小学语文毕业总复习：字、词、句、段、篇

人教版小学六年级语文毕业总复习资料一、学习目标（一）拼音识字与写字1、学会 23 个声母， 24 个韵母、 16 个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。

2、认识大、小写字母，熟记字母表，按次序写出大、小写字母。

3、累计识字3000 个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义联合）4、硬笔书写楷书，行款齐整，有必定的次序，能初步领会汉字的书写（笔划、笔顺、构造、部首、偏旁）的均匀，整齐雅观。

5、能在详细的语言环境中理解运用字（词）。

6、学会查词典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。

（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。

1、重视词语的累积，能分类识记，理解运用。

2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并差别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。

3、初步认识关系词，能适合运用在语言环境中。

（三）语句（名言、警语、诗词句、关系句、修饰句、改写句、扩大句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中累积运用名言、警语，并理解关系句、修饰句、诗词句。

2、能适合地改写句子，使句子详细生动，富裕情味。

3、能正确感悟句子，学会改正病句，理解句子包含着的意思。

4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子境界含义。

二、复习题：汉语拼音基础提升1、按字母表的次序摆列以下字母，并在括号里写出相应的大写字母。

t q r n m b l a h d（）2、将以下字母分类ziɡ yu w uɑn ɡyin ɡ in ɡ ch chi声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母G（） q （） m （） f （） R （） e （）4、给带点字的音节增补完好舅舅（ j）推选（ j）蕃茄（ q）缺乏（ q）供给（ g）湖泊（o ）拥塞（ s）广厦（ s）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）（）绳ch énɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地y ōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）j nìɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草j īnɡ：（）彩（）莹j ǐn ɡ：风（）（）察p īn：（）凑p ín：（）困p ǐn ：（）尝p ìn：（）请sh ì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（）ji ǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确以下字，写出音节拈（）轻怕重马马虎虎瞠（）结舌刚愎（）自用辣（）椒牵强（）宁（）愿省（）悟棘（）手倔强（）平和（）漏洞（）会（）计邮差（）喝（）彩的（）确7、依据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”sh ēnɡ（森生胜）x īnɡ q ī（礼拜奇特） f ǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节k ānɡk ǎi kuíwú xiáǎnɡxià o m zì xí ú n()()()()()k ù’ ài p íǎo t ú à nliáǒun j ī è()()()()()x īn sh ǎn ɡān wè i chánɡ shì jiàkānɡyù eěr()()()()()y ú lèsh ū c à i b àǎinfɡwé xié mánɡ lù()()()()()y ōu lǜdi ǎn zhuìy á n j ù n yú n chèq īnɡ ch è()()()()()mó f à nd ān w ù ji ǎn yu è mi ǎn l ìj ù n qi à o()()()()()q īnɡ x ībiān jiānɡdu à n liàl nà zhúy ōu y ǎ()()()()()j īnɡ y ínɡsh ù njiān t á o yé h ǔ pòl à ji āo()()()()()y íhuò gu ān jià nq ngí xù zìh à i f ēn g b ēi()()()()()bǎn ɡ y ànɡ z ēnɡyuá nzh ān y ǎn ɡliǎún l h ú dié()()()()()xi ōnɡ y ǒnɡp é ng p jàīnɡi t á o h à ɡil àn bǐ ɡzhú yè y ó u ()()()xi ō ngǒyu ché ng zh údi à ob ī ngqià n ji shàǎnng x ī n yu è m ù()()()gu ānɡm níɡ l ě i luòxīn yuè chɡén fú h ū lút nūn zǎo()()()xu ě zh ōnɡsònɡtà n j ūɡōnɡ j nìcuì s ǐé r h òǐu y()()()zhǎn d īnɡ jié tiěj īnɡchénɡ su ǒ zh ,ìj īnɡ shíwé i k āi()()y ìs ī bù ǒgu gu ān y īn s ìjiàn yu,rèìrsuúō()()三、汉字1、选择自己喜爱的汉字，规范整齐写在田字格上。

小学六年级语文总复习一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用"ˉˊˇˋ"表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u û 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er 鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

