人口增长模式
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人口增长模式第一章:人口增长模式概述1.1 人口增长模式的定义1.2 人口增长模式的历史演变1.3 人口增长模式与社会经济发展的关系1.4 人口增长模式对资源环境的影响第二章:原始型人口增长模式2.1 原始型人口增长模式的特征2.2 原始型人口增长模式的原因2.3 原始型人口增长模式的案例分析2.4 原始型人口增长模式的现状与转变第三章:传统型人口增长模式3.1 传统型人口增长模式的特征3.2 传统型人口增长模式的原因3.3 传统型人口增长模式的案例分析3.4 传统型人口增长模式的现状与转变第四章:过渡型人口增长模式4.1 过渡型人口增长模式的特征4.2 过渡型人口增长模式的原因4.3 过渡型人口增长模式的案例分析4.4 过渡型人口增长模式的现状与转变第五章:现代型人口增长模式5.1 现代型人口增长模式的特征5.2 现代型人口增长模式的原因5.3 现代型人口增长模式的案例分析5.4 现代型人口增长模式的现状与展望第六章:人口增长模式转变的社会经济影响6.1 人口结构变化对经济发展的影响6.2 人口老龄化与劳动力市场的关系6.3 人口增长模式转变对城乡发展的影响6.4 人口增长模式转变与社会保障体系的适应第七章:人口增长模式转变的政策调控7.1 人口政策的历史与现状7.2 人口增长模式转变下的政策挑战7.3 人口政策调整的国际经验7.4 我国人口政策的发展方向与建议第八章:人口增长模式转变与资源环境的关系8.1 人口增长与粮食安全的关联8.2 人口增长模式转变对水资源的影响8.3 人口增长模式转变与能源消耗的关系8.4 人口增长模式转变与生态环境保护第九章:人口增长模式转变的教育适应9.1 教育发展与人口增长模式的关系9.2 人口增长模式转变对教育结构的影响9.3 教育改革与人口素质提升9.4 教育政策在人口增长模式转变中的作用第十章:展望未来的人口增长模式10.1 新技术革命对人口增长模式的影响10.2 人口增长模式转变的全球趋势10.3 人口增长模式与可持续发展10.4 面向未来:适应人口增长模式转变的策略与行动重点和难点解析一、原始型人口增长模式的特征和原因:重点关注原始型人口增长模式的特征,如高出生率、高死亡率和高自然增长率,以及导致这种模式的原因,如生产力水平低、医疗卫生条件差等。
人口增长的模式及地区分布人口增长是一个国家或地区的人口数量在一定时期内的增长趋势。
人口增长模式在不同的地区存在差异,主要受到经济、社会、文化、政策等多种因素的影响。
本文将以全球范围内的人口增长模式和地区分布进行分析和探讨。
自然增长是指通过生育率高于死亡率,使得人口数量增加的现象。
这种增长模式通常在发展中国家和部分欧洲国家中比较常见。
例如,非洲一些国家的生育率非常高,导致人口呈快速增长的态势。
人口红利是指通过大量青年劳动力的进入,推动经济的发展和人口数量的增长的现象。
这种增长模式通常出现在发展中国家和一些亚洲国家,如印度和中国。
人口红利可以为国家提供充足的劳动力资源,推动经济的快速发展,但也需要相应的教育、就业和社会保障政策的支持。
移民增长是指通过国际移民流动而带来的人口增加的现象。
这种增长模式常见于欧洲和北美洲等发达国家,这些国家通常对外国移民持开放态度,吸收大量移民进入。
移民增长可以促进劳动力市场的活跃,提升经济的竞争力和创新力,但同时也会带来文化冲突和社会问题。
在全球范围内,人口增长最快的地区主要集中在非洲和亚洲。
非洲大陆的人口增长速度远远超过其他地区,尤其是撒哈拉以南地区的国家,如尼日利亚、刚果民主共和国等。
亚洲地区的人口增长主要集中在印度和中国,这两个国家人口数量庞大,并且继续保持快速增长。
另外,一些地区由于人口老龄化和生育率下降而面临人口增长放缓的问题。
欧洲和北美洲是人口增长较缓慢的地区,这主要受到发达国家的经济发展、社会福利制度和生育政策等因素的影响。
此外,一些国家和地区也面临人口减少的问题。
日本、韩国和部分欧洲国家的人口出生率持续下降,导致人口减少和老龄化问题。
这些国家需要制定相应的政策措施来应对人口减少带来的挑战,如提供更好的生育福利和老年护理制度。
总结起来,人口增长模式和地区分布是一个复杂的问题,需要综合地分析经济、社会、文化和政策等多种因素的影响。
在未来,全球人口将继续增长,人口结构也将发生变化,国家和地区需要制定相应的政策来应对人口增长所带来的挑战和机遇。
人口增长的模式人口增长的模式基本上可以分为三种:线性增长、指数增长和S型增长。
首先,线性增长是指在一段时间内人口数量以相等的比例增长,即每个时间段内增长的人数是一样的。
这种模式通常在人口数量相对较小或受到限制的情况下出现。
例如,在某个城市的人口数量仅为10万人时,如果每年增长1万人,那么在未来10年内,人口数量将保持线性增长。
线性增长模式的特点是增长速度相对稳定,人口数量的增长率保持一定的平衡状态。
其次,指数增长是指在一段时间内人口数量以固定比例的指数增加。
这种模式通常在人口数量相对较大且没有受到明显限制的情况下出现。
例如,在某个国家的人口数量为1亿人时,如果每年增长2%,那么在未来10年内,人口数量将以指数的方式增长。
