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人教版三年级下册数学面积的认识PPT课件

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人教版小学数学三年级下册5.1 认识面积 课件(共17张PPT)

人教版小学数学三年级下册5.1 认识面积 课件(共17张PPT)
第2个图形的面积最大，第1个图形的面积最小。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 2. 用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时，可
以用间接的方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。 3. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准
5.1 认识面积
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
知识点1 面积的意义 观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
数学书封面的 大小就是数学 书封面的面积。
水杯侧面的大小 就是水杯侧面的 面积。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
确，即测量图形的面积要用统一的面积单位来测量。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
பைடு நூலகம்
15个
16个
27 个
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。（选自教材P58 T1）
请同学们自己做一做。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
2.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个 图形的面积最小？（每个□代表1平方厘米。） （选自教材P58 T3）
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
正方形能铺满 整个长方形而 没有空隙。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件

三年级数学【下】册-面积和面积单位——认识面积-人教新课标(19张ppt)公开课课件

三年级数学【下】册-面积和面积单位——认识面积-人教新课标(19张ppt)公开课课件

我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件 （名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件
下面图形的面积各是多少？
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件
15个
16个
认识面积
物体表面的大小，就是物体表面的面积。
画一画：请把以下物体的面画在纸上
平面图形
物体表面或封闭图形的大小，就是它们 的面积。
观察
重叠
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件
“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有 更好的办法来解决这一问题呢？
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件 （名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件
（名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件 （名师示 范课） 三年级 数学【 下】册- 5.1 面积和面积单 位— — 认识面积 - 人教新课标（1 9 张ppt ）公开课课件

三年级下册数学课件-3.5.1认识面积∣人教新课标(共13张PPT)

三年级下册数学课件-3.5.1认识面积∣人教新课标(共13张PPT)

面积
认识面积
初步描述和解释面积
黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的……
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
课桌表面的大小就 是课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
认识平面图形的面积
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三 角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。
统一面积单位的必要性
（一）独立思考
问题：下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
用重叠的方法也比较不 出来，怎么办呢？
统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
统一面积单位的必要性
（四）组织讨论
巩固应用
4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面 积和周长都减少了么？
谢谢观赏
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测 量。
巩固应用
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。

人教版三年级数学下册《面积的认识》PPT课件

人教版三年级数学下册《面积的认识》PPT课件

15
比较下面两个图形的大小
我有16个小 方格
两
个
我也有16个
图 形
小方格
一
样
大
2021/2/4
16
下面图形中哪个面积大？
2021/2/4
17
下面四个图形，哪个图形的面积大一些？为 什么？
1 16
2021/2/4
2 14 4 14
3 17
18
今天学习了面积和面积单位， 知道了物体的（表面）或（封闭图形） 的大小 ，就是它们的面积。
还知道ห้องสมุดไป่ตู้要用统一的面积单位来 测量！
2021/2/4
我的收获
19
再见
绿色圃中小学教育网
2021/2/4

20
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
人教版三年级数学下册《面积的认识》 PPT课件
学习园地 笔记本
物体的表面的大小，就是 它们的面积。
2021/2/4
2
封闭图形
2021/2/4
3
学习园地 笔记本
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
2021/2/4
4
下面哪个图形的面积大？
小
2021/2/4
大
5
2021/2/4
6
比一比，哪个省的面积比较大？哪个省的面积比较小？
江苏省
安徽省
2021/2/4
四川省
湖南省
7
2021/2/4
8
2021/2/4
大
9
2021/2/4
大
10
2021/2/4
大
11
2021/2/4

小学数学人教版三年级下《认识面积》课件(共22张PPT)

