足球《直传斜插二过一》教案

《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课我们将学习足球直传斜插式“二过一”战术。

教学内容选自《足球教材》第四章第二节，详细内容包括直传斜插的基本概念、动作要领、实战应用及配合技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握直传斜插式“二过一”战术的基本动作和配合方法。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点重点：直传斜插式“二过一”战术的动作要领和配合方法。

难点：实战中如何把握传球时机、跑位和配合。

四、教具与学具准备1. 足球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 标志盘若干个。

4. 教学视频及PPT。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，让学生在游戏中体会直传斜插的配合。

2. 理论讲解（10分钟）利用PPT和教学视频，讲解直传斜插式“二过一”战术的动作要领和配合方法。

3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，分析直传斜插式“二过一”战术在比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行直传斜插式“二过一”战术训练，教师指导并纠正动作。

5. 实战演练（15分钟）在训练场地进行直传斜插式“二过一”战术实战演练，培养学生的团队协作能力和战术意识。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术动作要领2. 直传斜插式“二过一”战术配合方法3. 实战应用注意事项七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的直传斜插式“二过一”战术应用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法的适用性和学生的掌握程度。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行直传斜插式“二过一”战术的实战训练，提高自己的足球技能。

同时，观看足球比赛，分析比赛中的战术应用，提高自己的战术素养。

重点和难点解析1. 直传斜插式“二过一”战术的动作要领和配合方法。

2. 实战中如何把握传球时机、跑位和配合。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

2024年小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康课程标准》足球教学单元，具体内容为足球直传斜插二过一配合。

教学内容涉及教材第三章第二节，详细内容包括足球基本传接球技术、跑位意识、二过一战术配合。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。

3. 提高学生足球比赛中的进攻战术运用能力。

三、教学难点与重点难点：足球直传斜插二过一配合的跑位和传球时机。

重点：掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。

四、教具与学具准备1. 足球若干个；2. 训练场地一块；3. 训练标志盘若干；4. 教学课件一套。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示足球比赛中直传斜插二过一的经典案例，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解直传斜插二过一的技术要领和跑位方法；（2）示范直传斜插二过一的动作，强调传球时机和跑位意识。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作进行分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的直传斜插二过一配合实例，分析传球时机、跑位路线和配合要点。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行直传斜插二过一配合的实战练习，教师现场指导。

六、板书设计1. 足球直传斜插二过一配合2. 内容：（1）传球技术要领（2）跑位路线（3）配合要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个直传斜插二过一的配合战术，并描述传球时机、跑位路线和配合要点。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注直传斜插二过一配合在比赛中的应用，提高战术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；3. 作业设计中的作业题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点解析（一）难点解析1. 跑位：强调跑位的重要性，指导学生观察场上形势，把握时机，提前进入接球位置。

可编辑修改精选全文完整版足球直传斜插二过一战术教学设计顺序教师活动学生活动间数度开始部分一、课堂常规1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

1.指定集合地点（如图1）。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

1.在指定地点快速集合。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。

2分钟1 小准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸2分钟3分钟11小中手腕、踝关节运动展身体各个关节。

基本部分一、复习脚内侧传接球1.原地脚内侧传接球重点：脚内侧传接球难点：传球准确易犯错误：支撑脚的位置不正确，踢球脚的膝关节不外展，踢球脚踝关节不用力。

1.教师组织学生分组原地脚内侧传接球练习。

2.教师巡视指导。

纠正方法：①讲解示范，并反复练习；②讲解示范，两人面对面原地对传练习；③反复传球练习1.学生仔细观察，认真听讲。

2.学生分组练习。

3.优秀学生动作展示，学生观摩。

4.学生自主练习。

5分钟5 小二、直传斜插二过一1.学生站成四列横队，教师站在学生中间进行口头描述结合动作示范，讲解直传斜插二过一的战术要点，并要求学生做动作模仿和练习（见图4）。

