反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

初三物理光的反射试题答案及解析1.（2分）请在图中作出入射光线AO的反射光线，并大致作出其折射光线。

【答案】如图所示【解析】根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且入射角等于反射角，画出反射光线；根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．【考点】光的反射和折射2.如图所示，欲使用一平面镜将与水平面夹角为30o的入射光线沿水平方向射出，请你用作图的方法确定平面镜的位置（保留作图痕迹）。

【答案】如图（1）或（2）所示【解析】由光反射定律知：光的反射现象中，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图（1）所示。

由题意知入射光线与反射光线的夹角为180o-30o=150o，所以反射角等于入射角等于75 o，用三角板以入射光线为一边，在入射光线与反射光线夹角内作一个角等于75 o，该角的另一边即为法线，再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图（2）。

【考点】根据光的反射定律作光的反射光路图3.一束光从AO从空气斜射入水中，请在图中画出它的反射光线以及折射光线的大致方向．【答案】【解析】过入射点作出法线，然后在空气中法线的另一侧作出反射光线，使反射角等于入射角。

再在水中法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角，在光线上标出箭头表示光传播的方向，如图所示：【考点】光的反射和折射4.下列四幅图中，图文对应关系不正确的是（）A．放大镜是利用凹透镜成像原理制成的B．哈哈镜是利用光的反射规律成像的C．光的色散现象是由于光的折射造成的D．这是矫正近视眼的光路图【答案】A【解析】A、放大镜是利用凸透镜成正立放大的虚像原理制成的，故A错误符合题意；B、哈哈镜是利用光的反射规律，故B正确，不符合题意；C、由于不同颜色的光通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，故C正确，不符合题意．D、根据近视眼的成因，利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，故D正确，不符合题意．故选A．【考点】凸透镜成像的应用；光的反射；光的色散；近视眼的成因与矫正办法．5.要使反射光线垂直于入射光线，入射角的大小为；沙漠上空出现海市蜃楼是属于光的（选填“反射”或“折射”）现象。

平面镜反射光线的规律
平面镜反射光线的规律可以由以下两个基本原理来描述：
1. 入射角等于反射角：入射光线与镜面的法线之间的夹角称为入射角，反射光线与镜面的法线之间的夹角称为反射角。

根据反射定律，入射角等于反射角，即入射光线和反射光线在镜面上的夹角是相等的。

2. 入射光线、反射光线和法线共面：入射光线、反射光线以及垂直于镜面的法线三者都位于同一个平面上。

根据这些原理，可以得出以下规律：
1. 入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内。

2. 入射光线和反射光线的夹角相等。

3. 入射光线、反射光线以及法线三者的交点在镜面上。

根据这些规律，可以预测平面镜上的光线的行为。

例如，当入射光线以一定角度斜向平面镜时，它会被镜面反射，并在与入射光线对称的角度方向上形成反射光线。

这种规律适用于所有角度的入射光线。

平面镜反射光线的规律在光学研究和实际应用中起着重要的作用，例如用于设计和制造反射镜、光学仪器、摄影等。

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光的反射、折射和色散一、光的反射1.反射的定义：光从一种介质射到另一种介质的界面时，一部分光返回原介质的现象叫反射。

2.反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内；入射光线和反射光线分居法线两侧；入射角等于反射角。

3.镜面反射和漫反射：–镜面反射：平行光线射到光滑表面，反射光线仍然平行。

–漫反射：平行光线射到粗糙表面，反射光线向各个方向传播。

二、光的折射1.折射的定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫折射。

2.折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内；入射光线和折射光线分居法线两侧；入射角和折射角之间满足斯涅尔定律，即n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别是入射介质和折射介质的折射率，θ1和θ2分别是入射角和折射角。

3.total internal reflection（全反射）：光从光密介质射到光疏介质的界面时，当入射角大于临界角时，光全部反射回原介质的现象。

三、光的色散1.色散的定义：复色光分解为单色光的现象叫色散。

2.色散的原因：不同波长的光在介质中传播速度不同，导致折射角不同。

3.色散的现象：–棱镜色散：太阳光通过棱镜时，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。

–彩虹色散：雨后天空出现彩虹，是由于太阳光经过水滴折射、反射和色散而成。

4.光的波长与颜色的关系：红光波长最长，紫光波长最短，其他颜色的光波长依次递减。

以上是关于光的反射、折射和色散的基本知识点，希望对您有所帮助。

习题及方法：1.习题：一束平行光射到平面镜上，求反射光的传播方向。

方法：根据光的反射定律，反射光线与入射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角。

因此，反射光的传播方向与入射光方向相同。

答案：反射光的传播方向与入射光方向相同。

2.习题：太阳光射到地球表面，已知地球表面的折射率为1.5，求太阳光在地球表面的入射角。

方法：根据折射定律n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1为太阳光在真空中的折射率（近似为1），n2为地球表面的折射率，θ2为太阳光在地球表面的入射角。

