小学语文毕业考总复习资料全

小学语文毕业总复习资料（精编版）一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1)单韵母：a o e i uü2)复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ieüe3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in unün后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i uü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

小学语文总复习资料安居乐业安身之处杯水车薪变化多端变化莫测变化无穷表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不可一世不由自主不自量力灿烂辉煌苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言晨光熹微成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春色满园春意盎然唇亡齿寒Ｄ部打草惊蛇大惑不解大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌等量齐观调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续Ｆ部繁荣昌盛非分之想飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪Ｇ部高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局鼓声震天刮目相看光彩夺目光明磊落Ｈ部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂欢声雷动焕然一新患得患失荒无人烟Ｊ部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政精明强干举世闻名聚精会神绝处逢生Ｋ部慷慨词开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨Ｌ部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙章凤姿龙争虎斗Ｍ部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆Ｎ部鸟语花香怒气冲冲Ｐ部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离普天同庆Ｑ部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注Ｒ部人才济济人多势众忍饥挨饿如饥似渴Ｓ部塞翁失马三顾茅庐三年五载山光水色山明水秀舍己为人神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意世外桃园手舞足蹈守株待兔书声琅琅水深火热水天相连死得其所死去活来缩手缩脚Ｔ部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩图穷匕见Ｗ部完璧归万里长城万水千山亡羊补牢妄自尊大惟妙惟肖微波粼粼文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无价之宝无拘无束无可奈何无穷无尽无心应战无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海Ｘ部席地而坐喜气洋洋喜不自胜想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹嘘寒问暖东升悬崖峭壁Ｙ部仰不愧天摇摇欲坠一干二净一来二去一鸣惊人一模一样一团漆黑一无所长衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折原原本本云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Ｚ部再接再厉载歌载舞战无不胜灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语锱铢必较多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

六年级小学语文总复习及归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

人教版，小学毕业语文，总复习知识点汇总三套资料，试卷精选，归纳整理 (试题答案)人教版小学语文毕业总复习资料精选(一)一、拼音。

⑴汉语拼音字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz⑵整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun⑶生母23个。

b p m f d t n l g k h j q x zc s r zh ch sh y w⑷韵母24个。

①单韵母：a o e i uǖ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ieǖe③前鼻韵母：an en in unǖn④后鼻韵母：ang eng ing ong⑤特殊韵母：er⑸平舌音：z c s翘舌音：zh ch sh r(6)大写字母的几种用法。

①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。

如：Zuòshēng huǒde qiáng zhě②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如：LiǔHúlán③专有名词的第一个字母要大写。

如;Běi jīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。

如：Hān dān Rībào④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。

如：Běi jīng ShīTài Shān⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。

如:XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG⑺轻声①重叠词后面一个字一般读轻声。

如：妈妈（ma）②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。

如：走吧（ba）吃过（guo）③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。

2． zh、 ch、 sh、r 是平舌音。( ×
3．声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。 ( × )
十二、用“√”画出加点字的正确读音。 (12 分 )
十三、下列词语的注音完全正确的一组是 (
D
)(4 分 )
十四、下列加点字注音全对的一组是(
B
)(4 分 )
十五、用 “\”划掉下列加点字的错误读音。(6 分 )
4．下列汉字第三笔完全相同的一组是 ( A．卿 北 桃 C．尹 巴 顷 矛 汞 B．中 出 凸
C )(2 分) 半
D．欣 顺 颅 颌
5．下面的“川”有一组与其他三组意义不同，请选出来。 ( C )(2 分) A．川流不息 C．一马平川 B．高山大川 D．百川归海
五、给下列加点的字选择正确的读音。 (5 分 )
2．根据文中的拼音把句子写在下面横线上。 (4 分) 枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转„„
十九、下列人物你认识吗？用拼音写出他们的名字吧。 (5 分 )
专题二
汉
字
(含笔画、笔顺、偏旁与部首、间架结构、 造字法、多音字、同音字、形近字、多义字、 查字典)
小学《语文课程标准》规定：在小学阶段学生要累计认识常 用汉字 3000 个，其中会写 2500 个左右；能读准字音、认清字形、 了解字义；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规 则写字，注意间架结构，做到规范、端正、整洁；有初步的独立 识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
知识检测
知识检测2 知识检测3 知识检测4
汉字(一) 汉字(二) 汉字(三)
知识检测2 汉字(一) (训练时间：40分钟 分值：100分)
一、我是拼写小能手。(9 分 ) 1．拼一拼，写出拼音表示的词语。 (3 分 )