要点：注意纵深距离，队员进行配合时，前方一定要有纵深距离；一传准，控球队员第一传必须准确；跑位快，传球后应立即斜插入前面的空当，摆脱对手；接应队员直线传球，特别注意传球的力量。

教法：教师边讲解边示范，向学生展示直传斜插二过一的动作要领选取时机，然后组织学生进行分组练习。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握斜传直插二过一的基本技术和战术要求。

2. 培养学生的团队合作意识和战术意识。

3. 提高学生的足球运动技能和身体素质。

教学内容：1. 斜传直插二过一的基本技术和战术要求。

2. 足球基本技能训练：传球、接球、运球、射门等。

3. 团队战术配合训练。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍斜传直插二过一的基本技术和战术要求。

2. 提问学生对此战术的了解程度，激发学生的学习兴趣。

二、基本技术训练1. 传球训练：教师示范斜传技术，学生跟随练习，注意传球的力量、方向和准确性。

2. 接球训练：学生练习接球技术，注意接球的时机、位置和稳定性。

3. 运球训练：学生练习运球技术，提高运球的速度、技巧和变化。

三、战术配合训练1. 斜传直插二过一战术讲解：教师详细讲解斜传直插二过一的基本战术要求，包括传球时机、接球位置、突破方向等。

2. 实战演练：学生分组进行斜传直插二过一实战演练，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

3. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用斜传直插二过一战术。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调斜传直插二过一的基本技术和战术要求。

2. 学生反思自己在学习过程中的不足，提出改进措施。

3. 教师布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

教学评价：1. 学生对斜传直插二过一的基本技术和战术要求的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现，包括传球、接球、突破等技能的运用。

3. 学生在模拟比赛中的团队合作意识和战术意识。

教学延伸：1. 教师可以组织学生观看专业足球比赛，分析斜传直插二过一在实际比赛中的应用。

2. 学生可以尝试在业余比赛中运用斜传直插二过一战术，提高实战能力。

注意事项：1. 教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作意识和战术意识。

2. 在训练中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。

3. 确保学生在训练过程中的安全，避免运动损伤。

4.反思与评价的教学环节：本节课教师引导学生对课堂学习进行反思，总结自己在直传斜插和斜传直插二过一战术学习中的收获和不足。同时，学生之间进行评价，分享学习经验，促进共同进步。这种反思与评价的教学环节能够帮助学生更好地了解自己的学习情况，找到提高的方向，提高学生的学习效果。
5.全面的教学目标：本节课的教学目标不仅包括知识和技能的掌握，还包括过程与方法和情感态度与价值观的培养。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握足球直传斜插和斜传直插二过一战术的基本配合方法，还能够培养团队协作精神，提高学生在比赛中的战术运用能力。同时，学生还能够培养热爱足球运动，形成良好的体育锻炼习惯，提高身体素质。这种全面的教学目标能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
（二）问题导向
1.教师提出与直传斜插和斜传直插二过一战术相关的问题，引导学生主动思考、探究，培养学生解决问题的能力。
2.鼓励学生提问，教师针对学生提出的问题进行解答，帮助学生澄清理解上的困惑。
3.教师设计具有挑战性的练习任务，让学生在完成任务的过程中，自然地运用直传斜插和斜传直插二过一战术，提高学生的战术运用能力。
本节课旨在通过实践教学，让学生掌握足球直传斜插和斜传直插二过一战术的基本配合方法，培养学生的团队协作精神，提高学生在比赛中的战术运用能力。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极参与，从而达到提高学生足球技能和战术素养的目的。
针对高中生的年龄特点和足球技能水平，教师应合理安排教学内容，循序渐进地引导学生学习直传斜插和斜传直插二过一战术。在教学过程中，注重培养学生的运动兴趣，激发学生的创新意识，使学生在轻松愉快的氛围中提高足球技能和战术水平。
《足球直传斜插和斜传直插二过一战术配合》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册

小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学目标1. 学会进行足球直传斜插二过一配合动作；2. 理解并应用准确的足球术语；3. 提高学生的足球技巧和协作能力。