指数增长模式的特点是人口数量的增长率逐渐加速,增长速度越来越快。
最后,S型增长是指在一段时间内人口数量由快速增长逐渐放缓,并最终趋于稳定。
这种模式通常在人口数量达到某个上限后,资源供给、环境压力或其他限制因素开始发挥作用时发生。
例如,在某个地区的人口数量接近该地区可承载的最大人口数量时,人口增长将趋于平缓,并最终停止增长。
S型增长模式的特点是人口数量的增长率在开始时加速,然后逐渐放缓,最终达到平衡。
以上是人口增长的基本模式。
然而,在实际情况中,人口增长可能受到多种因素的影响,例如经济发展水平、社会政策、医疗条件、教育水平等。
因此,人口增长模式可能在不同地区和时期有所差异。
需要进一步研究和分析,以了解具体情况,并制定适当的人口政策和规划措施,以实现人口增长和可持续发展的平衡。
人口增长的模式人口增长是一个国家或地区人口数量逐渐增加的过程。
在一个不断发展和变化的世界里,人口增长模式也受到诸多因素的影响。
本文将探讨人口增长的模式,并分析全球范围内的一些典型案例。
首先,人口增长的模式可以分为自然增长和人口迁徙两种。
自然增长是指出生率高于死亡率的情况。
随着医疗技术的进步和社会福利的提升,人类寿命延长,减少了死亡率,这使得自然增长成为主要因素。
此外,自然增长还与生育率有关。
在一些欠发达国家,生育率仍然很高,因为人们依然相信传统观念,认为多子多福。
相比之下,一些发达国家的生育率较低,这是由于生活成本高、女性参与劳动力市场的增加以及计划生育政策的实施等因素的影响。
人口迁徙是另一种人口增长模式。
由于经济、政治、战争等原因,人们会选择离开自己的家乡或国家,寻求更好的生活条件或新的发展机会。
这种迁徙形式分为国际迁徙和国内迁徙。
国际迁徙指的是来自不同国家之间的人口流动,而国内迁徙是指国家内部的人口流动。
例如,许多非洲和中东国家的人口会迁移到欧洲,寻求更好的生活条件。
同样的,中国的西部地区人口也会向东部发达地区迁徙,以寻求更好的工作机会和生活条件。
除了自然增长和人口迁徙,人口增长还受到一些其他因素的影响。
经济发展是一个重要因素,因为经济增长可以提供更多的工作机会和改善生活条件,使得人们更愿意生育并留在原地。
另外,教育的普及和发展也可以影响人口增长。
随着教育水平的提高,人们对生育和家庭规划的意识也在增加,这可能导致生育率下降。
此外,医疗条件的改善也是一个重要因素。
更好的医疗保健服务可以减少婴儿和孕妇的死亡率,从而促进人口的增长。
在全球范围内,有几个国家和地区的人口增长模式值得关注。
例如,印度是世界上人口第二多的国家。
由于印度的生育率较高,加之医疗条件和教育水平的提高,印度的人口增长迅速。
相反,日本是一个人口老龄化严重的国家。
由于日本的生育率低,导致老年人口比例逐渐增加,这对养老金、医疗保健和劳动力市场带来了巨大压力。
第一章人口与环境第一节人口增长模式1、人口增长:出生率-死亡率=自然增长率2、某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,婚姻生育观,宗教信仰,风俗习惯,战争,自然灾害,人口政策等;3、人口增长模式特点4、人口增长的快慢取决于生产力的发展水平第二节人口合理容量1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源2、自然资源是有限的:土地、水、森林、矿产资源3、环境人口容量的制约因素:资源成正比、科技发展水平成正比、对外开放程度成正比、生活和文化消费水平成反比;4、人口容量三个特点:临界性、相对性、警戒性;第三节人口迁移1、人口迁移的判断:空间位移;变更居住地;长期性2、人口迁移的概念及分类人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居点的空间流动行为;根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可以分为①国际迁移:是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象;②国内迁移:是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象;由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移,因而,由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型;3、人口迁移对迁入地和迁出地的影响对人口迁出地:减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力;有人才、劳动力的流失对人口迁入地:人才的流入和提供廉价劳动力,有利于经济发展;人口密度增加,人口对环境的压力增加4、引起人口迁移的因素①自然生态因素:气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等②经济因素:地区间经济发展水平的差异经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