动有关恭 慕罒与惩处有关罪 罚辶与下肢动作有关进 追彳与行走有关征 徐王与玉器有关珍 珊月与肌
肉、内脏有关背 肠耒与农具、耕作有关耙(pá)耘(yún)酉与酿造有关酒 醋页与头部有关颈 额豸与兽类有
关豺(chái) 豹阝与山、地有关陵 郊隹与鸟类有关雏(chú)雀缶与陶器有关缸 罐饣与食物有关饿 饥 7、
二、字
1、汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。
2、汉字书写时的先后顺序：先上后下，先左后右，先外后内，先横后竖，先撇后捺，先里头后封口。先中间
后两边。
还有特殊笔顺应注意：
（1）写点的笔顺："点"在左上先写；"点"在右上后写；"点"在里面一般后写。
（2）写竖的笔顺："竖"在横的左边先写。
形旁含义例字形旁含义例字 刂与刀有关刻 划 韦与皮革有关韧 韬(tāo)冫与冰、冷有关冻 冽歹与灾祸、
死亡有关殃(yāng)殉爫与手的动作有关采 舀（yǎo）戈与兵器、战斗有关伐 战囗与范围有关园 囫贝与财
务有关货 贫巾与纺织品有关帆 带灬与火有关煎 热广与房屋有关庭 庐礻与祭祀有关礼 祖 与心理活
不 但 ......
还......
（7）承接关系：
首先......然后...... 先前......后来......
（8）并列关系：
一边......一边...... 一面......一面......
既......又......
那么......那么......
一方面......一方面...... 一会儿......一会儿......
ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈｊｑｘ zh ch sh ｒｚｃｓｙｗ 平舌音：ｚｃｓ 翘舌音：zh ch sh r ２、韵母：

小学语文毕业班复习总资料一.小学一到六年级古诗及日积月累人教课标版一到六年级古诗词集锦【一年级上册】《画》【唐】王维《静夜思》【唐】李白远看山有色,近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】《春晓》【唐】孟浩然《村居》【清】高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《所见》【清】袁枚《小池》【宋】杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】《赠刘景文》【宋】苏轼《山行》【唐】杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

《回乡偶书》【唐】贺知章《赠汪伦》【唐】李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【二年级下册】《草》【唐】白居易《宿新市徐公店》【唐】杨万里离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《望庐山瀑布》【唐】李白《绝句》【唐】杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【三年级上册】《夜书所见》【宋】叶绍翁《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《望天门山》【唐】李白《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】《咏柳》【唐】贺知章《春日》【宋】朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案小学语文毕业总复姓名：我的座右铭：一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，研究普通话。

一个汉字有声母、韵母、声调。

普通话语音里有四种声调：XXX、XXX、上声、去声。

1.汉语拼音字母表：26个。

Aa。

Bb。

Cc。

Dd。

Ee。

Ff。

Gg。

Hh。

Ii。

Jj。

Kk。

Ll。

Mm。

Nn。

Oo。

Pp。

Qq。

Rr。

Ss。

Tt。

UuVv。

Ww。

Xx。

Yy。

Zz2.整体认读音节16个。

zi。

ci。

si。

ri。

zhi。

chi。

shi。

yi。

wu。

yu。

ye。

yue。

yin ying。

yuan。

yun3.声母23个。

b。

p。

m。

f。

d。

t。

n。

l。

g。

k。

h。

j。

q。

x。

z。

c。

s。

r。

zhch。

sh。

y。

w4.韵母24个。

⑴单韵母：a o e i uû⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ieûeer(3)前鼻韵母：an en in unûn⑷后鼻韵母：ang。

eng。

ing。

ong5.变调。

在普通话里，有些音节的音调起了一定变化，而与单字音调不同。

如：轻声、儿化等。

【例】妈妈müma我们ba吃过tou花儿．．wǒmen走吧．．guo木头．．huür6.省略。

XXX和XXX,q,x,y拼成音节时，û上两点省去。

如:jū（居）【练】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。

(1) chú xī sì dài chènfù XXX(2) ruì xúnzhüo tàn zhì shèkünglèi【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（）二、汉字小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔划名称、笔顺划定规矩、偏旁部首；学会音序、部首和数笔划查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。