二、教学准备1. 足球；2. 球场；3. 足球服装和鞋子。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）在足球场上进行适当的热身活动，例如慢跑，拉伸等。

2. 知识讲解（10分钟）简要讲解足球直传斜插二过一配合动作的基本知识：直传：指两名队员之间进行长传传球，直接传给对方队员的脚下；斜插：指运球队员带球突破，迅速从侧翼斜向中路冲击；二过一：指两名队员进行连续的传球并与其他队员形成二打一的数人优势。

3. 技术训练（30分钟）（1）直传练习：分成两组，队员们排成一条直线，传球队员一脚传给接球队员的脚下；（2）斜插练习：队员们在球场上进行带球的斜插跑动练习，通过间隔的传球队员之间进行突破；（3）二过一练习：分成小组进行二过一配合练习，通过快速的传球和跑位，完成二过一的进攻。

4. 游戏训练（30分钟）（1）小场比赛：将学生分成两队，在规定的场地内进行足球比赛，要求队员们运用所学的直传斜插二过一配合技术；（2）大场比赛：扩大比赛场地，增加队员数量，让队员们在更复杂的环境中运用所学的配合技术。

5. 总结和反思（10分钟）让学生集体总结今天的训练内容和技术要点，并围绕以下问题进行反思：（1）在哪些环节表现得较好？（2）还有哪些需要进一步改进的地方？（3）学习过程中的困难是什么？如何克服？6. 家庭作业要求学生回家练习直传斜插二过一配合技术，至少练习30分钟，并写一篇心得体会。

四、教学评价1. 观察学生的动作是否准确和协调；2. 观察学生在比赛中的配合和运球技术；3. 鼓励学生之间的合作和积极参与。

以上是针对小学体育与健康足球直传斜插二过一配合的教案。

通过这样的教学过程，学生可以掌握足球直传斜插二过一配合的基本技术和术语，提高他们的足球技巧和协作能力。

教师要注重观察学生的动作和配合情况，并进行适时的反馈和指导，以促进他们的学习和进步。

1.教学方法：
（1）采用讲解法、示范法、视频分析法，让学生直观地了解“直传斜插二过一”战术的原理和技巧。
（2）运用分组练习法、对抗练习法，让学生在实践中掌握战术运用。
（3）通过小型比赛，检验学生战术运用能力，培养学生的团队协作精神。
2.教学策略：
（1）针对不同水平的学生，采用分层教学，提高教学效果。
（2）注重学生的个体差异，给予个性化的指导，帮助学生克服学习难点。
（3）创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.教学过程：
（1）导入：通过提问方式引导学生回顾足球基本技术，为新课的学习做好铺垫。
（2）新授：详细讲解“直传斜插二过一”战术的原理、技巧，并进行示范，让学生初步了解。
（3）练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正错误，提高战术运用能力。
1.学生分成若干小组，讨论“直传斜插二过一”战术在实际比赛中的应用场景，以及如何运用该战术提高进攻效果。
2.各小组分享讨论成果，教师点评、总结，引导学生深入理解战术内涵。
3.学生互相提问、解答，共同探讨在实践过程中可能遇到的问题及解决办法。
（四）课堂练习（500字）
1.学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正错误，帮助学生掌握战术动作。
2.小组评价，互相交流学习心得，分享成功经验，共同提高。
3.教师进行课堂总结，强调本节课的重点和难点，布置课后作业。
4.教师鼓励学生积极参与课后足球训练，巩固所学战术，不断提高自身技术。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的“直传斜插二过一”战术，培养学生的自主学习能力和实践能力，特布置以下作业：
1.观看足球比赛视频，分析并记录比赛中至少5次“直传斜插二过一”战术的成功案例，思考其成功的关键因素。