等是引起人口迁移的重要原因,一般经济落后地区迁出率高,而发达地区迁入率较高;还包括交通通讯发展;③政治因素:国家政策如深圳的崛起、战争战争难民、政治中心变更等④社会文化因素:文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等;根本原因:人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态,这种人地关系的不协调,导致了人口的迁移;5、世界和我国人口迁移的现状①世界人口迁移的现状:由发展中国家迁移到发达国家、从贫穷落后国家到富裕国家;从人口稠密国家到人口稀少的国家;②我国人口迁移的现状:总体表现为从农村到城市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区;主要人口流出省区是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等;主要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等;原因:以务工和经商为主,多为自发性迁移;第二章城市与环境第一节城市空间结构1、城市区位分析与区位选择①城市的自然地理区位是指城市与周围的山脉、河流、湖泊、海洋等自然地理事物的空间关系;气候恶劣荒漠区、高寒区、湿热区的城市少降水或气温条件不适宜我国西北干旱区城市少河流供水城市常沿河分布城市需大量的生活用水和生产用水长江沿岸城市运输河运起点和终点处易形成城市货物在此集聚、转运赣州干支流汇合处易形成城市大量人流、物流集聚、中转宜宾、重庆、武汉河口处易形成大城市河运、海运的转换处、人流、物流集散上海、广州军事防卫河流弯曲度较大处、河心岛处建城利用天然河面进行防卫伯尔尼、巴黎②城市的经济地理区位:交通运输如株洲、矿产资源大庆、旅游资源桂林、商业贸易等③政治文化地理区位:国家政策深圳、外交、宗教拉萨、军事、科技教育班加罗尔等;2、城市土地利用①各类土地利用付租能力随距离递减示意图及城市的功能分区②地租高低主要取决于距市中心远近和交通通达度高低市空间布局特点城市主要分布在:①人口稠密、交通发达地区②沿江、沿湖、沿海及河流交汇、河流入海口③交通运输枢纽④历史文化胜地、着名旅游地、商品集散地、边境口岸4、中心地理论:是研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论;中心地理论提出了关于中心地、服务范围、门槛人口等概念;第二节 城市化过程与特点1、城市化的动力机制城市人口在总人口中的比重上升 2、城市化的标志 劳动力从第一产业向第二.三产业逐渐转移城市用地规模扩大城市化进程大大加快3、城市化的新特点: 城市数量迅速增加,大城市带出现发达国家和发展中国家的城市化差异加大 安排大量劳动力就业农业发展服务业发剩余劳动工业发展农业劳动生产率提城市社会第三节城市化过程对地理环境的影响大量土地被占用,大致耕地面积减少1、城市化对地理环境的不利影响资源短缺,地面下沉、海水入侵、水质恶化环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难2、城市化的一般规律:城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化3、如何建设“生态城市”:①在城市建设中,要发展低污染的节能建筑和绿色交通,减少环境污染②使城市景观尽可能与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调,建立一种良性循环;第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和区域联系1、生产协作联系:①多道工序之间的联系投入—产出联系、纵向联系工业聚集②零部件工厂之间的生产联系横向联系工业分散③复杂生产联系生产链工业聚集2、商贸联系:区域贸易、国际贸易现代物流业3、科技与信息联系第二节农业区位因素与农业地域类型1、农业区位因素:①自然条件:热量、光照、地形、土地土质、肥力、水分降水、水源②科学技术因素:劳动力、技术装备、生产技术、种植方式、耕作制度;③社会经济条件:市场——市场因素很大程度上决定着农产品生产规模和类型;交通运输——交通运输的发展,使市场的影响在地域上扩大;国家政策——政府制定相应的政策,直接干预农业生产;农产品消费状况2、主要农业地域类型的特点第三节工业区因素与工业地域联系1、五种工业指向类型①原料指向型工业:制糖业、水产品加工业、水果加工业所需工业原料丰富的地区②市场指向型工业:瓶装饮料业、家具制造业、印刷工业接近产品消费市场的地区③动力指向型工业:有色金属冶炼工业、化学工业能源供应充足的地区④廉价劳动力指向型工业:普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋工业拥有大量廉价劳动力的地区⑤技术指向型工业:集成电路、航天、航空、精密仪表高等教育和科技发达的地区;2、工业联系和工业区域①生产上的投人一产出联系,例如:棉布厂就是经过多道工序生产出来