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水的压强-课件

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人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课件(共29张PPT)

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课件(共29张PPT)
解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？

二章水静力学ppt课件

二章水静力学ppt课件

P0
hA
即为测压管高度。
这种测量压强的管子叫测压管。
h
在容器内有 pA = p0 h
A
在右管中有 pA = pa hA
ZA
因此 p0 h = pa hA
hA
=
pA
pa
=
p
所以：测压管高度hA表示A点的的相对压强（计算压强）
第二章 水静力学
若 P0<Pa
则：位于测压管中的水位高
度将低于容器内液面高度。
1、方法
由 pabs = p0 h压强与水深成线性关系。
因而，在任一平面的作用面上，其压强分布为一
直线。只要算出作用面最上和最下两个点的压强后
，即可定出整个压强的分布线。
2、原则 ⑴、每一点处的压强垂直于该点处的作用面。 ⑵、静水压强的大小随着距自由面的深度而增加
另外：对实际工程有用的是相对压强的图示。如欲
• Dy
•
p z
Pn
=
Ds
•
p n
Z D Pn Px A Py C
O B Pz X
Y
第二章 水静力学
四面体的体积D V为
Z D Pn Px A Py
D
V=
1
6
Dx
•
Dy
•Dz
C
O B Pz X
Y
总质量力在三个坐标方向的投影为
Fx
=1 6
•
Dx • Dy
• Dz X
Fy
=
1 6
•
Dx • Dy
• Dz Y
z ω
oA x
x
A
•
2x
y 2 y 2r
第二章 水静力学

考点 液体压强(课件)

考点 液体压强(课件)

平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的
压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）。
A．一样大
B．甲最小
C．乙最小
D．丙最小
4
一、压力与压强的概念
【解析】三个容器内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，容器底面积 相同，所以三种液体体积：V甲>V乙>V丙； 容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同 （容器重相同），根据压强公式，所以三种液体重相同即质量相同，由三种液体的体积关系和 质量关系，根据密度公式可知，ρ甲<ρ乙＜ρ丙；因为三种液体的液面在同一水平面上，所以h 相同，由液体压强公式p=ρgh可知，p甲<p乙<p丙。ACD错误，B正确。 故选B。
3
二、考向点拨 （二）连通器 2.连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时，各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾 斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各容器中的 液面相平时，即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同一种液体， 将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相 平。其原理在生产实践中有着广泛的应用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位 计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器。
两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（
A．ρ甲<ρ乙,p甲<p乙
B．ρ甲<ρ乙,p甲=p乙
C．ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙,p甲=p乙
）。
4
一、压力与压强的概念
【解析】两试管中液体质量相同，乙试管中液体体积较大，由密度公式可知，乙试管液体密度 较小；两试管中液体深度相同，由液体压强公式p=ρgh可知，乙试管底部所受压强较小，故 ABD错误，C正确。 故选C。

水力学_静水压力ppt课件

水力学_静水压力ppt课件

sinJ x
si yC
说明各项意义，一般情况下D在C下方。
实际工程中的受压面多是轴对称面，总压力P的作用点 必位于对称轴上，这就完全确定了D的位置。
15
§2-8 作用在曲面上的静水总压力
一、原则 Px dpx
PZ dpZ
P Px2 Pz2
二、静水总压力的水平分力
p1d p2d (z1 z2 )d 0
整理
z1
p1
z2
p2
即 z+ p = c
（2-2-2）
4
或
p1d p2d hd 0
整理
p2 p1 h
（2-2-1）
当p柱=p体0 +上h底面与液面齐平时，若液面压强为p0，则（2-2-3）
式（2-2-2）和（2-2-3）为重力作用下水静力学基本方程的两 种表现形式，
❖
P =P -pa
abs
如图：若 p0 为相对压强，
P P rh P P rh P
B
0
Babs
0
a
7
若P0 为绝对压强，
p Babs
p 0
h
若开口（不封闭） p h B
p p h p
B
0
a
p p h
Babs
a
以后无特殊说明，指相对压强。
3、真空及真空度：当液体中某一点
的绝对压强小于当地大气压强时，
12
右图示： P1 h1lb
e1
2
P2
1
2
(h2
h1 )b
e2 3
P
P1
P2
1 2
(h1
h2
)b
Px P1e1 P2e2

人教版物理八年级下册 9-2液体压强-课件(1)

人教版物理八年级下册 9-2液体压强-课件(1)

