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在开展植物体细胞杂交技术之前，要进行充分的准备。
简述植物细胞融合过程植物细胞融合是指两个或多个植物细胞融合成一个细胞的过程。
这种细胞融合过程在植物中具有重要的生物学意义，可以产生新的基因组合，促进遗传变异和进化。
下面将以标题“植物细胞融合过程”为线索，简述植物细胞融合的过程。
植物细胞融合过程主要分为两类：有性融合和无性融合。
有性融合是指两个植物细胞通过生殖细胞的融合来形成新的细胞。
无性融合则是指两个植物细胞通过非生殖细胞的融合来形成新的细胞。
在有性融合中，花粉管是植物细胞融合的重要组成部分。
花粉管是花粉萌发后形成的管状结构，它通过花粉管的生长，将花粉颗粒中的两个生殖细胞输送到雌蕊内。
当花粉管生长到胚珠位置时，花粉管会穿过胚珠表皮，进入胚珠内部。
然后，花粉管会与胚珠中的一个特殊细胞——卵细胞融合，形成受精卵。
受精卵是植物细胞融合过程中的一个重要步骤，它具有两个细胞核，一个是雄性核，来自花粉管，另一个是雌性核，来自卵细胞。
无性融合是植物细胞融合过程中的另一种方式，它包括多种形式，如质体融合、细胞融合等。
在质体融合中，两个植物细胞的质体会融合成一个新的质体。
质体是细胞内的一种特殊结构，具有自主繁殖的能力。
质体融合可以促进基因的重新组合和遗传变异，对植物的进化起到重要作用。
细胞融合则是指两个植物细胞的细胞质融合成一个新的细胞质。
细胞融合在植物繁殖和生长过程中起到重要的作用，可以增加植物的遗传多样性。
植物细胞融合过程中，融合的细胞通常需要通过某种方式接触和识别对方细胞。
这通常涉及到一系列的信号传递和识别机制。
例如，在花粉管与卵细胞融合的过程中，花粉管会释放一种化学物质，称为花粉管引导物质，它能够吸引和诱导花粉管的生长方向，使其朝向卵细胞。
同时，卵细胞也会释放化学物质，称为卵细胞诱导物质，它能够识别花粉管的到来，并与之融合。
植物细胞融合过程中，细胞融合的结果通常是形成一个新的细胞，这个细胞具有两个或多个细胞核。
这种细胞被称为合子细胞。
合子细胞具有两个或多个不同的基因组合，因此具有较高的遗传多样性。
植物细胞融合的事迹
生物种类细胞来源甘蓝—青菜叶—根大豆—马唐草愈伤组织—叶矮牵牛—龙面花叶—花瓣大麦—花生种子—种子大麦—大豆叶—悬浮细胞小麦—矮牵牛叶—花瓣油菜—大豆叶—悬浮细胞玉米—大豆叶—悬浮细胞大豆—野豌豆悬浮细胞—悬浮细
胞大麦—蚕豆叶—根大豆—香草木犀悬浮细胞—叶酵母菌—鸡原生质体—血红细胞大豆—烟草悬浮细胞—叶大豆—秋水仙悬
浮细胞—叶人—胡萝卜腹水癌细胞—原生质体番茄—马铃薯叶—根尖人—小鼠纤维瘤细胞—畸态瘤细胞
1978年德国的梅罗帕斯博士用细胞融合的方法培育出了马铃薯(土豆)和番茄的杂交后代---薯番茄;他们先用酶液除去马铃薯、番茄的细胞壁，然后将两种去壁细胞(原生质体)等量混合，在混合液中加进聚乙二醇溶液，使原生质体紧密粘聚，再用高钙和高pH溶液处理，结果，马铃薯与番茄两种原生质体的融合率竟高达40%~50%。
2.1．1植物细胞工程的基本技术--------植物体细胞融合技术学习目标1、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。
2、尝试进行植物组织培养。
学习重点1、植物组织培养的原理和过程2、植物体细胞杂交的原理一、 植物体细胞杂交技术1．概念：不同种植物的 ，在一定条件下融合成 ，并把杂种细胞培育成新的 的技术。
2．过程 不同的植物体细胞果胶酶纤维素酶−−−→−不同细胞原生质体−−−→−人工诱导原生质体融合 →杂种细胞→杂种植株。
3．植物体细胞杂交步骤：(1)去掉细胞壁，分离出有活力的 ，目前最常用的去细胞壁的方法是酶解法，也就是在温和条件下用 、 去除植物细胞的细胞壁。
(2)不同植物体细胞原生质体融合，必须通过 法和 法来诱导融合。
方法有： 等促使原生质体融合。
化学法是用(PEG)作为诱导剂来诱导融合。
融合后再生出 。
(3)用植物组织培养方法进行培育，可得到杂种植株。
如图在此过程中需要注意的问题有：①植物体细胞杂交过程中，植物体细胞融合所依据的生物学原理是 ；植物组织培养的理论基础是 。
②体细胞融合成功以后，既有AB 型杂种细胞，还能形成AA 型和BB 型两种融合细胞，但只有AB 型细胞是植物体细胞杂交所形成的杂种细胞，因此在杂种细胞形成后还应有一个 过程。
③目前常用的去除细胞壁的方法是 ，保证了原生质体活性。
植物体细胞融合完成的标志是新细胞壁的形成。
④植物体细胞杂交过程仍以植物组织培养为前提，通过植物组织培养完成杂种植株的培育过程。
⑤植物体细胞杂交的最大突破是克服远缘杂交不亲和的障碍，但是目前仍有许多理论和技术问题没有解决，离推广应用仍有一定距离。
【当堂检测】 1．不能．．用于人工诱导原生质体融合的方法是 （ ） A ．振动 B ．电刺激 C ．PEG D ．重压 2．与传统的有性杂交法相比，植物体细胞杂交的最大优点是 （ ） A ．可使两个亲本的优良性状组合到一起 B ．可以克服远缘杂交不亲和的障碍 C ．可以培育出高产性状明显的新品种 D ．可以降低生成成本，提高接济效益3．植物体细胞杂交的过程实质是 （ ）A ．细胞质融合的过程B ．细胞核融合的过程C ．细胞膜融合的过程D ．细胞原生质体融合的过程 4．原生质体融合后，需诱导产生细胞壁，参与此过程的细胞器是 （ ） A ．叶绿体、高尔基体 B ．线粒体、高尔基体 C ．叶绿体、线粒体 D ．线粒体、内质网 5．高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误．．的是 （ ）A ．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B ．该愈伤组织的细胞没有全能性C ．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞D ．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 6．以下不能．．说明细胞具有全能性的实验是 （ ） A ．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B ．紫色糯性玉米种子培育出植株 C ．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D ．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株7．植物组织培养过程中的脱分化是指 （ ）A ．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B ．未成熟的种子经过长期培养，培养出幼苗的过程C ．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D ．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程8．在脱分化形成愈伤组织的过程中，下列各项为非．必要条件的是（）A．培养基需要消毒灭菌B．给予适宜的温度C．给予充足的光照D．给予适宜的养料和激素9．通过植物体细胞杂交，获得一个杂种植株需要的步骤是（）A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植物B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株10．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的（）A．愈伤组织B．再分化C．形成完整植株D．取离体组织11．利用植物的茎尖、茎段、花药、花粉等，在无菌的条件下，放在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。