足球直传斜插、斜传直插二过一战术教案
要求：触球前摆动腿保持放松，触球时踝关节适当紧张固定。

动作频率可逐渐加快。

颠球数目逐渐增加。

4．各种传、接球练习
要求：部位准确、接球缓冲，接球后与运球、过人、射门动作相结合。

二、学习直传斜插、斜传直插二过一战术
“二过一”配合。

比赛中两个进攻队员通过传球与跑位配合，突破一个队员的防守，称为“二过一”配合。

这是突破对方，打开缺口最有效的方法。

在比赛中，任何位置任何区域都可运用。

譬如（图1①号队员向6号防守队员带球，在对手刚上来抢截时将球传给同伴10号，10号直接向前斜传，9号直线插入得球射门。

这叫横、斜传直插“二过一”。

又如横、直传斜插“二过一”（图2）：8号带球时遇对方4号阻截，立即将球传给同伴7号，并快速斜线切入，7号传直线球；8号得球突破。

2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课选自《足球战术与训练》教材第四章第三节，详细内容主要围绕直传斜插式“二过一”战术的技巧及其在实战中的应用。

二、教学目标1. 理解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理。

2. 能够在实战中灵活运用直传斜插式“二过一”战术进行进攻配合。

3. 提高学生的团队协作能力和比赛中的应变能力。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”的时机判断与动作协调。

教学重点：斜插跑位的时机、直传球的力量与准确度。

四、教具与学具准备1. 足球场、足球若干。

2. 教学视频及战术图解。

3. 记录板、记号笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放经典足球比赛片段，展示直传斜插式“二过一”战术的成功案例，引发学生兴趣。

描述实战情景，让学生初步感知战术的运用。

分析案例中球员的动作技巧和战术意识。

2. 理论讲解（10分钟）详细讲解直传斜插式“二过一”战术的原理。

分析跑位、传球的关键技术要领。

3. 技能训练（10分钟）分组练习斜插跑位，强调时机与方向。

练习直传球，注重力量与准确度的控制。

4. 例题讲解（5分钟）通过具体例题，让学生理解如何在实际比赛中应用该战术。

分析例题中的战术要点和配合细节。

5. 随堂练习（10分钟）组织小型对抗赛，让学生在实战中运用所学战术。

教师观察学生表现，及时指导纠正。

强调团队协作的重要性。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术流程图。

2. 关键技术要领及战术要点。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习内容，编写一篇关于直传斜插式“二过一”战术的实战案例分析。

答案要求：分析案例中战术的成功要素，以及可能存在的改进空间。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程进行自我反思，评估教学方法的有效性，调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生观看更多足球比赛，分析不同球队在直传斜插式“二过一”战术上的运用，提高自身战术素养。

重点和难点解析：1. 斜插跑位的时机与方向。

《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课的教学内容选自足球战术教材第四章第二节，详细内容为直传斜插式“二过一”战术的应用与实践。

重点分析该战术在实战中的运用技巧，以及如何提高团队配合能力。

二、教学目标1. 让学生掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理和应用方法。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术的运用时机和队员之间的默契配合。

教学重点：该战术的基本原理、动作要领以及在实战中的运用。

四、教具与学具准备1. 足球若干个；2. 训练场地一块；3. 训练标志盘若干；4. 教学课件一套。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示世界杯比赛中的直传斜插式“二过一”战术成功案例，激发学生兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解直传斜插式“二过一”战术的基本原理、动作要领，以及在实际比赛中的应用。

3. 例题讲解（15分钟）以实战为例，分析直传斜插式“二过一”战术在比赛中的具体运用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行直传斜插式“二过一”战术的练习，教师巡回指导。

5. 模拟比赛（10分钟）设置模拟比赛场景，让学生将所学战术运用到实践中，提高实战能力。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术基本原理2. 动作要领3. 实战应用技巧七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：根据学生的课堂表现和作业反馈，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，了解不同级别的比赛中直传斜插式“二过一”战术的应用，提高战术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：直传斜插式“二过一”战术的运用时机和队员之间的默契配合。