反射光线入射光线法线在同一平面内的理由哎呀，这问题可难倒我这个“闲人”了。

不过，既然是关于光学的问题，那我就得好好想想。

我们得明确一点：反射光线、入射光线和法线都是什么玩意儿。

简单来说，反射光线就是从一个物体表面反射出来的光线，入射光线就是从一个物体表面进入另一个物体内部的光线，而法线呢，就是垂直于表面的一条线。

这三个东西在同一平面内，有什么理由呢？我们来看看反射光线。

你想啊，如果反射光线不在同一平面内，那么当你站在一个镜子前的时候，你的脸就不会被照得很清楚了。

这可怎么办呢？所以说，反射光线必须在同一平面内才行。

接下来，我们再来看看入射光线。

你有没有见过那种特别亮的灯泡？那种灯泡的光线是从一个点发出的，而不是像普通灯泡一样从边缘发散出来。

这是因为那个点上的电流非常强，所以光线会集中在一起。

但是，如果入射光线不在同一平面内，那么这些光线就会分散开来，变成一片模糊的光影。

所以说，入射光线也必须在同一平面内才行。

我们来看看法线。

法线的作用是什么呢？它可以帮助我们判断一个物体是朝上还是朝下。

比如说，当你在楼顶上看下面的时候，如果你看到的东西是朝上的，那么说明你站的位置是朝下的；反之亦然。

这是因为法线与地面垂直，所以你看到的景象也就跟着改变了。

但是，如果法线不在同一平面内，那么你就无法判断自己的位置了。

所以说，法线也必须在同一平面内才行。

反射光线、入射光线和法线都必须在同一平面内才能发挥它们的作用。

这就像是一支乐队必须按照同一个节奏唱歌一样，否则就会乱成一锅粥。

当然啦，这个问题虽然有点儿复杂，但是只要你用心去想，就一定能明白其中的道理。

所以嘛，别怕困难，勇敢地去追求知识吧！。

专题05 光学五类重点实验问题经典习题【例题1】(2020吉林长春模拟)小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30cm的直尺，实验装置的示意图如图所示．(1)该实验应该在较________的环境下进行．(选填“亮”或“暗”)(2)记录的实验数据如表，请在方格纸上画出像高与像距的关系图象．实验次数 1 2 3 4 5 6物距u/cm 相同物高h1/cm 相同像距v/cm 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0像高h2/cm 2.0 4.1 6.0 8.0 9.9 12.0(3)根据图象，得出的探究结论是：__________________________________．(4)另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示．外筒(足够长)用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入．其他器材不变．和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足．(各写一条即可)好处：________________；不足：________________．【答案】(1)暗；(2)见解析；(3)在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比；(4)方便改变像距；像高不方便测量．【解析】(1)本实验探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，发光二极管是成像物体，在明亮的环境中，发光二极管和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰，故该实验应该在较暗的环境下效果更好．(2)根据表格中的数据描点，并用平滑的线连接起来，见下图：(3)由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，所以得出的探究结论是：在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比．(4)另一名同学所用的实验装置，左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入，可以很方便的改变像距；外筒(足够长)用不透明的材料制成，不受外界实验环境亮暗的影响，便于观察所成的像；但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面，不方便测量像高．【对点练习】晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。

光知识点归纳光的折射知识点一、反射定律和折射定律1．光的反射(1)反射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质的现象。