小学语文全部的知识点总结一、字词句篇1. 字的认读：认读汉字，包括常见的基本汉字和生词。

学会使用拼音及部首方法认读生词。

了解几种书写体字形。

2. 字的造词：认识部首、偏旁，了解构词法与偏旁部首的意义。

3. 字的造句：认识一些常见的交际用语，学会用熟词生造句。

4. 词的分类：认识名词、动词、形容词、数词、代词等，并能正确认识、使用。

5. 词的运用：学会用正确的词语排列成语言文字。

并用不同的词语表达相同的意思，了解词语有音、义、形三种功能。

6. 词的辨别：学会辨别词语的音、形和义的差异。

学会用相同的词语在不同的语境中表达不同的意义。

7. 句的分类：分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

了解并遵守句子结构的基本语法规律。

8. 句的衔接：认识标点符号，学会掌握正确的标点符号使用方法。

二、阅读篇1. 字的识记：车卡转儿，磁帖淋眠。

学会利用字形、拼音、词语于句子记忆汉字。

2. 阅读的技能：认识有关阅读的一些基本技巧。

如快速阅读、分段阅读等。

3. 阅读的理解：读懂一些简单的篇章、小说，学会用自己的话概括其大意。

4. 阅读练习：在阅读中提高阅读速度与表达能力。

5. 识记写：学会认识一些常见的词汇。

6. 默写：巧记方法，需要大量词语素材。

7. 朗读：学会规范地用正确的语音读出小文章，篇章。

8. 识写炼：帮助学生提高识写汉字的速度。

三、语法篇1. 名词的分类：学会辨别人、地、物、时间、数量、处所等名词。

2. 名词的数：学会辨别单、复数名词，并学会变换。

3. 形容词、数词：学会认识形容词的性、数、法。

数词的顺序等。

4. 动词：辨别行为动词和状态动词，了解动词的时态和语态。

5. 代词、副词：辨别人称代词和物主代词等，了解副词的作用。

6. 语法规则：学会正确地运用语法规则，使语言表达准确。

7. 语法运用：从题材、内容、角度等方面理解学文的基本含义，能明确语言的基本功用。

8. 听说表：学会用规范的语音吐字，运用语言表达思想。

小学语文毕业总复习词句段篇小学语文毕业总复习：字、词、句、段、篇姓名：[字]一、通过查字典识字，释义。

1、音序查字法。

知道读音，通过音节查此字大写字母，再查音节，最后了解字的意思。

如“干”音节为ɡɑn,查ɡ的大写字母G,再查ɡɑn。

2、部首查字法。

不知道读音，认识字形，通过查此字典部首，再查除去部首剩几画，最后到此字，了解其读音、意义。

如“惫”，应该查部首“心”，再查八画。

3、独体字直接查难检字表。

注：凹，总笔画:5 部首:凵；凸，总笔画:5 部首: 凵 , 鼎，总笔数：12 部首：目二、笔画名称。

1、基本笔画名称是：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。

注：笔画名称表word/media/image1.wmf三、汉字书写顺序：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，三、汉字书写顺序：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边。

四、汉字的结构：左右、上下、左中右、上中下、半包围、全包围。

五、形声字。

表示汉字读音的叫声旁；表示汉字意义的叫形旁。

如“炕”，"火"表意义；"亢"表读音。

[词语]一、理解词语的方法。

1、分析综合法。

即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。

2．同义换词法。

即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。

[如：顷刻间”:刹那、一瞬间、转眼间.清晰:非常清楚。

寂静：十分安静。

]3．反义否定法。

即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。

[如：崎岖－不平坦“冷落”，反义词是热闹，词义是不够热闹。

“镇定”是不慌乱。

]4．拆拼法。

即把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词，再合起来。

[如：恳求”，恳，诚恳；求，请求。

合起来是诚恳地请求。

幽雅，幽静文雅。

]5．重新组合法。

[如“风平浪静”——风浪平静；“调兵遣将”——调遣兵将；无忧无虑——无忧虑]6．比喻法。

人教版小学毕业语文总复习知识点汇总HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。

（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

（24个）1．单韵母6个：ɑo e i u ü2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ4．特殊韵母1个：er三、整体认读音节。

（16个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（26个）Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz第二部分字词一、十一册生词。

（105个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。

（95个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。

六年级语文毕业总复习资料积累总复习一、学习目标二、（一）拼音识字与写字1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。

2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。

3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合）4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。

