漂亮老师和坏小孩
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读书心得漂亮老师和坏小子(通用10篇)读书心得漂亮老师和坏小子篇1看了这本书我知道光带着学生们玩儿的老师未必是好老师;知道不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师。
这本书中有许多老师,每个老师都是一朵花,而米兰老师是最特别的一朵花。
这本书讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会中被聘为教师,担任白果林小学六年级三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领同学们跳芭啦芭啦舞;她在课前化妆,体现她对同学们的尊重;她去家访的时候编着”谎言“送偏方;她教会一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严,让别人不再欺负自己;会当着同学的面道歉;毕业考试前她竟然带着同学们去踏青……在这些故事中,她进一步四个坏小子,认识了六年级三班。
新的教学观念,让学生的成绩突飞猛进;使这个教室的角角落落都散发着青春的活力。
书中的米老师有一颗真诚无私,真正懂得孩子的心灵。
姜校长对米老师作出的评价:”米兰非常适合做老师,“他说,”一个受到学生真心喜欢的老师才有资格做老师!“米老师的脸上始终绽放着美丽的笑容,她说:”我爱这个班的每一个学生,能够做他们的老师是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这个世界上独一无二的——“她还开展了”我很棒“展览会,让家长们对自己的孩子树立起了信心,她的教育方式不但独特,而且有效。
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为,因为她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。
所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。
她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。
所以我觉得,不一定只有严厉凶巴巴的老师才是好老师,而是”把人性关怀放在首位“的老师才是好的老师。
我真希望我们所有的老师都象米老师一样具有全新的教育理念,将来如果我做老师,我一定做像米老师一样的有个性的好老师!读书心得漂亮老师和坏小子篇2暑假里,我读了许多书,其中印象最深刻的就是《漂亮老师和坏小子》。
漂亮老师与坏小子作文漂亮老师与坏小子作文在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的漂亮老师与坏小子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
漂亮老师与坏小子作文1漂亮老师与坏小子是杨红樱阿姨的作品,它记述了漂亮老师米兰和四个坏小子(h4)的故事。
米兰是个漂亮的好老师。
在大学里米兰就像老师一样了,五(3)班升六(3)班,班主任严老师因病提前退休,谁来当班主任呢?当然没人愿意来做六(3)班的班主任,因为没有班主任,校长只好来代课,才上了一节课就把姜校长嘴都气歪了,六(3)班只好提前放学。
四个坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥来到肯德基店巧遇米兰……古老的广播体操我们是一点也不喜欢,而米兰学校的巴拉巴拉舞却既锻炼了身体,又受到同学们的喜爱。
你们说老师带病坚持上课是好还是坏呢?大多数人都认为带病坚持上课的老师是好老师,但米兰不这么认为,用一副病容面对着学生,课堂效率肯定不高,不看病只会加重病情,就不怕把学生传染?所以老师生病该及时治疗。
你们看过老师给学生道歉吗?没有吧,即使老师不对也没有几个老师会和学生道歉。
一次米兰错怪了四个坏小子,米兰当着全班学生向坏小子们道歉。
你们见过老师送礼物给学生吗?肥猫一听就知道很胖,米兰为了给肥猫减肥,特地买了一个呼啦圈送给肥猫教会他怎么转。
这本书不仅写了米兰和四个坏小子,还有漂亮女生萧依依,假小子戴安等。
唉,不多说了,自己去看看吧!漂亮老师与坏小子作文2今天,我读了一本《漂亮老师和坏小子》的书,刚开始读的时候,我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引了。
但我又觉得它过于理想化,因为在我们的现实生活中,谁也没有遇到过像米兰这样的老师。
有一种伸手摸不着太阳的感觉。
但等我复读了几遍后,又觉得这本书写的真实!于是,我处于现实与理想的夹层,或许这个矛盾正是这本书引人入胜的亮点。
漂亮老师和坏小子读后感(通用25篇)漂亮老师和坏小子读后感(通用25篇)细细品味一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的漂亮老师和坏小子读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