的,纺纱厂、织布厂、印染厂等各工厂间存在投人一产出联系;形成全球生产系统和地方生产系统;②非生产上的空间联系,有些工厂间并没有生产上的联系,却在地理空间上联系在一起,这种工厂之间的联系是多方面的,如共同利用基础设施、共同利用廉价的劳动力等;③非物质的信息联系,如信息网络联系;3、工业集聚和分散①集聚1有利意义:充分利用基础设施;加强彼此之间的信息交流和合作;降低运输费用和能源消耗;扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益;2不利意义:工业集聚导致企业之间争地、争水、争公共设施;加剧地区的环境污染;交通拥挤,资源紧张;②分散区位因素:产品“轻、薄、短、小”,便于航空运输;接近市场;接近劳动力丰富地区;接近原料地;接近土地租金较低的地区;减少环境污染; 优:寻找各地的最优区位,充分利用不同地区区位优势;降低生产成本,提高经济效益;减少环境问题劣:加大运输成本,难以形成规模效益4、①产业转移的原因---选择最佳区位资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、国家政策,降低生产成本,扩大销售市场;发达国家工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重,发展中国家工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善;②产业转移的方向:英国—德国—美国—日本—东南亚、拉丁美洲、我国沿海进一步内地5、工业集聚集中垄断科技含量高、附加值高、质量高、迅速创新的产品和高度专业化的服务,因其产品性质特异、利润丰厚、经济效益好,不仅具有广泛的品牌效应,有些产品还涉及到国家机密和安全问题,因此,发达国家一直维持着高端产品的垄断地位;6、工业与地理环境①污染物排放量与单位产量的污染控制费用之间关系成反比②考虑工业对环境的影响,部分工业企业微观布局原则:居民区和工业区之间最好用绿化带或水面隔离;A、有大气污染的工厂应设置在居民区最小风频的上风向地带,盛行风主导风、最大风频下风向地带,在季风区应设置在与盛行风向垂直的郊外;B、有水体污染的工厂,污水排放口应该远离水源地及河流上游;C、有固体废弃物污染的工厂,应远离居民区和农田;污染越严重,越应远离居民区;第四节交通运输布局及其对区域发展的影响1、在交通便利的地方,有利于聚落的形成和发展;大城市都与主要交通干线相连;在南方,河流干、支流汇合处,河流入海口,因拥有发达的水运条件和频繁的商贸活动,更有利于形成较大的城市;2、交通运输的发展与区域城市、经济发展是相互促进的:便利的交通促进了城市的形成和发展,同时城市的分布和发展也刺激了交通的发展和交通网络的形成;3、交通运输影响着聚落的空间形态北方因地形平坦开阔,道路呈棋盘式网状分布,聚落布局多呈团块状,规模较大;南方河网密度大,地形破碎,平地狭小,道路呈带状分散分布,聚落多沿河道、铁路或公路分布,布局形态多呈带状,规模较小;4、河流中下游地形平坦,土壤肥沃,水源充足,便于农耕,且交通便利,是人口集中分布地区,也是城市发展的理想环境;5、沿河设城的类型:①河运的起点或终点:赣州②河流的交汇处:宜宾、重庆、武汉③河口:上海、广州、天津、纽约④陆上交通的过河点:南京、伦敦6、铁路的修建,能够带动沿线地区的社会经济发展,促进城市的崛起和繁荣如石家庄、郑州、株洲和怀化的兴起;京九线主要经过落后地区,是为了带动这些地区的城市、经济的发展;7、一个地区交通运输条件的变化,会给这个地区城市的布局和发展带来很大影响兴旺或衰落;8、交通运输与商业网点分布的关系:沿江、沿海以及铁路、公路沿线,水陆交通便利的枢纽地带或地理位置适中的边境线附近地区,既有利于货物集散,也为其他社会活动提供了便利的场所,为商品流通提供了优越的条件,从而发展成为商业中心;例如,我国长江中下游沿岸地区和京广、京沪、陇海等铁路沿线,集中了许多全国性和地区性商业中心城市;2、人类面临的主要环境问题①部分资源短缺趋于枯竭,人均资源拥有量减少②生态破坏,生物多样性受损③环境污染,人类生存环境质量下降第二节人地关系思想的演变1、人地关系思想的演变2、主要人地关系观点古代:地理环境决定论→人定胜天→天人相关论、因地制宜思想现代:地理环境决定论→可能论→适应生态和和谐论→可持续发展论20世纪80年代第三节可持续发展的基本内涵1、可持续发展概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展;2、图表分析可持续发展的复合结构和基本内涵①可持续发展是一个综合的概念,生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成复合系统;②核心思想:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上;③追求的目标:既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁;④四个基本观念:发展的观念;公平的观念;环境的观念;权利的观念第四节协调人地关系的主要途径1、人口、环境、资源之间的关系图解2 Array、协调人地关系的主要途径①控制人口规模②转变发展模式③自然资源的可持续利用④协调人地关系,从我做起。
