做一名有教养的中学生

文明礼仪伴我行演讲稿(精选15篇)文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我在国旗下演讲的题目是：“做一名有教养的中学生”。

良好的教养，反映着一个人的综合素质水平。

一个人的教养怎样，从日常生活中的“小节”上就能体现出来，我们身为新时代中学生，就应该“懂教养，行教养”。

如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而教养则是那深扎地底的根须。

如果想让你的树硕果累累，就应提高修养，从我做起，从细节做起！教养不是华丽的外表，不是高雅的姿态。

它可以只是对陌生人的一个微笑，可以只是捡起纸屑的一次弯腰，可以只是排队候车时的秩序，可以只是给需要者的让座，可以只是获得帮助之后的一声“谢谢”，也可以只是难为人家之后的一声“对不起”，可以只是上学准时到校，可以只是上课认真聆听，可以只是一句问好、一次点头，可以只是一次谅解、一点宽容……现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为将潜移默化地影响到我们自身的行为习惯，而文明的行为习惯能帮助我们提高自身的修养，同时也能完善自身的道德品质，如果我们此时忽略了自身道德素质的培养，即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于己于人于社会又有何用？所以，我们首先应该做一个品德高尚的中学生，一个懂文明、有礼貌的中学生，成为一个德才兼备的人。

从现在开始，要做一个有教养的人，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

我的演讲完毕。

谢谢大家！文明礼仪伴我行演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!九月份的一天下午，天气闷热。

放学后，我买了支雪糕，随手撕下了包装纸，往地上一扔，纸片飘然落地，我急忙把雪糕往嘴里送。

“啊，好清凉!”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。

走了几步，我往回一看，那包装纸躺在干净的马路上，如同白衬衫上的污点，我本想走回去把他捡起来扔进垃圾箱，可转而一想，太麻烦了，算了吧。

做一名合格的学生国旗下讲话【5篇】做一名合格的学生国旗下讲话（篇1）老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是做遵纪守法的合格中学生。

俗话说没有规矩不成方圆。

所谓的规矩便是法，国无法不治，民无法不立。

作为中学生的我们更需要遵纪守法。

那么，什么是遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法行事，严格恪守法律法规就叫遵纪守法。

有的同学认为，讲规矩就没有自由，讲自由就不能守规矩的约束。

这种看法是错误的，因为自由是相对的，是有条件的。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。

当前在我们中学生中有存在一些不良行为。

例如：无须学校校纪校规，拉帮结派，随意损坏公共财力气；看不健康书籍及音像；吸烟、酗酒等行为。

这不仅影响了学校、社会，更严重阻碍了自己的健康成长。

为此，我们应当从小事做起：首先要严格要求自己，自觉遵守学校纪律、法律法规。

养成良好的学习、生活习惯。

其次，我们要注意交友。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，这就是人们在交往中互相影响的道理，交一个益友，得益匪浅，交一个损友，危害无穷。

我们应该认真选择朋友。

最后，要增强自己的免疫力，不断提高认识是非的能力。

游戏机房、网吧、歌舞厅这些地方，对人们很有吸引力，但那里也很危险。

网吧、游戏机会让人沉溺于中，另外里面也充满了诱惑。

我们一定要自觉抵制，防止感染，千万不可讳疾忌医。

作为新时期中学生的我们，要牢记遵纪守法，摆正自己的位置，端正自己的态度。

一个真正有教养的人是一个爱自己，爱他人，爱社会的人。

只有在生活中严于律己，生命才会更美好，让我们从现在做起，从身边做起，携手创造美好的明天。

做一名合格的学生国旗下讲话（篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：纪律和规则是我们平时工作，学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个，如过马路要走斑马线，购物要排队。

正因为如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与学习习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气，大家风范的精英学生。