漂亮老师和坏小子读后感篇1《漂亮老师和坏小子》一书的扉页,如此介绍到:该书融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。
什么样的老师才是好老师?校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。
读了这本书后,带给我的不是启迪,而是对现实生活中学生的忧虑、对现实生活中老师的忧虑、对教育的忧虑、对国家的忧虑。
《漂亮老师和坏小子》一书,是赏识教育旗帜下的产物。
说白了,赏识教育=巧言令色,子曰“巧言令色鲜以仁”。
爱国、爱家乃为人之本,作为成人,尽职尽责干好本职工作,叫务本,对于学生,学习也就是其本份,是爱国爱家的具体行动。
梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!造成今日之衰败中国者,则中国老朽之冤业也。
”对于学习之事,君子务国本、家本,本立则道生。
西方放个“赏识教育的屁”,你就以为是好家伙,毛泽东在《改造我们的学习》一文中说得好:““有些人对于自己的东西既无知识,于是剩下了希腊和外国故事,也是可怜得很,从外国故纸堆中零星地捡来的的。
…几十年,很多留学生都犯过这种毛病:他们从欧美日本回来,只知生吞活剥地谈外因。
他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
这种毛病,也传染给了共产党。
”在生死存亡的战争时期,那些被外国人洗了脑的知识分子,还按外国主子的思维模式行动、思考问题,什么叫斩首行动?与国际接轨,就是照搬外国主子在留学期间传授给他们的、一知半解的哲学模式、经济学模式、管理模式、逻辑思维模式、教育模式,来思考、行事,当他们愚弄、搞乱中国人价值观的代理人,这就是斩首行动。
漂亮老师和坏小子梗概作文
咱们四年级六班来了个新老师,那叫一个漂亮啊!长发飘飘,
眼睛亮得像星星,笑起来还有个小酒窝。
大家都叫她“漂亮老师”。
不过你们别看她长得文静,其实啊,她私下里可是个“坏小子”。
有次我放学后看到她在操场上跟一群男生打篮球,那动作,
简直比男生还溜!三分、扣篮,样样精通。
我们都惊呆了,原来我
们的“漂亮老师”还是个隐藏的篮球高手!
别看她在球场上那么“坏”,其实私下里特别关心我们。
有次
我考试没考好,心情低落,她特意来找我谈话。
她没有责备我,反
而鼓励我,说每个人都有失败的时候,重要的是要从中学习,下次
做得更好。
她那温柔的声音,真的让我感到好温暖。
说实话,有时候我真的分不清她到底是老师还是朋友。
但她就
是那么特别,那么与众不同。
她让我们看到了,原来老师也可以这
么酷,这么有趣。
我们都喜欢她,这个“坏小子”一样的“漂亮老师”。
《漂亮老师和坏小子》读后感《漂亮老师和坏小子》读后感(15篇)当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《漂亮老师和坏小子》读后感1最近,我看了一本书,书名叫《漂亮老师和坏小子》。
书中说的是发生在白果林小学的故事,四个闻名全校的六三班坏小子——鲁云飞(俗称肥猫)、米奇(俗称米老鼠)、黄豆豆(俗称豆芽儿)和小欧(俗称兔巴哥),大伙都叫他们H4。
四个坏小子在肯德基店里遇到了一位叫米兰的美女,这位美女后来竟成为了他们的班主任。
米兰师范大学中文系毕业,本来眼看着就要当老师的,碰巧《非常周末》招聘主持人,她去试了试,没想到被节目组看中了。
于是米兰就对那已经联系好的学校说去不成了。
结果,因为节目制片人的问题、因为资金的问题,《非常周末》不上了,米兰老师做不成,主持人也没当上,没了工作。
H4想到自己班里还没有语文老师,又想帮帮米兰,萌发了想让这美女做他们的老师到想法,后来还真成了。
米兰做了他们的老师后,H4们的调皮更是变本加厉了,基本上平均每天做一件坏事,但每次做完坏事,他们都能乖乖地去认错。
米兰老师并不像其他老师一样,动不动就叫家长来学校,也不让H4写那满篇口是心非的检讨、保证,而是一心想找这伙坏小子犯错的根源,彻彻底底帮他们改正错误。
她去家访编着”谎言“送偏方;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对”险境“,她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
当我每次读这本书时,都会被它幽默而曲折的故事情节深深地感染,每次都会一边看一边笑倒在沙发上。
反复阅读后,渐渐明白了H4虽然非常调皮,总惹祸,但他们也有优点,他们勇于承认错误的精神就值得我学习。
跟他们比,我自己觉得在这方面没他们有勇气,有时我不敢承认自己的错误,甚至会辩解、逃避、退缩。
漂亮老师与坏小子读书笔记最近读了一本超级有趣的书,叫《漂亮老师与坏小子》,哎呀,可把我给乐坏了,也感动坏了。
书里的这位漂亮老师,那可真是与众不同。
她叫米兰,长得漂亮不说,性格还特别开朗、随性。
