环境保护与可持续发展海报—东北虎

中国野生东北虎生境评价及潜在生境选择与保护东北虎已有数百万年进化史,它处于食物链的顶端,在自然生态系统中起着十分关键的作用,在一定程度上反映了区域内的生物多样性和生态系统功能。

然而,无论在我国还是在世界范围内,东北虎目前都是最濒危的动物之一。

本文在对东北虎空间分布与种群数量的历史演变和分布区内人类长期土地利用/覆被变化的动态、格局和驱动力研究的基础上,结合前人研究成果、样地调查和3S技术强大的空间数据采集、处理、分析功能,运用层次分析法(AHP)对中国现有东北虎分布区生境分析与适宜性评价,利用资源选择函数模型(空间回归Logistic模型)对东北虎可恢复的潜在栖息地进行选择,运用景观生态学理论和景观连通度理论等相关理论分析东北虎各个潜在生境之间的连接,得到需要进行保护的生态廊道。

主要研究结论如下:(1)生境破碎化,分布区退缩,东北虎数量急剧锐减,正在加速灭亡,目前情况有所好转。

俄罗斯部分目前锡霍特中部及南部地区普遍有虎分布,但分布不均匀。

中国部分目前东北虎主要分布于完达山东部、老爷岭北部、老爷岭南部、张广才岭南部、哈尔巴岭以及大龙岭6个孤立分布区;俄罗斯远东地区东北虎数量达到500只左右,我国野生东北虎在20世纪最初的几十年里,总体趋势是急剧减少,目前种群数量均有所回升,2013年监测吉林省境内野生东北虎种群数量已经达到11-13只,黑龙江省12-14只。

(2)大面积土地被开垦,大量森林被砍伐,东北虎分布区土地利用/土地覆被发生了显著变化。

1860年前,人类土地利用对自然生态环境的干扰小。

从1860年开始,中、俄两国政府为加强边疆统治以及后续的开发移民,使区域景观破碎化,东北虎分布区的面积也在不断缩小。

目前,中国部分的土地利用强度远大于俄罗斯远东地区,俄罗斯整体上森林覆盖率更大,林分质量更高。

1980-2015年,中国东北虎分布区内最适宜东北虎分布的针阔混交林增长了36.48 km~2;东北虎所避开的无植被隐蔽的聚落面积增加了70.83 km~2,年变化率为0.94%;农田面积增长了478.4km~2,年变化率为0.33%;对分布区气候起着重要调节作用的湿地水体面积增加了27.42km~2,东北虎生境趋于好转。

中国生态环境保护吉祥物源文件近年来，中国生态环境保护工作取得了长足的进展，为了进一步宣传和推动生态环境保护的重要性，中国决定设计一只生态环境保护吉祥物，以此作为形象代表。

