非连续性文本阅读 (2)

专题突破阅读￿￿￿第52课时￿￿￿非连续性文本阅读(二)考真题12文本类型35年考聚焦2020··10分阅读下面地材料,完成1—3题。

材料一下面是一则采访片段。

记者:怎样成为注册志愿者？专家:想要成为注册志愿者,只需要登录全志愿服务信息系统网站,填写包括姓名,身份证号,居住区域等在内地个真实信息,就可以在网站拥有一个一对一地账号。

考真题1记者:当前志愿者服务开展情况如何？专家:截至2019年底,注册志愿者数已达1.69亿。

目前,参与志愿者活动地主要类型是社区服务,帮老助幼,帮残助弱与环境保护等。

据统计,60.1%地志愿者参加过社区服务,49.8%地志愿者参加过环境保护志愿服务。

随着社会发展,公众对志愿者服务地需求激增,而且需求日趋多元,志愿者服务项目数量与管理已不能满足公众需求。

眼下要把志愿者服务做好,关键是志愿者服务团队要更好地设计,执行志愿者服务项目。

材料二下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图。

材料三下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募地对话。

1. 下列对材料有关内容地理解,不正确地一项是( )(3分)•••A. 要成为注册志愿者,需登录全志愿服务信息系统网填写个真实信息。

B. 目前,志愿者参加活动地主要类型是社区服务,帮残助弱与环境保护等。

C. 智能型服务项目指地是公益研究,专业咨询,培训授课,发放资料等。

D. 要帮助某网友缓解因压力而产生地焦虑,志愿者"知心姐姐"最合适。

思路1.￿首先,为每个选项找到出处。

本题A选项内容出自材料一"想要成为注册志愿者,只需要登录全志愿服务信息系统网站,填写包括姓名,身份证号,居住区域等在内地个真实信息"。

B 选项内容也出自材料一"目前,参与志愿者活动地主要类型是社区服务,帮老助幼,帮残助弱与环境保护等"。

C选项内容出自材料二"志愿者服务项目"地"智能型项目"与"体能型项目"。

专题16非连续性文本阅读（二）一、（2023·四川巴中）阅读。

①材料一：据相关外卖行业调查显示，优惠活动、可口的餐品、天气不好、生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。

其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。

外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。

据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

②材料二：根据相关数据保守估算。

“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。

有环保组织调研发现.每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。

以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

③外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。

1.阅读材料，判断对错，对的涂“√”，错的涂“×”。

（1）外卖餐品可口，而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。

（）（2）2018年中国餐饮行业市场规模为4万亿元。

（）（3）外卖行业的发展促进了中国餐饮行业的发展，但是外卖垃圾也给治理工作带来了很多技术难题。

（）2.从材料二的数字中你发现了什么？二、（2023·广东梅州）古诗阅读与鉴赏。

【材料一】（1）___________，（2）___________。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（明·于谦《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。

“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。

都被看作是平常、轻松的事。

同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。

诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。

“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。

非连续性文本阅读（二）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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专题二非连续性文本阅读【材料一】教育部调研发现，学生上网课的时间、平时玩电子游戏的时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间对其近视率有影响。

受疫情影响，在2020年上半年的“停课不停学”期间，中小学生居家学习，面对电子屏幕的时间增多，视力健康受到一定影响。

【材料二】各校在2024年3月积极开展春季学期近视防控宣传教育月活动。

上级规定，各地要督促学校全面自查，改善视觉环境，不达标的要进行整改。

坚持眼保健操制度，每节课间必须让学生出教室活动、远眺，切实加强手机管理。

各地和学校要确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。

1．你想劝说同学们减少上网时间，准备用材料几？为什么？2．请你从【材料二】中提取两个“爱眼护眼”的办法。

3．请你设计一条爱护视力的宣传标语。

望子成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”“孟母三迁”的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

【材料二】亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。

朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。

既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。

人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎能够实现我们教育的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？4．下列句子的意思不同于其他的一项是（）A．你并非是一个不知感恩的人。

B．你并非是一个知道感恩的人。

C．你是一个知道感恩的人。

5．观察图1、图2，以下不符合“虎妈”“狼爸”教育子女的特点的是（）A．用暴力的手段教育孩子。

B．把自己的意志强加到孩子身上。

C．打击孩子，不善于鼓励、正面教育。

D．通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。

非连续性文本阅读题及答案Revised final draft November 26, 2020非连续性文本2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。

“非连续性文本”是一个新鲜的名词，它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。

连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等，非连续文本包括图表、表格、清单等。

当前，图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活，这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会，在教学中建构适当的教学策略。

非连续性文本（一）关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。

再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。

儿子还说，他的同学和他也差不多。

记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。

现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼：方言还能活多久那要看我们还能活多久！4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。

但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。

5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。

6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

”用方言交流，听着多亲切啊。

7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）二、学者的言论1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。

某学校图书馆对学生借阅情况进行了一次调查，下图是调查结果统计表。

请你概括出图表所反映的两条主要信息。

学生借阅图书情况统计
从学生借阅图书情况统计图中，可以看出的主要信息有：①
②
【考点：图文转换】
【解题思路】此题的图表是一个直条形的条形图，这类图表由于直条的排列方式不同，分为纵式条形图和模式条形图。