她不像其他老师那样总是板着个脸,一本正经的样子。
米兰老师呀,总是能和学生们打成一片,就好像她也是个大孩子似的。
书里有这么一件事,让我印象特别深刻。
有一次,班上的坏小子“肥猫”在课堂上出了丑。
“肥猫”这家伙,胖嘟嘟的,特别能吃。
那天上数学课,老师正在黑板上写题目,“肥猫”的肚子却咕噜咕噜叫个不停。
声音大得呀,全班同学都听见了,大家哄堂大笑。
数学老师气得脸都青了,指着“肥猫”就骂:“你就知道吃,脑子里装的都是饭吗!”这时候,米兰老师走进了教室。
她看到“肥猫”可怜巴巴的样子,没有像其他老师那样批评他,而是笑眯眯地说:“哎呀,‘肥猫’同学肯定是在长身体,肚子才会叫得这么响亮。
”然后还轻轻拍了拍“肥猫”的头。
“肥猫”原本都快哭出来了,听到米兰老师这么说,立马就笑了,心里那叫一个感激呀。
还有一次,学校要组织春游。
别的班老师都要求学生们带这个带那个,注意这个注意那个,规矩多得不得了。
可米兰老师呢,只说了一句:“大家尽情地玩,注意安全就行!”结果春游那天,别的班的同学都规规矩矩地坐在那里吃东西、聊天,只有米兰老师带的这个班,像一群放飞的小鸟,在草地上疯跑、玩耍。
有的同学还捉了虫子,吓得女生尖叫;有的同学摘了野花,编成花环戴在头上。
米兰老师也没闲着,她和同学们一起玩游戏,笑得比谁都开心。
米兰老师对那些所谓的“坏小子”,总是有着特别的耐心和理解。
比如“豆芽儿”,这小子瘦瘦小小的,总是爱吹牛。
有一次他说自己会尿床,同学们都笑话他。
米兰老师知道后,没有嘲笑他,而是悄悄地和他说:“这没什么大不了的,老师小时候也尿过床呢。
”就这么一句话,让“豆芽儿”心里暖乎乎的。
还有那个“米老鼠”,调皮捣蛋得很。
经常在学校里惹事。
有一回,他把学校的橱窗玻璃给打碎了。
漂亮老师和坏小子读后感漂亮老师和坏小子读后感(精选15篇)当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的漂亮老师和坏小子读后感,欢迎阅读与收藏。
漂亮老师和坏小子读后感1《漂亮老师和坏小子》是由一位年轻美丽的米兰老师和六(3)的四个坏小子组成,坏小子调皮捣蛋,而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师,他们之间演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是六(3)班的h4:肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠,他们在班里为非作歹,不知道学习。
在米老师的带领下,h4的学习态度都端正了,让我们look,look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六(2)和六(3)在公园打群架,被治安抓住了,执意要抓去派出所,米老师及时赶到,说他们在练拳,治安走后,米老师问他们打架原因,他们不约而同地说:“这是我们的隐私,可不可以不说?”于是米老师就不再追究:“男孩子打架很平常,会有几个孩子能说清?”说完便扬长而去。
刚才还打得不可开交的两个班,现在却勾肩搭背,亲如兄弟。
米老师在办公室化妆。
米老师在办公室化妆引起很多争议,米老师去不这样认为,她说:“课前化妆,是想给学生一个精神整洁的形象,是对学生的尊重。
”她还对办公室的马老师说:“你都生病了还在上课,这样,这样不仅容易传染给学生,而且,带病上课,自己情绪不好,也会影响到课堂气氛。
”我读这本书时,被它的情节所吸引,更被米老师“把人性关怀放在首位”所吸引,她尊重学生,认为学生和老师的地位是平等的,米老师真是一位人见人爱的好老师。
只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生!漂亮老师和坏小子读后感2暑假,我读了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书,书中的米兰老师深深地吸引着我,她就是我心中的老师。
也许你会问我为什么会喜欢米兰老师呢?我给你讲几个书中的小故事你就明白了。
有一次,米老师带的六(3)班与六(2)班发生了一点矛盾,结果两个班的男生打了起来。
漂亮老师和坏小子读后感漂亮老师和坏小子读后感 15篇漂亮老师和坏小子读后感 1今天我看了《漂亮老师和坏小子》。
这本书主要讲了白果林小学有四个坏小子;鲁云飞(肥猫),战小欧(兔巴歌),米奇(米老鼠),黄豆豆(豆牙儿)。
他们的简称是H4,他们是让老师头疼的学生,因此没有老师教这个班。
有一次,他们到肯德基店,因为差五角钱不好买大杯可乐,所以很失望。
在这时,一位美女给了他们五角钱,他们还知道她的名字叫米兰,再后来,肥猫让米兰当他们的老师,最后她答应了。
她教学生的方法很特别,学生都喜欢她。
在生活中,有的.老师教学方法就很老,有的老师能把一篇课文上三四节课才算完。
虽然学生的成绩很好,可是他们都不知道玩了,就像一台台机器,每天都不听停地工作,而米兰却不一样,她每天都让学生很开心。
我真希望生活中也有这样的老师就好了。
我觉得书上有一句讲得对:学生喜欢的老师才是好老师。