论教养演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我的演讲题目是：做一个有教养的中学生。

有这么一则小故事，一个人到罗马旅游，找到一条专卖古董的大街，一家店一家店的进去看。

当那个人进到一家店后，就埋头看小雕塑，小文物。

那个人向一位很有风度的老先生问价钱，问了几件，老先生都说不卖。

那个人很疑惑地问道：“这些东西为什么不卖呢？”老先生就说了：“这是我的店，你进来了就在那里看，也不跟我打声招呼，我就不卖。

”因此，我们就能理解，教养对于我们人来说是多么重要的东西，像这样粗鄙的性格，是不会有人乐意接待的。

有一些同学会认为教养是出自名门的人才能拥有的，其实不然，只要自己注意养成，谁都能成为有教养的人。

教养，也就是文化和道德的修养，是礼貌。

一个有教养的人在日常生活中的谈吐是健康的干净的，从言词中是找不到歧视或是嘲笑的，是发自内心的对待每一个人。

我们正处在人生最灿烂的时光，也是我们成长中的一个险滩，你是愿意抛弃教养做一个言行粗鲁，浅薄无知的人呢，还是做一个有教养，举止文雅的人呢。

当你每天早晨进校时，你是愿意别人向你漠然而视，还是热情问候呢？当你在课间休息时，是愿意轻言轻语，还是肆意的喧闹呢？同学们，做一个有教养的人不能只是嘴边的一句空话，我们都是可以做到的，只要从身边的点点滴滴做起。

教养表现在对他人，对环境的态度上。

比如说，看到老师问好，就是有教养的行为。

而为老师起外号，就是缺乏教养。

所以对待别人要有礼貌，尊敬他人，这才是一个有教养的中学生。

当我们能做到这些的时候，那么我们将是未来的成功者。

人际交往还有一条基本原则：你怎样待人，别人也怎样待你，当你发自内心的对待别人时，你就会具有人际吸引力，这也是有教养的成果。

当然教养还有更深层的含义，而我们中学生先做好基本的教养就能够获得莫大的好处，同学们，让我们从今天起，做一个有教养的中学生吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《礼貌拉近距离，言行尽显教养》。

如何做一名合格的中学生演讲稿（优秀8篇）做一名合格中学生演讲稿篇一尊敬的老师、同学们：大家好！在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升；在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。

是的，尤其在今天，我们更需要文明！学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。

然而，在我们的校园还存在着少数这样的现象:语言不文明；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地乱扔垃圾等等。

为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。

我们是学校的主人，理应"从我做起，从现在做起"，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。

在此，我代表我们八(七)班向全校同学们提出以下几点倡议:一，上课专心听讲，杜绝大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作业；二，讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊；三，注意公共卫生，不乱扔垃圾，不随意践踏草坪；四，合理支配时间，科学上网，杜绝痴迷网络，遵守青少年网络文明公约；五，尊敬师长，团结同学，互相帮助；六，按时上课，不迟到、早退，不旷课，保证上课纪律；七，以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，杜绝“课桌文化”。

八，遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位中学生应该做到的。

我们中学生正处于人生中最为关键的时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质。

所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生；在家里，我们是孝顺的孩子；在社会，我们是传播文明的使者！我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。

让我们从自身做起，做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落。

如何成为一名有教养的中学生作文《如何成为一名有教养的中学生》作文一
小朋友们，你们知道吗？成为一名有教养的中学生可太重要啦！
有教养的中学生，会尊重老师和同学。

比如说，在课堂上认真听讲，不打断老师讲课，这就是尊重。

和同学相处的时候，不会随便抢别人的东西，也不会嘲笑别人的缺点。

有教养还体现在讲文明有礼貌。

见到老师会主动问好，不小心撞到别人会说“对不起”。

在公交车上，会主动给老人让座。

在学校里，爱护公共财物也是有教养的表现。

不会在课桌上乱涂乱画，会爱护教室里的花草。

就像我们班的小明，他总是对人很有礼貌，还经常帮助同学，大家都很喜欢他。

所以呀，小朋友们，只要我们从这些小事做起，也能成为有教养的中学生！
《如何成为一名有教养的中学生》作文二
小朋友们，今天我来和你们说一说怎样才能成为一名有教养的中学生。

有教养的中学生要懂得遵守纪律。

在学校里，不迟到、不早退，上课的时候不随便说话、不乱跑乱动。

还要学会关心他人。

比如看到同学摔倒了，要主动去扶起来；同学忘带铅笔了，能主动借给他。

讲卫生也是很重要的哦。

不乱扔垃圾，保持教室和校园的干净整洁。

我们学校的小红就是这样有教养的同学，她总是把自己的座位收拾得干干净净，还经常提醒大家要爱护环境。

小朋友们，让我们一起努力，做一个有教养的中学生吧！。

如何成为一名有教养的中学生作文As a middle school student, it is important to cultivate good manners and behavior in order to become a well-mannered individual. 作为一个中学生，培养良好的行为举止和行为举止是非常重要的，这样才能成为一个有教养的人。

