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阿拉善盟教育体育局关于对阿拉善盟领航校长拟培养对象、卓越教师拟培养对象进行公示的公告文章属性•【制定机关】阿拉善盟教育体育局•【公布日期】2021.10.19•【字号】•【施行日期】2021.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文阿拉善盟教育体育局关于对阿拉善盟领航校长拟培养对象、卓越教师拟培养对象进行公示的公告根据阿拉善盟教育体育局关于印发《阿拉善盟领航校长和卓越教师培养工程实施方案》（阿教体发〔2021〕32号）要求，本着自下而上、逐级推荐、民主择优的原则，经个人申请、单位推荐、专家组研究，现将领航校长拟培养对象和各旗区、各学校备案的卓越教师拟培养对象公示如下：一、领航校长拟培养对象名单（19人）姓名工作单位唐培杰阿盟一中希日布达娃阿拉善蒙古族完全中学杨灵媛阿拉善左旗高级中学舒立光阿左旗第三中学张文菊阿左旗第六小学张兴平阿左旗第五小学布赫阿左旗第八小学苏依勒阿左旗蒙古族学校柴秀萍阿拉善特殊教育学校田亚东巴润别立学校岳龙阿拉善左旗第二幼儿园王海霞阿左旗第一幼儿园张译天阿左旗第二幼儿园孟根图雅阿左旗蒙古族第二幼儿园孙艳芳阿拉善右旗第一中学刘开国额济纳旗中学斯琴额济纳旗蒙古族学校魏阔阿拉善高新技术产业开发区第二小学聂文元阿拉善孪井滩学校二、卓越教师拟培养对象名单（86人）姓名工作单位刘宇莹阿拉善左旗高级中学李文婧阿拉善左旗高级中学周海峰阿拉善左旗高级中学黄淑萍阿拉善左旗高级中学孙自芬阿左旗第三中学张悦阿左旗第三中学张煜阿左旗第三中学林向荣阿左旗第四中学丁华阿左旗第四中学张晓庆阿左旗第四中学王秀梅阿左旗第四中学杜福清阿拉善左旗第五中学魏海燕阿拉善左旗第五中学张杰阿左旗八中马思华阿左旗八中何梅阿拉善左旗第九中学樊洁华阿拉善左旗第九中学沈朝阳阿拉善左旗第九中学张娟阿拉善左旗第九中学阿丽玛阿左旗蒙古族学校孟根其其格阿左旗蒙古族学校牡丹阿左旗蒙古族学校汪阿凤巴润别立学校额尔登朱拉阿拉善左旗蒙古族实验小学格日乐阿拉善左旗蒙古族实验小学马月阿左旗第一实验小学罗海英阿左旗第一实验小学乌兰阿拉善左旗第二实验小学李萍阿拉善左旗第二实验小学李爱春阿拉善左旗第二实验小学张建华阿左旗逸夫回民小学朱岩阿左旗第五小学李晓燕阿左旗第六小学谢绍成阿左旗第六小学温海燕阿左旗第六小学王海兰阿左旗明德小学彭海霞阿左旗明德小学李茜阿左旗第八小学杨琛阿左旗第八小学唐越阿左旗第九小学邱蓉阿左旗第九小学郭静阿拉善特殊教育学校苏丽阿拉善左旗温都尔勒图小学丁旭佳阿拉善左旗第一幼儿园常静阿拉善左旗第一幼儿园李婵娟阿拉善左旗第二幼儿园王菲阿左旗第三幼儿园阿拉腾苏布德阿拉善左旗蒙古族第一幼儿园阿拉腾花阿拉善左旗蒙古族第一幼儿园阿拉腾苏布德阿拉善左旗蒙古族第二幼儿园苏长玲阿拉善左旗吉兰泰幼儿园曹丽娜阿拉善左旗青少年学生校外活动中心田佳阿拉善右旗一中王建新阿拉善右旗一中徐创财阿拉善右旗一中张小英阿右旗职业技术教育中心莎如拉阿拉善右旗蒙古族中学甘萍阿拉善右旗第一幼儿园米德格阿拉善右旗第一幼儿园丁兰柱额济纳旗中学刘雪萍额济纳旗中学李陇燕额济纳旗幼儿园齐霁额济纳旗幼儿园满亮额济纳旗蒙古族学校杨玲额济纳旗小学赵丽娜额济纳旗职业中学段文额济纳旗小学许鸿燕乌斯太中学李波乌斯太中学乔浩榕阿拉善高新技术产业开发区学校魏玉青阿拉善高新技术产业开发区学校张晓琴阿拉善高新技术产业开发区学校王瑞高新区中心幼儿园胡雪婷乌斯太民族幼儿园石红雁阿拉善孪井滩学校刘俊阿拉善孪井滩学校徐牡丹阿拉善孪井滩示范区幼儿园何春兰阿盟一中成青春阿盟一中杨英阿盟一中李小海阿盟一中刘飞阿盟一中珠拉阿拉善蒙古族完全中学那仁扣阿拉善蒙古族完全中学杨海清阿拉善蒙古族完全中学金海燕阿拉善蒙古族完全中学二、公示时间公示时间为:2021年10月20日至2021年10月26日。