5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。

6、学会查字典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。

（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。

1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。

2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。

3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。

（三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。

2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。

3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。

4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。

二、复习题：汉语拼音基础提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。

t q r n m b l a h d （）2、将下列字母分类zi ɡyu w u ɑnɡyinɡinɡch chi声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母G（）q（）m（）f（）R（）e（）4、给带点字的音节补充完整舅舅（j ）推举（j ）蕃茄（q ）缺少（q ）供应（g ）湖泊（o）堵塞（s ）广厦（s ）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）（）绳chénɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）jìnɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草jīnɡ：（）彩（）莹jǐnɡ：风（）（）察pīn：（）凑pín：（）困pǐn：（）尝pìn：（）请shì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（） jiǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确下列字，写出音节拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）会（）计邮差（）喝（）彩的（）确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ（森生胜）xīnɡqī（星期新奇）fǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡkǎi kuíwúxiáxiǎnɡào mìzíxún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kù’ ài píǎo túàn liánǒu jīè ( ) ( ) ( ) ( ) () xīn shǎnɡān wèi chánɡshìjiàn kānɡyùeěr ( ) ( ) ( ) ( ) () yúlèshūcài bài fǎnɡwéi xiémánɡlù ( ) ( ) ( ) ( ) () yōu lǜdiǎn zhuìyán jùn yún chèn qīnɡchè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mófàn dān wùj iǎn yuèmiǎn lìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡxībiān jiānɡduàn liàn làzhúyōu yǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ yínɡshùn jiān táo yéhǔpòlàjiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yíhuòguān jiàn qíng xùzìhài fēng bēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎnɡyànɡzēnɡyuán zhān yǎnɡliúlǎn húdié ( ) ( ) ( )( ) ( )xiōnɡyǒnɡpéng pài jīnɡ táo hài lànɡbǐnɡzhúyèyóu( ) ( ) ( )xiōng yǒu chéng zhúdiào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuè mù( ) ( )( )G uānɡmínɡlěiluòxīn yuèchénɡfúhūlún tūn zǎo( ) ( ) ( )xuězhōnɡsònɡtàn jūɡōnɡ jìn cuìsǐér hòu yǐ ( ) ( )( )zhǎn dīnɡ jié tiějīnɡchénɡsuǒ zhì,jīnɡshíwéi kāi ( ) () ( )yìsībùgǒu guān yīn sìjiàn , rìyuèrúsuō ( ) ()三、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。

