初三政治课件(四川省)
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九年级思想品德全册部分课件、教案一、教学目标1. 让学生掌握我国的基本国情,了解我国社会主义初级阶段的特点。
2. 培养学生热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
二、教学内容1. 我国的基本国情2. 我国社会主义初级阶段的特点3. 热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗三、教学重点1. 我国的基本国情和社会主义初级阶段的特点。
2. 培养学生热爱祖国的情感。
四、教学难点1. 让学生理解社会主义初级阶段的长期性和复杂性。
2. 引导学生树立正确的价值观,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
五、教学方法1. 采用多媒体课件,直观地展示我国的基本国情和社会主义初级阶段的特点。
2. 通过案例分析,让学生深入理解社会主义初级阶段的长期性和复杂性。
3. 组织学生进行讨论,引导学生树立正确的价值观,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
教案内容:一、导入新课1. 教师播放课件,展示我国的美景,引导学生思考:我们伟大的祖国有哪些优势和特点?2. 学生回答后,教师总结:我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,有着丰富的自然资源和人力资源。
在新的历史阶段,我们要热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
二、自主学习1. 学生阅读教材,了解我国的基本国情。
2. 教师提问:我国的基本国情是什么?学生回答后,教师总结。
三、课堂讲解1. 教师讲解我国的基本国情,如人口众多、资源丰富、经济发展不平衡等。
2. 教师讲解社会主义初级阶段的特点,如生产力水平低、发展不平衡、社会主义制度不完善等。
四、案例分析1. 教师播放课件,展示我国在社会主义初级阶段取得的成就。
2. 学生分组讨论:我国在社会主义初级阶段为什么能够取得这些成就?3. 各组汇报讨论成果,教师总结。
五、小组活动1. 教师布置课后作业,要求学生结合自身实际,思考如何为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
2. 学生在课堂上分享自己的思考和感悟。
六、课堂小结教师总结本节课的主要内容,强调热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗的重要性。
九年级思想品德全册部分课件、教案第一章:做一个有道德的人1.1 课件内容:介绍道德的定义和重要性举例说明道德行为和道德决策1.2 教学目标:了解道德的定义和重要性培养学生的道德意识和道德行为引导学生做出正确的道德决策1.3 教学步骤:1. 引入道德的概念和重要性3. 分享道德行为和道德决策的例子4. 学生进行角色扮演,模拟道德决策的情境第二章:尊重他人2.1 课件内容:介绍尊重他人的意义和方式讨论尊重他人的重要性举例说明尊重他人的行为2.2 教学目标:理解尊重他人的意义和方式培养学生的尊重他人意识引导学生表现出尊重他人的行为2.3 教学步骤:1. 引入尊重他人的意义和重要性2. 小组讨论如何表现出尊重他人的行为3. 分享尊重他人的例子和故事4. 学生进行角色扮演,模拟尊重他人的情境第三章:负责任的行为3.1 课件内容:介绍负责任的行为的定义和重要性讨论如何做出负责任的行为举例说明负责任的行为的例子3.2 教学目标:了解负责任的行为的定义和重要性培养学生的负责任意识引导学生做出负责任的行为3.3 教学步骤:1. 引入负责任的行为的定义和重要性2. 小组讨论如何做出负责任的行为3. 分享负责任的行为的例子4. 学生进行案例分析,讨论如何处理负责任的行为的情境第四章:与他人合作4.1 课件内容:介绍与他人合作的意义和重要性讨论如何与他人合作举例说明与他人合作的例子4.2 教学目标:理解与他人合作的意义和重要性培养学生的合作意识引导学生与他人合作4.3 教学步骤:1. 引入与他人合作的意义和重要性2. 小组讨论如何与他人合作3. 分享与他人合作的例子4. 