浙江省教育厅办公室关于做好2019年中小学教师省级培训工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2019.04.10•【字号】浙教办函〔2019〕116号•【施行日期】2019.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅办公室关于做好2019年中小学教师省级培训工作的通知浙教办函〔2019〕116号各市、县（市、区）教育局，各有关单位：为深入贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和全省教育大会精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，2019年我厅将按照《浙江省中小学教师队伍建设“十三五”规划》（浙教人〔2016〕129号）要求，坚持重心下移、按需组织、突出重点、分类施训的原则，组织实施中小学（含幼儿园、中职学校、特殊教育学校，下同）教师省级培训工作（项目计划一览表见附件1）。
现将有关事项通知如下：一、培训项目和计划（一）“浙派名师名校长培养工程”项目。
培训周期2年，集中培训不少于120天。
下达各地推荐名额396名，其中：名师330名，名校长66名。
各地推荐名额见附件2。
（二）“长三角中小学名校长联合培训”项目。
培训周期1年，集中培训不少于3个月。
我省遴选学员29名，其中：教育家型校长（中学）5名、乡村学校校长（中学）6名、高中校长6名、小学校长6名、幼儿园园长6名。
各地推荐名额见附件3。
（三）“京苏粤浙中小学卓越教师培训”项目。
培训周期2年，集中培训不少于50天。
我省遴选学员30名，其中：小学语文、小学数学、小学英语各10名。
（四）“中小学教师海外培训”项目。
组织中小学校（园）长和教师赴海外培训，包括高中业务校长课程领导力提升、初中英语骨干教师英语教育培训等13个培训项目。
（五）“中职学校骨干教师培训”项目。
包括专业带头人领军能力研修、优秀青年教师跟岗访学、中高职衔接专业教师协同研修、骨干培训专家团队建设、紧缺领域教师技术技能传承创新等培训项目。
宁波市教育局有关表彰宁波市优秀教师优秀教育工作者决定_宁波市教育局关于表彰宁波市优秀教师优秀教育工作者的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】甬教宣268号【发布部门】宁波市教育局【发布日期】2014.08.26【实施日期】2014.08.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10宁波市教育局关于表彰宁波市优秀教师优秀教育工作者的决定（甬教宣〔2014〕268号）各县（市）区教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育局，宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局，各在甬高校，各直属学校：近年来，全市教育系统广大教职员工认真贯彻落实党的教育方针，忠实履职，教书育人，为人师表，努力创办人民满意的教育事业，为我市的教育发展和人才培养做出了积极贡献。
为表彰先进，充分发挥先进人物的示范表率作用，经各级推荐，决定授予杨相云等156名同志为宁波市优秀教师，叶华永等44名同志为宁波市优秀教育工作者荣誉称号。
希望受表彰的同志谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，在岗位上取得新的更大成绩。
