苏教版二年级上册《识字7》课件

第15页，共20页。
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lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟，
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
第17页，共20页。
rén lái xiǎo tíng biān
人 来人 来 小/ 小 亭 边， 亭 边，
tíng
停 林bù步深
停亭
1.公园里有座小（亭）子，下雨时，经常有
人在里面避雨。 2.啊，雨终于（停）了。
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三、把下面的小诗补充完整。 人来_________，_________侧耳听。 林深_________，_________鸟鸣声。
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苏教版小学语文二年级上册
识字7
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第2页，共20页。
第3页，共20页。
第4页，共20页。
第5页，共20页。
tíng
亭
第6页，共20页。
tíng
停
第7页，共20页。
niǎo
鸟
第8பைடு நூலகம்，共20页。
míng
鸣
wén
闻
第9页，共20页。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
侧 不
耳c见è听鸟，， ěr
tīng
停 步 / 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听，
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 / 不 见 鸟，
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 / 鸟 鸣 声。
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鸟鸣
1.这片林子里有许多小（ 鸟）在树上欢快地
唱歌。 2.市区内，交通工具禁止（ 鸣）笛。

停
在这个亭子的边上加了一个人，那么这是什么意思呢？
人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休息。
看图识字
这幅图画了什么？ 他在哪里听？
闻
他是怎么听的？ 你觉得他在听什么？
打开门， 探出头， 竖起耳朵听
在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声， ……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:26:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
第五单元 · 识字
识字7
学习目标
1.学会本课7个生字。 2.能看图体会字意，激发学生学习汉
字的兴趣，培养识字能力和热爱祖 国语言文字的思想感情。 3.能正确、流利地朗读小诗。
看图识字
亭
亭子什么样？
亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子
看图识字
这是什么？ 是一只什么样的鸟？
鸟
漂亮的 美丽的 可爱的
看图识字
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

课文讲解
（1）这个人来到小亭边做什么？ （2）为什么他只听到鸟叫声，而看不 见鸟儿？ （3）再次朗读，读出树木茂密，环境 清幽的意境来。
课文讲解
课后作业
1、积累本课生字词； 2、流利背诵本课词语； 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
初读感知 生字学习 词语学习 课后作业
初读感知
学习目标 1、学会本课8个生字，“侧”字只识不 写。 2、看图体会字义，初步了解象形字、会 意字的构字特点，激发学生学习汉字的 兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文 字的感情。 3、能正确、流利地朗读小诗。
初读感知
图文结合，理解小诗的意思。 有感情地诵读。
生字学习
点击
侧 cè
侧目
亭 tíng 闻 wén 步 bù 但 dàn
凉亭 闻名 脚步 但是
停 tíng 鸣 míng 深 shēn
停止 鸣叫 深入
课文讲解
课文讲解
课文讲解Biblioteka 课文讲解课文讲解课文讲解
rén lái xiǎo tíng biān 人 来 小 亭 边， tíng bù cè ěr tīng 停 步 侧 耳 听。 lín shēn bú jiàn niǎo 林 深 不 见 鸟， dàn wén niǎo míng shēng 但 闻 鸟 鸣 声。

识字7
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耳
亭
亭子什么样？
亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子
停
在这个亭子的边上加了一个人，那么这是 什么意思呢？ 人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休 息。
闻
打开门，
探出头，
这幅图画了什么？竖起耳朵听
他在哪里听？ 他是怎么听的？
在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声，
你觉得他在听什么？ ……
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/22021/5/2May 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/2
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
rén lái xiǎo tíng biān
人 来 人 来 小 亭 小 亭 边， 边，
tíng
停林bù步深
侧 不
c耳见è
听鸟，，ěr
tīng
停 步 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听，
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟，
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
鸟
这是什么？
漂亮的
是一只什么样的鸟？ 美可丽爱的 的