下面是中国生态环境保护吉祥物的源文件。

源文件中包含了吉祥物的设计图案、色彩、形态等信息。

吉祥物的设计灵感来自中国丰富的生态资源和多样的自然景观。

通过可爱的形象和鲜艳的色彩，吉祥物传达了环境保护的重要性和人们对自然生态的珍视之情。

吉祥物的设计采用了一只可爱的动物形象，该形象是中国特有物种的代表，象征着中国丰富的生物多样性。

吉祥物的身体呈现出曲线美，充满活力和生机。

它的眼睛大而明亮，透露出智慧和关怀。

吉祥物的嘴巴微微张开，仿佛在向人们传达重要的信息。

在吉祥物的设计中，色彩的运用非常重要。

吉祥物的主要颜色是绿色，代表了生态环境的健康和可持续发展。

此外，吉祥物的身上还有其他明亮的色彩，如橙色、黄色和蓝色，这些色彩代表了大自然中不同的元素和生物。

吉祥物的造型和表情也非常关键。

它的身体形态柔和而有节奏感，同时也展现出坚毅和力量。

吉祥物的表情友善而温和，给人以亲切感和安全感。

通过这种表情，吉祥物向人们传递了积极的信息，鼓励大家积极参与生态环境保护。

吉祥物的源文件中还包含了各个部位的细节设计。

例如，吉祥物的手上有一个小绿叶，象征着绿色环保的理念。

吉祥物的脚上有一对可爱的鞋子，代表人们踏实地走在环保的道路上。

吉祥物的头顶有一束光芒，象征着生态环境的明亮未来。

通过设计一个生态环境保护吉祥物，中国希望能够唤起人们对生态环境保护的关注和参与。

吉祥物作为一个形象代表，将在各种宣传活动中亮相，向公众传递环保的理念和方法。

同时，吉祥物的可爱形象也将吸引更多的人关注生态环境保护，促使他们积极行动起来。

中国生态环境保护吉祥物源文件包含了吉祥物的设计图案、色彩、形态等信息。

吉祥物的设计灵感来自中国丰富的生态资源和多样的自然景观。

通过可爱的形象和鲜艳的色彩，吉祥物传递了环境保护的重要性和人们对自然生态的珍视之情。

2024年大班科学教案《保护珍稀动物》一、教学内容本节课选自《大班幼儿科学教育》教材第七章《动物世界》，详细内容为第三节的“保护珍稀动物”。

通过本节课的学习，让学生了解我国珍稀动物的特点、生活习性以及保护意义。

二、教学目标1. 让学生掌握我国几种典型珍稀动物的基本特征和生活习性。

2. 培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。

3. 提高学生观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：我国几种典型珍稀动物的基本特征、生活习性和保护意义。

难点：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示不同种类的动物图片，引导学生说出它们的名字，激发学生对动物的兴趣。

（2）提出问题：“你们知道什么是珍稀动物吗？为什么要保护它们呢？”引发学生思考。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师简要介绍我国珍稀动物的保护现状。

（2）展示大熊猫、金丝猴、朱鹮等珍稀动物的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

（3）教师详细讲解大熊猫、金丝猴、朱鹮等珍稀动物的基本特征、生活习性和保护意义。

3. 实践活动（15分钟）（1）将学生分成小组，每组选择一种珍稀动物，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作动物海报。

（2）制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（5分钟）（1）出示例题：“请你说出大熊猫、金丝猴、朱鹮这三种珍稀动物的特点。