人口增长模式人口增长是指人口数量随时间的推移而增加的过程。
随着人类社会的发展和科技的进步,人口增长模式也在不断变化。
本文将探讨人口增长的不同模式以及其对社会、环境和经济的影响。
一、指数增长模式指数增长模式是指人口数量以指数级增长的情况。
这种模式通常发生在人口较少、生育率较高的地区。
由于生育率高,人口的增长速度很快,而且由于医疗水平的限制,死亡率相对较高,导致人口数量迅速膨胀。
例如,19世纪末的欧洲和亚洲一些发展中国家就曾经经历过指数增长模式。
指数增长模式对社会和经济有着巨大的影响。
人口的迅速增长会给社会带来巨大的压力,尤其是教育、卫生、住房和就业方面。
同时,经济发展跟不上人口的增长速度,可能导致资源短缺和环境恶化。
二、线性增长模式线性增长模式是指人口数量以线性级增长的情况。
这种模式通常发生在人口数量相对较大、生育率和死亡率趋于平衡的地区。
由于生育率和死亡率相对稳定,人口数量的增长速度相对较慢。
很多发达国家的人口增长模式就呈现出线性增长的趋势。
线性增长模式对社会和经济的影响相对较小。
相对稳定的人口数量可以提供稳定的劳动力和市场规模,有助于经济的持续发展。
同时,社会资源也更容易合理分配,社会秩序也较为稳定。
三、负增长模式负增长模式是指人口数量呈现下降趋势的情况。
这种模式通常发生在人口数量较高、生育率极低的地区。
随着社会发展和教育水平提高,人们更注重个人的发展和生活质量,导致生育率下降,人口数量逐渐减少。
例如,一些欧洲国家目前就面临着人口负增长的趋势。
负增长模式对社会和经济的影响是深远的。
人口的减少会导致劳动力不足和市场缩小,对经济的发展造成一定的阻碍。
同时,老龄化问题也会加剧,社会养老、医疗等问题将面临更大的挑战。
总结:人口增长模式的变化是受到许多因素的影响的,包括生育率、死亡率、社会经济发展水平等。
不同的人口增长模式对社会、环境和经济都有着不同的影响。
因此,我们需要根据不同地区的特点制定相应的人口政策,以保持人口的可持续增长,实现社会的可持续发展。
人口增长的模式近几十年来,全球人口不断增长,给地球带来了许多挑战和问题。
然而,人口增长的模式并不是一成不变的,它通常以不同的方式体现出来。
本文将探讨人口增长的模式,以及这些模式对社会、经济和环境所带来的影响。
一、指数增长模式指数增长模式是最常见的人口增长模式之一。
在这种模式下,人口以指数形式增长,即以固定百分比的速度不断增加。
具体而言,每年的增长量都会超过前一年的增长量,从而导致人口数量的快速膨胀。
这种人口增长模式通常出现在发展中国家,特别是在资源相对丰富的地区。
然而,指数增长模式也带来了一系列的挑战。
首先,人口数量的快速增长会给社会基础设施、医疗、教育等公共服务带来巨大压力。
其次,资源的需求也会剧增,对环境造成巨大压力。
因此,在指数增长模式下,社会必须面临资源分配和可持续发展的问题。
二、S型增长模式S型增长模式又被称为Logistic增长模式,它描述了一种人口增长趋势:起初增长缓慢,然后迅速增加,最后趋于稳定。
这种模式通常在发达国家或地区出现,因为其社会经济条件能够满足人口需求,同时也有较高的生活质量和教育水平。
S型增长模式对经济和社会带来了许多好处。
首先,人口的合理增长可以激发经济增长并促进劳动力市场的稳定。
其次,相对较低的人口增长速度可以帮助社会更好地满足基础设施和公共服务的需求,提高人民生活质量。
然而,S型增长模式也需要警惕。
当人口数量过多时,资源供应可能无法满足需求,造成社会和经济压力。
因此,在达到稳定状态之前,社会需要制定有效的人口控制政策,以确保人口增长与资源分配的平衡。
三、负增长模式负增长模式是指人口数量出现下降的情况。
这种模式常见于一些发达国家或地区,特别是在经济状况相对较好且生活成本较高的地方。
负增长模式主要受到人口老龄化和生育率下降的影响。
负增长模式可能会对社会经济产生重大影响。
首先,人口老龄化意味着社会需要提供更多的养老和医疗服务,这会增加财政负担。
其次,生育率下降可能导致劳动力市场紧张,影响经济增长。
《人口增长模式》教案人口增长模式是指人口的数量和结构在一定时期内发展变化的模式。
它是人口学和社会科学的一个重要研究领域,对于了解人口发展规律、实现人口可持续发展具有重要意义。
一、教学目标1.了解人口增长模式的概念和含义;2.掌握人口增长模式的分类和特点;3.通过案例分析,探讨人口增长模式对社会经济发展的影响;4.培养学生的分析和解决问题的能力。
二、教学重点与难点1.人口增长模式的分类和特点;2.人口增长模式对社会经济发展的影响。
三、教学准备1.教学课件;2.相关案例资料。
四、教学过程Step 1 导入与激发兴趣(10分钟)1.教师用图表展示不同国家和地区的人口增长趋势,并引导学生观察和分析;2.鼓励学生提出对人口增长模式的疑问和问题。
Step 2 人口增长模式的概念与分类(20分钟)1.教师介绍人口增长模式的概念和意义;2.教师讲解人口增长模式的分类,如自然增长、人口流动等;3.教师引导学生分析各个人口增长模式的特点和影响因素。
