动植物细胞培养技术

12.2 植物和动物细胞工程考点一 植物细胞工程1．细胞工程的概念2．植物组织培养技术(1)理论基础——植物细胞的全能性(2)概念：是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。

(3)操作流程→诱导生芽 →诱导生根 →移栽成活(4)操作实例——菊花的组织培养3．植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

(2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。

(3)操作过程(4)意义：打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种等。

4．植物细胞工程的应用(1)植物繁殖的新途径(2)作物新品种的培育(3)细胞产物的工厂化生产①次生代谢物：是一类小分子有机化合物，在植物抗病、抗虫等方面发挥作用，也是很多药物、香料和色素等的重要来源。

②细胞产物的工厂化生产：人们利用植物细胞培养来获得目标产物的过程。

③植物细胞培养：是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。

[概念检测](1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。

(√)(2)愈伤组织是外植体经脱分化和再分化后形成的。

(×)(3)在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞。

(×)(4)再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合成功的标志。

(√)[教材拾遗]1．(教材P38)将两个不同种的植物细胞A和B去除细胞壁后，经一定的方法促融，只考虑两两融合，可以形成几种融合细胞？哪种融合细胞才是符合要求的？下一步该如何处理？提示：3种；AB融合细胞是符合要求的；筛选融合细胞，让杂种细胞再生出细胞壁。

3．(教材P38“拓展应用”)为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？提示：主要原因是生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达相互干扰，故不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。

动植物细胞培养的主要区别第一篇:《动物细胞培养与植物细胞培养的区别》动物细胞培养与植物细胞培养的区别动植物细胞培养的主要区别1.培养基不同：植物细胞（固体培养基），动物细胞（液体培养基）动植物细胞培养的主要区别2.培养基的成分不同：动物细胞培养必须利用动物血清，植物组织培养则不需要，而需要加入植物生长激素3.产物不同：植物组织培养最后一般得到新的植物个体，而动物细胞培养因为动物体细胞一般不能表达其全能性，因此得到的是只含同一种的细胞的一个细胞系（或者叫细胞群）。

4.原理不同：植物组织培养的原理为植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理为细胞的增殖。

动植物细胞培养的主要区别5.过程不同：植物组织培养的过程为脱分化和再分化，动物细胞培养的过程为原代培养和传代培养7.培养目的不同：植物组织培养是为了快速繁殖和获得无病毒植株，动物细胞培养是获得生物制品。

根据培养方式：贴壁细胞培养，半悬浮细胞培养，悬浮细胞培养第二篇:《动物细胞培养和植物细胞培养的比较》动物细胞培养与植物组织培养的对比第三篇:《全国林业有害生物防治知识竞赛题含答案》害预测预报工作的通知》要求，一般常灾区每0.5万一1万亩，偶灾区每亩，无灾区每2万一5万亩，应设一名测报员或病虫情调查员。

在大片林区，可适当增加测报员或病虫情调查员的调查监测面积。

（答案：1万一2万）39、《关于进一步加强森林病虫害预测预报工作的通知》要求，要以或进行病虫情调查，掌握面上的病虫害发生情况。

（答案：林班；小班）40、《关于加强林业有害生物监测预报和突发疫情信息管理的通知》（造防函81号）要求，为了加强林业有害生物监测预报和突发疫情信息报告的管理，各地要严格按照有关要求，新发生（发现）的危险性和发生严重在50公顷以上的林业有害生物必须在日内上报国家林业局。

（答案：7）二、选择题１、1999年以来，我国先后建立了个国家级森林病虫鼠害中心测报点（简称国家级中心测报点）。

（答案：D）Ａ.183；Ｂ.510；Ｃ.490；Ｄ.1000２、《国家级森林病虫害中心测报点管理办法》要求：国家级中心测报点发布的主测对象和当地主要病虫鼠害的预报准确率应为。

动植物细胞培养的基本原理和操作技巧细胞培养是生物学中十分重要的实验技术，可用于各种细胞学、遗传学或生化学的研究。

其中，动植物细胞培养是两大主要领域之一。

本文将对这两种培养细胞类型的基本原理和操作技巧进行介绍。

一、动物细胞培养动物细胞培养是利用无菌条件下的细胞生长基质，通过检测和调整培养环境中的养分浓度、温度、pH值、气体成分等因素，使细胞在体外无限制增殖和分化的技术。