问题：1、液体内部是否有压强?
2、液体内部不同深度，压强 是否相同？
3、液体内部向各个方向的压 强是否有压强？ 4、在同一深度液体向各个方向都有压强吗？
液体内部压强，随 深度的增加而增大
在同一深度液体向各个方向 的压强是否相同？
液体压强还和密度有关
液体内部的压强规律
2023/4/10 总14张
hA
∴
hB=hC
（不同种液体深度相同时密度越大压强越大）
2、如图所示，将一盛水的试管向一边倾斜，管底受到的水的压强是否发生变化？
解：
∵ h>h' ∴ p>p'
h
h'
3、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器中装8N 的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平 桌面上，如图所示（g取10N/kg），求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压强和压力。
1．水对容器的底部和侧壁都有压强，
压强随深度的增加而增大．
2．液体内部向各个方向都有压强
3．液体的压强随深度的增加而增大，
在同一深度，液体向各个方向的压强大
小相等．
4．液体的压强与液体的密度有关，在
同一深度密度越大压强越大．
13
潜水设备
液体内部的压强 有多大？
液体压强公式： 1 、P=F/S=G/S=mg/s=ρVg/s= ρShg/s=ρgh
2、使用公式计算时的单位： ρ一定用 kg/m3 ，h用m，计算 出的压强的单位才是Pa 3、液体内部 压强只跟液体密度和深度有关 4、计算液体压力的方法：1、F=G
2、 F=PS= ρghS
例题
有人说，“设想你在7Km深的蛟龙 号潜水器中把一只脚伸出到外面的水里， 海水对你脚背压力的大小相当于1000个 人所受的重力！”海水压力真有这么大 吗？请通过估算加以说明。

北师大版八年级下册物理《液体内部的压强》课件

北师大版八年级下册物理《液体内部的压强》课件
同种液体内部的压强随深度增加而增大。大坝越往下越宽，它能承受的 压强就越大。同时可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强。
环节一：液体压强 思考讨论2：带鱼生活在深海中，为什么我们看到的带鱼是扁的？为什 么我们在鱼市上看不到活带鱼？
同种液体内部的压强随深度增加而增大。深海中水的压强非常大，就会导 致带鱼身体变扁，增强抗压强能力。 把带鱼打捞上来后,因为外界压力小了，它身体里面的压力就足以把它压死。
，水从小孔喷出。下图中的几种水流现象最接近实际情况的是
(A )
6.如图，杯子中装有一定质量的水，水的深度是0.1m，杯底的 面积是0.01m2，（g取10N/kg） 求：（1）水对杯底的压强是多大？
（2）水对杯底的压力是多大？
解： （1）水对容器底部的压强：
p=ρgh =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
环节一：液体压强
2 探究液体压强与哪些因素有关
实验步骤 ①比较同种液体、同一深度各个方向的压强。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方位，记录每次改变后玻 璃管两侧的液面高度差。
在同种液体内同一深度，各个方向的压强都相等。
环节一：液体压强
2 探究液体压强与哪些因素有关
实验步骤 ②比较在同种液体内不同深度处的压强。
(2)正确操作后，小宇用手轻压探头的橡皮膜(如图乙所示)，同时观察到U形管液面有
明显变化，这一步操作是为了检查装置__是__否__漏__气___。
(3)分析丙、丁两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体内部的压强
随液体深度的增加而___增__大___。
(4)本实验是通过观察U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强大小的，这种研
将一个容器底部的开口端蒙上橡皮膜，再在容器中加入水。

水的压强(第一课时)-应

水的压强(第一课时)-应
上，受力面积是4只桌脚的面积。
（3）用公式计算时，单位要统一，力的
单位必须是牛，受力面积的单位必须取米2，
1米=_1_0_分米 1米2=_1_0_0分米2 1米3=1_0_0_0分米3
1米= 102 厘米； 1米2= 104 厘米2；
1厘米= 10-2米； 1厘米2= 10-4 米2；
第7节 压强
第一课时
天杭实验学校：应跃芳
跑男：抓鸭子
符 产生原 大小 号因
方向
作用点 力的作用效 果
重 Ｇ 地球的 Ｇ＝mg竖直向下 重心 1.力使物
力
吸引
压
力
体发生 形变
2.力使物 体运动 状态发 生改变
求出下列图中支持面上压力的大小（物体重为G）
F外
F外
F压=G
F压=G + F外
F压=G - F外
F压<G
F外 F压=F外 与G无关
F外
F压=F外 -G
一.压力(F)
1.垂直作用在物体表面上的力叫压力 2.成因: 物体间相互挤压而产生的. 3.作用点: 在受力物体的表面.
A
B
C
压力的作用效果跟 压力的大小和 受力面积的大小
有关
比较A 和B得出: •当受力面积相同时，压力越大， 作用效果越明显.
比较A和C得出: •当压力相同时，受力面积 越小，作用效果越明显。
二、压强
1.物理意义： 表示压力的作用效果
2.压强： 物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强的计算公式： 压力
4.方向: 与受力物体的表面垂直, 并指向被压物体.
请你涂出下列两物体间的受力面积
提出问题 请从下列器材中选择合 适的器材，设计实验研

