初中足球课教案设计-(全部)

体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。

我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

体育⾜球教案1 ⼀、指导思想： 本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。

通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。

变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。

⼆、教材分析： ⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。

⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。

传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。

⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。

据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。

三、教法设计： 为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。

通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。

2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。

3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。

初中足球课全套精品教案完整版——一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，第四章“足球”部分，详细内容主要包括：足球基本技术（传球、停球、射门）、足球比赛规则、足球战术基础。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门。

2. 让学生了解并理解足球比赛的基本规则。

3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球技术的灵活运用，战术配合。

教学重点：传球、停球、射门技术要领，比赛规则。

四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。

学具：足球、运动服装、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如带球跑、传球游戏。

激发学生兴趣，引出本节课内容。

2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解传球、停球、射门的技术要领。

示范动作，让学生跟随练习。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解传球、停球、射门在比赛中的应用。

分析动作技巧，解答学生疑问。

4. 随堂练习（15分钟）分组进行传球、停球、射门练习。

教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 比赛实践（15分钟）学生进行小型足球比赛，体验所学技术。

教师观察比赛，适时指导。

教师评价学生表现，鼓励进步。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球比赛规则3. 足球战术基础七、作业设计1. 作业题目：以文字和图示形式，描述传球、停球、射门的技术要领。

分析一场足球比赛中的战术应用。

2. 答案：传球：脚内侧触球，力量适中，准确传向队友。

停球：脚内侧或脚背正面触球，使球停留在合适位置。

射门：脚内侧或脚背正面触球，力量适中，准确射门。

比赛战术：根据对手特点，制定相应战术，如防守反击、边路突破等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学方法的适用性。

2. 拓展延伸：邀请专业教练进行足球技术讲座，提高学生技术水平。

组织学生参加校内外足球比赛，锻炼实战能力。

初中足球课教案-全部)足球课教案授课班级。

人数。

日期：1教学教学内容：脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法目标：1.研究脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，研究支撑脚站位、如何用力和触球部教学位。

2.发展下肢力量和身体协调性。

3.培养学生自主研究、探究研究的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。

教学组织与要求：开始部分：1.体委组织学生集合。

2.教师宣布本课任务和要求。

3.检查服装。

4.安排见生。

5.进行安全教育。

准备部分：1.进行热身跑400米。

2.进行徒手操，包括头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、压腿、全蹲起和高抬腿。

基本部分：1.教师讲解练方法和要求。

2.教师组织学生参与练，学生根据教师口令迅速按要求做动作。

3.教师个别辅导，必要时做必要补充。

4.进行56-8′练队形，包括运动负荷。

5.进行11-2′集合队形，包括教学组织与要求。

6.进行基本练，包括脚弓推球、脚内侧踢球、正脚面踢球和外脚背踢球。

7.进行素质练，“穿梭接力”，分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。

排尾最先经过终点为胜。

教学内容教法与学法：1.教师讲解演示支撑脚站位。

2.教师演示并解说脚弓推球动作。

3.学生测量距离并分组练，纠正指导。

4.教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。

5.分组练巡视指导。

6.引导学生如何发力踢出弧旋球。

7.方法同上。

8.注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。

9.观察足球运动路线的变化。

和力量变化，足球运动路线变化，安全注意事项。

1、开始部分：组织学生集合、报数、宣布任务、检查服装、安排见生、安全教育。

2、准备部分：热身跑和徒手操。

3、正式部分：教师讲解练方法和要求，组织学生练，重点是足球颠球和素质练。

4、小结部分：教师鼓励学生表现，提问答疑，做好自评和互评，收还器材。

5、队形和器材：练队形为不同密度的队形，器材为足球和标志杆等。

初中足球训练教案初中足球训练教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的初中足球训练教案范文（通用9篇），欢迎大家分享。

初中足球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

初中足球训练教案2课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。

初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。

本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。

教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。

2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。

3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。

教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。

难点：学生在实际比赛中的应用能力。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。

二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。

2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。

3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。

三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。

2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。

四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。

2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。

2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。

教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生团队配合的能力。

3. 学生对足球运动的兴趣和热情。

通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。

初中体育足球课堂教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。

脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。

学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

初中足球教案初中足球教案范文（通用7篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的初中足球教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

初中足球教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。

二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。

(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。

在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。

通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。

因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。

幼儿在活动中非常的开心。

大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。

相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

初中足球教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

初中足球课教案-（一）基础技能训练教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 足球基本规则的理解和运用。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 足球技巧的熟练运用。