漂亮老师和坏小子读后感 2今天,我看了一本《漂亮老师和坏小子》。
这是一本杨红樱的书,故事中主要人物是漂亮老师米兰和六三班的坏小子之间发生的故事。
其中最令我深刻的是一天,坏小子们来到肯德基店里。
每个人开始在自己身上搜出钱来:一块的,两块的,五毛的,一毛的钞票堆了一桌子。
可是连买一个汉堡包都不够。
他们正在想办法。
突然肥猫从米老鼠的书包里找出了一枚崭新的'一元钱,可就在这一个一元钱,他们购买一个汉堡,可他们心想:一个汉堡给肥猫小一口就只剩下一小半了。
他们决定买一个小汉堡和一杯可乐。
可就他们坐在位置上时,米兰进来了,米兰引进了他们的视线。
他们趁米兰去点东西的时候,他们注意了米兰手中的蜡笔小新光碟。
他们现在对这个事产生了兴趣,就上前去和米兰打招呼。
米兰就认识了他们。
米兰在校长和谈论做六三班的的老师,自从米兰六三班的老师,就受到了全校师生的喜爱,因为米兰有着独特的巴拉拉舞舞技。
他们班从原来的倒数第一渐渐变成了第一,在做早操的同时他们班都被校长在广播中受到表扬。
漂亮老师与坏小子读书笔记最近读了一本特别有意思的书,叫《漂亮老师与坏小子》。
这本书啊,真的是让我笑个不停,又感动得稀里哗啦的。
书里讲的是一位叫米兰的漂亮老师和四个被称为“坏小子”的学生之间发生的一系列有趣又温暖的故事。
这四个“坏小子”,分别是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧。
他们调皮捣蛋,让学校的老师都头疼不已。
米兰老师刚到学校的时候,穿着一条白色的连衣裙,踩着高跟鞋,长发飘飘,那模样简直美极了。
可这四个“坏小子”一开始可没把她放在眼里,想着这个新老师估计也拿他们没办法。
有一次,肥猫在课堂上偷吃零食。
他自以为神不知鬼不觉,可还是被米兰老师发现了。
米兰老师没有像其他老师那样大发雷霆,而是走到肥猫身边,轻轻地敲了敲他的桌子,笑着说:“肥猫同学,你的零食看起来很香啊,能不能分我一点?”肥猫一下子愣住了,他没想到老师会这么说。
全班同学都哄堂大笑,肥猫也不好意思地低下了头。
从那以后,肥猫再也不敢在课堂上偷吃零食了。
还有米老鼠,他特别喜欢给别人起外号。
有一天,他居然给米兰老师也起了个外号,叫“米老师”。
米兰老师听到后,不仅没生气,还说:“这个外号挺好听的,我喜欢。
”米老鼠这下傻眼了,他原本以为老师会狠狠地批评他一顿呢。
豆芽儿呢,是个瘦瘦小小的家伙,总喜欢吹牛。
有一次,他说自己会武功,能飞檐走壁。
米兰老师听了,说:“那豆芽儿,你给大家展示展示呗。
”豆芽儿一下子就慌了,结结巴巴地说:“老师,我……我今天身体不舒服,改天再展示。
”大家又是一阵大笑。
兔八哥战小欧是个特别爱捣蛋的家伙。
有一次,学校组织春游,兔八哥在河边捉鱼,不小心掉进了水里。
米兰老师毫不犹豫地跳进水里,把他救了上来。
兔八哥感动得眼泪汪汪的,从那以后,他也变得听话了许多。
米兰老师总是用一些特别的方法来教育这四个“坏小子”。
她不像其他老师那样,只会批评和惩罚学生。
她会和学生们一起玩,一起闹,了解他们的想法和感受。
记得有一次,学校要举办一场文艺演出。
漂亮老师与坏小子读书笔记《漂亮老师与坏小子》是一本充满趣味与温情的儿童文学作品,作者杨红樱以生动的笔触描绘了一个与众不同的老师和一群调皮捣蛋的学生之间的故事,让人在阅读中感受到了教育的力量和师生之间真挚的情感。
故事的主人公米兰是一位年轻漂亮、性格开朗的老师。
她与传统的老师形象截然不同,没有刻板的教条和严厉的批评,而是以平等、尊重和理解的态度对待学生。
她的出现,就像一阵春风,吹进了六三班这个原本有些沉闷和混乱的班级。
米兰老师的教育方式非常独特。
她不会因为学生的成绩不好或者调皮捣蛋就对他们进行责骂和惩罚,而是善于发现每个学生的优点和潜力,鼓励他们发挥自己的特长。
比如,对于调皮的坏小子肥猫,米兰老师没有一味地批评他的调皮,而是发现了他在表演方面的天赋,让他在学校的活动中展示自己,从而增强了他的自信心。
对于胆小内向的豆芽儿,米兰老师则给予了他更多的关心和鼓励,让他逐渐变得勇敢和开朗。
在书中,米兰老师还非常注重培养学生的独立思考能力和创造力。
她不会直接告诉学生答案,而是引导他们自己去探索和思考。
例如,在一次作文课上,她让学生们自己选择感兴趣的题目,自由发挥,写出真实的感受和想法。
这种教学方法不仅激发了学生们的写作兴趣,也提高了他们的写作水平。
除了教育方式,米兰老师对待学生的态度也让人感动。
她把学生当作朋友,倾听他们的心声,和他们一起分享快乐,分担烦恼。
当学生遇到困难时,她总是第一时间伸出援手,给予帮助和支持。
比如,当米老鼠因为父母离异而感到孤独和失落时,米兰老师耐心地开导他,让他感受到了温暖和关爱。
书中的坏小子们虽然调皮捣蛋,但他们也有着善良、纯真的一面。
肥猫的憨厚可爱,豆芽儿的胆小善良,米老鼠的机灵聪明,兔巴哥的仗义豪爽,都给人留下了深刻的印象。
他们在米兰老师的引导下,逐渐改掉了自己的坏习惯,变得更加懂事和优秀。
通过阅读这本书,我深深地感受到了一位好老师对于学生成长的重要性。