小学语文毕业复习资料小学语文毕业复习资料语文作为一门基础学科，对于小学生的学习和发展起着至关重要的作用。

在小学阶段，语文教育的目标是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。

为了帮助小学生顺利完成语文毕业复习，我们可以提供一些复习资料和方法。

一、识字与拼音识字是语文学习的基础，对于小学生来说尤为重要。

复习时可以通过识字卡片、识字游戏等方式，帮助学生巩固基本的字词知识。

同时，拼音也是小学语文的重点内容之一，复习时可以通过拼音教材和练习册进行拼音的巩固。

二、词语理解与运用词语是语言的基本单位，理解词语的含义和正确运用是语文学习的核心内容之一。

在复习时，可以通过词语解释、词语搭配和词语运用的练习，帮助学生掌握词语的基本意义和用法。

三、古诗词与现代文学古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要内容。

复习时可以选择一些经典的古诗词，通过背诵和理解，培养学生的文学素养和审美能力。

同时，现代文学作品也是小学语文的重点内容之一，复习时可以选择一些适合小学生阅读的现代文学作品，通过阅读和分析，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

四、阅读理解与写作阅读理解是语文学习的重要能力之一，也是小学语文毕业考试的重点内容。

复习时可以选择一些小学语文教材中的阅读篇章，通过阅读和理解，培养学生的阅读理解能力和思维能力。

同时，写作也是小学语文的核心内容之一，复习时可以通过写作练习，培养学生的写作能力和表达能力。

五、语法与修辞语法和修辞是语文学习的重要内容，也是小学语文毕业考试的重点内容。

复习时可以选择一些语法和修辞的知识点，通过练习和运用，帮助学生掌握语法和修辞的基本规则和技巧。

六、阅读与写作的习惯养成阅读和写作是语文学习的基本技能，也是学生终身受益的重要能力。

复习时可以鼓励学生多读书、多写作，培养学生的阅读和写作习惯。

同时，可以通过阅读和写作的指导，帮助学生提高阅读理解能力和写作表达能力。

综上所述，小学语文毕业复习资料应该包括识字与拼音、词语理解与运用、古诗词与现代文学、阅读理解与写作、语法与修辞以及阅读与写作的习惯养成等内容。

小学语文毕业复习资料大全一、拼音。

⑴汉语拼音字母表。

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKk LlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz⑵整体认读音节16个。

zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun⑶生母23个。

bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhchshyw⑷韵母24个。

①单韵母：aoeiuǖ②复韵母：aieiuiaoouiuieǖe③前鼻韵母：aneninunǖn④后鼻韵母：angengingong⑤特殊韵母：er⑸平舌音：zcs翘舌音：zhchshr(6)大写字母的几种用法。

①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。

如：Zuòshēnghuǒdeqiángzhě②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如：LiǔH úlán③专有名词的第一个字母要大写。

如;Běijīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。

如：HāndānRībào④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。

如：BěijīngShīTàiShān⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。

如:XINGHUASHUDIANHAIERLIANXIANGCHANGHONG⑺轻声①重叠词后面一个字一般读轻声。

如：妈妈②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。

如：走吧吃过③名词的词尾“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。

如：木头我们④单纯词的第二个字母读轻声。

如：萝卜粮食、葡萄、玻璃。

⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。

如：研究研究⑻认识隔音符号。

零声母音节，以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号隔开。

应写在音节分界处的左上方。

小学语文毕业班总复习资料(全)小学毕业班语文总复习资料【一】课文复习提纲1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。