2. 团队合作中的默契配合。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程和基本规则，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 带球训练：让学生练习用脚内侧带球，要求球不能停在脚下。

b. 传球训练：两人一组，进行短距离传球练习，要求传球准确。

c. 射门训练：让学生练习射门，要求射门准确有力。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在带球、传球和射门方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

也要注重培养学生的团队合作意识，提高他们在比赛中的默契配合。

初中足球课教案-（二）团队合作训练教学目标：1. 让学生了解团队合作在足球运动中的重要性。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点：1. 团队合作精神的培养。

2. 基础足球技巧的掌握。

教学难点：1. 团队合作中的默契配合。

2. 足球技巧的熟练运用。

教学准备：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 裁判员一名。

教学过程：1. 课堂导入：讲解团队合作在足球运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技能训练：a. 传球训练：两人一组，进行中距离传球练习，要求传球准确。

b. 配合训练：三人一组，进行三角形配合练习，要求配合默契。

c. 防守训练：四人一组，进行防守练习，要求防守紧密。

3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。

教学反思：通过本节课的训练，发现学生在传球、配合和防守方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。

初中足球教案15篇免费一、初中足球教案：足球基础知识讲解目标：了解足球基础知识，包括足球场地、规则、装备等。

1. 引入1. 向学生展示一张足球比赛场地平面图，让学生猜测这是什么场地。

2. 让学生说出自己所了解的足球规则。

3. 提问：你知道足球运动需要哪些装备吗？2. 深化1. 介绍足球场地的标准尺寸，包括长、宽和球门的高度。

2. 详细解释足球比赛的规则，如进球、犯规、换人等。

3. 简要介绍足球比赛的四个裁判，他们的职责是什么。

4. 详细介绍足球比赛所需的装备，如球鞋、护膝、球衣等。

3. 操作1. 教师演示如何穿戴足球装备，并让学生模仿操作。

2. 分组让学生设计一个足球比赛规则并进行模拟比赛。

3. 学生根据教师提供的足球比赛场地平面图，标注出场地的标准尺寸。

4. 总结1. 让学生回顾学习内容，并说出自己的收获。

2. 强调足球是一项运动，需要规则、场地和装备的支持。

二、初中足球教案：足球基本动作训练目标：掌握足球基本动作，包括传球、接球、带球、射门等。

1. 引入1. 学生站成两排，进行简单的传球练习，以此来引出传球的重要性。

2. 提问：你有什么方法可以接住别人传过来的球？2. 深化1. 介绍传球技巧，如内脚背传球、外脚背传球等。

2. 介绍接球技巧，如用脚接球、用胸接球等。

3. 介绍带球技巧，如内侧脚背带球、外侧脚背带球等。

4. 介绍射门技巧，如内侧射门、外侧射门等。

3. 操作1. 教师示范各项技巧，并组织学生进行练习。

2. 分组比赛，让学生进行传球、接球、带球和射门的综合训练。

4. 总结1. 让学生分享自己掌握的技巧，并总结每个动作要领。

2. 强调通过不断的练习才能提高足球基本动作水平。

三、初中足球教案：足球战术基础讲解目标：了解足球战术的基本概念和常用战术，培养学生的战术意识。

1. 引入1. 让学生回顾上节课学习的足球动作，并问他们在比赛中如何运用这些动作。

2. 提问：你知道什么是足球战术吗？你在比赛中曾经用过什么战术？2. 深化1. 介绍足球战术的定义和重要性，以及战术对球队配合的促进作用。

初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。

本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。

在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。

以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。

初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。

2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。

活动准备：幼儿人手一个足球。

活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。

初中足球课教案-第一部分一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球的历史、规则和技巧。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队合作意识和竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。

二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则和技巧。

2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。

3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球的基本知识和技巧。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解足球的基本知识和规则。

2. 示范法：演示足球的基本技巧。

3. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。

五、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。

2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。

3. 教学课件：制作足球知识讲解课件，图文并茂，生动有趣。

初中足球课教案-第二部分六、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球水平。

2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技能力。

3. 锻炼学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。

七、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。

2. 团队合作训练：防守、进攻、阵型配合等。

3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。

八、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作策略的制定。

九、教学方法1. 示范法：演示足球的基本技巧和团队合作训练。

2. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。

3. 讨论法：分组讨论团队合作策略，分享经验和心得。

十、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。

2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。

3. 教学课件：制作足球技巧和团队合作训练课件，图文并茂，生动有趣。

初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性教学教案（课时计划） (1)。

2.足球技巧――颠球 (3)3、足球颠球教案 (5)4、足球颠球课时计划 (7)5、脚内侧踢球 (9)6、球脚内侧运球技术 (14)%7、脚背外侧运球教案 (17)8、脚外侧运球技术 (20)9、脚内侧停球 (25)10、足球（一）：胸部停球 (29)11、脚内侧运球 (33)…12、足球——脚内侧运球 (37)13、现代足球阵型 (40)1、足球球性教学教案（课时计划）2.足球技巧――颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还 ... 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。