一个好的老师,不仅要有丰富的知识和教学经验,更要有一颗关爱学生的心,能够理解和尊重学生,用正确的方法引导他们成长。
漂亮老师和坏小子作文漂亮老师和坏小子作文在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?下面是店铺为大家收集的漂亮老师和坏小子作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
漂亮老师和坏小子作文1《漂亮老师和坏小子》是一本很有趣的书,今天我和大家就来谈谈这一本书。
它是金波写的,里面主要是说六年级的三个坏小子遇到了一个很漂亮的老师叫米兰。
一天,三个坏小子放了学进了肯德基里吃东西,可是他们只有3.5元钱只够买一杯可乐和一小袋鸡米花,三个坏小子每人喝了一口可乐,又假装潇洒的样子吃了一个鸡米花。
这个时候米兰看到了,给三个坏小子每人买了一个冰激凌,三个坏小子都很感谢她,于是问她为什么不开心,知道了她没当上电视台主持人,老师也没当成,三个坏小子请米兰给他们当老师,故事就这样开始了。
米兰老师和别的老师的教学方法不太一样。
有一次放三天假老师们布置的作业都很多后同学玩疯了,刚刚开学的第一天同学们都要打磕睡,米兰老师是上第一节课看见同学们都没有精神,居然让同学们第一节课睡觉,还组织了室外活动,接下来的课同学们都精神饱满的学习,学习效果提高了。
我觉得米兰的教学方法真好。
书的最后米兰老师把三个坏小子变成好学生。
我一口气读完了这本书。
觉得老师平常对我们的批评都是对我们好,我一定努力做个好学生。
漂亮老师和坏小子作文2《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。
这本书的主要内容是师范大学中文系毕业的米兰,在一次偶然的机会当上了六三班的班主任。
米兰和坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥,发生了一些温暖又幽默的故事:她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个柔弱的男生如何保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业的时候竟带着全班同学到郊外踏青……在这些故事中她认识了豆芽儿,认识了肥猫,认识了六三班。
读完了这本书,我觉得“坏小子”请来的老师很好,她性格开郎,学生犯了错,也不会到校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生认识错误,改正错误,她犯了错还会向全班同学道歉。
《漂亮老师和坏小子》作品梗概作文英文回答:The story "The Beautiful Teacher and the Bad Boy" is about the unexpected friendship that develops between a beautiful teacher and a rebellious student. The teacher, Ms. Johnson, is known for her stunning looks and impeccable fashion sense. She is loved by all her students for herkind and caring nature. On the other hand, the bad boy, Jake, is notorious for his disruptive behavior anddisregard for authority.One day, Ms. Johnson notices Jake sitting alone during lunch break. She decides to approach him and strike up a conversation. Surprisingly, Jake opens up to her and shares his troubled past. He reveals that he comes from a broken family and has been involved in various criminal activities. Ms. Johnson listens attentively and offers her support and guidance.As time goes by, the bond between Ms. Johnson and Jake grows stronger. She becomes a mentor to him, encouraging him to channel his energy into positive activities. She helps him discover his talent for art and encourages him to join the school's art club. Jake starts