免疫学国家精品课程--第十章CK
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第一章:免疫球蛋白本章要点:1. Ig的基本结构,功能和水解片段2. Ig多样性形成的机制3. 小分子抗体的特点4. 单克隆抗体、基因工程抗体、嵌合抗体、改型抗体,CDR、ADCC等概念一、Ig的基本结构、功能和水解片段(一) 基本结构1、组成:由一对较长的和一对较短的多肽链组成四条多肽链长链:重链(Heavy Chain,H链),450-550aa,55-57KD短链:轻链(Light Chain,L链),214aa,24KD二硫键:H链和L链之间,两条H链之间,由二硫键连接,呈Y型2、命名H链:分五类δ、μ、γ、ε、α链,IgD 、IgM、IgG、IgE、IgAL链:分两型,κ型和λ型3、分区N端:aa序列变化(110个残基),C端:则相对稳定可变区(V ariable region,V区)近N端:V区= 1/2 L链+ 1/4(1/5)H链VL+VH恒定区(Constant region,C区)近C端:C区= 1/2 L链+ 3/4(4/5)H链CL+CH铰链区位于CH1和CH2之间,富含脯aa,富有弹性,可自由折叠意义:能使V区与不同距离的抗原结合、补体结合位点易于暴露,IgM和IgE 无铰链区高变区(hypervariable regio,HVR):可变区中某些区域的aa组成和排列特别易变化或具更高的变易性CDR(互补决定区):Ig的抗原结合部位和抗原表位互补结合部位,决定抗体的特异性多克隆抗体:由含多种抗原表位的抗原刺激机体产生的免疫血清,含多种抗体的混合物,称多克隆抗体(二)功能1、Ig 功能区L链:VL 、CLH链:IgG、IgA、IgD:VH、CH1、CH2、CH3IgM、IgE:VH、CH1、CH2、CH3、CH42、功能区的作用VL、VH:抗原结合部位HVR(CDR)与抗原表位结合CH1、CL:遗传标志所在IgG-- CH2:补体结合位点,通过胎盘部位CH3:与各种组织表面IgG Fc受体(FcγR)结合部位IgM:CH3 :补体结合位点IgE:CH2、CH3 :与肥大细胞、嗜碱性粒细胞的(IgEFc受体FcεR)结合部位Ig的其他片段:J链(Joining Chain):连接两个或两个以上Ig单体作用。
《医学免疫学》双语课程教学大纲(中文)昆明医学院基础医学院微生物学暨免疫学教研室课程编号:02课程名称:医学免疫学英文名称:Medical Immunology课程类型:公共基础课总学时:48 讲课学时:36 实验学时:12学分:3适用对象:临床专业(5年制)医学免疫学是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的学科, 是医学专业的重要基础学科之一。
通过课堂讲授、实验技术操作、自学等教学过程,使学生掌握和了解本学科的基本理论、基本知识及基本技能,为学习后续医学基础课程及临床医学、预防医学等专业课程奠定基础。
根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科临床、麻醉、影像、检验、视光、口腔、预防、法医、药学等专业教学的实际情况,医学免疫学总学时为48学时,因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容,它们包括:免疫学概论、抗原、免疫球蛋白与抗体、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子、主要组织相容性复合体及其编码分子、免疫细胞(固有免疫细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞)、免疫应答、超敏反应和免疫预防等。
其中安排36学时理论讲授和12学时实验课。
学生应当通过听理论课和自学,掌握上述各章的基本内容,并通过实验课学会应用理论知识分析实验结果,并掌握一定的实验方法。
本大纲根据医学免疫学学科发展现状和我国医学免疫学需要编写,本着从实际出发的原则,对学科内容作了必要的调整(或修改)、补充和综合,以便学生学习。
由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一,教学中要适当引入本学科新的、重大的研究进展,使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解,培养学生探索献身科学的兴趣和志向。
理论教学学时分配表(总学时:36学时)第一章免疫学概论一、掌握免疫的概念;免疫应答的概念;免疫系统的功能及其生理、病理表现。
二、熟悉免疫系统的组成;固有免疫与适应性免疫的概念。
三、了解固有免疫与适应性免疫的不同特点;免疫学的概念;免疫学与医学的关系。