部编六年语文毕业复习资料部编六年语文毕业复习资料语文是我们学习的基础科目之一，也是我们与世界沟通的桥梁。

六年级是小学生活的最后一年，也是语文学习的关键时期。

为了帮助同学们更好地复习语文知识，下面我将为大家介绍一些部编六年语文毕业复习资料。

一、课本复习首先，我们需要对六年级的语文课本进行复习。

通过仔细阅读课文，我们可以回顾和巩固知识点，提高阅读理解能力。

同时，还可以通过课文中的习题来检验自己的掌握程度。

在复习过程中，我们要注重理解课文中的意思，培养自己的阅读能力和语言表达能力。

二、作文复习作文是语文学习的重要组成部分，也是对我们语言表达能力的考验。

在复习作文时，我们可以选择一些常见的话题，如我的梦想、我最喜欢的书籍等，进行写作练习。

同时，我们还可以复习一些常用的写作技巧，如如何开头、如何过渡、如何结尾等。

通过多写多练，我们可以提高自己的写作水平。

三、诗词复习诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。

在复习诗词时，我们可以选择一些经典的古诗词进行背诵和理解。

通过欣赏和品味古诗词，我们可以提高自己的审美能力和语言表达能力。

同时，我们还可以学习一些古诗词的背景知识，了解古代文化和历史。

四、阅读理解复习阅读理解是语文学习中的重要环节，也是对我们阅读能力的考验。

在复习阅读理解时，我们可以选择一些六年级的阅读材料进行练习。

通过阅读文章，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力。

同时，我们还可以做一些相关的习题，巩固和拓展自己的知识。

五、语法复习语法是语文学习的基础，也是我们正确使用语言的保证。

在复习语法时，我们可以回顾一些常见的语法知识点，如词性、词义、句子成分等。

通过做一些语法练习题，我们可以巩固自己的知识，并提高语言运用能力。

六、名著复习名著是我们语文学习中的重要组成部分，也是对我们思想境界的熏陶。

在复习名著时，我们可以选择一些适合六年级的名著进行阅读和理解。

通过阅读名著，我们可以提高自己的阅读能力和思辨能力。

小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。

直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。

１.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。

尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。

（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。

（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。

小学语文毕业总复习资料小学语文毕业总复习资料语文是小学阶段最重要的学科之一，也是培养学生综合素质的基础。

随着小学毕业的临近，为了帮助学生复习语文知识，提高语文能力，以下是一份小学语文毕业总复习资料，供同学们参考。

一、识字与词语运用1. 识字是语文学习的基础，同学们需要掌握常见汉字的读音和写法。

可以通过看字典、读报纸、写日记等方式来提高识字能力。

2. 词语运用是语文学习的重要内容，同学们要学会正确运用词语，避免使用错误的词语或病句。

可以通过做词语搭配练习、背诵优秀作文等方式来提高词语运用能力。

二、阅读理解1. 阅读理解是语文学习的重点，同学们需要掌握阅读理解的基本技巧，如快速浏览文章、抓住关键词、理解文章的主旨等。

可以通过做阅读理解题、阅读名著等方式来提高阅读理解能力。

2. 阅读理解不仅是理解文章的表面意思，还要能够理解文章的深层含义。

同学们可以通过分析文章的结构、揣摩作者的意图等方式来提高阅读理解的深度。

三、作文写作1. 作文写作是语文学习的重要内容，同学们需要掌握作文的基本结构和写作技巧。

可以通过多写作文、背诵优秀作文、模仿优秀作文等方式来提高作文写作能力。

2. 作文写作不仅要注重语言的准确性和流畅性，还要注重内容的丰富性和独特性。

同学们可以通过积累知识、拓宽思维、多读优秀作品等方式来提高作文写作的质量。

四、古诗词学习1. 古诗词是中华文化的瑰宝，同学们需要学会欣赏和理解古诗词的美。

可以通过背诵古诗词、学习古诗词的背景知识等方式来提高古诗词的学习能力。

2. 学习古诗词不仅要掌握诗词的字面意思，还要能够理解诗词的意境和情感。

同学们可以通过分析诗词的结构、揣摩诗词的意图等方式来提高古诗词的理解能力。

五、修辞手法与修辞效果1. 修辞手法是语文学习的重要内容，同学们需要学会辨析和运用各种修辞手法。

可以通过学习修辞手法的定义和例子、分析优秀作品中的修辞手法等方式来提高修辞手法的掌握能力。

2. 修辞效果是修辞手法的运用结果，同学们需要学会理解和欣赏修辞效果。

小学语文毕业总复习
小学语文毕业总复习700字
小学语文毕业总复习主要包括三个方面的内容：课文内容、语法知识和作文技巧。

以下是对这三个方面的内容进行总结复习。

一、课文内容
小学语文的课文内容主要包括文章理解、诗词欣赏和古文阅读。

在复习课文内容时，要注意每篇文章的主题、中心思想和作者的意图。

了解文章的结构，包括开头、主体和结尾。

同时，要注意词语的意义、用法和文言文的基本语法结构。

可以通过背诵和朗读来提高对课文内容的理解和记忆。

二、语法知识
小学语文的语法知识主要包括词语的分类和用法、句子的结构和语法关系、标点符号以及其他语法规则。

在复习语法知识时，要注意词句的搭配和语法关系，掌握常见的语法错误，比如主谓不一致、主谓宾语的搭配错误等。

还需要掌握标点符号的用法，包括句号、问号、感叹号等的使用规则。

三、作文技巧
小学语文的作文主要包括写景、写人、写事和记叙文等。

在复习作文技巧时，要注意语言的表达和结构的合理安排。

可以通过模仿、提纲和写作训练来提高自己的写作水平。

还要学习一些常用的修辞手法，比如比喻、拟人和排比等，以丰富文章的表达和形式。

总结起来，小学语文毕业总复习主要包括对课文内容的理解和记忆、语法知识的掌握和作文技巧的提高。

这些方面都需要进行系统的复习和训练，通过多种方式来提高自己的语文水平。