to change for the better, becoming more focused and disciplined.One day, Ms. Johnson receives news that Jake has been caught stealing from a local store. She is heartbroken and disappointed. However, instead of giving up on him, she decides to confront him and understand the reasons behind his actions. Jake confesses that he stole the items to help his struggling younger sister. Ms. Johnson realizes that Jake's intentions were driven by love and compassion.Together, they come up with a plan to help Jake'ssister and mend the damage caused by his actions. They organize a fundraiser at the school, where students and teachers contribute money and resources to support Jake's family. The event is a huge success, and Jake is overwhelmed by the love and support he receives.Through this experience, Jake learns the importance of honesty and the power of community. He realizes that he doesn't have to resort to illegal activities to help his family. With Ms. Johnson's guidance, he starts working hard to improve his grades and becomes a role model for other troubled students.In the end, Jake graduates from high school with flying colors and receives a scholarship to pursue his passion for art. Ms. Johnson is proud of his transformation and continues to support him in his journey. Their friendship serves as a reminder that everyone deserves a second chance and that a little compassion can go a long way.中文回答:《漂亮老师和坏小子》这个故事讲述了一位漂亮老师和一个叛逆学生之间意想不到的友谊。
漂亮老师和坏小子的读后感《漂亮老师和坏小子》是一部让人感动的小说,它讲述了一位漂亮老师和一个坏小子之间的故事。
在故事中,漂亮老师用她的善良和耐心改变了坏小子,让他找到了人生的方向。
这个故事深深地触动了我,让我对生活和人性有了更深刻的认识。
故事的主人公是一位漂亮的年轻女老师,她叫王静。
她在一所贫困地区的小学任教,教的是一群顽皮又不爱学习的学生。
其中有一个叫做小明的学生,他是个典型的坏小子,经常逃课、打架,成绩也很差。
王静老师对他的行为感到非常失望,但她没有放弃他,而是用耐心和关爱去改变他。
她和小明建立了深厚的师生关系,给他温暖和鼓励。
最终,小明在老师的帮助下,逐渐改变了自己,成为了一个懂得感恩和努力学习的好学生。
这个故事让我深受感动,因为它告诉我们,每个人都有改变的可能,只要有人给予关爱和帮助。
漂亮老师的善良和耐心让我深受感动,她不仅教会了小明知识,更重要的是教会了他如何做一个有责任感和爱心的人。
这让我想起了身边的老师和父母,他们在我成长过程中也给予了我很多的关爱和帮助,让我变得更加坚强和善良。
另外,故事中的小明也给了我很大的启发。
他虽然是一个坏小子,但是在漂亮老师的帮助下,他找到了自己的方向,变得懂得感恩和努力学习。
这让我明白,每个人都有自己的闪光点,只要给予机会和关爱,他们都能找到自己的价值和意义。
通过这个故事,我也明白了教育的重要性。
老师不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生如何做一个有责任感和爱心的人。
只有这样,学生才能真正成为对社会有益的人才。
