星星合唱队课件正式版_

30-7=_23__（人） 答：车上还剩_2_3_人。
__2_3_+_9_=__32_（__人__）__ 答：现在车上有_3_2_人。
填一填
跳绳比赛
小聪 小明 小亮
第一次 24 29 26
第二次 30 29 30
பைடு நூலகம்
第三次
总数 90 94
（1）前两次比赛结束时，小聪共跳
下，小亮共跳
下。
下，小明共跳
（2）第三次比赛，小聪跳
48
和估计的 结果一样。
85－49+27= 63
85 －4 9
36 + 21 7
63
试一试
56＋34－20＝70 78－24．＋39＝93
56
78
＋ 314
－24
90 －2 0
54 ＋3 9
70
93
一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站 有7人下车，车上还剩多少人？ 又上来9人，现在车上有多少人？
教学目标
1.使同学们初步理解并掌握加减混合运算 的一般方法，提高同学们的计算能力。
2.培养同学们的估算意识和思维的灵活性 ，并引导同学们尝试用不同的方法解决 生活中的实际问题。
3.让同学们积极参与学习活动，学会与人 合作，体会趣味数学和生活中的数学。
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了， 新加入15人，合唱队人数比本来多了还是 少了?
下，小明跳
下。
（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?
他第三次可能跳了多少下?
课后总结
掌握100以内加减混合的 计算方法，并能正确的 计算其结果。
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合 唱队人数比本来多了还是少了?

合唱队现在有多少人？ 能提个数学问题吗？
52 - 9 答：合唱队现在有58人。 43
15-9=6（人） 52+6=58（人）
52-9+15= 58 （人）
43 +15 58
29-5=24（岁） 8+24=32（岁）
答：阿姨今年32岁。
8+29-5= 32 （岁） 8 37 + 219 - 5 37 32
45-16+27= 56 （张） 27-16=11（张） 45 29 45+11=56（张） - 16 + 21 7 29 56
答：机灵狗有56张画片。
谢谢观看
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
75-35-28=12(个)
答：还剩下12个易拉罐。
三、巩固反馈
4.机灵狗有多少张画片？
45-16+27 =56(张)
答：机灵狗有56张画片。
三、巩固反馈
5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在 商店里有多少台电脑？
89-35+18 =72(台)
答：现在商店里有72台电脑。
15-9 =6(人) 52+6=58(人)
答：合唱队现在有 58 人。
二、学习新课
合唱队现在有多少人？ 方法二：原来的人数先减去毕业的人数，再加上新加入的人数。
52-9 =43(人) 43+15=58(人)
答：合唱队现在有 58 人。
二、学习新课
合唱队现在有多少人？
方法二：原来的人数先减去毕业的人数，再加上新加入的人数。
下来 27 人。
27>19
上了 19 人。
答：下车的人数比上车的人数多， 所以现在车上的人数少了。
三、巩固反馈
2.填一填。
56
+ 38
94
94
94
- 42

参考答案
1.63 8 92 92
通过复习旧知，让学生更快的过渡到新课文的学习中去。
46+46=
（二）、探究新知
1、课件出示教材第 6 页情境图 谁能在图中找出数学问题，说说图中的合唱队产生了什么变化？ 师生互动 2、合唱队现在有多少人呢？
师：根据图中的数学信息谁能提出数学问题| 对学生提出的一步计算的简单问题可以现场解答。 比如：合唱队现在有多少人?
1.用竖式计算。 28+35=
26-18=
37+55=
2．计算下面各题． （1）85－39－28 （3）84－27＋38 （5）81－29＋17
（2）82－35＋29 （4）35＋64－39 （6）45＋27－14
46+46=
3、商店里本来有89台电脑，卖出去 35 台后，又运进 18 台， 现在商店里有多 少台电脑？ 答：89-35+18=72（台）或35-18=17（台） 89-17=72（台） 答：现在商店里有72台电脑
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想式计算。
28+35=
26-18=
37+55=
三、说教学目标
1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。
四、说教学重难点
【教学重点】
正确计算加减混合算式。
【教学难点】：