静水总压力解-PPT

静水总压力解-PPT

P bAP VP
垂直指向受压面
➢ c.静水总压力作用点—压力中心
➢矩形平面受到的静水总压力通过压强分布图的
形心，且落在对称轴上，见图
➢ 梯形压力分布 e L 2h H
图的形心距底
3 hH
b
h
➢ 三角形压力分
布图的形心距底
e L 3
P
Ap
L
e
H
（2） 任意平面上的静水总压力的计算 适用条件：受压面为任意平面。
p p' pa 94.8 98 3.2kPa
相对压强为负值，说明C 点存在真空。则
pv pa p' 98 94.8 3.2kPa
4. 压强的单位及表示方法
•一个工程大气压为 98kN/m2（Kpa）， •相当于 10 m(H2O) 或 736 mm(Hg)
• 在静水压强分布公式 z p C 中，各项都为长度单
以当地大气压为
零点，记为 p
两者的关系为:
p p p a
水利工程中，自由面上的气体压强等于 大气压强，则液体内任一点的相对压强为
p ( pa h) pa h
（3）真空压强
相对相 对压强为负 值时，其绝 对值称为真 空压强
压强
大气压强 pa
pv pa p p
O
A
A点相 对压强
合力与水平线的夹角
tg 1( pz ) tg 1( 774.6) 16.91
px
2548
压力中心D
h D 4 10 sin16.91 6.91m
静水总压力为2663KN；合力作用线与水平 方向的夹角为16.91°，合力与闸门的交点到 水面的距离6.91米。
本章小结
1．概念 （1）静水压强的两个特性； （2）静水压强方程式的几何意义和物理意义； （3） p、p、p的V 定义及其相互关系；

压强PPT课件(初中科学)

压强PPT课件(初中科学)

水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强

液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)

液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)

（3）台面受到桶的压强
解：（1）水对桶底的压强： p=ρgh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）S=100cm2 =1.0×10-2 m2 （由3）p =铁桶SF 自得由桶放底置受在到水水平的台压面力上：，F台=面pS受=到1的5压00力Pa：×1.0×10-2m2 = 15N；
新
课
实验结论
液体内部压强的大小与液体的深度有关，同种液体，深度越深， 压强越大。
讲
液体压强的特点
授
3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与
新
液体的密度有关
课
清水
浓盐水
实验结论
液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越大。
讲
液体压强的特点
授
新
液体压强的特点：
h1
h2
A
F1
F2
F1 = F2 p1S = p2S
p1 = p2 ρgh1 = ρgh2
h1 = h2
讲
连通器
授
新
课
在房屋装修时，工人师傅常拿一根装 有水的长透明塑料软管，贴着墙面在 软管两端的水面处作出标记，将标记 连成直线，即得到一条水平线
水塔的供水系统利用连通器原理 向各家供水
讲
连通器
授
第
第八章 压强
九
章
第1节 液体的压强
-
学 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 习 目 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 标
3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题；
导观察Leabharlann 思考入新课

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)

新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。

液体压强PPT课件

液体压强PPT课件
误差来源
分析实验中可能产生的误差来源，如器材精度、 环境温度等。
减小误差措施
针对误差来源提出相应的减小误差措施，如提高 器材精度、控制环境温度等。
实验改进建议
根据误差分析结果提出实验改进建议，提高实验 结果的准确性和可靠性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对容器底部压强
由于液体受到重力作用，所以对容器底部产生压强，其大小与液体的深度、密 度和重力加速度有关。
液体压强单位及换算关系
单位
帕斯卡（Pa），表示单位面积上所受压力的大小。
换算关系
1Pa=1N/m²，表示每平方米面积上受到1牛顿的压力时所产生的压强为1帕斯卡。 同时，还有其他单位如kPa、MPa等，它们之间有一定的换算关系，可根据需要进 行换算。
典型例题分析与解答过程
例题1
某水池深2m，水的密度为1000$kg/m^3$，求水池底部所受的压强。
解答过程
根据液体压强公式$p = rho gh$，代入已知数据$rho = 1000kg/m^3$，$g = 10m/s^2$， $h = 2m$，计算得到$p = 1000kg/m^3 times 10m/s^2 times 2m = 20000Pa$。
探索液体压强在新能源领域的应用可能性 ，如利用液体压强进行能量储存和转换等 。
结合材料科学、生物医学等学科领域的知识 和技术，探索液体压强在跨学科交叉融合中 的创新应用。
06 实验操作注意事项与误差 分析
实验器材准备及使用方法介绍
实验器材清单
包括测量液体压强的压力 计、容器、液体等。
器材使用方法
液体压强ppt课件
目录
• 液体压强基本概念与性质 • 液体压强计算方法与公式推导 • 液体内部压强影响因素探究 • 容器形状对液体压强分布影响研究 • 液体压强在日常生活和工程应用举例 • 实验操作注意事项与误差分析