全市广大教师和教育工作者要以他们为榜样，在各自的工作岗位上不断学习，勤奋敬业，锐意创新，为推动我市教育事业科学发展做出新的更大贡献！附件：宁波市优秀教师、优秀教育工作者名单宁波市教育局2014年8月26日附件宁波市优秀教师、优秀教育工作者名单（200人）宁波市优秀教师156人杨相云宁波市第十五中学朱琪芬宁波市李兴贵中学俞友华宁波市实验学校张雪挺宁波市海曙外国语学校唐飞飞宁波市海曙区段塘学校贺红芬宁波市高塘小学蔡友山宁波七中陈舒恩宁波艺术实验学校刘生根新城第一实验学校陈元隆江东区中心小学孙惠惠宁波市东柳小学张静波江东托幼实验园夏丹丹江北区实验中学缪小波宁波市洪塘中学裘申魏江北区洪塘实验学校陈玲江北区实验小学戚旭燕江北中心小学金剑波宁波市惠贞书院叶玉明镇海龙赛中学张建强镇海职教中心练永林镇海蛟川书院范晓晶镇海区仁爱中学沈晓敏镇海区应行久外语实验学校杨婷婷镇海区骆驼中心学校吴路军镇海区炼化小学戴宏宇北仑区实验小学林飞群北仑区厚生幼儿园乐志红北仑区新蕾幼儿园童红霞北仑区东海实验学校俞素苗北仑区长江中学郑巍巍北仑区淮河小学赵小芬北仑职业高级中学刘裕耀北仑区柴桥小学施银川鄞州区东吴镇中心小学叶杰军鄞州区鄞州区鄞江镇中心小学赵成辉鄞州区鄞州高级中学沈志霞鄞州区姜山中学章建英鄞州区正始中学。
2019年宁波市先进教研组公示随着教育事业的不断发展，教研工作在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
为了激励教育工作者的积极性，宁波市教育局每年举行先进教研组公示活动，旨在表彰在教研工作中取得优异成绩的教师团队，同时也为全市教师提供了一个学习交流的评台。
一、活动目的宁波市先进教研组公示活动旨在推动全市教育教学工作的深入发展，营造良好的教研氛围，激励广大教育工作者努力工作，开拓创新，提高学校教育质量。
二、活动内容1. 评选标准：教研组绩效、教研成果、教研项目、教学方法、教育教学成果等方面。
2. 参评对象：全市各类学校的教研组。
3. 评选程序：提名推荐、资料审查、实地考察、公示评选。
4. 奖项设置：集体奖、个人奖。
三、评选结果通过市教育局专家评审组的评定和公示，宁波市2019年先进教研组评选结果如下：（一）集体奖1. 宁波市第一小学一年级数学教研组该教研组团结协作，积极探索数学教学方法，形成了一套符合学生特点的教学体系，成绩优异，受到学生和家长的一致好评。
2. 宁波市第二中学语文教研组该教研组在语文教学方面取得了显著成绩，通过多次实地考察及教学改革，使学生成绩稳步提升。
（二）个人奖1. 李老师（化名），宁波市某中学物理教师李老师擅长利用教学案例和实验教学法，有效地激发学生学习物理的兴趣，成绩显著。
2. 王老师（化名），宁波市某小学英语教师王老师通过创新教学手段和形式，使学生对英语学习产生浓厚的兴趣，成绩有所突出。
四、活动意义本次评选活动不仅是对教育教学工作者的一种肯定和鼓励，更是宣扬和普及先进教育理念和方法的一个良好载体。
通过这种形式的公示和表彰，可以激发广大教育工作者的积极性和创造力，促进教育教学事业的不断发展和进步。
总结宁波市2019年先进教研组公示活动的举办，不仅是对全市教育教学工作者的一种鼓励和肯定，更是对整个教育事业的一种促进和推动。
希望通过这样的活动，更多的教育工作者能够脚踏实地，不断进取，在教育事业中不断取得新的成绩。
2023卓越教师培养工作计划（通用4篇）2023卓越教师培养篇1根据《铁东区教育事业“十二五”发展规划纲要》，为认真贯彻落实《铁东区“十二五”教育人才队伍建设行动计划》，加强教师队伍建设，铁东区教育局与沈阳师范大学教师专业发展学院协作实施“铁东区卓越教师培养项目”，内容如下：一、指导思想以科学发展观为指导，厚积基础教育内涵发展为导向，全力打造优秀学科教师团队建设为目标，“十二五”期间，历经三年研修活动，在中小学各个学科中，培养一批具有较高学术影响力的学科教育教学领军人才，确保我区教师队伍的可持续发展，全面落实课程改革，提升教育教学质量。
