人教版五年级语文上册第六单元每课一练19.《地震中的父与子》(含参考答案)

【精品】人教版语文五年级上册第17课地震中的父与子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。

xī rì jí bù bào zhà wǎ lì( ) ( ) ( ) ( )fèi xū hùn luàn chàn dǒu zá suì( ) ( ) ( ) ( )2．组词。

矶（）混（）爆（）惜（）讥（）婚（）暴（）昔（）二、信息匹配3．给加点的字选择正确的解释。

混：A．掺杂在一起；B．胡乱；C．蒙混；D．苟且度过。

（1）在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。

( )（2）你不努力学习，就是混日子。

( )（3）这次卫生检查，你又混过去了。

( )（4）你不要混出主意。

( )4．在正确的读音上打“√”。

混乱(hùn hǔn) 疾步(jī jí) 血迹(xuè xiě)开辟(pìbì) 废墟(xū xù) 洛杉矶(jǐ jī)5．选择正确的词语。

安顿安排（1）他下周的工作( )的满满的。

（2）父亲( ) 好受伤的妻子，便去找孩子了。

失望绝望（3）孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们（）了。

（4）他的学习成绩令他的父母很（）。

三、语言表达6．按要求改写句子。

1.这是一对了不起的父子。

（改成反问句）_______________________________________________2. 一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。

(缩句)________________________________________________7．细读课文深感悟。

（1）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

”课文这样描写父亲外貌的目的是。

【精品】人教新课标版语文五年级上17地震中的父与子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我们的祖国是诗的国度。

几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。

请你写出以下诗句描写的季节。

（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（）（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（）（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（）2．我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。

二、书写3．看拼音，写词语。

三、信息匹配4．指出下列句子属于什么句式。

A 疑问句 B反问句 C感叹句 D 陈述句（1）“你是不是来帮助我的? ”（________）（2）过路的人赶紧跑过来帮忙。

（________）（3）“这里有14 个孩子，都活着！快来人！” （_________）（4）《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（_________）四、现代文阅读5．快乐阅读，我能行：然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕，说( )我爸爸活着( )一定会来救我，也能救大家。

因为你说过，( )发生什么，你( )会和我在一起!”（1）文段选自课文《________________》。

（2）给文段中的括号加上关联词语。

（3）从以上描述，看出父亲怎样的品质？_________________________________________________（4）文中表明时间的词语有哪些？_________________________________________________（5）父亲心中只有一个念头是什么？_________________________________________________（6）用“~~~~~”画出描写父亲外貌的句子。