”（2）教师示范解答，引导学生用简洁明了的语言回答。

5. 随堂练习（5分钟）（1）出示练习题：“请你在规定时间内，说出我国其他几种珍稀动物的名字及其保护意义。

”（2）学生独立完成练习题，教师进行点评。

（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，强化学生对珍稀动物的认识。

（2）提出问题：“我们为什么要保护珍稀动物？保护珍稀动物对我们有什么好处？”引导学生思考。

六、板书设计1. 板书《保护珍稀动物》2. 内容：（1）珍稀动物：大熊猫、金丝猴、朱鹮等。

保护东北虎的措施概述东北虎是我国珍稀的国家一级保护动物，分布在中国东北地区的森林和山区。

由于人类活动和栖息地的丧失，东北虎的数量在过去几十年里急剧减少。

保护东北虎是维护生物多样性和生态平衡的重要任务。

为了确保东北虎种群的恢复和长远生存，各级政府、环保组织以及广大民众采取了一系列的措施来保护这一珍稀物种。

保护措施1.设立自然保护区为了保护东北虎及其栖息地，中国政府设立了一系列自然保护区。

其中最重要的是长白山自然保护区和哈尔滨自然保护区。

这些保护区不仅保护了东北虎的栖息地，还为其他珍稀濒危动物提供了保护。

2.加强法律保护中国法律对于保护珍稀濒危动物有明确规定，包括东北虎在内。

根据《中华人民共和国野生动物保护法》，虽然中国严禁猎杀和贩卖珍贵野生动物，但东北虎仍然面临偷猎和非法贩卖的威胁。

因此，中国政府加大了打击偷猎和贩卖行为的力度，并严格执行法律。

3.促进公众参与保护东北虎不仅仅是政府的责任，公众的参与和意识也非常重要。

各级政府和环保组织开展了广泛的教育宣传活动，提高了公众对于保护东北虎的认识和重视。

公众参与的形式包括志愿者保护队伍的组建、参与栖息地恢复等。

这些措施有效促进了东北虎保护工作的开展。

4.加强监测和科学研究为了更好地了解东北虎的种群状况及其栖息地的变化，需要进行定期的监测和科学研究。

监测可以通过设置摄像机陷阱、对野生动物进行标记等方式来进行。

科学研究可通过收集样本、分析数据等手段来帮助我们更好地了解东北虎的生态习性和威胁因素。

这些研究成果能够指导保护工作的开展。

5.加强国际合作由于东北虎的分布范围跨越中国和俄罗斯的边境地区，跨国保护合作非常重要。

中国和俄罗斯政府进行了密切的合作，通过信息共享、联合巡逻等方式来加强东北虎的保护工作。

此外，国际组织和非政府组织也参与了东北虎保护项目，为保护工作提供了支持。

展望保护东北虎的工作还面临许多挑战，包括栖息地损失、非法贸易和偷猎等。

为了实现东北虎种群的恢复和长远生存，我们需要继续加大保护力度，强化法律执行，加强监测和研究，提高公众参与度，并与国际合作伙伴密切合作。

东北虎所在气候区1、谁会这道题：东北虎主要分布于我国调查结果显示，野生东北虎在我国境内的分布区域已急剧缩小，仅分布于黑龙江省的完达山、老爷岭和吉林省的长白山等天然林区，数量仅存9到13只，而且均属游荡的个体。

2、中国东北虎生活在什么气候环境中中国东北虎生活在温带季风气候(专业点是中温带大陆性季风气候)环境中。

3、中国东北虎属于哪种气候类型区?4、东北虎生活在什么地方分布范围：一、俄罗斯远东地区哈巴边区南部于滨海边区相邻的山地林区，滨海边区锡霍特山脉的大部分地区以及与中国相邻的边界地区4个独立的分布区。

二、中国东北东部山区仅分布于黑龙江省和吉林省东部山区。

在黑龙江省主要分布于完达山东部林区，老爷岭林区和张广才岭南部有为数不多的孤立的游荡个体，由于这些分布区与俄罗斯和吉林省交界，这些个体可能在黑龙江与俄罗斯或吉林省境内相互流动。

(4)东北虎所在气候区扩展资料（一）、栖息环境西伯利亚虎（东北虎）是典型的山地林栖动物，在北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，在中国东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。

;（二）、生活习性西伯利亚虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。

无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。

能游泳，能爬树;。

由于林区开发、人口激增，过去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。

虎多黄昏活动，白天多潜伏休息，没有惊动则很少出来。

虎的活动范围较大，在北方日寻食活动范围可达数十公里。

捕猎方式是静伏或潜行至一定距离，然后突然袭击，猛扑过去，咬住被捕动物的颈部，使猎物无法逃脱。

捕食野猪，以及马鹿、水鹿、狍、麝、麂等有蹄类动物，偶而亦捕食野禽，秋季亦采食浆果和大型昆虫等。

;5、哈尔滨江北属于哪个区属于松北区。

松北区属于中温带半湿润大陆性季风气候，面积736.8平方公里，2016年末人口33.4万人，辖版七街两权镇，有东北虎林园、太阳岛风景区等。

松北区隶属黑龙江省哈尔滨市，位于哈尔滨城区段北岸，东部与肇东市相邻，北部与呼兰区、兰西县接壤，西部和南部分别与道外区、道里区隔江相望，是政区型开发区，国家级“哈尔滨新区”核心承载区，哈尔滨市政府所在地，是哈尔滨对俄合作交流桥头堡和枢纽站。

2024年中班科学野生动物老虎教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“野生动物篇”，具体内容为“认识老虎”。

详细内容包括老虎的外形特征、生活习性、栖息环境以及保护意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的外形特征、生活习性，培养他们对野生动物的兴趣。

2. 使幼儿认识到老虎在我国及全球生物多样性中的重要性，提高他们的环保意识。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：老虎的外形特征、生活习性和保护意义。

难点：让幼儿理解保护老虎的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：老虎图片、视频、挂图、模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用老虎图片、视频等教具，让幼儿观察老虎的外形特征，引导他们描述老虎的特点。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解老虎的生活习性和栖息环境，让幼儿了解老虎的生活习性。

3. 随堂练习（10分钟）挂图展示，让幼儿观察并指出老虎的外形特征，巩固所学知识。

4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，讨论如何保护老虎及其栖息地，培养他们的环保意识。

5. 作业展示（10分钟）每组挑选一名代表，展示本组的作业，分享保护老虎的方法。

六、板书设计1. 板书认识老虎2. 内容：外形特征：皮毛、条纹、体型等生活习性：捕猎、群居、栖息地等保护意义：生物多样性、生态平衡等七、作业设计1. 作业题目：设计一份保护老虎的海报2. 答案：海报内容需包括老虎的外形特征、生活习性、保护意义等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对老虎有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注保护老虎的重要性，提高他们的环保意识。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，观察老虎的生活状态。