Step 3 人口增长模式对社会经济发展的影响(30分钟)1.教师提供典型案例,如中国的人口红利、日本的人口老龄化等;2.学生分小组讨论,探讨人口增长模式对社会经济发展的积极和消极影响;3.小组进行展示和交流,学生通过互动讨论,形成综合的思考和认识。
Step 4 案例分析与解决问题(30分钟)1.教师提供更多的案例资料,要求学生分析人口增长模式对于不同国家和地区的社会经济发展的影响;2.学生进行小组讨论,分析和解决问题;3.小组进行展示和交流,学生共同总结人口增长模式对社会经济发展的启示和经验。
Step 5 归纳概括与课堂小结(10分钟)1.教师对本节课的重点内容进行归纳和概括;2.学生进行课堂小结,回答教师的提问;3.教师进行总结和点评。
五、教学延伸1.学生可以利用互联网资源,进一步了解和研究人口增长模式的相关内容;2.学生可以参与相关的讨论和社会实践活动,深入理解和应用人口增长模式的知识;3.学生可以撰写相关的研究报告和论文,提高自己的研究和写作能力。
高一地理必修二知识点总结高一地理必修二知识点梳理一、人口增长1、影响人口增长的主要因素:生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率,进而影响到人口的增长模式。
此外,政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式):高低高(水平较低的发展中国家)、三低(发达国家)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。
3、世界人口增长:非洲人口自然增长率,欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快:人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)人口增长过慢:人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)二、人口迁移1、人口迁移的主要原因:经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2、人口迁移的意义(效应)(1)利:①加强民族团结,促进民族融合②加强文化交流③减轻迁出地的人口压力④为迁入地提供廉价劳动力。
(2)弊:①造成迁出地人才外流②给迁入地社会管理增加了难度三、人口分布与人口容量1、人口环境承载力:一定时期,某一地域能够维持抚养的人口数量。
人口合理容量:所能持续供养的人口数量。
人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素:资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
高一地理必修二知识点总结(1)合理布局交通网(2)经济意义①有利于资源开发和物资输出:西南区地域辽阔,人口众多,资源丰富,少数民族集中。
南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运,促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。
②有利于发挥铁路对经济辐射的作用:铁路的辐射作用可加快对外开放,使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势,背靠大西南,面向东南亚,促进外向型经济发展。
有利于开发旅游资源,带动第三产业发展:开辟旅游热线,使西南丰富的旅游资源得到开发(喀斯特地形,少数民族风情、世界文化遗产等),并能带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展。
第一节人口增长一、三维目标1、知识与技能:(1)、了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。
理解生产力发展水平是人口增长过快的决定因素。
(2)、通过分析不同历史时期生产力发展状况,理解、掌握各个时期人口增长模式。
(3)、通过比较分析人口统计资料数据,培养学生分析、运用地理数据的能力。
2 、过程与方法:(1)通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。
(2)通过案例分析,培养学生良好的思维方式和学习习惯。
3、态度与价值观:(1)激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机,培养学生的人口观、环境观和资源观。
(2)通过分析我国人口发展变化、案例,是学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就,进一步理解我国的人口政策,培养学生社会责任感。
(3)通过分析环境对人口的影响,树立对资源、环境的保护意识,培养可持续发展观念,养成良好的行为习惯。
二、教学重点难点教学重点:人口增长的三种模式及其分布;中国人人口增长状况。