2. 教学重点：直传斜插式“二过一”战术的基本原理、动作要领以及在实战中的运用。

3. 例题讲解：通过具体实战案例，让学生更直观地理解战术应用。

4. 随堂练习：确保学生在实践中掌握战术，提高团队协作能力。

《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的直传斜插式“二过一”战术。

该内容出自人教版《校园足球》教材第四章第二节，详细内容包括战术理论、实践演练以及配合方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理；2. 培养学生团队协作能力和战术意识；3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术的实践运用和配合方法。

教学重点：战术理论的学习和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、计时器、哨子；2. 学具：足球、训练背心、标志盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用“二过一”战术，从而引出本节课的教学内容。

2. 理论讲解（10分钟）利用战术板，详细讲解直传斜插式“二过一”战术的原理、要点和配合方法。

3. 例题讲解（5分钟）通过观看教学视频，分析优秀运动员在比赛中如何运用直传斜插式“二过一”战术，并结合战术板进行讲解。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行直传斜插式“二过一”战术的实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行团队配合训练，提高战术运用能力。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述直传斜插式“二过一”战术的原理。

（2）举例说明直传斜插式“二过一”战术在比赛中的运用。

2. 答案：（1）直传斜插式“二过一”战术是两名进攻队员通过传球和跑位，摆脱防守队员，创造进攻机会的一种战术。

（2）例如：比赛中，进攻队员A持球，看到队友B从斜前方跑位，立即传球给B，B接球后快速突破，A则迅速斜插至防守队员身后，接B的回传球，完成进攻。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行更多足球战术的学习和实践，提高自己的足球技能和战术素养。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入；2. 例题讲解的深度和具体性；3. 随堂练习的组织和指导；4. 团队配合训练的互动性和效果；5. 作业设计的针对性和答案的详尽性；6. 课后反思的内容和拓展延伸的方向。

初中体育足球《直传斜插二过一配合》教学设计一、指导思想：以“健康至上”为核心理念，着重关注学生运动技能的掌握情况，旨在培养他们良好的体育锻炼兴趣，进而形成终身参与体育锻炼的意识。

在教学过程中，通过接受式学习、自主学习及合作学习等多种方式，着力提升学生的学习能力。

在具体教学内容上，我们围绕足球“直传斜插”二过一配合技巧展开，根据学生的掌握程度，由易到难，循序渐进地构建学生的知识技能框架，确保学生能够掌握技战术，并学会在实战中灵活应用技战术。

二、教材分析：足球二过一战术指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法，主要形式有：踢墙式二过一、回传反切式二过一、斜传直插二过一和直传斜插二过一。

本节课的主要内容是直传斜插二过一，在防守队员身后出现较大空当是使用，在边路使用较多。

传球时要控制好力量和方向，切入队员争取做到人到球到或球到人到。

三、学情分析：初三学生已了解足球的基本理论知识，掌握足球运动的基本技术，易于接受新事物、新技术。

由于学生的个体存在较大差异，因此在课堂设计的时候遵循由简到难、循序渐进的教学方式，让学生逐步取得进步，增强学习的信心。

在教学中采用学生积极体验、展示等调动学练积极性，激发学生的思维和能力，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情。

四、学习目标：1.学生能够了解二过一战术的概念和直传斜插二过一战术的简单配合方法。

2.所有学生能够完成直传斜插二过一战术的配合，80%左右的学生能够做到直线传球，斜线跑位，40%左右的学生能做到传球角度准确、力量合理，人到球到或球到人到。

3.在直传斜插二过一的练习中同学间相互配合，提升默契程度，射门时能做到果断有力。

五、教学重难点：1.重点：传球力量和角度，跑位及时。

2.难点：传接球配合时机与能力。

六、教学的主要策略及特色本课以直传斜插二过一为主要教学内容，充分发挥学生在学习中的主体作用。

器材使用充分：标志盘在准备部分作为障碍物和标记点，在基本部分作为传球跑位的指示标记和标记点。

《足球直传斜插式“二过一”战术》精品教案一、教学内容本节课我们将深入探讨足球基本战术中直传斜插式“二过一”战术。

教学内容基于教材第四章第三节“进攻战术配合”，重点围绕直传斜插式“二过一”技巧及其在实战中应用。

二、教学目标通过本节课学习，学生应掌握直传斜插式“二过一”战术基本概念、动作要领，能够在实战中灵活运用，提高进攻效率。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”时机判断和跑位配合。