邀请野生动物保护专家，为幼儿讲解保护老虎的方法。

开展环保主题活动，让幼儿参与到保护老虎的行动中来。

Unit 2Wildlife Protection主题语境——人与自然之环境保护【语境概说】本单元的话题内容是“野生动植物保护”，它属于“人与自然”这一主题语境下的“环境保护”。

本单元的主要内容包括人与环境、人与动植物、野生动植物保护等。

这些内容与学生的社会生活有关，学习它们有助于进一步丰富学生在保护野生动植物方面的语言能力、文化意识、思维品质，促进学生学习能力的提高。

1.Translate the following words and phrases.①poster n.海报②illegal adj.不合法的；非法的③hunt v. 打猎；搜寻；追捕④immediately adv. 立刻⑤species n. 物种⑥alarm vt.使惊恐；使害怕n.警报；恐慌⑦rate n.速度；(比)率vt.划分等级⑧extinction n. 灭绝⑨mass adj.大量的；广泛的n.大量；堆；群⑩average n.平均数adj.平均的⑪concern vt. 涉及⑫living adj.居住的；活的n.生活；生计⑬measure n.措施；方法vt.测量⑭authority n. 官方；当权；权威⑮die out 灭亡；逐渐消失⑯aware of 意识到⑰on average 平均⑱make progress 取得进步⑲concerned about 对……关切的⑳adapt to 适应2.Brainstorming：Please name some wildlife in the world in English or in Chinese.pangolin(穿山甲)，manchurian__tiger(东北虎)，snow__leopard(雪豹)，milu__deer(麋鹿)，giant__panda(大熊猫)，golden__monkey(金丝猴)，white-flag__dolphin(白鳍豚)，crested__Ibis(朱鹮)3.Look at the pictures on Page 14 and predict what message the posters share.These pictures mean that some wildlife species are__losing and some are__in__danger so we need to__protect__them.Finish Ex.2 & Ex.3 on Page 14.1.Speaking—Finish Ex.4 on Page 14 and Ex.1 on Page 15.2.Pronunciation—Read the words aloud and find out their stress syllables, and then fill in the blanks.[“〇”stands for primary stress, and “〇”for secondary stress, and “〇”for unstressed syllable.] Example：habitat：〇〇〇①species 〇〇②concern 〇〇③average 〇〇〇④alarming 〇〇〇⑤overseas 〇〇〇⑥literary 〇〇〇〇⑦investigate 〇〇〇〇⑧contribution 〇〇〇〇⑨archaeologist 〇〇〇〇〇⑩refrigerator 〇〇〇〇〇语言知识积累表示“观点”的常用表达1.In my opinion/view...2.I think/believe...3.As far as I am concerned...4.According to me...5.As for/to me...6.From my point of view...重音技巧点拨1.重音知识(1)重音：单音节词单独读时都重读，不必标注重音符号；两个或两个以上的音节才标注重音符号。

东北虎现状的英语海报作文英文回答：The Plight of the Siberian Tiger: A Call for Conservation.The Siberian tiger (Panthera tigris altaica), amajestic creature that once roamed the vast forests of Northeast Asia, now faces a precarious existence. Currently classified as an endangered species by the International Union for Conservation of Nature (IUCN), the Siberian tiger population has dwindled to an estimated 400-500 individuals. This alarming decline is primarily attributed to human-induced threats such as poaching, habitat loss, and climate change.Poaching:Poaching remains the most significant threat to the Siberian tiger. The demand for tiger parts, such as bonesand skins, in illegal wildlife trade fuels relentless hunting. Tigers are often killed for their bones, which are used in traditional Asian medicine, and their skins, which are prized as decorative items. This illicit trade decimates tiger populations and undermines conservation efforts.Habitat Loss:The rampant deforestation and conversion of natural habitats for agriculture, logging, and infrastructure development pose a severe challenge to Siberian tigers. As their habitats shrink and become fragmented, tigers lose essential resources such as prey and shelter, making it difficult for them to survive and reproduce.Climate Change:Climate change is another emerging threat to Siberian tigers. Rising temperatures and altered precipitation patterns affect the distribution and abundance of prey species, disrupting the delicate balance of the tiger'secosystem. Additionally, melting snow and permafrost degradation can flood breeding dens and disrupt tiger movements.Conservation Measures:Addressing these threats requires collaborative efforts from various stakeholders. Governments, conservation organizations, and local communities must work together to protect the remaining Siberian tiger population and ensure its long-term survival. Effective conservation strategies include:Strict anti-poaching measures: Enforcing severe penalties for poaching and disrupting illicit wildlife trade networks.Habitat protection and restoration: Expanding and safeguarding tiger habitats, establishing wildlife corridors, and promoting sustainable land-use practices.Population monitoring and research: Conducting regularsurveys to assess tiger populations, identify threats, and guide conservation interventions.Education and awareness campaigns: Raising public awareness about the importance of tiger conservation and the threats they face.Community engagement: Involving local communities in conservation initiatives, fostering stewardship, and providing economic incentives to support tiger protection.The Imperative for Conservation:The Siberian tiger, an iconic symbol of wilderness and biodiversity, represents an irreplaceable part of our planet's natural heritage. Its conservation is not merely about saving a species but also about preserving the ecological integrity of the ecosystems it inhabits. By safeguarding the Siberian tiger, we ensure a legacy of natural beauty and ecological balance for future generations.中文回答：东北虎现状，呼吁保护。