故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。

故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。

答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。

答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。

本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。

最后，作者发出内心的感叹。

表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。

日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。

表现出作者十分无奈的愁绪。

3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。

所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

小学语文毕业考试积累运用总复习资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文毕业考试积累运用总复习资料（知识积累与运用）一、词语积累含有反义词(de)词语：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远里应外合头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍生离死别含有近义词(de)词语：摇头晃脑呕心沥血鸡毛蒜皮甜言蜜语颠三倒四穷凶极恶损兵折将龙飞凤舞冰清玉洁斩尽杀绝含有比喻(de)词语：如狼似虎如胶似漆如花似玉光阴似箭繁花似锦冷若冰霜心乱如麻骨瘦如柴身轻如燕力大如牛胆小如鼠守口如瓶含有拟人(de)词语：花枝招展鸟语花香百花争艳鬼哭狼嚎莺歌燕舞含有夸张(de)词语：震耳欲聋惊天动地天翻地覆人山人海气吞山河天衣无缝一落千丈垂涎三尺怒发冲冠一步登天一日千里只手遮天ABB式(de)词语：圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花孤零零直勾勾毛茸茸AABB式(de)词语：严严实实来来往往舒舒服服确确实实快快乐乐沸沸扬扬风风光光鬼鬼祟祟浩浩荡荡结结巴巴熙熙攘攘冷冷清清ABAC式(de)词语：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑百发百中大慈大悲不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问半信半疑多才多艺ABCB式(de)词语：应有尽有心服口服将错就错人云亦云得过且过知法犯法将计就计种瓜得瓜以毒攻毒一动不动优哉游哉讨价还价AABC式(de)词语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝ABCC式(de)词语：气势汹汹神采奕奕文质彬彬想入非非千里迢迢仪表堂堂热气腾腾天网恢恢小心翼翼心事重重可怜巴巴行色怱怱描写植物(de)词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱花红柳绿姹紫嫣红春华秋实瓜果飘香绿树成荫百花争艳一碧千里翠色欲流描写日月(de)词语：旭日东升夕阳西下烈日当空日薄西山风和日丽日出东山皓月当空春花秋月海底捞月花好月圆披星戴月月明星稀描写山峰(de)词语：崇山峻岭悬崖峭壁危峰兀立奇峰怪石高山深涧高耸入云描写学习(de)词语：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤一丝不苟专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地夜以继日描写人物精神(de)词语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱赴汤蹈火大义凛然不屈不挠奋发图强全心全意赤胆忠心救死扶伤坚贞不屈舍生取义任重道远再接再厉无私奉献精忠报国扶危济困大公无私精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠鞠躬尽瘁描写人物外貌(de)词语：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴衣冠楚楚沉鱼落雁亭亭玉立大腹便便婀娜多姿怪模怪样尖嘴猴腮眉清目秀面黄肌瘦描写人物动作(de)词语：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰东张西望左顾右盼失声痛哭思前想后冥思苦想手舞足蹈一瘸一拐眼疾手快抓耳挠腮张牙舞爪描写人物神态(de)词语：垂头丧气目瞪口呆神采奕奕满面春风大惊失色兴高采烈愁眉苦脸惊慌失措眉飞色舞容光焕发喜笑颜开炯炯有神和蔼可亲和颜悦色描写人物语言(de)词语：低声细语巧舌如簧滔滔不绝口若悬河吞吞吐吐娓娓动听语重心长信口开河一诺千金侃侃而谈唠唠叨叨对答如流出口成章能说会道描写人物心理(de)词语：心不在焉六神无主忧心忡忡怒发冲冠得意忘形横眉冷对闷闷不乐漫不经心忐忑不安心惊肉跳沾沾自喜心如刀割心烦意乱深恶痛绝含有寓言故事(de)词语：守株待兔画蛇添足自相矛盾掩耳盗铃亡羊补牢拔苗助长狐假虎威坐井观天买椟还珠南辕北辙刻舟求剑滥竽充数叶公好龙智子疑邻含有历史故事(de)词语：完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 四面楚歌(项羽) 胸有成竹（文与可）破釜沉舟(项羽) 纸上谈兵(赵括) 惊弓之鸟(更羸）入木三分（王羲之）含有三国故事(de)词语：三顾茅庐(刘备) 望梅止渴(曹操) 刮目相看(吕蒙) 才高八斗（曹植）单刀赴会(关羽）鞠躬尽瘁(诸葛亮) 草船借箭(诸葛亮) 桃园结义（刘备、关羽、张飞）含有动物名字(de)词语：胆小如鼠九牛一毛如虎添翼守株待兔龙飞凤舞画蛇添足马到成功亡羊补牢猴年马月呆若木鸡鸡飞狗跳行同狗彘（十二生肖成语）望子成龙来龙去脉群龙无首调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳老马识途小试牛刀笨鸟先飞呆若木鸡含有数字(de)词语：一言九鼎二话不说三心二意四面八方五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百战百胜千方百计万古长青与艺术有关(de)词语：雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格二、古诗积累与背诵小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦（tāo）.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春日宋朱熹胜日寻芳泗(sì)水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚（tún）. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍（shǔ）, 邀我至田家. 绿树村边合, 青山郭外斜.开轩(xuān)面场圃(pǔ), 把酒话桑麻. 待到重(chóng)阳日, 还来就菊花.泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山.春风又绿江南岸, 明月何时照我还.秋思唐张籍洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封.长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.七律·长征现代毛泽东红军不怕远征难, 万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒. 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜.卜算子·咏梅现代毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到. 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报. 待到山花烂漫时,她在丛中笑.浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小, 溪上青青草. 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪（ǎo）.大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼. 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬.诗经·采薇昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.春夜喜雨唐杜甫好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声.野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城.西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.