小学数学人教版三年级下《认识面积》课件(共22张PPT)
基础教育精品课
认识面积（第一课时）
年 级：三年级
学 科：数学（人教版）
你认为什么是面积？
我认为面积就是 一个平面的大小
我认为面积就是 一个物品表面的 大小
你在哪里能找到面？
数学书的封面 课桌的桌面
时钟的钟面
我发现桌面比 数学书较大？
黑板面的大小就是黑板面的面积，
黑板面
课桌面的大小就是课桌面的面积。
比课桌面大。
（ ）面的大小就是（ ）面的面积。
拖地 买房
刷墙 铺地砖
你能给它们的面积排排队吗?
①
②
③
④
我认为3号的面积是最大 的，1号的面积是最小的。 这可以直接观察出来。
②
④
2号和4号不能直接观察 出来，我们可以将它们 重叠起来比较。
我发现地砖的背面有小格 子，我可以通过数格子来 比较他们的大小。
什么样的图形作为面积单位最合适？
我认为选择正方形最 合适，因为正方形可 以把图形都铺满，而 圆和三角形铺的时候 都有空隙。
巩固练习一 下面图形的面积各是多少？
( 15 )个
( 16 )个
( 27)个
巩固练习二 先用红笔描出每个图形的一周，再涂其它颜色表示出它们的面积。
通过今天的学习，你有什么收获？
没错，谁的格 子更多，谁的 面积就更大。
猜一猜，谁的面积大？
15 格
6格
统一格子的大小
猜一猜，谁的面积大？
6格
6格
统一格子的形状
统一标准
1. 摆：用选取的单位在学习单 上摆一摆，比较2号和4号的大小。
2. 记：记录下所摆图形的个数。
我选 做单位来 测量
我选 做单位来 测量

人教版三年级下册数学课件-面积和面积单位 (51)(共17张PPT)

人教版三年级下册数学课件-面积和面积单位 (51)(共17张PPT)

。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二、统一面积单位的必要性
（二）小组合作
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
二、统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
二、统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
二、统一面积单位的必要性
面积
面积和面积单位 （例1、例2）
一、认识面积
（一）导入新课
同学们，有关“面积”你都知道些什么？
一、认识面积
（二）理解面积的含义
1：摸一摸
黑板面、桌面、封面都是物体的表面。 物体表面的大小就是它们的面积。

三年级数学下册课件-5.1 认识面积22-人教版(共13张PPT)


同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
物体表面或封闭图形的大小， 就是它们的面积。
谢谢！
面积：表面的大小 面的大小。
周长一条线，面积一大片， 周长在四周，面积在里面。
3.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市） 的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。
四川省
北京市
河南省
四川省的面积最大，北京市的面积最小。
四川省的面积 > 河南省的面积 > 北京市的面积
四、课堂总结
黑板表面的大小 > 国旗表面的大小 (黑板面的面积) （国旗表面的面积)
人教版数学三年级下册第5单元
一、初步感知，认识面积
想一想，如果两个同学用同 样的速度来擦黑板和国旗， 谁先完成呢？为什么？
黑板表面的大小 > 国旗表面的大小 (黑板面的面积) （国旗表面的面积)
擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗表面大。
二、自主探究，合作交流
生活中很多物体都有面， 它们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。
封闭图形和物体的表面一样，有大有小，它们 的大小就是它们的面积。
形的大小， 就是它们的面积。
三、拓展运用
1.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
封面 侧面
侧面比较小
2.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
周长：一周的长度 线的长短。
物体表面
数学书封面>粉笔盒侧面>手背面>1元硬币的正面
课桌表面的大小就是 课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
物体表面的大小就是它们的面积。
2.平面图形面积
封闭图形 特点：线与线之间首尾相连，密封，没有缺口。 不封闭图形

人教版三年级下册数学课件-面积和面积单位 (共12张PPT)

三年级下册第五单元《面积》
认识面积
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 （直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。
观察 重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较不 出来，怎么办呢？
小组合作提示:
1.小组成员讨论选择一种图形作面 积单位进行测量。
2.拼摆时要合理分工，并记录结 果，根据结果比较出图形面积大小。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 9:07:23 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021

人教版小学数学三年级下册《面积的初步认识》PPT课件


封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。
下面哪个图形的面积大？
小
大
下面哪个图形的面积大呢？
观察不出大小，你还有办法吗？
看不出哪个面积大。
下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
我选 作单位来量。
下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
16格
14格
17格
18格
1 2 3 4
你有什么收获？谁愿意和大家分享一下？
面积的初步认识
人教版小学数学三年级下册
看看黑板的表面和课本的封面，说说哪一个面比较大，哪一个面比较小。
课本的封面的大小就是
黑板表面的大小就是
课本封面的面积。
黑板表面的面积。
数学书封面面积的大小是否有变化？
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
“观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
我选 作单位来量。
二、比较面积大小，发展度量意识
我选 作单位来量。
二、比较面积大小，发展度量意识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、比较面积大小，发展度量意识
蓝色的长方形大。