教学重点：直传球力量、角度控制以及插上队员跑位。

四、教具与学具准备教具：足球、战术板、计时器。

学具：学生自备足球鞋、运动装备。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）在场地上设置模拟实战情景，让学生尝试进行直传斜插式“二过一”配合，引导学生发现并分析存在问题。

2. 理论讲解（15分钟）详细讲解直传斜插式“二过一”战术原理、动作要领，强调传球力量、角度和插上队员跑位时机。

3. 例题讲解（15分钟）通过战术板，展示直传斜插式“二过一”战术经典案例，让学生理解并掌握该战术在实战中运用。

4. 随堂练习（20分钟）将学生分成若干小组，进行直传斜插式“二过一”配合练习。

教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生战术运用能力。

5. 对抗练习（30分钟）组织小型对抗赛，让学生在实际比赛中运用直传斜插式“二过一”战术，提高战术意识和配合能力。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术动作要领2. 直传球力量、角度控制技巧3. 插上队员跑位时机和方向七、作业设计答案要求：围绕直传斜插式“二过一”战术实际运用，结合自己训练和比赛经历，阐述对该战术理解和感悟。

2. 作业题目：分析一场足球比赛中直传斜插式“二过一”战术应用，并给出自己见解。

答案要求：从比赛实例出发，详细描述直传斜插式“二过一”战术运用过程，分析其成功或失败原因，并提出自己改进建议。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外足球比赛，分析优秀球队直传斜插式“二过一”战术应用，将所学知识融入自己训练和比赛实践，不断提高足球水平。

足球运动模块一教学计划《足球：直传斜插式“二过一”战术》教案一、指导思想全面贯彻落实立德树人根本任务和“健康第一”的指导思想，促进学生健康全面发展，以核心素养为出发点和落脚点，以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》为依据，以学生发展为中心，在教学中重视培养学生的主体地位。

培养学生对球类项目学习的浓厚兴趣，通过足球直传斜插式“二过一”战术的学习，促使学生自主学习、学生间相互合作学习，培养学生团队协作的意识和吃苦耐劳的意志品质；让学生在尝试和体验的过程中获得参与体育锻炼的乐趣，通过分层次教学，让学生挑战自我，从而在教学中增进学生之间的交流，使学生共同感受体育带来的快乐。

二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习直传斜插式“二过一”战术。

直传斜插式“二过一”战术是足球运动中最主要的基本战术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生直传斜插式“二过一”战术的能力，巩固学生传接球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为高中年级模块班学生，学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

小学体育与健康足球直传斜插二过一配合精品教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球直传斜插二过一配合为主题。

教学内容主要包括教材第四章“足球基本技巧与战术”，具体涉及直传斜插动作要领、二过一配合战术应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插基本技巧，提高传球准确性。

2. 使学生解并运用二过一配合战术，增强团队协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信、合作品质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：直传斜插传球力度与角度掌握，二过一配合时机把握。

2. 教学重点：直传斜插动作要领，二过一配合战术应用。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体会速度与方向变化，为直传斜插技巧学习打下基础。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）向学生讲解直传斜插动作要领，强调传球时力度、角度和准确性。

（2）示范直传斜插动作，让学生跟随示范进行动作模仿。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解二过一配合战术意义，强调配合时机。