五年级上语文同步练习-地震中的父与子2（人教新课标）1.读拼音，写词语。

ｘｉàｎｒùｚｈèｎｇｑｉáｎ（）（）ｍáｎｇｌùｙīｄōｕ（）（）ｐíｂèｉｓｈòｕｒｕò（））ｚàｏｙīｎｄāｎｗù（）（）2.查字典填空。

（l）“疾”字的部首是______，“疾”在字典里的解释有；A.疾病；B痛恨；C.快速。

“疾步”中的“疾”应取______项解释；“疾步”的意思是________________________。

（2）“绝”字用音序查字法先查字母______，其在字典中的解释有：A.断绝；B.穷尽，完全没有了；C.绝对；D.极，最。

“绝望”的“绝”应取的解释是______。

（3）“昔”字的部首是______，“昔日”的意思是________________。

3.选择合适的词语填空。

安顿安排（1）他下周的工作（）得满满的。

（2）父亲（）好受伤的妻子，便去找孩子了。

失望绝望（3）孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们（）了。

（4）他的学习成绩令他的父母很（）。

阻挡阻止（5）我们要（）不文明的行为。

（6）一块巨石（）了他们的去路。

4.缩写句子。

（l）人们摇头叹息着走开了。

_____________________________________（2）3O万人本不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

_____________________________________（3）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

_____________________________________5.在你认为正确的答案后打“√”。

没有一个人来帮助这位父亲是因为A.人们认为孩子们已经死了。

（）B.人们觉得孩子们已经没有存活的希望了；人们认为这位父亲悲伤过度，精神失常了。

（）C.挖掘的地方太危险。

《地震中的父与子》阅读理解及答案之五兆芳芳创作在（凌乱慌张）中，一位年轻的父亲安插难受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已酿成一片废墟.他（当时顿时）感应眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不管产生了什么，我总会跟你在一起！”他果断地站起身，向那片废墟（xūsū）走去.他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里.就在他挖掘（juéjuē）的时候，不竭有孩子的怙恃急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊当时，便绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好意人，问道：“谁愿意帮忙我？”没人给他肯定的答复，他便埋头接着挖.1、我会给文中空白处加标点.（3分）2、我会用“√”选出正确的词语.（2分）3、我会划出文中括号内不正确的读音.（4分）4、我会从文中找出下列词语的近义词.（3分）快步（疾步）果断（果断）确定（肯定）5、缩句.（6分）（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已酿成一片废墟.教室楼酿成废墟. （2）一位年轻的父亲安插难受伤的妻子.父亲安插好妻子.（3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话.他想起话.6、父亲得知了这样的消息有什么变更？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分）答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感应眼前一片漆黑”，他感应哀痛而绝望；想到对儿子说的话后，果断寻子与决不保持，可以看出他是一个坚持不懈、决不保持、恪守诺言、深爱儿子的父亲.《地震中的父与子》他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他.他满脸尘埃，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè xié）迹.挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子.”“我告知同学们不要惧怕，说（只要）我爸爸在世（就）一定会来救我，也能救大家.（因为）你说过，不管产生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子在世？”“我们这里有14个同学，都在世，我们都在教室的墙角，房顶塌（tàtā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zázā）着.”父亲大声向四周呼叫招呼：“这里有14个小孩，都在世！快来人！”过路的人赶快跑过去辅佐.50分钟后，一个平安的出口开辟出来了.父亲声音颤（zhàn chàn）抖地说：“出来吧！阿曼达.”“不！爸爸.先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕.不管产生什么事，我知道你总会跟我在一起.”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.1、我会划去文中括号内不正确的读音.（4分）2、在文中括号里填上正确的联系关系词.（1分）3、“不！爸爸.先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？答：儿子具有鼓动勉励同学求生，获救时，把平安先给了同学的崇高品格.（2分）4、用“~~~~”画出总领全文的句子.（2分）5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为他坚持不懈、决不保持、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓动勉励同学求生；获救时，把平安先给了同学；信任父亲. （4分）6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.”为什么说他们“无比幸福”呢？（2分）答：因为这是父子之间的信任和深深的爱，他们劫后余生的重逢而喜悦，所以说他们“无比幸福”.7、文章频频出现一句话：“不管产生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感触感染到了什么？（3分）答：我感触感染到这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲保持到底决不保持的原因.8、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？（3分）答：这样写更能表示出父亲挖掘的艰巨，更能体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难.9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？（3分）答：这句描写父亲外貌的话，表示了父亲为了救儿子挖掘的时间之长和坚持不懈、决不保持的执著精神.10、你知道有关地震的谚语吗？答：地震的谚语有：“鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫.”《地震中的父与子》在（凌乱慌张）中，一位年轻的父亲安插难受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已酿成一片废墟.他（当时顿时）感应眼前一片漆黑大喊阿曼达我的儿子跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话不管产生了什么我总会跟你在一起他果断地站起身，向那片废墟（xūsū）走去.他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里.就在他挖掘（juéjuē）的时候，不竭有孩子的怙恃急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊当时，便绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好意人，问道：“谁愿意帮忙我？”没人给他肯定的答复，他便埋头接着挖.1、我会给文中空白处加标点.（3分）2、我会用“√”选出正确的词语.（2分）3、我会划出文中括号内不正确的读音.（4分）4、我会从文中找出下列词语的近义词.（3分）快步（）果断（）确定（）5、缩句.（6分）（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已酿成一片废墟.___________________________________（2）一位年轻的父亲安插难受伤的妻子.__________________________________________（3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话.___________________________________________6、父亲得知了这样的消息有什么变更？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分）____________________________________________________ _________________《地震中的父与子》他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他.他满脸尘埃，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè xié）迹.挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子.”“我告知同学们不要惧怕，说（）我爸爸在世就一定会来救我，也能救大家.（）你说过，不管产生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子在世？”“我们这里有14个同学，都在世，我们都在教室的墙角，房顶塌（tàtā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zázā）着.”父亲大声向四周呼叫招呼：“这里有14个小孩，都在世！快来人！”过路的人赶快跑过去辅佐.50分钟后，一个平安的出口开辟出来了.父亲声音颤（zhàn chàn）抖地说：“出来吧！阿曼达.”“不！爸爸.先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕.不管产生什么事，我知道你总会跟我在一起.”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.1、我会划去文中括号内不正确的读音.（4分）2、在文中括号里填上正确的联系关系词.（1分）3、“不！爸爸.先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？4、用“~~~~”画出总领全文的句子.（2分）5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为 ________________，说儿子了不起是因为 ___________________________________ .（4分）6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.”为什么说他们“无比幸福”呢？（2分）____________________________________________________ _________________7、文章频频出现一句话：“不管产生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感触感染到了什么？（3分）____________________________________________________ _________________8、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？（3分）____________________________________________________ ________________9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？（3分）____________________________________________________ ________________10、口语寒暄：想象一下，那些被救的其他孩子的怙恃会对阿曼达父子说些什么呢？（4分）被救的其他孩子对阿曼达说：________________________被救的其他孩子对阿曼达的父亲说：_______________________________被救的其他孩子的怙恃对阿曼达说：_______________________________被救的其他孩子的怙恃对阿曼达的父亲说：_______________________________ 11、你知道有关地震的谚语吗？____________________________________________________ ____________。