学生进行小组活动,实践与他人合作的技巧第五章:面对挑战与困难5.1 课件内容:介绍面对挑战与困难的重要性讨论如何应对挑战与困难举例说明面对挑战与困难的例子5.2 教学目标:理解面对挑战与困难的重要性培养学生的应对挑战与困难的意识引导学生面对挑战与困难5.3 教学步骤:1. 引入面对挑战与困难的重要性2. 小组讨论如何应对挑战与困难3. 分享面对挑战与困难的例子4. 学生进行角色扮演,模拟面对挑战与困难的情境第六章:理解与包容6.1 课件内容:介绍理解与包容的意义和重要性讨论如何展现出理解和包容举例说明理解和包容的行为6.2 教学目标:理解理解与包容的意义和重要性培养学生的理解和包容意识引导学生展现出理解和包容的行为6.3 教学步骤:1. 引入理解与包容的意义和重要性2. 小组讨论如何展现出理解和包容3. 分享理解和包容的行为的例子4. 学生进行角色扮演,模拟理解和包容的情境第七章:自我管理与自我提升7.1 课件内容:介绍自我管理与自我提升的定义和重要性讨论如何进行自我管理与自我提升举例说明自我管理与自我提升的行为7.2 教学目标:了解自我管理与自我提升的定义和重要性培养学生的自我管理意识引导学生进行自我管理与自我提升7.3 教学步骤:1. 引入自我管理与自我提升的定义和重要性2. 小组讨论如何进行自我管理与自我提升3. 分享自我管理与自我提升的行为的例子4. 学生进行案例分析,讨论如何处理自我管理与自我提升的情境第八章:遵守法律法规8.1 课件内容:介绍遵守法律法规的意义和重要性讨论如何遵守法律法规举例说明遵守法律法规的行为8.2 教学目标:理解遵守法律法规的意义和重要性培养学生的法律意识引导学生遵守法律法规8.3 教学步骤:1. 引入遵守法律法规的意义和重要性2. 小组讨论如何遵守法律法规3. 分享遵守法律法规的行为的例子4. 学生进行角色扮演,模拟遵守法律法规的情境9.1 课件内容:介绍良好习惯的定义和重要性举例说明良好习惯的例子9.2 教学目标:了解良好习惯的定义和重要性培养学生的良好习惯意识9.3 教学步骤:1. 引入良好习惯的定义和重要性3. 分享良好习惯的例子4. 学生进行案例分析,讨论如何处理培养良好习惯的情境10.1 课件内容:介绍塑造美好未来的意义和重要性讨论如何为美好未来做出贡献举例说明为美好未来做出贡献的行为10.2 教学目标:理解塑造美好未来的意义和重要性培养学生的责任感和使命感引导学生为美好未来做出贡献10.3 教学步骤:1. 引入塑造美好未来的意义和重要性2. 小组讨论如何为美好未来做出贡献3. 分享为美好未来做出贡献的行为的例子4. 学生进行小组活动,实践为美好未来做出贡献的行为重点和难点解析重点环节1:道德的定义和重要性道德是社会行为规范的核心,对于个人和社会的发展具有深远影响。
九年级思想品德全册部分课件、教案第一章:自尊与知耻1.1 教学目标让学生理解自尊与知耻的概念。
使学生认识到自尊与知耻的重要性。
培养学生树立正确的自尊与知耻观念。
1.2 教学内容自尊与知耻的含义。
自尊与知耻的价值。
如何树立正确的自尊与知耻观念。
1.3 教学方法讲授法:讲解自尊与知耻的概念及价值。
案例分析法:分析具体案例,引导学生理解正确的自尊与知耻观念。
1.4 教学步骤引入:通过故事或事例引导学生思考自尊与知耻的意义。
讲解:详细讲解自尊与知耻的概念、价值及其关系。
讨论:分组讨论如何在生活中践行正确的自尊与知耻观念。
总结:总结本节课的重点内容,布置作业。
第二章:自信与自强2.1 教学目标让学生理解自信与自强的概念。
使学生认识到自信与自强的重要性。
培养学生树立正确的自信与自强观念。
2.2 教学内容自信与自强的含义。
自信与自强的价值。
如何树立正确的自信与自强观念。
2.3 教学方法讲授法:讲解自信与自强的概念及价值。
小组讨论法:分组讨论如何在生活中培养自信与自强品质。
2.4 教学步骤引入:通过故事或事例引导学生思考自信与自强的意义。
讲解:详细讲解自信与自强的概念、价值及其关系。
讨论:分组讨论如何在生活中践行正确的自信与自强观念。
总结:总结本节课的重点内容,布置作业。
第三章:合作与竞争3.1 教学目标让学生理解合作与竞争的概念。
使学生认识到合作与竞争的重要性。
培养学生树立正确的合作与竞争观念。
3.2 教学内容合作与竞争的含义。
合作与竞争的价值。
如何树立正确的合作与竞争观念。
3.3 教学方法讲授法:讲解合作与竞争的概念及价值。