教学难点:分析三种人口增长的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响。
三、教具准备多媒体课件、地理图表。
四、课时安排2课时教学过程第1课时一、导入新课同学们,大家好,这是我们本学期的第一节地理课。
通过上个学期的学习,我们知道:环境是人类赖以生存和发展的基础。
在必修Ⅰ中,我们了解了人类赖以生存的自然地理环境,从这节课开始我们学习必修Ⅱ,主要学习人文地理基础知识。
内容有人口与环境、城市与环境、区域产业活动、人类与地理环境的协调发展。
重点理解人类活动对环境的影响,树立正确的人口观、环境观,形成人地协调的可持续发展观。
人口、环境是人类社会的最基本要素,人口与环境的关系是人口地理的重要内容。
人口与环境之间相互影响、相互制约,构成了人类社会可持续发展的基础。
在正式进入新课之前我想问同学们几个问题:请问同学们的父辈有几兄妹,请问同学们自己有几兄妹?(学生答)教师总结:同学们回答得很好,请同学们分析一下为什么在你父辈和在你们这一辈兄弟姐妹的人数有这么大的区别呢?这两种情况各属于什么样的人口增长模式?这就是我们本节课需要解决的问题。
课件展示:“世界‘人口爆炸’性增长图”师1999年10月12日是世界人口60亿日,目前全世界每年净增人口7 700万,预计到2030年全球人口将超过80亿。
你认为世界人口增长有规律可循吗?能说说21世纪人口增长的趋势吗?课件展示:“历史上的人口增长图”生世界人口增长的历史轨迹为一条“J”形曲线。
古代人口增长十分缓慢,近代人口快速增长,现代“人口爆炸”性增长。
21世纪世界人口将保持继续增长趋势,人口总量会不断增加,增长速度有所下降。
师人类文明的演进经历了采猎文明、农业文明、工业文明和后工业文明(即新技术革命时期)四个阶段。
各阶段人口增长数量及增长特点如下表所示:先迅猛增长,后缓慢下降(人口数量、增长特点两栏,留空让学生回答,然后依次出示答案)从历史发展进程来看,人口增长的变化具有持续性和阶段性的特点。
持续性是指世界人口的发展总趋势是人口不断增长。
阶段性是指人口增长经历了古代、近代和现代等不同的发展阶段,其人口增长特点又存在着差异。
师人口增长在空间上也是有差别的。
如发展中国家与发达国家之间、各大洲之间的差别就是空间上的差别。
请大家回忆初中地理知识思考:人口增长速度最快、最慢的大洲各是哪个洲?生人口增长速度最快的是非洲,其次是拉丁美洲,最慢的是欧洲。
师人口增长有快有慢,这与什么有关?生人口自然增长率。
师人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数,是一个国家或地区在一定时期内人口自然增长数与同期平均总人口数之比,通常用千分率表示。
计算公式为:人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
板书:衡量指标:人口自然增长率=出生率-死亡率教材P2“活动”1、2、3。
生(计算思考后回答)1.埃及的人口自然增长率为%,日本的为%。
2.埃及的人口增长速度快一些。
年,埃及自然增长的人口为万,日本为万,埃及自然增长的人口多一些。
师人口自然增长率较高的国家,人口数量增长多,人口自然增长率较低的国家,人口数量增长少,这句话对吗?生人口数量增加的多少取决于人口基数和人口增长率。
一个国家尽管增长率较小,但如果人口基数大,净增人口数也会很大。
例如,中国尽管自然增长率不断下降,但由于人口基数大,每年净增人口可达 1 0003。
同理,一些国家尽管自然增长率较高,但由于人口基数小,净增人口数也较少。
[小组讨论]区域人口自然增长速度的快慢,受到哪些因素的影响?小组代表发言:1.受到生物学规律的制约;2.地区经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件;3.妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。
[活动探究]教材P3问题1。
生(阅读材料,自主探究)发达国家人口自然增长率低的原因:①工业化程度较高,劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能,参加劳动的人口年龄较大,劳动力培训费用比较高,对家庭造成的经济压力较大,导致出生率降低;②老年人的社会保障程度高,对子女的依赖程度低,人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念;③妇女的受教育水平高,易于接受少生、优生和优育的新观念。
相反,发展中国家人口自然增长率较高。
师(展示“中国人口变化曲线图”,)观察此图比较我国20世纪60年代和80年代人口增长的特点,运用所学知识分析人口数量发生变动的主要原因。
板书:影响原因——生产力是根本学生讨论发言。
师(总结)20世纪60年代初,由于三年自然灾害和经济困难,人口死亡率上升,出生率下降,人口增长进入低谷;之后经济发展,死亡率下降,由于补偿性生育导致出生率陡然上升,增长率高,在这以后出生率维持较高水平,人口高速增长;20世纪80年代,前期由于计划生育政策的调整使我国出生率略有回升,增长率随之回升,中期以后,计划生育政策使出生率持续下降,人口自然增长率也随之下降。