最新精选人教版小学五年级上册语文第六组17 地震中的父与子课后练习第九十七篇第1题【判断题】《地震中的父与子》写的是法国洛杉矶发生大地震时的事。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。

______：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

______：颤动，发抖。

______：破烂得不能忍受。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词。

安顿—______坚定—______疾步—______昔日—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】我知道下面的句子应该读出哪种语气。

把序号填在横线上吧！A．欣喜若狂B．信赖和骄傲C．非常坚定D．绝望和悲痛①他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”______②他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”______③是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”______④“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。

……”______【答案】：【解析】：第8题【填空题】给下列字组词。

机______虚______ 埋______ 屈______ 矶______墟______理______ 掘______ 乐______辟______甚______振______ 砾______僻______堪______ 震______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据语言环境，写出划线词的反义词。

老人______年老歌______曲老根______芽老绿______红【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《地震中的父与子》，文中的父与子给你留下了什么印象？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩句①一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。

【精品】人教新课标版语文五上17.地震中的父与子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读趣味故事：一束白色的栀（zhī）子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。

花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。

白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来了无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。

每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。

她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。

而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。

我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。

这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。

1．在文中找出下列词语的近义词。

依靠——（_____）香气袭人——（_____）2．读画线句子，回答问题。

①本句运用了哪种修辞手法？_______________________________________②把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？_______________________________________③“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？_______________________________________3．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？_____________________________________二、填空题4．比一比，再组词。

五年级上语文一课一练 - 地震中的父与子人教版新课标A组基础知识一、慧眼识真金 ( 用“—一”画出正确的读音 )(6 分 )杂乱 (h ùn h ǔn) 疾步 (j īj í)血迹 (xu è xi ě) 开拓 (p ì b ì)废墟 (x ū x ù) 洛杉矶 (j ǐj ī)二、我能把字写美丽 ( 看拼音，写词语 ) 。