图形创意广告大师大卫·奥格威说过，海报的内容如果没有卓越的创意，注定是要失败的。

因而有无创意决定了海报对观众的吸引力。

这张环保公益海报是由世界自然基金会印度分部推出的物种保护主题海报，大象、犀牛和海龟都是由城市组成的，文案“我们的生活是以它们为代价吗？”发人深省。

孟买Ogilvy＆Mather的设计师们将动物的造型和人们熟悉的生活场景结合起来，使得海报主题简单易懂。

不管是英文字母还是方块字，除了表意功能外，它们也是图形，设计师可以借助艺术手法将文字图形化，正如维特根斯坦所说，书面语言过于繁杂，留下太多需要解释的空白。

图形可以丰富文字的表达，并加深人们的印象。

WWF的环保公益海报将文字作为图形，用色彩表示动物，借用视力表越往下越看不清楚的隐喻，表明物种数量在逐渐减少的概念。

这样的海报就不仅是看，而是认真阅读才能了解主题。

一张优秀的海报远远不能仅归功于文案或者设计，而应该是共同成果，图文结合非常重要。

文字可以作为图形创意的注解。

WWF的环保公益海报主题是“荒漠化是把屠刀”，豹子和鸟类的身体有一半都是泥沙，它们看起来就像还在不断坍塌的泥土建筑。

无需文字多言，这样的图形说明了荒漠化使得失去栖息地的动物们走向了灭亡。

许多人讨厌广告是因为它总是在不厌其烦地重复一个信息，像是拿着大喇叭在耳朵旁叫卖。

但是苹果的新年广告几乎没有很多人讨厌它，反而是在讨论情节。

设计环保公益海报也是这样，用故事化的图形告诉人们真实的情况。

WWF环保公益海报的设计非常有电影感，海豹、企鹅和北极熊因为冰川融化失去了栖息地，它们走进了人类生活的城市。

躺在长椅上睡觉，在垃圾桶中找食物，设计师将这些生活化的场景转移到了动物身上，拟人化的表现手法为海报增添几分悲情。

设计公益海报一个很重要的原则就是把握好尺度，太过直白的展现暴力、血腥、危害都有可能引起人们的恐惧和抵触情绪。

因此设计师可以采用艺术化的、柔和的表现手法，将呼吁环保的主题用美的设计呈现出来。

东北虎的资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢东北虎的眼泪东北虎的眼泪活动目标：1.通过故事初步了解东北虎濒临灭绝的信息；2.初步了解造成东北虎面临危险处境的原因，感知保护环境的重要性；3.让幼儿用自己力所能及的方式来帮助东北虎。

活动准备：有关东北虎的录像片资料、电视机、录音机、磁带、废旧的纸盒、彩纸、塑料瓶、胶水、水彩笔、图画纸等。

活动过程：一、看录像片故事《东北虎的眼泪》；1. 讨论：东北虎笨笨生活在什么地方？它原来的家是什么样的？2. 笨笨为什么流眼泪呢？3.讨论：东北虎笨笨的家为什么没有了？关注点：a.幼儿在听故事的时候能够了解东北虎是生活在我们家乡的国家级保护动物；b.能够知道东北虎的生活环境被人类破坏的很严重。