这里是一个模式条形图。

看表头可以知道，这是“学生借阅图书情况统计”，图表中列举两项“各年级借阅数量”和“喜爱程度前三位的书籍”，观察第一项数据，初三借阅数量最多，初二第二，初一最少，由此得到结论，学生的年级越高，图书借阅量越大。

观察第二项数据，学生最喜欢看的是文学类，其次是体育类，最后是科技类，由此得到结论：最受学生喜爱的前三类图书依次是文学类、体育类和科技类。

图（表）文转换时一定要关注图表中的每一个信息，表头是调查的对象，通过数据纵向和横向比较得出的结论，最后用“对象+结论”表述。

【答案】
①学生的年级越高，图书借阅量越大。

②最受学生喜爱的前三类图书
依次是文学类、体育类和科技类。

非连续性文本阅读(2篇)文本一：环保与可持续发展环保与可持续发展：走向绿色未来的必经之路环境保护和可持续发展是当今世界面临的两大挑战。

随着全球人口的快速增长和经济的不断发展，环境问题日益严重，资源枯竭、气候变化、生物多样性丧失等问题愈发突出。

本文将从环保和可持续发展的概念、现状、挑战以及应对策略四个方面进行探讨。

一、环保与可持续发展的概念环境保护是指人类在生产和生活活动中，采取各种措施保护和改善环境，使之适合人类生存和发展的过程。

可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，实现经济、社会和环境的协调发展。

二、环保与可持续发展的现状1. 环境问题严重：全球变暖、水资源短缺、空气污染、土壤污染等环境问题日益严重，对人类生活和地球生态系统造成严重影响。

2. 可持续发展取得一定成果：在环保和可持续发展方面，世界各国取得了一定的成果。

如可再生能源的开发利用、绿色建筑的推广、循环经济的实践等。

三、环保与可持续发展的挑战1. 人类活动对环境的破坏：随着工业化和城市化的快速发展，人类活动对环境的破坏日益严重。

2. 资源枯竭：地球上的自然资源是有限的，随着人口的快速增长和资源的过度开发，资源枯竭问题愈发突出。

3. 气候变化：全球气候变化对环境、经济和社会产生严重影响，加剧了环保和可持续发展的压力。

四、环保与可持续发展的应对策略1. 政策引导：政府应加强环保和可持续发展的政策引导，制定和完善相关法律法规，推动绿色发展。

2. 技术创新：科技创新是解决环保和可持续发展问题的关键。

通过发展清洁能源、绿色建筑、循环经济等技术，降低对环境的破坏。

3. 企业社会责任：企业应承担起社会责任，实现绿色生产，减少污染物排放，推动可持续发展。

4. 公众参与：提高公众环保意识，引导公众参与环保和可持续发展行动，形成全民共治的良好局面。

文本二：人工智能与未来教育人工智能与未来教育：重构教育生态的机遇与挑战正文：人工智能（AI）的快速发展，正在深刻地改变着各个行业，教育领域也不例外。

专题03 2022高考新题型非连续性文本之材料内容梳理试题解析专训（2）（教师版）时间：45分钟分值：36分得分：阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：种子是一种最主要的种质材料。

贮藏种子的目的在于延长种子寿命、保持活力并保存植物固有基因，而延长种子寿命是最为基本的目标。

种子的寿命问题就是种子生命力控制问题，而种子的贮藏寿命与种子含水量及贮藏温度密切相关。

哈灵顿认为，在一定的温度范围内（1～50℃），温度每增加5℃，或种子含水量每增加1%，则种子贮藏寿命减半。

罗伯茨根据对种子贮藏特性的研究，把种子分为正统型种子和顽拗型种子两类。

他进一步研究发现，正统型种子的种子含水量能被干燥至5%以下而不受伤害，并且其贮藏寿命随种子含水量和贮藏温度的降低而加长，大部分栽培作物的种子属于此类型。

这一研究使人们开始进行种子的低温干燥保存，从而产生和发展了植物种质保存的基因技术，也即是种子库或种质库技术。

（摘编自植物百科：植物种子和组织的保存技术）材料二：绝大多数种子在经过清理、干燥等常规处理流程后，就可以保存在零下20摄氏度的冷库。

但是不少种子比较“娇贵”，一失水就会失活，被称为顽拗型种子，传统上要保存这类种质资源，科研人员往往要先“剥栗子”，将胚从种子里挑出来，经过处理后，放入零下196摄氏度的液氨中进行超低温保存。

如何破解这类植物种质资源保存难题？科研人员将目光瞄准了植物胚性细胞诱导体系的构建。

与传统的组培相比，胚性细胞诱导技术所需的材料不一定是成熟的种子，植物细胞或组织分化旺盛的部分，以及茎尖、项芽等部位都可以。

通过诱导出来的胚性细胞系可以在试管等离体条件下培养出许多胚，从而快速繁育更多植株，并且苗木不带有病原体，未来在农艺、园艺等方面应用潜力巨大。

（摘编自杨文明、李茂颖《用科技解决野生植物种子收集、保存难题》）材料三：从2001年起，钟扬每年在西藏进行野外科学考察，利用最现代的分子生物学的方法研究青藏高原上的植物。