三、课堂小结人口增长率的高低,归根结底取决于生产力的发展水平。
这是因为,由生产力发展引起的自然、社会和经济的变化,决定了人口出生率和死亡率的变化。
板书设计第1课时教学过程(第2课时)一、导入新课师(复习提问)1.世界人口增长的历史轨迹是什么?2.为什么目前发展中国家人口自然增长率较高?3.人口自然增长率的公式是什么?人口增长快慢的根本原因是什么?生 1.“J”形曲线。
2.发展中国家工业化程度较低的地区,参加劳动的人口年龄较轻,劳动力培训费用低廉,对家庭造成的经济压力较小,所以出生率较高。
“养儿防老”的传统观念、女性人口受教育程度低等也是影响因素。
3.人口自然增长率=出生率-死亡率。
人口增长的快慢,归根结底取决于生产力的发展水平。
(承转)回顾人口增长的历史过程,我们可以看到,不同时期生产力发展水平的差异,板书:二、人口增长模式二、学习新课师人口增长模式,又称为人口转变模式,它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件的变化而变化的规律。
通过对近代世界人口问题的研究,人口学家总结出三种人口增长模式:“高—高—低”模式、“高—低—高”模式、“低—低—低”模式。
(讨论)将全班同学分成三组,分别讨论三种人口增长模式的主要特征、社会发展阶段、原因及地区分布等。
第一组:“高—高—低”模式第二组:“高—低—高”模式第三组:“低—低—低”模式学生讨论后,教师对各组代表进行提问,引导学生积极参与,鼓励回答,若有答错的地方,可再进行讨论或及时给予纠正,最后教师作总结概括。
师展示“人口增长模式对比表”生阅读教材,对照表格各栏目要求讨论填表。
课件展示:表格(表格内容按教学次序,逐个显示)特点“人口增长模式图”师图中人口增长的四个阶段,各属于哪种模式?生第一阶段属于“高—高—低”模式,第二阶段属于“高—低—高”模式,第三阶段属于由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转变的过渡模式,第四阶段属于“低—低—低”模式。
师第一阶段和第四阶段都是低速增长阶段。
那么“高—高—低”模式和“低—低—低”模式又有何不同?生“高—高—低”模式的特点是高出生率、高死亡率、低自然增长率,是与生产力的低水平相适应的;而“低—低—低”模式则是低出生率、低死亡率、低自然增长率,此时生产力的发展水平较高。
学生读图:教材P7图1-3“世界人口自然增长率的地区差异图”(课件)[问题探究]1.世界主要发达国家属于哪种人口增长模式?人口增长表现出哪两大特点?2.多数非洲国家的人口增长模式主要特点是什么?生 1.世界主要发达国家属于低出生率、低死亡率、低自然增长率的“低—低—低”模式。
发达国家的人口增长表现出两大特点:一是“三低”特征,即低出生率、低死亡率、低自然增长率;二是人口自然增长率仍然保持下降的趋势,不少国家甚至出现人口零增长或负增长。
2.多数非洲国家处于高出生率、低死亡率、高自然增长率的“高—低—高”模式。
师从世界各地区的情况来看,目前发达国家或地区已基本步入现代化的人口增长模式。
发展中国家或地区的人口死亡率虽然已降至与发达国家持平,但是出生率仍然较高,尚处于下降过程中,人口增长模式属于“高—低—高”模式。
由于发展中国家约占世界总人口的80%,因此总的来说,世界人口增长模式也属于“高—低—高”模式,处在向“低—低—低”模式转变的阶段。
师阅读P8“我国人口出生率迅速下降”这段文字,思考:(1)促使我国人口出生率迅速下降的因素有哪些?(2)我国是哪种人口增长模式?生(1)促使我国人口出生率迅速下降的因素主要有三个。
一是社会经济因素。
生活富裕有利于减少生育。
二是制度因素。
国家的人口制度、社会主义教育促进了出生率下降。
三是计划生育因素。
少生、优生、优育政策逐渐深入人心。
(2)我国人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低”型过渡。
(承转)一个国家或地区人口增长模式所处的阶段和类型,会影响这一国家或地区的人口年龄结构。
师人口年龄结构是指不同年龄的人口在总人口中的分布状况和比例关系。
可分为年轻型、成年型、老年型,可以用人口年龄结构金字塔直观显示。
课件展示:“人口年龄结构金字塔图”问题:说出不同的人口增长模式所对应的人口年龄结构金字塔图。
学生回答。
师(总结)“高—低—高”人口增长模式,平均预期寿命较短,出生率高,总人口中少年儿童比重高,老年人口比重低,为年轻型人口结构;“低—低—低”人口增长模式,由于出生率进一步下降,平均预期寿命延长,少年儿童比重继续下降,而老年人口比重上升,成为老年型人口结构;由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转变的过程中,则会出现成年型人口结构,由于出生率下降,人口中少年儿童比重略有下降,成年人口比重上升,成为成年型人口结构。
(承转)在不同的生产力水平下,形成了不同的人口增长模式。
反过来,人口增长模式也会对社会经济产生一定的影响。