总的来说,《漂亮老师和坏小子》是一部感人至深的小说,它让我对生活和人性有了更深刻的认识。
通过漂亮老师和小明的故事,我明白了关爱和耐心的重要性,也更加珍惜身边给予我的关爱和帮助。
希望每个人都能像漂亮老师一样,用自己的善良和耐心去影响身边的人,让世界充满爱和温暖。
《漂亮老师和坏小子》读后感《漂亮老师和坏小子》读后感(精选16篇)《漂亮老师和坏小子》读后感1暑假里,老师让我们读了一本书。
它的名字叫《漂亮老师和坏小子》,它很有趣,我很喜欢它。
这本书里面,包括了很多故事。
其中,最让我难忘的故事就是“她的名字叫米兰"、"来做我们的老师吧"……故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子。
在来做我们的老师吧的故事中,四个坏小子和米兰共同说了一个谎,就是四个坏小子让米兰去做他们的老师。
那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学,米兰走进了校长室。
正好,那里的副校长是米兰的朋友。
校长对米兰非常满意,就想:“她还不了解六三班。
”可试用期是三个月,米兰一进门,同学们对她的第一印象打了满分。
在日常生活中,学校里都可能会有不听话的小孩,可我一定不做那个不听话的小孩。
我要做个有用的人。
我很喜欢米兰,因为她教学的方式不同,而且还能解决问题。
我长大以后也要做一个这样的教师。
《漂亮老师和坏小子》读后感2暑假,老师让我们买了一本书《漂亮老师与坏小子》。
这本书让我印象深刻,从中让我学会了什么是好老师!这部作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,再一次偶然的机会被品味白果林小学6年级3班的班主任,因此与H4的坏小子发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事;她带领学生跳芭蕾舞;她去家访编着“谎言”送偏方;教一个孩子如何捍卫自己的尊严等……在这些故事中她认识了肥猫、豆芽儿,认识了63班。
我们生活中的老师,应该“把人性关怀放在首位”。
有的老师一整天板着脸,也不笑一笑,上课时她的学生说话,就在说的是他,他的学生都没有心思上他的课,我觉得:老师应该有两面,一面是严厉,另一面是体贴。
上课老师严厉,下课老师体贴!通过《漂亮老师与坏小子》知道书中“米兰老师把人性化关怀放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪!《漂亮老师和坏小子》读后感3“哈!哈!哈!”笑声不断地从我的书房传出来,那是我在看《漂亮老师和坏小子》。
《漂亮老师和坏小子》读后感范文(通用5篇)《漂亮老师和坏小子》读后感范文(通用5篇)读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《漂亮老师和坏小子》读后感1刚得到这本书的时候,我就对它爱不释手,它的作者是杨红樱,书中的坏子在六三班,分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥),他们调皮又捣蛋,所以严老师退休后,没有老师敢做六三班的班主任,但一次偶然,米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的故事。
书中的米兰不同于其它的老师,学生犯了错,不会动不动就告诉家长,写检讨,米兰家访是为了了解学生,别的老师家访通常都是来告状的。
米兰如果不小心错怪了哪些学生,他会当众向那些同学道歉。
还有一次,一天早上,米奇突然旷课了,然后米兰接到了一个电话,说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产,米兰二话不说立刻就把钱送了过去,事后,其它的老师非常不理解,都说米兰任由学生旷课。
这本书展现了一种新式教育,是一本很好的书。
《漂亮老师和坏小子》读后感2在读书节期间,老师推荐我们看《漂亮老师和坏小子》这本书,一听到这书名我就被深深吸引住了,爱不释手,一口气看完了它。
这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(3)班的班主任,因此与H4肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“送偏方;在上课前化妆;巧妙解决学生打架事件……在这些故事中她认识了H4,认识了六(三)班。
合上书,我久久沉浸在米老师那阳光、活泼、时尚的形象中。
我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们。
那次六(3)班的H4去活水公园和六(2)班打架,而米兰不但不让他们在家长来学校,而且还不用他们写检讨书,就这样六(2)班和六(3)班班慢慢和好了,他们的友情更加深厚。
2023漂亮老师与坏小子读后感2023漂亮老师与坏小子读后感1最近,我看了著名作家杨红樱的小说《漂亮老师和坏小子》,主人公是米兰老师和H4。