同时，还要保持积极的学习态度和良好的学习习惯，才能在小学语文毕业考试中取得好成绩。

小学毕业总复习语文小学毕业总复习语文语文是我们学习的基础科目之一，它是我们学习其他科目的基石。

小学毕业前的语文复习非常重要，下面是一个700字的小学毕业总复习语文的范文，希望能对同学们的复习有所帮助。

小学毕业总复习语文一、基础知识复习首先，我们要进行一些基础知识的复习。

包括汉字的认识和书写，词语的辨析，词语的意义和用法，句子的基本结构等方面的知识。

在复习过程中要多做一些练习题，巩固记忆和理解。

其次，我们还要重点复习一些常用字词的拼写和意思。

可以通过默写、造句等方式来巩固记忆。

二、课文的复习在课文的复习中，我们要重点关注课文的内容和意义。

了解作者的观点和思想，理解课文中的难点和重点部分。

可以通过朗读、背诵和理解课文的内容来加深对课文的理解。

同时，我们还要复习一些课文的语法知识。

比如句子的成分、从句的用法等。

可以通过做一些相关练习题来加强对语法知识的掌握。

三、写作能力的提高写作是语文学习中非常重要的一部分。

在复习中我们要注重提高写作能力。

首先，要多阅读一些优秀的作文范文，了解优秀作文的结构和特点。

可以模仿一些优秀的写作方式，提高自己的写作水平。

其次，要多进行一些写作训练。

可以写一些日记、小作文等，通过不断的练习来提高写作能力。

四、课外阅读的推荐在复习中，我们还要多进行一些课外阅读。

可以选择一些适合自己年龄的优秀作品进行阅读。

可以通过阅读来丰富自己的词汇量，增加对语文知识的理解。

同时，课外阅读还能培养我们的兴趣爱好，提高我们的阅读能力和综合素质。

总之，在小学毕业前的语文复习中，我们要全面复习语文的基础知识，重点复习课文的内容和意义，提高写作能力，进行课外阅读。

要严格按照复习计划，合理安排时间，提高复习效率。

相信只要我们用心复习，就一定能够取得好的成绩。

小学语文全年级知识点汇总拼音1.声母、韵母、整体认读、字母。

2.标调规则：看见a别放过，没有a找o、e、i、u并列标在后。

3.u上两点省略的规则。

02汉字1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3. 同音字、多音字和形近字。

词语1.成语、歇后语。

2.量词和“的、地、得”的用法。

词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

3.近义词、反义词的词语归类。

4.词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

句子1.扩句、缩句、整理句子顺序。

2.句子中所运用的修辞手法。

3.四种句式的互换：陈述句、把字句、被字句;肯定句与否定句;陈述句与反问句；直接叙述与间接叙述的互换。

4.八种病句的类型：成份残缺；词序颠倒；用词不当；前后矛盾；搭配不当；意思重复；分类不当；指代不明。

5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

阅读1.朗读、默读和背诵。

2.联系上下文理解文中词语的意思。

3.分辨实写与联想的语句。

4.概括主要内容和中心思想。

5.体会文章详略的方法及作用。

6.体会文章表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

作文1.侧重叙事的记叙文。

六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。

顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2.侧重记人的记叙文。

选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3.写景、状物的记叙文抓住特征，准确描述。

空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等。

小学语文毕业总复习一、引言小学语文作为学科中的核心科目之一，对于学生的综合素质培养具有重要的作用。

在小学阶段，语文学习主要注重对基础知识的掌握和运用，并通过阅读、写作等方式培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

本文旨在对小学语文毕业总复习进行综合梳理和总结，以帮助学生复习巩固语文知识，为接下来的学习打下坚实的基础。

二、词汇与拼音在小学语文学习中，词汇的积累和拼音的掌握是关键。

回顾整个小学语文学习过程中学习的词汇和拼音知识，对于复习和记忆非常重要。

以下是一些重点词汇和拼音的复习内容：1. 基础词汇学生应该复习并理解一些基础词汇的拼音和含义，如“春天”、“小狗”、“大海”等。

2. 常见词组和成语回顾常见的词组和成语，如“画龙点睛”、“一马当先”等，可以通过造句等方式巩固记忆。

3. 基本语气词和感叹词复习并掌握一些常见的语气词和感叹词，如“好吃”、“真漂亮”等，可以通过朗读和写作来练习运用。

三、阅读与写作1. 课文阅读复习小学语文教材中的重要课文，对于巩固理解和阅读能力非常有帮助。

学生应该回顾并默读、朗读这些课文，同时掌握其中的重点词汇和句子结构。

2. 阅读理解阅读理解是小学阶段的基本能力之一，学生应该熟悉不同类型的阅读理解题型，并通过练习提高自己的解题能力。

3. 作文写作作文是语文学习中的重要组成部分，学生应该回顾并复习写作基本要素和常见的写作模式，如记叙文、议论文等。

四、语法与修辞语法是语文学习中的重点内容之一，学生应该回顾并复习句子的基本成分和句型结构。

同时，了解一些修辞手法和修辞语言的应用，如比喻、夸张等，对于提升语言表达能力非常有帮助。

五、课外拓展除了教材知识外，学生还可以通过课外阅读和文化知识的拓展来提高语文综合素养。

学生可以选择一些经典的童话故事、文学作品进行阅读，并了解一些中国文化和历史知识。

六、总结小学语文毕业总复习是为了巩固小学阶段学习的知识和能力，为中学语文学习打下基础。

通过词汇和拼音的复习、课文阅读和阅读理解的练习、作文写作的训练、语法和修辞的复习以及课外拓展的学习，学生可以全面提升自己的语文能力，为进一步的学习奠定良好的基础。