二、为东北虎笨笨布置家园：1. 寻找、搜集废旧材料动手制作东北虎的家园；2. 请幼儿与教师共同合作布置东北虎的家园展台；3. 讲述自己制作的东北虎笨笨的家，与同伴分享合作的快乐。

关注点：a.通过亲手为东北虎制作家园了解保护环境的重要性；b.在动中培养幼儿保护动物的意识。

三、讨论：保护环境对人类和动物有哪些好处？活动延伸：在家长的带领下到“虎园”参观，亲身感受东北虎的生活环境，从而激发幼儿保护森林、树木的意识。

知识点：东北虎是世界上现存虎中体形最大者，由于它处在食物链的顶端，不仅在自然生态系统中具有关键性的作用，而且也是自然保护中的旗舰种。

近百年来，尤其近半个世纪，由于人为的过度猎捕和栖息环境的变化，中国境内野生东北虎的种群数量日益减少，分布区也明显缩小。

虽然国家早已明令保护东北虎，但收效甚微，东北虎的濒危过程由于致危因素的持续发展仍在不断恶化，以致到本世纪末，中国境内东北虎绝迹的时间已指日可数。

在理论上，一个物种的濒危或灭绝是复杂的生物学过程，既有生物内在的因素，也有外部环境的原因。

就东北虎来讲，其种群数量减少和分布区缩小的致危因素，主要是人为活动直接和间接影响的结果，即过度捕杀、战争干扰、森林采伐、道路建设、人口剧增等。

加强东北虎豹保护推进国家公园体制试点建设作者：省林业厅来源：《新长征》2018年第10期东北虎豹是我国具有世界意义的珍稀动物，是生物多样性保护的旗舰物种，具有极高的保护价值和生物学意义。

我省长白山林区是我国境内东北虎豹的主要栖息地。

1996年以来，我省先后实施全面禁猎、天保工程、天然林停伐等一系列生态保护和修复措施，东北虎豹种群实现了恢复性增长。

2016年我省又肩负起国家赋予的东北虎豹国家公园体制试点重要任务，东北虎豹保护工作迈上新台阶。

多年来，省委、省政府始终把东北虎豹保护作为建设生态吉林的重要内容，做了大量卓有成效的工作，为东北虎豹种群恢复创造了有利条件。

全省实施全面禁猎。

1996年我省在全国率先颁布了《关于吉林省五年禁止猎捕陆生野生动物的决定》，2000年再次颁布了《关于禁止猎捕陆生野生动物的决定》，在省内实施无限期禁猎。

禁猎决定实施以来，全省野生动物种群实现了全面恢复与快速发展，黑熊、狍子、野猪、马鹿、梅花鹿等有蹄类动物成倍增长，为东北虎豹提供了丰富的食物保障。

修复东北虎豹栖息地生态环境。

省政府确定了“三年清林、五年还林”目标，全面修复森林生态植被。

继天保工程区天然林停伐之后，又实行地方国有林场和集体林的天然林停伐政策。

在全国率先启动重点国有林区中幼林抚育采伐试点，加快森林生态系统修复步伐。

整合撤并国有林区林场69个，释放虎豹活动空间40多万公顷，有效解决了虎豹栖息地碎片化问题。

划建野生动物自然保护区。

1998年在珲春地区划建了全国首个以东北虎为主要保护对象的保护区——珲春东北虎国家级自然保护区。

随后，又相继划建了汪清、黄泥河、雁鸣湖、威虎岭、天桥岭5个以东北虎豹保护为主的国家级、省级自然保护区，保护区总面积达到33.8万公顷。

建立野生动物损害补偿制度。

2006年省政府出台实施了《吉林省重点保护陆生野生动物造成人身财产损害补偿办法》和《实施细则》，省财政每年划拨专项资金用于野生动物造成人身财产损害补偿。

2024保护野生动物的倡议书2024保护野生动物的倡议书1（约876字）野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。

近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。

最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重;滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。

要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。

为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓、深入人心。

我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。

林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。

全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。

我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!________.__.__2024保护野生动物的倡议书2（约607字）当你品尝着一盘盘山珍海味时，你是否想过动物们正在一批批的减少?当你捕杀着一只只动物时，你是否听到动物在哭泣呢?美食家们，你们是否能让死去的动物一一复活?捕猎者，你是否能让动物死而复生回归大自然吗? 众所周知现在产于中国的野生动物越来越少了。