天净沙·秋元白朴孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下.青山绿水白草红叶黄花.马诗唐李贺大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.明日歌清钱鹤滩明日复明日,明日何其多我生待明日,万事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋来老将至.朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何请君听我明日歌.元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有牧童遥指杏花村.七步诗三国·魏曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁. 萁向釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶.江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留青白在人间.竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂.白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.已亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.浣溪沙宋苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.萧萧暮雨子规啼.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡.卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.三、诗句积累明月松间照,清泉石上流.（王维）江碧鸟逾（yú）白,山青花欲燃.（杜甫）千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.（杜牧）山重水复疑无路,柳暗花明又一村.（陆游）水南水北重重柳,山后山前处处梅.（王安石）万壑(hè)树参天,千山响杜鹃.（王维）漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂.（王维）两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.（王建）穿花蛱(jiá)蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声.（晏殊）小时不识月,呼作白玉盘.（李白）露从今夜白,月是故乡明.（杜甫）海内寻知己,天涯若比邻.（王勃）海上升明月,天涯共此时.（张九龄）悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）浮云终日行,游子久不至.（杜甫）落叶他乡树,寒灯独夜人.（马戴）明月有情应识我,年年相见在他乡.（袁枚）家在梦中何日到,春生江上几人还.（卢纶）江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑.（刘着）久旱逢甘雨,他乡遇故知.（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情.千里送鸿毛,礼轻情意重.（邢俊臣）落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）四、名言积累1、有关学习(de)名言：聪明在于学习,天才在于积累——列宁世上无难事,只要肯登攀.——毛泽东为中华之崛起而读书.——周恩来任何成就都是刻苦劳动(de)结果.——宋庆龄书籍是人类进步(de)阶梯.——高尔基有志者事竟成——后汉书莫经善小而不为,莫以恶小而为之.——刘备业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈天行健,君子以自强不息.——周易有志不在年高,无志空长百岁.——传家宝莫等闲,白了少年头,空悲切——满江红少年易学老难成,一岁光阴不可轻——偶成路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.——离骚不积跬步,无以千里；不积小流,无以成江河盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.——陶渊明2、与读书有关(de)名言：一日无书,百事荒芜.——陈寿读书破万卷,下笔如有神.——杜甫书犹药也,善读之可医愚.——刘向黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿读书有三到,谓心到、眼到、口到.——朱熹3、与诚信有关(de)名言：轻诺必寡信.——老子民无信不立.——论语不精不诚,不能动人.——庄子诚者,天之道也；诚之者,人之道也.——礼记有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易.——袁氏世范守信是一项财宝,不应随意虚掷.——百年孤独正直是道德之本.——平民史诗4、与保护环境有关(de)名言：善待地球就是善待自己. 拯救地球就是拯救未来. 但存方寸地,留与子孙耕.有限(de)资源,无限(de)循环. 珍惜自然资源,共营生命绿色.5、孔子(de)名言：温故而知新. 三人行必有我师焉. 学而时习之,不亦说（yuè）乎知之为知之,不知为不知,是知也.6、鲁迅(de)名言：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 我好像一只牛,吃(de)是草,挤出来(de)是奶血.时间就是性命,无端(de)空耗别人(de)时间,其实是无异于谋财害命(de).7、其它名言：千里之行,始于足下. 百尺竿头,更进一步. 耳听为虚,眼见为实. 人无完人,金无足赤.人非生而知之者,孰能无惑——师说一鼓作气,再而衰,三而竭.——左传甘瓜苦蒂,天下物无全美.——墨子种树者必先培其根,种德者必养其心.——传习录操千曲而后晓声,观千剑而后识器.——文心雕龙眼泪无法洗去痛苦.——冰岛之钟最伟大(de)见解是最朴实(de).——蝇王人是为了自己(de)希望才活着(de).——静静(de)顿河使卵石臻于完美(de),并非锤(de)打击,而是水(de)且歌且舞.——飞鸟集只有那些勇敢镇定(de)人,才能熬过黑暗,迎来光明.——玉米人一个人并不是生来要给打败(de).你尽可以消灭他,可就是打不败他.——老人与海五、谚语积累绳在细处断,冰在薄处裂. 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜. 欲要看究竟,处处细留心.世上难事,只怕有心人. 虚心万事能成,自满十事九空. 滴水能把石穿透,万事功到自然成.日落胭脂红,无雨必有风. 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴. 有雨山戴帽,无雨山没腰.夜里星光明,明朝依旧晴. 今夜露水重,明天太阳红.莫看江面平如镜,要看水底万成丈深. 花盆里长不出参天松,庭院里练不出千里马.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.六、歇后语积累外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）孙猴子(de)脸——说变就变小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好四月(de)冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外刘关张桃园结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶（shù）进曹营——一言不发梁山泊(de)军师——无（吴）用七、对联积累1、回文联：地满红花红满地,天连碧水碧连天.2、数字联：一夜五更,半夜二更有半.三秋九月,中秋八月之中.3、对偶联：翠翠红红,处处莺莺燕燕.风风雨雨,年年暮暮朝朝.4、顶针联：楼外青山,山外白云,云飞天外.池边绿树,树边红雨,雨落溪边.八、成语故事积累1、闻鸡起舞讲述(de)是晋朝(de)与祖逖与刘琨(de)事故.赞扬了刻苦学习(de)精神.2、刻舟求剑讲述(de)是一个寓言故事3、买椟还珠讲述(de)是只抓住事物(de)外表和没有用(de)东西,而忽略了最重要(de)东西(de)道理.4、画龙点睛讲述(de)是南北朝时期(de)着名画家张僧繇(de)画画(de)故事.5、胸有成竹讲述(de)是北宋时期着名画家文与可画竹子(de)故事.6、水滴石穿讲述(de)是宋朝县令张乖崖批评手下人(de)故事.7、程门立雪讲述(de)是宋朝杨时向程颐求学(de)事,赞扬了杨时尊师重道(de)精神.8、入木三分讲述(de)是东晋时期(de)书法家王羲之练书法(de)故事.常用来比喻见解、议论十分深刻.9、竭泽而渔讲述(de)是春秋时期狐偃劝说晋文公不能欺骗别人(de)事.10、响遏行云讲述(de)是战国时期薛谭向老师秦青学唱歌(de)故事.11、邯郸学步讲述(de)是战国时期燕国(de)一个年青人到赵国首都邯郸学走路(de)故事.12、舍本逐末讲述(de)是战国时期赵威后反驳齐国使臣(de)故事.。