整体感知
人来小亭边，
停步侧耳听。
林深不见鸟， 但闻鸟鸣声。
整体感知
人来小亭边，
林木茂密。 只。
停步侧耳听。
林深不见鸟， 但闻鸟鸣声。
听。
叫。
看图识字
亭子什么样？
象形字
亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子。
看图识字
鸟
这是什么样的鸟？
象形字
漂亮的，可爱的，美丽的……
看图识字
停
人到亭子旁边干什么？ 会意字
亻 贝 刂
鸟鸣 鸣叫
口 鸟
学写生字
亭停闻鸣 步深 但
学写生字
学写生字
亭停闻鸣 步深但
下边不是少。 右边不是宋。 右边是鸟，不是乌。
巩固练习
打开“基础训练-《识字7》”， 一起来闯关吧！
人看到亭子就停下来，想进去坐坐休息。看图识字闻他是怎么听的？
会意字
打开门，探出头，竖起耳朵听。
看图识字
鸣
这只小鸟怎么叫？
会意字
叽叽、喳喳、咕咕、啾啾……
看图识字
象形字
鸟
你还知道其它的象形字吗？
看图识字
会意字
停
闻
鸣
你还知道其它的会意字吗？
看图识字
cè
míng
侧
⿲
左中右结构
鸣
⿰
左右结构
侧耳 一侧
识字7
导入新课
20世纪50年代，印度总理尼赫鲁 曾对他女儿说：“世界上有一个伟大
的国家，她的每一个字，都是一首优 美的诗，一幅美丽的画，你要好好学
习。我说的这个国家就是中国。”
导入新课
这节课我们学习《识字7》，
主要是看图学习生字并能正确地书 写。

会意字
• 会意是用两个或两个以上的独体字根 据意义之间的关系合成一个字，这种 造字法叫会意。
• 用会意法造出的字是会意字。
人 来 小 亭 边， 停 步 侧 耳 听， 林 深 不 见 鸟， 但 闻 鸟 鸣 声。
亭 停闻 鸟鸣
闻
打开门，
探出头，
这幅图画了什么？竖起耳朵听
他在哪里听？ 他是怎么听的？
rén lái xiǎo tíng biān
人 来 人 来 小 亭 小 亭 边， 边，
tíng
停林bù步深
侧 不
c耳见è
听鸟，，ěrtīng Nhomakorabea停 步 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听，
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟，
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声，
你觉得他在听什么？ ……
鸟
这是什么？
漂亮的
是一只什么样的鸟？ 美可丽爱的 的
……
鸣
这只小鸟在干什么？
它会怎么叫？
叽叽
喳喳
亭停闻 鸣 耳深但
亭 停闻 鸟鸣
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
亭停闻 鸣 耳深但
谢谢！

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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看拼音写词语（听写词语）
liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo míng dàn shì xīn wén shēn lín wén míng
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亭
亭子什么样？
亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子
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鸟
这是什么？
漂亮的
是一只什么样的鸟？美可丽爱的 的
……
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精品文档
停
在这个亭子的边上加了一个人，那么这是 什么意思呢？
人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休 息。
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闻
打开门，
探出头，
这幅图画了什么？竖起耳朵听
他在哪里听？
在听鸟叫声，
他是怎么听的？
在听人说话， 在听歌声，
你觉得他在听什么？ …叫？
叽叽 喳喳 咕咕 啾啾
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一边看课文，一边朗读两遍。
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大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
亭停闻 鸣 耳深但
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看好笔顺和在田字格里的位置
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课外阅读
zhài 鹿柴
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这是什么？ 是一只什么样的鸟？
2021/1/22
鸟
漂亮的 美丽的 可爱的 ……
这只小鸟在干什么？ 它会怎么叫？
2021/1/22
鸣
叽叽Байду номын сангаас喳喳 咕咕 啾啾 嘟嘟
2021/1/22
一边看课文，一边听朗读两遍。
2021/1/22
自己大声读课文几遍，说说课文主要写了什么？
2021/1/22
再读一遍，你有什么不理解的地方？
/yuw
2021/1/22 en/16
停
在这个亭子的边上加了一个人，那么这是什么意思呢？ 人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休息。
2021/1/22
这幅图画了什么？ 他在哪里听？ 他是怎么听的？ 你觉得他在听什么？
2021/1/22
闻
打开门， 探出头， 竖起耳朵听
在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声， ……
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看拼音写词语（听写词语） liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo íng dàn shì xīn wén shēn lín wén íng
2021/1/22
2021/1/22
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
亭
停
闻
鸣
耳
深
但
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22