因此，准确掌握动物细胞的培养技术是进行多种细胞学研究的重要基础。

（一）培养基的配制动物细胞培养的基础是培养基的配制。

一般而言，动物细胞培养基可以分为无血清和含血清的培养基两类。

其中，含血清的培养基可以促进细胞生长，因此被广泛使用。

不过，含有血清组分的培养基不仅具有生物反应性，而且批次差异较大，因此需要进行良好的质量控制。

（二）细胞的分离和培养常常采用酶溶解技术将组织中的细胞分离出来，并将其移至培养基中。

其中，组织的分离能力受细胞的外表形态、黏附性等表现的影响。

一般情况下，将由細胞附着在培养基上的组织片漂浮在果葡糖溶液中，比起用酶方案更有效。

在进行培养的过程中，要注意培养基的更换和细胞生长的密度，避免过度生长导致的细胞死亡。

（三）细胞的冻存和解冻细胞的冻存和解冻是进行细胞培养的必须环节。

动物细胞在液氮中冰冻保存时，为保证细胞的完整性及生物活性，需进行冻存液的配置，加数种抗氧化物可提高细胞的存活率。

而在解冻后，应注意细胞的复苏需要时间，因此在解冻后加多种生长因子能够大大提高细胞复苏的效率。

二、植物细胞培养植物细胞培养是将植物细胞通过无性繁殖技术分离、培养在含有营养和生长因子的培养基上，使其在人工环境下继续生长和分化的技术。

其应用范围较广，不仅可用于植物的育种、遗传改良及叶绿素合成的研究，同时还被广泛用于研究植物药物、糖果等领域。

（一）培养基的配制植物细胞培养基在元素组成上与动物细胞培养基有所不同，其中可以添加植物生长素、糖、氨基酸和维生素等物质。

动植物细胞组织培养技术现状及应用实例动植物细胞组织培养技术是现代生物科学研究的重要工具，它可以应用在药物研发、农业生产、环境保护等领域。

本文将介绍动植物细胞组织培养技术的现状及应用实例。

一、植物细胞组织培养技术现状植物细胞组织培养技术是指将植物组织、细胞或器官移植到营养饲料中，通过调节培养条件和营养液组成，使其在无土、无阳光的条件下进行生长和繁殖的技术。

植物组织培养技术主要包括植物愈伤组织培养、植物无菌播种等。

目前，植物细胞组织培养技术的应用已经从传统的植物繁殖转移到了植物产生抗性、药用物质和基因转化等方面。

植物组织培养技术的主要应用之一是在植物育种中，例如通过合适的培养条件和营养液配方，可以促进植物遗传变异，产生新的变异体，为植物育种繁殖提供新的材料。

此外，植物组织培养技术还可以用于植物基因工程研究，如通过组织培养体系，将外源基因导入到植物体内，实现对植物性状的基因编辑和调控。

二、植物细胞组织培养技术应用实例1.丹参组织培养产生丹参酮丹参是一种常见的中药材，丹参酮是其中最重要的活性成分之一。

通过植物组织培养技术，可在无污染的条件下，得到大量优质的丹参组织，从中提取出丹参酮，具有较高的药效价值。

2.马铃薯组织培养繁殖马铃薯是世界上重要的蔬菜和淀粉作物之一。

植物组织培养技术可以通过组织切片、愈伤组织的诱导等手段，实现马铃薯的高效繁殖，为农业生产提供了更为丰富的资源。

3.玫瑰无菌苗繁殖玫瑰是世界上重要的观赏花卉之一，通过植物组织培养技术可以实现无菌苗繁殖，克服传统繁殖方式中的传播病害风险，提高玫瑰繁殖的效率和质量。

4.菜豆组织培养产生抗病性菜豆菜豆是我国重要的经济作物之一，由于受病害、虫害、籽粒质量等因素的影响很大，因此，使用植物组织培养技术进行抗性育种具有重要的经济意义。

菜豆组织培养技术可大大缩短育种周期，提高育种效率，是菜豆育种的重要手段之一。

三、动物细胞组织培养技术现状动物细胞组织培养技术是指将动物细胞移植到营养液中，以其自身的生殖能力、分化能力和功能表现进行生长和繁殖的技术。

动植物细胞培养的基本原理和操作技巧动植物细胞培养是一种重要的生物学技术，可以用来研究细胞生物学，生长发育，细胞分化，细胞遗传学等方面的问题。

其基本原理是将动植物组织中的细胞分离，并通过合适的培养基和条件来促进细胞的增殖和分化，使其在体外生长和繁殖。

1.细胞分离：首先将动植物组织样品进行无菌处理，然后将其分离成单个的细胞，可以通过机械切割，酶解、搅拌、过滤等方法进行。

2.细胞培养基：细胞培养需要合适的培养基，其中包含生长所需的营养物质，如糖类、氨基酸、维生素等。

同时，还需要添加适当的生长因子和激素，以促进细胞的增殖和分化。

3.细胞培养条件：细胞培养需要适宜的环境条件，如温度、pH值、湿度等。

一般来说，细胞培养的温度范围是20-30°C，pH值在6-8之间，无菌操作和生物安全措施也是重要的。

1.无菌操作：细胞培养需要在无菌条件下进行，否则会导致细胞的感染和杂交。

无菌操作包括对培养器具、培养基、工作表面进行消毒，使用无菌技术操作，以及避免感染源等。

2.细胞分离：细胞分离是细胞培养的关键步骤，需要根据组织类型和目的选择适当的方法。

对于植物细胞，可以使用酶解法将组织切割成小块，然后用酶解液消化细胞壁。

对于动物细胞，可以使用组织切割器具进行机械分离，或者用酶解液消化细胞间粘连。

3.细胞培养：将分离的细胞均匀地放置在含有适当培养基的培养器具上，继续培养。

培养器具可以是培养皿、试管等，培养基可以根据需要选择不同种类。

在培养过程中，需要定期观察细胞生长情况，及时补充培养基。

4.细胞增殖和分化：通过添加适当的生长因子和激素，可以促进细胞的增殖和分化。

生长因子可以是植物激素、生长因子，如植物生长素、激素等。

激素可以是动物生长激素、血清、培养基中的成分等。

这些因子能够模拟细胞在体内的生长环境，促进细胞发育和分化。

5.细胞传代：当细胞生长至密集，容器中细胞数量过多时，需要进行细胞传代，将细胞重新分离和培养。

细胞传代可以通过机械分离、酶解分离等方法进行，然后将细胞悬浮于新的培养基中继续培养。