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修改方法：审题、立意、选材、组 织、语言表达
修改注意事项：保持原意，尊重作 者，注重细节
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PAR的起源和流变
古诗词的意象和意境
古诗词的格律和韵脚 古诗词的表达技巧和修辞手法
古诗词鉴赏技巧
了解背景，把握情感 品读意象，感受意境 推敲字词，领悟深意 体会修辞，领略美感
记录自己的思考和感悟
写作实践
写作练习：多写、 多练，提高写作技 能
模仿优秀作品：学 习优秀作品的写作 技巧和表达方式
反思与改进：不断 反思自己的作品， 找出不足并改进
分享与交流：与同 学、老师分享自己 的作品，接受他们 的建议和意见
作文评价与修改
作文评价标准：结构、内容、语言、 思想
修改步骤：通读全文，发现问题， 逐句修改，整体把握
图和立场
诗歌阅读
诗歌的分类：按内容分，有叙事诗、抒情诗、哲理诗；按形式分，有格律诗、自由诗、散文诗 等。
诗歌的特点：语言凝练、意境深远、节奏鲜明、韵律和谐。
诗歌的主题：表达情感、反映社会现实、歌颂自然景色等。
诗歌的鉴赏方法：通过分析意象、意境、语言、手法等方面来理解诗歌的内涵和艺术魅力。
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修辞手法
比喻：通过相似事物的比较，使描 述更加生动形象
排比：通过重复相同的词语或句式， 增强语势和感染力
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拟人：赋予事物以人的特征，增强 表达效果
夸张：通过夸大或缩小事物的特征， 突出表达重点
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PART THREE
阅读理解复习
记叙文阅读
记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 记叙线索：以人物、事件、物品为线索 记叙文表达方式：叙述、描写、议论、抒情

小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。

直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。

１.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。

尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。

（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。

（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。