9.2 液体的压强(课件)

9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
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录实验数据 。
深度 （cm）
参考表格：
3
橡皮膜 方向
朝上
压强计左右液面高度差 （mm）
水
盐水
3
朝下
3
朝侧面
6
朝上
9
朝上
参考实验步骤：
实验：探究水的压强与哪些因素有关
深度 橡皮膜 左液面 右液面 液面高度 （厘米） 方向 (cm) (cm) 差(cm)
3
向上
1.5
1.5
3
3
向下 1.5
1.5
3
3
侧面 1.5
在对液体压强规律的认识上，要特别注意：
对同一液体，液体的压强只与深度有关， 而与液体的多少无关．
为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了
练一练： 容器内装满同一种液体，比较各点压强的大小
1．什么叫压强?压 强的单位是什么?
2．压强是定量描 述什么的一个物理量?
放在水平面 上的固体，由于 受到重力作用， 对支承它的物体 表面有压强．
液体也受到重力作 用，液体没有固定的 形状，能流动，盛在 容器内对容器底部、 侧壁和内部有没有压 强?
如果有压强，会有 哪些特点呢?
橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？ －－水对容器底有压强
3.潜入海底为何要穿潜水服?
潜水服
• 堂亚·斯图特，世界上最好 的女自由潜水者
• 她能把 “无限潜水”的纪 录提高到122米
• 在潜水过程中，心跳会降 至每分钟10次，他们的肺 缩小到平常的1／6,她的肺 压缩成橘子大小
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 11:17:33 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
探究水内部压强的特点: 1、提出问题：水的压强可能跟哪些因素有关？ 2、建立假设：水的压强可能跟水的__深_度___有关 ，也可能跟_方__向___有关.
3、设计实验： A、怎么样比较水的压强大小呢？ ——压强计
B、怎样采用控制变量法来验证影响液体内部的压
强的因素呢？请设计出你的实验方案以及设计表格来记
橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任
何方向，压强计两管中水面的高度差 __不_变____，这表明液体内部同一深度 处____水_向_各__个_方_向_的_压_强_相_等______．
2.用液体压强的特点解释下列现象： 水库大坝的形状_上__窄__下__宽___．为什么?
液体的压强随深度的增加而增加，大坝造 成下宽能承受很大的压强，上窄可以减少材料 ．
说明：
1、同种液体的压强只跟深度有关，深度 越大，压强越大，而与液体的多少和容 器的形状无关。
2、所谓深度，与我们平常所说的高度是 相反的，它是从液面开始往下计算，而 高度是从下往上计算，也就是说越高的 地方是深度越浅，越深的地方位置越低。
比较下列容器底受到水的压强哪一个大？
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规 律。
1.5
3
6
侧面 3
3
6
9
侧面 4.5 4.5
9
盐水9 侧面 4.6
4.6
9.2
C、得出结论：请同学们说出从实验中发现 的液体内部的压强规律？
1．水对容器的底部和侧壁都有压强， 压强随深度的增加而增大．
2．液体内部向各个方向都有压强 3．液体的压强随深度的增加而增大， 在同一深度，液体向各个方向的压强大小 相等． 4．液体的压强与液体的密度有关，在 同一深度密度越大压强越大．
p5
p6
p1
p2
p3 p4
酒瓶对桌面的压强： 变大变大 酒对瓶底的压强： 变大
1.用压强计来研究液体内部压强,当把 蒙有橡皮膜的金属盒放入液体中,可以 看到压强计两管中的水面产生高度差, 这表明_____水_的_内_部__存_在_压_强,金属盒入液 体中越深,两管中水面的高度差越 __大___,这表明液体内部压强随 ___深__度______的增加而__增_大__．若金 属盒所处深度不变,转动金属盒,使蒙
水对侧壁有无压强 ？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁具有压强
水会从小孔流出，说明什么问题？
不同高度的小孔流出的水 有远有近,说明什么问题?
以上实验表明： 液体由于受重力作用，对容器底部有压强； 对阻碍液体散开的容器壁也有压强．深度越
大，压强越大。
分组实验：实验目的：液体内部有没有压强
观察压强计 :
结构:U形玻璃管 金属盒
1.压橡皮膜越重，U形管左 右两液面的高度差越大—— 压强越大；
2.压强计可以转动，可以比 较水内不同方向的压强大小
实验结论：
液体内部向各个方向都有压强的
1．游泳时，当你站在齐胸深的水中， 有什么感觉？
2.当洪峰来临，大江大河的水位迅速上 涨超过警戒水位时，为什么有可能发生 决堤的事故?