颅脑损伤教案及课件
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颅脑损伤教案及课件第一章:颅脑损伤概述1.1 颅脑损伤的定义解释颅脑损伤是指头部受到外力撞击或暴力导致的脑组织损伤。
强调颅脑损伤的严重性和常见性。
1.2 颅脑损伤的分类介绍头皮损伤、颅骨损伤和脑损伤的分类。
展示各种颅脑损伤的图片,以便学生更好地理解。
1.3 颅脑损伤的原因和发病率探讨颅脑损伤的主要原因,如交通事故、运动伤害、暴力等。
提供颅脑损伤的统计数据,以增加学生对问题的认识。
第二章:颅脑损伤的诊断2.1 颅脑损伤的临床表现介绍颅脑损伤的常见症状,如头痛、恶心、呕吐、意识障碍等。
强调症状的多样性和严重性。
2.2 诊断工具和检查方法讨论常用的诊断工具和检查方法,如CT扫描、MRI、颅内压监测等。
解释每种检查方法的优缺点和适用情况。
2.3 诊断标准和程序介绍颅脑损伤的诊断标准和程序,包括病史采集、体格检查和辅助检查。
强调早期诊断和及时治疗的重要性。
第三章:颅脑损伤的治疗3.1 颅脑损伤的治疗原则讨论颅脑损伤的治疗原则,如稳定病情、控制颅内压、修复损伤等。
强调个体化和综合治疗的重要性。
3.2 保守治疗和手术治疗介绍颅脑损伤的保守治疗方法,如药物治疗、支持性护理等。
讨论手术治疗的适应症和常见手术方法,如去骨瓣减压术、脑室引流术等。
3.3 康复治疗和心理支持强调康复治疗在颅脑损伤治疗中的重要性,如物理治疗、言语治疗等。
探讨心理支持的重要性,包括心理评估和心理治疗。
第四章:颅脑损伤的预防和康复4.1 颅脑损伤的预防措施讨论颅脑损伤的预防措施,如佩戴安全带、使用头盔等。
强调社区和教育在预防颅脑损伤中的作用。
4.2 康复过程和目标介绍颅脑损伤康复过程的阶段和目标,如稳定期、恢复期和回归社会。
强调患者和家庭在康复过程中的参与和支持。
4.3 康复治疗的方法和工具讨论常用的康复治疗方法和工具,如物理治疗、职业治疗、言语治疗等。
展示康复治疗的成功案例和效果。
第五章:颅脑损伤的案例分析5.1 案例分析一:交通事故导致的颅脑损伤提供一起交通事故导致的颅脑损伤案例,分析其受伤机制和诊断过程。
颅脑损伤教案及课件 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
理论课教案
学科名称:颅脑损伤
年级专业: 2013级
班级名称:医学影像专业
学年学期: 2014-2015 上学期
授课教师:杜军
所在单位:黔江中心医院
授课学时: 2学时
理论课教案目录
吉首大学医学院理论课教案
3.NS体征;
4.生命体征: T、P、BP、R;
5.其它: 烦燥,癫痫等。
二、监测
1.CT:定时,伤后4-6小时阳性率高;
2.ICP M :脑挫裂伤ICP > 3kpa,予后差;
3.BAEP:了解脑干功能,判断预后。
三、分级
1.轻 (Ⅰ): 脑震荡, GCS : 13-15分;
2.中 (Ⅱ) : 脑挫裂伤,小血肿,GCS:8-12分;
3.重 (Ⅲ) : 脑干损伤,血肿,GCS:3-7分。
四、处理
1.急诊
a。
轻:留查,CT,对症;
b。
中:住院,CT,监测;
c。
重:住院,手术,CT,ICU。
2.一般治疗: 同I ICP。
3.脱水治疗: 同I ICP。
4.手术治疗
a。
开放性损伤;
b。
颅内血肿
保守治疗征:血肿量:幕上< 40ml,幕下< 10ml,中线结构移位: <0。
5, ICP < 2。
7 KPa,,GCS > 9 分。
手术指征:脑疝、脑疝前期;意识逐渐加深;局灶牲定位体征加重;ICp > 2。
7 KPa;血肿量:幕上>40ml,幕下>10ml;中线结构移位: >1cm;保守治疗中病情加重。
手术方式:血肿清除术,去骨瓣减压术,钻孔探查术,脑室引流术,钻孔冲洗引流术。
5.对症治疗:高烧,精神症状,SAH ,癫痫,尿崩,消化道出血,肺水肿。
Glasgow昏迷评分法。