角色扮演法:分组进行角色扮演,模拟合作与竞争的场景。
3.4 教学步骤引入:通过故事或事例引导学生思考合作与竞争的意义。
讲解:详细讲解合作与竞争的概念、价值及其关系。
角色扮演:分组进行角色扮演,模拟合作与竞争的场景。
讨论:分组讨论如何在生活中践行正确的合作与竞争观念。
总结:总结本节课的重点内容,布置作业。
九年级思想品德全册部分课件、教案第一章:自尊自信1.1 课件内容:介绍自尊自信的定义、重要性以及如何培养自尊自信品质。
1.2 教学目标:让学生理解自尊自信的概念,认识到自尊自信对个人成长的重要性,学会培养自尊自信的方法。
1.3 教学活动:讲解自尊自信的含义,通过案例分析让学生体会自尊自信的重要性,开展小组讨论,分享培养自尊自信的方法。
第二章:自立自强2.1 课件内容:讲解自立自强的含义,强调自立自强对个人发展的必要性,介绍自立自强的方法和途径。
2.2 教学目标:使学生理解自立自强的概念,认识到自立自强对个人成长的重要性,学会自立自强的方法。
2.3 教学活动:讲解自立自强的含义,通过案例分析让学生体会自立自强的重要性,开展小组讨论,分享自立自强的方法。
第三章:诚实守信3.1 课件内容:介绍诚实守信的定义、重要性以及如何做到诚实守信。
3.2 教学目标:让学生理解诚实守信的概念,认识到诚实守信对个人和社会的重要性,学会做到诚实守信。
3.3 教学活动:讲解诚实守信的含义,通过案例分析让学生体会诚实守信的重要性,开展小组讨论,分享做到诚实守信的方法。
第四章:团结合作4.1 课件内容:讲解团结合作的含义,强调团结合作对个人和集体发展的重要性,介绍团结合作的方法和技巧。
4.2 教学目标:使学生理解团结合作的概念,认识到团结合作对个人和集体成长的重要性,学会团结合作的方法。
4.3 教学活动:讲解团结合作的含义,通过案例分析让学生体会团结合作的重要性,开展小组讨论,分享团结合作的方法。
第五章:承担责任5.1 课件内容:介绍承担责任的定义、重要性以及如何承担责任。
5.2 教学目标:让学生理解承担责任的含义,认识到承担责任对个人成长的重要性,学会承担责任。
5.3 教学活动:讲解承担责任的含义,通过案例分析让学生体会承担责任的重要性,开展小组讨论,分享承担责任的方法。
第六章:法治观念6.1 课件内容:介绍法治观念的定义、重要性以及如何树立法治观念。
2.2.1财富基于劳动、财富源自智慧与开拓教案一、课时基本内容:1课时财富基于劳动、财富源自智慧与开拓二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第五课“财富之源”阐述了财富的源泉:财富来源于劳动,财富来源于创造,财富来源于科学技术等。
第一框题“财富基于勤劳”,首先阐释了中华民族勤劳勇敢的传统美德在现时代发扬光大的重要意义,并引导学生认识“在科学技术高度发达的今天,劳动仍然是一切财富的根本源泉,没有劳动,财富不会自动生成”的道理,激励学生热爱劳动,继承前人勤劳的美德。
第二框题“来自智慧与开拓”,阐释了智慧和开拓进取精神在现代经济激烈竞争的环境中的重要性,引导学生积极进取,开拓自己的发展道路。
2.学情分析:关于劳动的意义,在八下学生已学过,对劳动创造财富有一定的认识。
本课注重说理与摆事实相结合,在引导学生从理论上认识到财富的源泉后,引用大量事实,进一步坚定学生的认识。
通过教学激发学生尊重劳动、热爱劳动的情感,培养学生开拓进取的精神。
3.重、难点的确立:本节重点、难点:本节课的教学重点和难点不在于传授知识、培养技能,而在于发展学生的情感态度价值观目标,即培养学生的劳动观念,引导学生树立动脑筋、想办法的意识,培养学生开拓进取的精神。
4.教学资源的取舍:(1)充分利用教材课文中的材料。
(2)对财富源自智慧与开拓需补充一些相关材料。
5.教法、学法的选择:教学中要充分发挥学生的能动性,组织学生进行自我教育,让学生通过查找大量的有关事实,认识到劳动、科学技术等在财富创造中的重要作用,激发学生尊重劳动、热爱劳动的情感,培养学生开拓进取的精神。
(1)讨论法。
(2)问答法。
在导入阶段和课中,大量使用。
(3)阅读法。
对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。
(4)笔记法。
课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。
(5)探究法。
结合课中的交流和探究。