(6 分 )d ì zh èn f èi x ū w āju é（）（）（）chàn d ǒu b ào zh à ju éw ànɡ（）（）（）三、小小变色龙 ( 给多音字选择正确读音 ) (6 分)chàn zh àn发抖 ( ) 寒颤 ( ) 抖动 ( )xuè xiě出血( )血丝()流血()四、慧眼识字并组词。

(4 分 )震（）矶（）振（）讥（）五、对号入坐 ( 给加点的字选择正确的解说) 。

（ 7 分）混： A．混杂在一同； B．苟且度过； C．蒙混；D．胡乱。

1．在杂乱中，一位年青的父亲冲向儿子的学校。

( )2．你不努力学习，就是混日子。

( )3．此次卫生检查，你又混过去了。

( )4．你不要混出想法。

( )疾： A．病，身体不舒坦； B．恨； C．快，快速； D．痛苦。

5．他知道儿子的教室，便疾步走到那边。

( )6．干部要关怀民众的疾苦。

( )7．他做出一副深恶痛绝的样子。

( )六、词海拾贝（按要求达成词语) 。

(8 分) 1．写出以下词的反义词。

杂乱—— ( )坚定——()2．写出以下词的近义词。

往日—— ( )废墟——()七、花落谁家（选词填空）。

（8 分）震惊震动1．人们为这惊心动魄的事实而( )。

2．这件事在当地惹起了不小的( )。

沉醉淹没3．人们 ( )在新年的快乐氛围中。

2018长沙五年级语文上册《地震中的父与子》课后习
题
人教版五年级语文上册《地震中的父与子》课后练习题
一、读拼音，写词语
fèi xū wǎ lì tàn xī jiān ding
() () () ()
chàn dǒu jué wàng xī rì
() () ()
二、选择合适的词语
1、安顿安排
⑴下周工作()满了。

⑵父亲()好受伤的妻子，便去找孩子了。

2、失望绝望
⑴看到一片废墟，父亲()了，哭着离开了。

⑵他的学习成绩令他的父母很()。

3、阻挡阻止
⑴我们要()不文明的行为。

⑵一块巨石()了他们的去路。

三、在你认为正确的答案后打“√”
人们没有一个人去帮助这位父亲是因为：
1、人们认为孩子们已经死了。

()
2、这位父亲神精不正常。

()
3、这掘的地方太危险。

()
四、按要求写句子。

1.他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。

(缩句)
2.阿曼达说：“不论发生什么，爸爸总会和我在一起。

”(改成转述句)。

《地震中的父与子》同步练习2课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、语音调配站。

看拼音写词语，记得要写美观哦！1. 有一年，美国luò shān jī（）发生了大地震。

2. 那个xī rì（）充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片fèi xū（）。

3. 挖到第38小时，他突然听到wǎ lì（）堆底下传来了孩子的声音。

4. 父亲声音chàn dǒu（）地说：“出来吧，阿曼达。

”二、词语游艺厅。

为下列句子选择最准确的词语。

绝望失望1. 看到这片废墟，他们痛哭之后，便( )地离开了。

2. 小明在三好学生评比中只得了15票，大家心中不免有点( )。

先人后己肃然起敬奋不顾身3. 读了《地震中的父与子》这篇课文，同学们对这对父子__________。

这位伟大的父亲在大地震后，__________地挖了38个小时，终于救出了儿子和儿子的同学。

他7岁的儿子阿曼达也是一位非常了不起的孩子，得到父亲救援时，他__________，让同学们先出去。

三、句子赏析屋。

根据课文完成练习。

1. 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这句话运用了描写的方法，突出了爸爸挖得，挖得。

这句话不直接写36小时，而是从8小时写起，这样写表现出，更体现了。

2. 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

这句话不仅描写了人物的，而且还描写了人物的和，全面地表现了。

3.“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

”这句话在文章反复出现了次，因为这是父亲对儿子的，是儿子在绝境中满怀信心的，也是父亲坚持到底决不放弃的。

反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感表现了，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了。

四、课文传真机。

1. 在课文的结尾，作者说这是一对了不起的父与子。