（2）示范二过一配合实战应用，让学生解并掌握战术要领。

4. 随堂练习（10分钟）（1）组织学生进行直传斜插练习，及时纠正动作不规范地方。

（2）让学生分组进行二过一配合练习，提高团队协作能力。

5. 比赛与评价（10分钟）（1）组织学生进行直传斜插和二过一配合比赛，检验学习成果。

（2）对学生表现进行评价，鼓励优秀者，指导不足者。

六、板书设计1. 直传斜插技巧力度：适中角度：45度准确性：高2. 二过一配合战术配合时机：对方防守漏洞配合方法：直传斜插七、作业设计1. 作业题目：（2）分析二过一配合战术在实际比赛中应用。

2. 答案：（1）直传斜插技巧动作要领：传球时，脚内侧触球，力度适中，角度45度，确保传球准确性。

（2）二过一配合战术应用：在对方防守漏洞时，队友之间进行直传斜插，迅速突破对方防线。

2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》精彩教案一、教学内容本节课选自2024年足球教学教材第四章第三节，详细内容主要围绕直传斜插式“二过一”战术展开，通过理论讲解和实战演练，使学生掌握该战术的运用技巧。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本原理和运用方法。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生战术配合能力。

3. 提高学生足球运动技能，增强学生身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术在实际比赛中的灵活运用。

教学重点：战术配合的时机、跑位和传球技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、录像机、投影仪。

2. 学具：足球、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段高水平的足球比赛视频，展示直传斜插式“二过一”战术在比赛中的实际运用，引发学生兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）：讲解直传斜插式“二过一”战术的基本原理、配合方法、跑位技巧等。

3. 实战演练（10分钟）：将学生分成若干小组，进行直传斜插式“二过一”战术的实战演练，教师现场指导。

4. 例题讲解（10分钟）：分析教材中的典型例题，讲解直传斜插式“二过一”战术在比赛中的具体应用。

5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行直传斜插式“二过一”战术的随堂练习，教师巡回指导。

7. 课后作业布置（5分钟）：布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术基本原理2. 跑位技巧与传球时机3. 例题分析4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：结合教材第四章第三节内容，分析直传斜插式“二过一”战术在实际比赛中的应用。

2. 答案：学生在完成作业时，需结合所学知识，分析比赛中的具体实例，阐述直传斜插式“二过一”战术的应用。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2024年《足球直传斜插式“二过一”战术》教案一、教学内容本节课选自《足球》教材第四章“进攻战术”中的第2节“直传斜插式‘二过一’战术”。

具体内容包括直传斜插“二过一”的基本概念、动作要领、实战运用及训练方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握直传斜插式“二过一”战术的基本概念和动作要领。

2. 培养学生在实战中运用直传斜插式“二过一”战术的能力，提高进攻效果。

3. 培养学生的团队协作精神和战术意识。

三、教学难点与重点教学难点：直传斜插式“二过一”战术的实战运用。

教学重点：直传斜插式“二过一”的基本概念、动作要领和训练方法。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、教学视频、战术板。

2. 学具：足球、训练器材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，让学生在游戏中体会团队合作的重要性。

2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍直传斜插式“二过一”战术的基本概念和动作要领。

（2）通过战术板和教学视频，讲解直传斜插式“二过一”战术的实战运用。

3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，讲解直传斜插式“二过一”战术的具体应用。

4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行直传斜插式“二过一”的分组练习，让学生在实践中掌握战术要领。

六、板书设计1. 直传斜插式“二过一”战术基本概念和动作要领。

2. 直传斜插式“二过一”战术实战运用。

七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高他们在实战中运用直传斜插式“二过一”战术的能力。

同时，鼓励学生关注国内外足球比赛，了解其他进攻战术，拓宽视野。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 游戏规则：确保游戏规则简单易懂，让学生能快速进入状态。

2. 游戏难度：根据学生的技术水平，适当调整游戏难度，使其既有挑战性，又不至于让学生感到挫败。

3. 参与度：鼓励所有学生积极参与，提高课堂氛围。

二、例题讲解1. 实战性：选择具有代表性的实战案例，让学生更直观地理解战术运用。