学时安排:理论课:2学时教学内容:一、基本概念:免疫、免疫学、免疫系统、固有免疫、适应性免疫。
免疫学ck的名词解释免疫学是一门研究生物体对外界有害因子的防御机制以及免疫系统的结构和功能的学科。
它关注身体如何识别、应对和消除致病微生物、癌细胞和其他异常细胞的能力。
免疫学中涉及的名词众多,下面我将对一些重要的名词进行解释。
1. 免疫系统免疫系统是一系列相互协作的细胞、分子和组织的集合体,能够识别和消除入侵的病原体和异常细胞。
免疫系统由两个主要部分组成:先天免疫系统和获得性免疫系统。
先天免疫系统是我们与生俱来的防御机制,能够迅速识别并消除广泛的病原体。
获得性免疫系统则是在接触到特定病原体后形成的,它具有高度特异性和记忆性,能够产生长期的保护。
2. 抗原抗原是指能够被免疫系统识别并引发应答的分子。
抗原可以是微生物的蛋白质、多糖、脂质等,也可以是肿瘤细胞、移植器官等异常细胞表面的蛋白质。
免疫系统通过识别抗原来决定是否启动免疫反应。
3. 抗体抗体是由免疫系统产生的一类特殊蛋白质,也被称为免疫球蛋白。
抗体可以结合到抗原上,形成抗原-抗体复合物,从而中和病原体、促进其被吞噬或激活其他免疫反应。
抗体在获得性免疫中起着重要作用,也是疫苗接种的基础。
4. 细胞免疫细胞免疫是免疫系统的一种重要反应方式,通过活化和调节各类免疫细胞来发挥作用。
细胞免疫的关键细胞有T细胞和自然杀伤细胞(NK细胞)。
T细胞能够直接杀伤感染细胞或异常细胞,并参与调节抗体产生。
NK细胞则具有广泛的杀伤作用,特别是对病毒感染和转变的细胞。
5. 免疫记忆免疫记忆是获得性免疫的一个重要特征,指免疫系统对先前接触过的抗原产生的记忆。
当再次遭遇同一抗原时,免疫系统能够以更快、更强的响应产生抗体和活化免疫细胞。
这也是为什么我们可以通过接种疫苗来获得对特定病原体的长期保护的原因。
6. 免疫调节免疫调节是免疫系统中的一个重要过程,用于确保免疫反应的平衡和适度。
免疫调节可以分为正调节和负调节两种。
正调节主要是免疫细胞之间的相互作用,以确保足够的免疫应答。
负调节则是为了避免过度免疫反应,防止免疫系统对自身组织产生损伤。
本章学习重点掌握CK的概念、共同特性熟悉CK的主要种类了解CKR及其特性、CK与临床的关系细胞因子(cytokine,CK) 定义:细胞因子是由活化的免疫细胞或非免疫细胞合成和分泌的一类小分子多肽,具有非特异调节免疫应答和介导炎症反应、刺激造血、参与组织修复等多种功能。
细胞因子研究历史1957年,发现干扰素(IFN)1969年,提出淋巴因子(lymphokine)的概念1974年,定名细胞因子(cytokine)形成细胞因子学(cytokinology)成立专门学会,如国际细胞因子学会创办专门杂志,如《Cytokine》等已发现几十种细胞因子许多国家开办了细胞因子的研制公司第一节细胞因子概述产生细胞因子的细胞主要有三类:1.活化的免疫细胞T、B细胞,NK细胞,单核/巨噬细胞。
2.基质细胞骨髓和胸腺基质细胞,血管内皮细胞,成纤维细胞,上皮细胞等。
3.某些肿瘤细胞白血病,淋巴瘤,骨髓瘤细胞等。
二、细胞因子的共同特性1.理化性质大多数CK是低分子量糖蛋白,单体形式。
2.作用局限性通过自分泌和旁分泌方式在局部发挥作用。
3.分泌具有自限性无刺激信号,合成立即终止。
4.产生具有多源性同一种CK可由多种细胞产生,一种细胞可产生多种CK。
5、作用具有高效性极微量的CK(pM/L,10-12 M)就可发挥显著的生物学效应。
6、作用具有多效性一种CK可作用于多种细胞,产生不同的生理功能。
7、作用具有网络性细胞因子之间相互诱生,功能上相互叠加、协同或拮抗,形成复杂的细胞因子网络,发挥综合作用。
8、作为细胞间的信号分子CK与激素、神经肽、神经递质组成细胞间信号分子系统。
细胞因子网络三、CK的生物学作用1.介导天然免疫,参与抗感染和抗肿瘤IFN 可抑制病毒复制 2.调节T、B细胞活化、增殖和分化IL-1/2/4/5/6/7/12等CK增强免疫功能IL-4/10/13、TGF-?等CK抑制免疫功能CK对B细胞活化、增殖、分化的作用CK的生物学作用3.调节炎症反应IL-1/8和TNF等具有趋化作用IL-1参与发热反应4.刺激造血细胞增埴分化SCF/IL-3作用于早期造血干细胞GM、G、M-CSF等作用于晚期干细胞EPO作用于红系干细胞CK的生物学作用5.对肿瘤细胞的细胞毒作用TNF、IL-1可直接抑瘤和杀伤肿瘤IL-2/12等可增强巨噬细胞等的杀瘤效应6.参与超敏反应和自身免疫病IL-4诱导IgE的产生TNF、IL-1、IL-6等参与自身免疫疾病第二节CK的种类及其主要活性一、白细胞介素(Interleukin,IL) 是介导白细胞与其它细胞之间相互作用的一组细胞因子,主要由淋巴细胞和单核吞噬细胞产生,目前已发现20多种,已正式命名的有IL-1~IL-29。