H4是:鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的.总称,看后颇有感触。
这本书主要写的是米兰来白果林小学当老师教六年级三班的故事。
一开始,米兰在肯德基遇到H4,H4把米兰骗到白果林小学来教他们。
当米兰来到六三班时,发生了许许多多有趣的事情。
例如:在语文课上睡大觉、在期末考试前带着同学们去踏青、小魔女被绑架……在同学们眼里,米兰和同学们一样,整天嘻嘻哈哈,而在别的老师眼里就是异类。
米兰和别的老师不一样,她上课时,让同学们积极发言,想说什么就说什么,大胆一些。
这本书写的是米兰和同学们毕业之前的事。
看完后,我心里想:要是我们的老师也像米兰一样就好了。
有一个性格活泼开朗的老师,对同学们不但要严格,也要和同学们在一起开心,快乐。
正是米兰老师这种亦师亦友的,甚至有点搞怪的教学方式,才能获得同学们的好感,才能了解同学们的内心,才能受到同学们的欢迎。
我是一个性格内向,不善于言谈的女孩,在上课中很少举手发言,为此失去了许多锻炼的机会。
自从看了这本书后,我性格也开朗起来,发言也积极了,在老师和同学们的鼓励、帮助下,我的成绩有了较大提高,更加有了自信。
现在我也能主动和班上调皮的孩子交流,同样发现他们都是善良的。
这本书告诉我们:做人不一定要太拘束,不一定事事严格要求自己,只要我们认真对待每一件事,用心去做,什么事情都可以做好。
我长大了也要像米兰一样,做一个有个性、有方法、有担当的人。
2023漂亮老师与坏小子读后感2《漂亮老师与坏小子》一书讲了四个调皮蛋:肥猫、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女--米兰。
米兰因想招聘主持人未能如愿,而肥猫他们六·三班也正好缺老师,米兰便名正言顺地成了六·三班班主任。
书中,米兰以不一样的教学方式博得了校长的好评,同时也受到了马老师、颜老师的冷待。
《漂亮老师和坏小子》读后感精选15篇《漂亮老师和坏小子》读后感1《漂亮老师和坏小子》由杨红樱作家写的童话。
十分的生动有趣。
故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六(3)的坏小子组成,坏小子调皮捣蛋,而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师,他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是五(3)班的H4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠,在班里为非作歹,不知道学习。
在米老师的带领下,H4的学习态度都端正了,让我们Look,Look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六(2)和六(3)在公园打群架,被治安抓住了,执意要抓去派出所,米老师及时赶到,说他们在练拳,治安走后,米老师问他们打架原因,他们不约而同地说:“这是我们的隐私,可不可以不说?”米老师就不再追究:“男孩子打架很平常,会有几个孩子能说清?”说完便扬长而去。
米老师在办公室化妆引起很多争议,米老师去不这样认为,她说:“课前化妆,是想给学生一个精神整洁的形象,是对学生的尊重,。
”她还对办公室的马老师说:“你都生病了还在上课,这样,这样不仅容易传染给学生,而且,带病上课,自己情绪不好,也会影响到课堂气氛。
”在读完杨红樱老师的作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我们,走近我们的内心。
《漂亮老师和坏小子》读后感2《漂亮老师和坏小子》是杨红樱的校园小说之一。
这本书讲述的是漂亮老师米兰米老师与四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥的幽默有趣的校园故事。
米兰毕业于师范大学中系,因为一次偶然的相遇,被四个坏小子“抓”去当六<3>班班主任。
《漂亮老师和坏小子》融入了杨红樱对教育深层次的思考和探讨,告诉我们“怎么样的老师才是好老师?校长心目中的老师与学生心目中的老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?”等一系列教育问题。
书中的米兰老师的教育理念将给予家长和老师深刻的启迪。
书中的一些教育语句用的也相当好,例如姜校长认为,米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师,这句话对老师、学生、家长,都非常有帮助,可以让老师们知道,什么样的老师,才算是好老师,也能让学生们知道什么是好老师,光带着学生们玩的老师未必是好老师,更能让家长们知,不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师,米兰的脸上绽开了美丽的笑容:“我爱这个班的每一个学生,能够做他的老师,是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这世界上独一无二的。