大班主题《我国的珍稀动物》课件+教案一、教学内容教材章节：《自然科学》第三册第十章详细内容：第十章《我国的珍稀动物》，主要介绍我国特有的珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄等，通过观察图片和视频，了解它们的生活习性和保护状况。

二、教学目标1. 让学生了解我国珍稀动物的种类、特征和生活习性。

2. 培养学生热爱祖国、保护动物的情感。

3. 提高学生观察、思考、表达能力。

三、教学难点与重点重点：珍稀动物的种类、特征和生活习性。

难点：珍稀动物的保护状况和环保意识。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、挂图、动物模型等。

学具：笔记本、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一张大熊猫的图片，引导学生关注并思考：“这是什么动物？它为什么看起来这么可爱？”2. 珍稀动物认知：通过课件、图片、视频等形式，介绍大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄等珍稀动物的种类、特征和生活习性。

3. 保护状况了解：讲解珍稀动物的保护状况，引导学生关注环保问题，培养保护动物的意识。

4. 随堂练习：让学生用彩笔在纸上画出自己喜欢的珍稀动物，并简要描述其特征。

5. 小组讨论：分组讨论如何保护珍稀动物，每组选代表进行分享。

6. 课堂小结：六、板书设计板书内容：我国的珍稀动物1. 大熊猫2. 金丝猴3. 朱鹮4. 扬子鳄七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你了解的其他我国珍稀动物，并简要描述其特征。

（2）写一篇关于保护珍稀动物的小短文。

2. 答案：（1）如：东北虎、朱鹮、扬子鳄等，学生可根据自己了解的动物进行描述。

（2）例文：保护珍稀动物我国是一个生物多样性丰富的国家，有许多珍稀动物。

然而，由于人类的破坏和环境的变化，这些珍稀动物正面临着濒危的危险。

我们应该采取措施来保护它们。

我们要加强保护意识。

每个人都要认识到珍稀动物是宝贵的自然资源，是我们人类的共同财富。

我们要从自己做起，从小事做起，比如不乱扔垃圾，不捕杀动物，不破坏生态环境。

2023年第08期经济动物虎隶属于哺乳纲食肉目猫科,是现存的猫科动物中体型最大的一种。

全球虎现存有5个亚种:苏门答腊虎、东北虎、华南虎、印支虎和孟加拉虎,而巴厘虎、爪哇虎和里海虎这三个亚种已经灭绝。

由于虎是古老的物种,加之虎的药用价值,以及人类的活动,都加速了其濒危的速度。

1资源状况2009年10月,在尼泊尔加德满都举行的首次“老虎保护峰会”准备会议上,确定全球野生虎约有3200只;基于这个数字,2010年11月俄罗斯圣彼得堡“老虎保护峰会”上,13个虎分布国共同承诺:2022年全球野生虎的数量翻倍,至少达到6000只。

2011年,根据印度最新的虎普查数据,估计全球野生虎的数量约有4000只,具体见表1。

表1全球现存野生虎数量单位:只估计1996~2000年中国重点陆生野生动物调查表明,我国现存野生虎种群有40~60只。

其中分布于吉林、黑龙江的东北虎10~20只;华南地区的华南虎估计数量为10~15只,也许实际数量更少;分布于云南西双版纳的印支虎17只左右,分布于西藏地区的孟加拉虎10只左右。

在2022年7月,根据世界自然保护联盟(I U CN)的最新名录,目前全世界有5000只左右的老虎生活在野外。

虽然这个数值相比在尼泊尔首次峰会制定目标有些差距,但其分布数量已经有所扭转,只不过还达不到扭转颓势的地步。

现存虎亚种均在下降,I U CN红色名录(2013)将东北虎、孟加拉虎、印支虎列为颜危物种,苏门答腊和华南虎为极危物种,中国物种红色名录将中国现存的4个虎亚种都列为极危物种。

适宜栖息地的丧失是野生虎种群受到威助的主要原因之一,与20世纪初相比,老虎的栖息地面积下降了96%,老虎的野生种群也随之下降了97%。

随着森林采伐速度的加快,矿山开采和修路建房等人类频繁的经济活动,大量的森林植被不断的收缩,虎的活动范围也在逐步缩小。

而作为虎食物来源的马鹿、狍子和野猪等有蹄类野生动物,其野生种群数量也在不断地减少,严重影响了虎的生存。

保护野生动物主题活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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