二、研修目标总体目标：经历三年研修活动，造就一支师德高尚、业务精湛，能够发挥示范引领作用的学科精品团队。
具体目标：1.通过案例分析和课堂教学实践与反思，逐步理解各种相关教育教学理论，掌握先进的教育教学理念。
2.通过独立组织、主持教育教学研究活动，提高教育教学研究意识，掌握教育科研基本方法。
3.通过不断学习、实践、反思，掌握有效的教育教学技能，并具有较强的学科教育教学示范能力。
4.通过结对子，带团队，逐步提高团队建设意识，提升教学指导能力。
三、研修对象及选拔要求参与该项目的研修人员为铁东区义务教育阶段各学科优秀教师，占其学科总人数的10%。
具体遴选条件如下：①学历：本科以上②教龄：五年以上③获得过区级(含区级)以上优秀课荣誉,文笔能力较好(以公开发表论文作为依据)④具有研究意识和研究能力四、课程设计课程设计为三个系列：教育教学理论;学科教学理论与实践;教育教学研究。
每个系列课程都延续三年，以模块形式设计实施，各模块之间呈现螺旋递进，总计256学时。
(各学科具体课程计划与实施方案详见附件)五、考核内容及考核办法(一)考核内容对每一模块的培训过程和研修成果进行考核，考评分优秀、合格、不合格三种，凡是不合格者，取消后续研修活动资格。
过程要求：1.确保每次集中研修的质量和实效。
2024年幼儿园骨干教师培训计划样本我们坚持“研训一体，分层培养”以及“项目管理，任务驱动”的工作模式，持续深化“幼儿园骨干教师个性化培养策略”的研究。
通过专家指导、自主探究、案例研讨、观摩评比、送教下乡等多种途径，为骨干教师的专业成长搭建坚实平台，旨在培养学科教学的领军人才。
具体培养对象包括省名师、省骨干教师、特色教师及一级教师若干名。
一、深化教研与领域建设1. 构建以教研组长为核心的领域教研团队，聚焦各领域教研活动，旨在打造学科教学领域的优秀骨干教师。
2. 紧扣“养成教育”主题，组织骨干教师优秀半日活动观摩展示，以此提升全体教师在半日活动设计与组织方面的能力。
3. 加强对“中大班幼儿象形字画教学研究”课题的指导与实施，确保研究工作的顺利推进。
二、强化数学思维教育研讨定期举办幼儿园数学思维教育活动观摩研讨会，促进教师间的交流与学习，共同提升数学教育质量。
三、园本培训规划与实施（一）指导思想为加速现代化教育进程，构建高素质教师队伍，适应教育教学改革需求，我园将青年教师培养视为关乎幼儿园发展的关键战略任务。
我们致力于帮助青年教师迅速融入角色，掌握教育教学技能，成为幼儿园教育教学骨干的后备力量。
（二）培养目标与任务依据《规程》中素质教育的目标要求，更新教育观念，强化对教育新理论、新知识的学习。
通过一年的系统培训，确保每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和实际教学能力等方面达到合格标准，并在此基础上，培养一批具备高理论与实践能力的园级青年骨干教师。
（三）培养对象主要面向教龄____年以下的青年教师。
我园拥有一支充满活力、积极进取的青年教师队伍。
我们将坚持高标准、严要求的政治引导，业务上压担子、放手使用，生活上热情关怀，为青年教师的成长创造良好条件，助力他们迈上新台阶。
（四）具体工作措施1. 加强青年教师思想建设，将师德修养放在首位。
组织学习《规程》、《教育指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育德育文件，以及先进教育理论和心理健康知识，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观念。