First and foremost, a well-mannered middle school student should always be respectful towards others. 首先，一个有教养的中学生应该始终尊重他人。

Respecting teachers, classmates, and other school staff demonstrates a high level of maturity and consideration for others. 尊重老师、同学和其他学校工作人员表现出了高度的成熟和对他人的考虑。

Moreover, a well-mannered middle school student should exhibit good table manners, both at home and at school. 此外，一个有教养的中学生应该在家里和学校表现出良好的餐桌礼仪。

Chewing with the mouth closed, using utensils properly, and not speaking with food in the mouth are all essential aspects of being well-mannered. 嘴巴闭着咀嚼、正确使用餐具、不说话时含着食物都是有教养的重要方面。

It is also important for a well-mannered middle school student to be mindful of their language and communication. 一个有教养的中学生也应该注意自己的语言和交流。

中学生应当有教养指导老师：葛雪红作者：袁航中国有几千年的历史文明，从古至今，时时刻刻都在倡导礼仪，提倡人应当有教养。

但现在由于人们在社会、工作中承受的竞争压力太大，担心孩子在社会中无立足之地，就把自己承受的压力转嫁给孩子，想让孩子学会十八般武艺，不惜花重金报各种各样的课外班，但却忽视了孩子的成长规律，忽视了对孩子进行教养教育。

不！教养教育不容忽视，教养是一个人、一个社会文明进步的象征，一个人有教养才会有发展。

教养教育为什么会如此重要呢？那是因为：教养可以化解人与人之间的矛盾。

一个班内有好几十人，就像勺子总会碰锅沿，哪有谁不撞谁，谁不碰谁的道理？！你看：张成坐在王华的前边，就像猴子似的坐不住，摇呀！晃呀！一会儿椅子撞着王华的桌子，一会儿胳膊把王华的书撞歪，让王华不能专心写作业，王华急了，拿起笔朝着张成的后背扎去，张成“哎呀！”一声惊叫，把正在专心致志写作业的同学和低头批改作业的张老师惊醒，抬头顺着声音望去，只见张成扭身向王华打去，大家还没有反应过来，两个人已经扭打到一块儿。

张老师走过去把他们两个拉开，询问打架的原因。

王华非常委屈，气愤地说：“张成总是撞我的桌子、书，我写不成作业。

”张老师耐心地引导王华：“张成来回动不对，但你也不应该用钢笔扎他。

你把他扎伤了，你要负责给他看，严重的话还要负法律责任。

”然后，张老师对全班学生说：“大家都坐好，不写作业了，听我讲‘六尺巷’的故事。

”张老师娓娓动听地讲道：清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。

他老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。

后来邻居吴家要建新房，想占这条路，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。

县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。

在这期间，张家人一气之下写封加急信送给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。

张英看了信后，认为应该谦让邻里，给家里的回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

做一名有教养的中学生主题班会活动方案“做一名有教养的中学生”主题班会高一班班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。

开展"做一名有教养的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"教养"的内涵，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。

班会过程：一、创设情景，引入主题清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在XX年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。

这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。

上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。

请大家就刘海洋的行为展开讨论。

对我们中学生来说，什么是有教养的行为？什么是没有教养的行为？学生讨论并发言主持人：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。

有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。

做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。

如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

二、关于教养的得失分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？二组：如果我们没有教养，会失去什么？学生讨论并发言主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。

文明礼仪伴我行演讲稿（通用15篇）文明礼仪伴我行演讲稿（通用15篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的文明礼仪伴我行演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明礼仪伴我行演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。

不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。

文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。

在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。

我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。

说文明话，做文明人。

我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。

育人为本，养成为先。

要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。

我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

做有教养的人主题班会教案礼貌是一种语言。

它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

下面是小编为您整理的做有教养的人主题班会教案，来供大家学习和参阅!做一名有教养的中学生主题班会教案组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。

班会过程：一、创设情景，引入主题(投影仪：清华学生伤熊事件)(请一位学生朗读)清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。

这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。

上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

师：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。

请大家就刘海洋的行为展开讨论。

对我们中学生来说，什么是有教养的行为?什么是没有教养的行为?生讨论师：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。

(可稍作阐述)。

有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。

做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。

如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重;公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人;做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快;要温文尔雅，因为恶语会伤人;要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。

二、关于教养的得失师：分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?二组：如果我们没有教养，会失去什么?生讨论师：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么?能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。

会使更多的人愿意接近、关心爱护你。

而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。