三年级下册数学PPT课件《面积的认识》人教新课标27


8个
10个
9个
最小
最大
大检测 4.下面方格图中，哪个图形面积大？
1
2
一样大，都是10个方格。
5.你会数不规则图形的格子吗？
（ 5 ）个格子 （ 4 ）个格子
6.下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话 是对的？
甲
乙
乙
甲
（1）甲和乙的面积相等。× （2 ）甲的面积比乙大。× （3） 乙的周长比甲大。 × （4）甲和乙的周长相等。√
15 个
16 个
27 个
大检测
1. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色（铅笔 画阴影）表示出它们的面积。
大检测
2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直 辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的 面积大小。（按序号从大到小排列）
①
②
③
①>③>②
大检测
3.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个 面积最小？
拓
展
在方格纸上画几个长方形或正方形，
题
使他们的周长都相等，然后比较一下
他们的面积。你能发现什么？
课堂总结 这节课你有哪些收获和疑惑？
布置作业 口算题卡65页
•
师：用这 些图形 你准备 怎样拼 ？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
Hale Waihona Puke ②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
用正三角形做单位，边上也有空隙，结 果也不准确。用正方形做单位最合适， 能密铺，方便操作。
第一个图形比第二个图形面积大
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４．天安门广场面积约39660（ ④
５．小明身高１４５（ ②
）
.
） ）
35
内蒙古自治区总 面积118.3万平方米；
亚洲最大的赛马 场面积是32万平方 米；
太平完小校园总
面积为12200平方米。
.
36
.
37
.
17
说一说每种颜色图形的面 积等于几个小方格那么大。
红色8个方格 黄色8个方格
红色4个方格 黄色4个方格 蓝色4个方格 绿色4个. 方格
蓝色4个方格 绿色4个方格 黄色4个方格 浅紫色4个方格18
这两个图案哪个面积大？
.
19
小复习
• 周长和面积有什么不同呢？ • 和老师一起动手画一画
.
20
.
.
10
.
11
哪个图形的面积大?
.
12
.
13
猜猜看，下列图形那个最大？
图形一有16个格子
图形二有4个格子
图形一
图形二
不同的格不能相互比较
数格子比大小是比较图形面积的基本方法， 但是使用这种方法的前提条件是
----方格. 大小必须统一。 14
.
15
2.下面方格中哪个图形的面积大？
.
16
3.哪个图形的面积大？
21
周长
.
22
面积
.23Biblioteka 周长.24
面积
.
25
根据下面测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？
1、火柴盒面的大小（
面积单位
）
2、课桌面的宽（
长度单位
）
3、教室的高（ 长度单位
）
4、黑板面的大小（
面积单位
）
5、铅笔盒的长（ 6、教室的地面（
长度单位 面积单位
.
）
）
26
常用的面积单位有哪些？ 平方厘米 平方分米 平方厘米
.
27
1平方厘米
边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
.
28
1平方厘米
.
29
.
30
1平方分米
边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
.
31
1平方米
边长是1米的正方形面积是1平方米。
.
32
小明用1平方米的正方形测量自己家的一个房 间的地板,请你算一算它的面是多少平方米?
.
33
选择合适的面积单位
1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单
位比较合适？（平方厘米 ）
2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？
（平方分米 ）
3、测量教室的地面的面积选用哪个面
积单位？（平方米 ）
.
34
抢答题：
①平方厘米 ④平方米
②厘米
③平方分米
１．房间面积18（ ④
）
２．讲台面积56（ ③
）
３．一本连环画封面约130（ ①
.
1
封闭图形
.
2
1
2 3
4
5
6
它们一样吗？ 你认为（ 1 2 5 6 ）应是一类，
（ 3 4. ）应是一类。 3
物体 表面 图形
大小 面积
.
4
物体的表面的大小 就是它们的面积。
封闭图形的大小就是它们的面积。 物体的表面或封闭图形的大 小就是它们的面积。
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
哪个图形的面积大?