(2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。

2．光的折射(1)折射现象：如图所示，当光线入射到两种介质的分界面上时，一部分光被反射回原来介质，即反射光线OB。

另一部分光进入第2种介质，并改变了原来的传播方向，即光线OC，这种现象叫做光的折射现象，光线OC称为折射光线。

(2)折射定律：折射光线跟入射光线与法线在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

即sinθ1sinθ2＝n12，式中n12是比例常数。

3．光路可逆性在光的反射和折射现象中，光路都是可逆的。

如果让光线逆着出射光线射到界面上，光线就会逆着原来的入射光线出射。

知识点二、折射率1．定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫这种介质的折射率．定义式：n ＝sin θ1sin θ2. 2．意义：反映介质的光学性质的物理量．折射率越大，光从真空射入到该介质时偏折越大．3．折射率与光速的关系：某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c 与光在这种介质中的传播速度v 之比，即n ＝c v ，任何介质的折射率都大于1.知识点三、插针法测定玻璃的折射率1．实验原理：如图所示，当光线AO 1以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO 1对应的出射光线O 2B ，从而求出折射光线O 1O 2和折射角θ2，再根据n ＝sin θ1sin θ2或n ＝PN QN ′算出玻璃的折射率。

2．实验器材：玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔。

3．实验步骤(1)将白纸用图钉钉在木板上。

(2)在白纸上画出一条直线aa ′作为界面(线)，过aa ′上的一点O 画出界面的法线NN ′，并画一条线段AO 作为入射光线，如图。

专题02 利用光的反射定律作图命题依据：光的反射定律内容反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

光路是可逆的。

由此可见，对于反射光路图中，有三个要素即入射光线、反射光线、反射面（或法线）。

在这三个要素中只要知道任意两个就可做出第三个。

题型分类：利用光的反射定律作图考法（1）根据要求作出入射光线（或反射光线）；（2）根据光的反射定律以及入射角大小，标出反射角大小；（3）根据给定的入射光线和反射光线，作出法线；（4）根据给定的入射光线和反射光线，画出反射面；（5）根据光的反射定律找发光点（物体点）或像点。

由此可见，（1）（3）（4）为画线类；（2）为找角类，一般和画线类综合在一起；（5）为找点（成像）类。

利用光的反射定律作图注意事项（1）注意“箭头”方向；（2）法线一定要画成“虚线”；（3）一般涉及角度的作图题，要标出入射角、反射角的大小；（4）注意反射面的正面和反面；（5）反射面和法线间要有垂直符号“┐”。

1．反射定律画线类作图①已知入射光线、反射面（平面镜）画反射光线解题技巧：找入射点，过此点做反射面（镜面）的垂线，即法线。

方法步骤：●画出法线。

先找入射光线与反射面的交点（入射点），过入射点作垂直于反射面的直线即法线；●量出（算出）入射角大小；●画出反射光线。

根据反射角与入射角相等，作出反射光线（标箭头）。

将法线作为角的一边，以入射点作为角的顶点，在图中作一角等于入射角的线，该线就是反射光线，注意光线方向。

图2-1例题1（中考题型）如图2-1所示，入射光线与镜面成30°角，请画出反射光线并标出反射角及度数。

图2-2【解题思路】根据反射定律进行分析。

首先找到入射点做出法线，再从题图中可以知道入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°－30°=60°。

根据反射角等于入射角，反射光线与镜面的夹角也为30°，在法线右侧做出反射光线，如图2-3所示。

《光的反射》教学设计优秀10篇沪科版八年级物理上册《光的反射》教案篇一一、教学目标科学概念1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象2、反射光也是直线传播的3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具过程与方法1、按照说明正确进行实验操作2、制作简易潜望镜情感、态度、价值观1、认识自然事物的变化是有规律的2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活二、教学准备教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料三、教学重、难点认识光的反射及应用四、课时安排1课时五、教学过程1、导入1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？2、照亮目标1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线2）学生反馈实验发现3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。

）3、运用光的反射1）汽车反光镜（凸镜）2)医生带的额镜（凹镜）3）试着画出光的路线图4）不锈钢勺的内外两面5、做一个潜望镜1）自学书上的制作要求2）每个人利用现有材料进行制作3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等6、反光带给我们的不便1）玻璃幕墙光的污染2)瞳孔能控制入射光线的强弱六、作业设计万花筒的制作七、板书设计2.4光的反射光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜医生带的额镜：凹镜光的路线图光的路线图潜望镜的制作八、教学后记《光的反射》教学设计篇二教学目标知识目标：1.了解光在一些物体表面可以发生反射。

2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3.理解反射现象中光路的可逆性。

4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射能力目标：1.通过实验，观察光的反射现象。

2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。