军事理论多媒体课之中国军事思想
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12、把中国军事思想发展到一个全新的阶段,且在第三世界国家产生深远影响的是 答案 所选答案:B .毛泽东军事思想 正确答案:B .毛泽东军事思想问题 221、《孙子兵法》的作者是 答案所选答案:[未给定] 正确答案:B .孙武问题 310、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容有 答案所选答案: [未给定] 正确答案:A .坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针B .关于新世纪新阶段军队的历史使命D .促进国防建设与经济建设协调发展问题 410、决定战争胜负的关键因素是 答案所选答案:[未给定] 正确答案:B .人的因素问题 528、从古到今发生的战争的基本起因和根本目的最终是为了 答案所选答案: [未给定]正确答案:D .经济利益问题 616、哪一项不符合邓小平和平解决国际争端的思想方法 答案所选答案:[未给定]正确答案:D .可以适当牺牲国家主权以求和平问题 79、《战争论》的作者是 答案所选答案:[未给定] 正确答案:A .克劳塞维茨问题 84、关于《战争论》的评价正确的有 答案所选答案: [未给定] 正确答案:A .既是一部军事理论著作,又是一部哲学著作B .是马克思主义军事理论的来源之一D .奠定了近代西方资产阶级军事学的基础问题 914、邓小平新时期军队建设思想的精髓是 答案所选答案:[未给定]正确答案:A .解放思想,实事求是问题 1011、“政治是不流血的战争,战争是流血的政治”形象地说明 答案所选答案: [未给定] 正确答案:B .战争与政治的关系问题 1124、我党领导的人民战争在指导艺术和作战方法上表现的突出特点是 答案所选答案:[未给定] 正确答案:B .灵活机动问题 127、邓小平新时期军队建设思想的基本内容主要有 答案所选答案: [未给定] 正确答案:A .关于国防和军队建设总目标的论述B .战争与和平理论的发展C .军事战略的调整与发展问题 1325、把战争目的和作战手段辩证地统一起来的原则 答案所选答案:[未给定]正确答案:C .保存自己,消灭敌人问题 148、江泽民国防和军队建设思想的主要内容有 答案所选答案: [未给定] 正确答案:A .新的历史条件下建设什么样的军队,怎样建设军队C .未来打什么样的仗,怎样打仗的问题D.围绕“打得赢,不变质”创新和发展我党我军的军事指导理论问题1529、既不能因为军队的现代化程度提高了,就完全照搬别人的军事理论,也不能因为还是打人民战争,就原封不动地照搬过去的一套战略战术。
多媒体技术在军事理论课教学中的应用1 引言随着教学改革的不断深入和多媒体技术的发展创新,传统的教育模式已经逐渐被一些新兴模式所替代。
军事理论作为一门传统学科的基础课程,如何实现教学改革的深入突破是教师一直在探索的问题。
随着时代的发展,军事理论课教学内容也相应在不断变化之中,要求以更新的形式呈现在学员面前。
随着计算机技术在各个领域的迅速发展,多媒体技术以其独特的魅力日益受到教育界的青睐,因此,在探索围绕内容为主体的多层次改革道路中,可以通过运用多媒体技术,来营造良好的教育教学环境,构建新型课程体系,实现教育理念、教育方法、教育手段等方面的现代化。
2 军事理论教学软件应随技术发展而不断更新目前,已经有一些成形的教学软件被开发出来,如军事高技术系列学习软件,通过点击鼠标就可以了解不同层次、不同内容的高技术知识,既有视频图像又有动画模拟,还有详细的解说,可以很好地辅助教学。
但应该看到,军事理论知识并不是一成不变的,所以要求军事教学软件也应随技术发展而不断更新。
2.1 军事技术发展迅猛,今天的高技术在明天可能就变成了低技术技术的发展可以说是不以人的意志为转移的,尤其是战后相对和平的环境和各方面发展的需要,致使技术更新的步伐十分迅速。
尤其是军事技术方面,武器装备的毁伤能力、作战距离和机动性、突防与生存能力等一直处于不断变化和提高之中。
如海湾战争后,美国通过改进“战斧”巡航导弹,使推力增加了19%,燃料耗费减少2%,射程进一步增大。
军事理论课的内容也要跟踪世界军事技术发展的步伐,不断将最新的知识传授给学员。
2.2 随着技术的发展及其军事应用,导致新作战理论层出不穷“技术决定战术”,这是重要的马克思主义军事理论观点。
二战后的军事技术迅猛发展,导致作战理论也是层出不穷。
例如,美军先是于1982年提出“空地一体战”理论,1993年则提出“全维作战”理论,2001又提出“全频谱作战”理论,其各个军种都在进行新军事理论的构想和实验,所以军事理论的内容并不是固定不变的,而是必须随着时代的发展,不断充实新内容。
第七课:中国古代军事思想中国古代军事思想:在我国奴隶社会、封建社会时期,个阶级、集团及其军事家、军事著者对于战争与军队问题的理性认识。
大致可分为以下四个阶段:(一)我国古代军事思想的初步形成(夏、商、西周时期)形成的重要标志:商代甲骨文、商周的金文,用于记载军事活动。
西周时期出现了《军志》《军政》等军事著作。
(二)我国古代军事思想趋向成熟(春秋、战国时期)现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著《孙子兵法》。
其他影响较大的兵书还有《吴子》、《司马法》、《孙膑兵法》、《尉缭子》、《六韬》等著作。
(三)我国古代军事思想进一步丰富和发展(秦—五代时期)这个时期出现了许多总结军事斗争经验的兵书。
其中汉初出现的《黄石公三略》和后来的《李卫公问对》等,是传世的重要著作。
(四)我国古代军事思想形成体系化(宋—清前期)据《中国兵书总目》统计,宋元明清(不含近代)兵书总共有1815种,占我国古代兵书总数的3/4 以上。
而且内容丰富,分门别类地概括了军事思想的各个方面,形成逻辑性较强的比较完整的体系。
《孙子》孙武《吴子》吴起《司马法》司马穰苴《尉缭子》尉缭《六韬》《三略》《李卫公问对》佚名(1)中国历代兵家名将无不重视对其研究与应用《孙子兵法》在战国时就广为流传。
韩非《五蠹篇》说:“境内皆言兵,藏孙、吴之书者,家有之”汉时作为教科书;南北朝之后尊为“兵经”;宋朝元丰年间被朝廷定为“武经”之首。
孙中山高度赞扬《孙子兵法》:“旧中国历史来研究,二千年的兵书,有十三篇,那十三篇兵书,就成为中国的军事哲学”。
我党老一辈革命家毛泽东、刘伯承等都十分重视对《孙子兵法》的学习和研究。
(2)《孙子兵法》在国外久负盛名公元735年,留唐学者吉备真备将此书带回日本,曾在一段时间内成为皇家贵族的家宝、国宝。
他们推崇孙武为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。
称《孙子兵法》为“兵学圣典”和世界古代第一兵书。
1772年,法国神父阿米奥特将此书译为法文。