（1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。

（2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。

（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。

这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。

其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。

（4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。

当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。

（5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。

其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。

当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。

初中足球教案（共4篇）篇1：初中足球教案一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。

在对初一的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期(4--5)月：第1：认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

第2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

初中足球课教案(精选十篇全集)初中足球--课教案（十篇精选汇集）第1篇授课内容：本节课研究脚内侧踢、停球技术，并发展身体素质的练：耐力。

通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术，通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质，通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。

教学目标：1.研究脚内侧踢、停球技术。

2.发展身体素质的练：耐力。

重点：1.掌握脚内侧踢、停球技术。

2.发展身体素质。

难点：1.合理运用所学技术。

2.培养比赛意识。

教学程序：一、体育委员整队报告人数。

二、师生问好。

三、宣布本课内容和教学任务。

四、检查服装。

五、绕半场慢跑。

六、球操：1.颈部运动。

2.扩胸运动。

3.腰部运动。

4.全身运动。

5.正压侧压腿。

6.各种韧带的静力性拉伸练。

7.各种加速跑练。

七、游戏：“贴人游戏”。

要求：声音洪亮，精神饱满组织：两列横队一、研究脚内侧踢、停球技术：要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练。

动作要求：1.踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。

2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练。

教法：1.边讲解边示范，听口令练。

2.用口令指挥练。

二、研究脚内侧接地滚球：组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。

练方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练。

教法：1.讲解脚内侧接地滚球。

2.教师示范。

注意事项：1.服装要求。

2.认真听讲。

3.注意安全。

授课内容：本节课的教学目标是通过研究直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术，并通过各种类型的下肢力量练发展学生的下肢力量及身体素质。

重点是运球人重心和运球人与球的位置，难点是如何合理运用所学到的技术。

教学过程：一、体育委员整队报告人数。

二、师生问好。

三、宣布本课内容和教学任务。

四、检查服装，安排见生，要求声音洪亮，精神饱满，组织两列横队。

足球教案15篇初中教案1：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门等。

2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。

【教学内容】1. 基本技巧训练：传球、射门。

2. 团队配合训练：小组对抗比赛。

【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。

2. 技巧训练：讲解并示范传球和射门的基本技巧，让学生分组练习。

3. 团队配合训练：组织小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。

4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

教案2：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本规则。

2. 培养学生的竞技体育意识和团队精神。

【教学内容】1. 足球基本规则讲解。

2. 小组对抗比赛。

【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。

2. 基本规则讲解：讲解足球的基本规则，让学生了解比赛的形式和要求。

3. 小组对抗比赛：组织学生进行小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。

4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

教案3：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。

【教学内容】1. 基本技巧训练：带球、传球、射门。

2. 团队配合训练：小组对抗比赛。

【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。

2. 技巧训练：讲解并示范带球、传球、射门的基本技巧，让学生分组练习。

3. 团队配合训练：组织小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。

4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

教案4：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如盘带、传球、射门等。

2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。

【教学内容】1. 基本技巧训练：盘带、传球、射门。

2. 团队配合训练：小组对抗比赛。

【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。

初中足球教案15篇范文1. 知识与技能：让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等；学会基本的足球比赛规则。

2. 过程与方法：通过实践教学，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。

3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的自信心和克服困难的勇气。

二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。

2. 足球比赛规则讲解与实践。

3. 团队合作精神的培养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，以充分准备足球训练。

2. 技术训练（15分钟）：（1）传球：教授学生基本的传球手法，进行两人一组或多人的传球练习。

（2）射门：教授学生基本的射门技巧，进行射门练习。

（3）控球：教授学生基本的控球技巧，进行控球练习。

3. 比赛规则讲解与实践（10分钟）：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并进行实战演练。

4. 团队合作训练（10分钟）：（1）分组进行团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神。

（2）引导学生学会互相鼓励、互相支持，培养学生的集体荣誉感。

5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在训练中的收获和不足，鼓励他们积极面对困难，不断提高自己。

五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。

2. 注重实践，让学生在实战中掌握足球技巧和比赛规则。

3. 鼓励学生积极参与，培养他们对足球运动的热爱和自信心。

4. 教师要具备一定的足球专业素养，以引导学生正确训练。

5. 加强家校沟通，让家长了解学生的足球训练情况，共同支持学生参加足球活动。