脑瘫儿童的各种反射
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早期脑瘫最主要的症状有哪些?引言脑瘫是一种儿童常见的运动障碍疾病,主要由于脑部发育异常或损伤导致。
早期脑瘫的症状多种多样,早期的识别和早期的干预对于病情的发展和患儿的康复非常重要。
本文将详细介绍早期脑瘫最主要的症状,并说明具体的临床表现和影响。
1. 运动障碍早期脑瘫最主要的症状之一是运动障碍,患儿可能表现出肌张力异常、肌力不足或肌肉痉挛等。
这可能导致患儿的运动能力受限,如不能正常坐立、爬行、行走等。
这种运动障碍可能会影响患儿的生活自理能力和日常活动。
2. 姿势异常早期脑瘫的另一个常见症状是姿势异常。
患儿可能表现出姿势不稳、不协调或是不对称。
例如,患儿可能在坐立或站立时保持不稳定的姿势,出现倾斜、偏曲或无法保持平衡的情况。
姿势异常可能影响患儿的动作协调和平衡能力。
3. 运动发展迟缓早期脑瘫患儿的运动发展通常会出现迟缓。
他们可能比同龄的儿童更晚开始会坐、爬行、行走等。
这是因为脑瘫会影响患儿的肌肉控制和运动协调能力,从而导致运动发展的延迟。
4. 神经反射异常早期脑瘫患儿常常会出现神经反射异常。
例如,他们可能出现跳跃反射过度、脚趾反射不全或异常的对称体位反射。
这些神经反射异常可能与脑部发育异常相关,并可作为早期脑瘫的诊断指标之一。
5. 姿势活动抑制异常早期脑瘫患儿的姿势活动抑制也可能异常。
正常情况下,当一个身体部位处于运动状态时,其他部位会相应地抑制运动,以确保身体的协调性。
然而,脑瘫患儿可能缺乏这种抑制能力,导致在执行某种运动时,其他部位也同时发生不适当的动作。
6. 发音和语言困难早期脑瘫患儿还常常出现发音和语言困难。
这可能由于口腔肌肉的控制能力减弱或语言中枢受损所致。
患儿可能发音不清晰、语速慢或存在语音障碍。
7. 认知障碍早期脑瘫患儿智力发育也可能受到影响,出现认知障碍。
他们可能在学习和记忆方面有困难,思维和注意力也可能受到影响。
认知障碍可能对患儿的学业和生活产生长期影响。
8. 精神行为异常早期脑瘫患儿也可能出现精神行为异常。
脑瘫儿原始反射的异常表现有哪些引言脑瘫是一种常见的儿童发育障碍疾病,其特点是由于大脑发育异常导致的运动和姿势障碍。
脑瘫患者常常伴随着原始反射异常表现,这些原始反射通常是早期生理上的本能反应,在婴儿期会逐渐抑制,但在脑瘫患者中保留或重现。
本文将详细介绍脑瘫儿原始反射的异常表现。
异常反射表现1. 异常拇指反射正常情况下,拇指反射是指当拇指被轻轻刺激或弯曲时,会引起手指尖的弯曲。
然而,在脑瘫患者中,拇指反射可能异常地强烈或持续地出现,表现为手指尖过度弯曲。
2. 异常步态反射步态反射是指当婴儿的脚掌与硬表面接触时,会出现踏步运动,通常在一岁左右会自然消失。
在脑瘫患者中,步态反射可能会持续存在或重现,导致行走时出现跷脚步态或四肢紧张。
3. 异常吮吸反射吮吸反射是一个重要的生理反射,婴儿通过吮吸来获得营养。
然而,在脑瘫患者中,吮吸反射可能会异常地弱化或消失,导致困难进食或进食困难。
4. 异常咀嚼和吞咽反射咀嚼和吞咽反射是进食过程中的重要环节,对于脑瘫患者来说,这些反射可能会出现异常。
咀嚼反射常常表现为松懈、无规律的咀嚼动作;而吞咽反射可能会受到影响,导致吞咽困难或误吸。
5. 异常抓握反射正常情况下,婴儿的手指会自动地抓住物体,这是一种自发的本能反应。
然而,在脑瘫患者中,抓握反射可能异常地强烈或持续出现,导致手指过度弯曲或过度松弛。
6. 异常脚趾反射脚趾反射是一种正常的生理反射,当脚趾发生刺激时,会出现弯曲和弓起。
在脑瘫患者中,脚趾反射可能异常地强烈或持续出现,导致脚趾屈曲的表现。
7. 异常对光反射正常情况下,光照射到婴儿的眼睛会引起瞳孔收缩反应。
然而,在脑瘫患者中,对光反射可能异常地弱化或消失,导致瞳孔对光的反应不协调或迟钝。
8. 异常跳跃反射跳跃反射是一种正常的生理反射,当婴儿被突然惊吓时,会引起身体的跳动和抬高。
在脑瘫患者中,跳跃反射可能异常地强烈或持续出现,导致不适当或过度的跳动。
9. 异常催眠反射正常情况下,婴儿在入睡时会有一系列的催眠反射,如揉眼、伸懒腰等。
脑瘫儿原始反射的异常表现有哪些引言脑瘫是一种由于胎儿或婴儿期脑部发育异常而导致的运动和姿势障碍性疾病。
在脑瘫儿的发育过程中,由于大脑的受损,可能会出现一系列原始反射异常的表现。
本文将详细介绍脑瘫儿原始反射的异常表现。
什么是原始反射原始反射是人类在发育过程中出现的一些早期、固定的运动模式。
这些反射动作在早期对婴儿的生理和生存起到了重要的作用,但随着婴儿发育,这些原始反射逐渐消失,被后期的自主运动所替代。
脑瘫儿原始反射异常表现在脑瘫儿中,由于脑部受损,原始反射的发育和消失过程异常,导致了一系列的运动障碍。
下面将详细介绍脑瘫儿原始反射异常的表现。
1. 蜷缩反射(Fencing Reflex)蜷缩反射是指婴儿头部被转向一侧时,腿和臂呈现对侧的伸直,同侧的腿和臂则呈现屈曲姿势。
在正常发育中,蜷缩反射在出生后几周逐渐消失,但在脑瘫儿中,这一反射往往延长存在。
2. 摸索反射(Rooting Reflex)摸索反射是指婴儿的嘴唇、舌头或脸部受到刺激时,会转向并试图寻找刺激来源。
在脑瘫儿中,摸索反射可能存在异常,导致婴儿无法像正常婴儿那样准确地跟随刺激的方向。
3. 吮吸反射(Sucking Reflex)吮吸反射是指婴儿在脸部或口腔受到刺激时进行吸吮的动作。
在脑瘫儿中,吮吸反射可能持续存在,导致婴儿无法适应及发展更复杂的喂养技巧。
4. 拇食反射(Palmar Grasp Reflex)拇食反射是指婴儿手掌受到刺激时紧张并进行抓握动作。
在脑瘫儿中,拇食反射可能无法正常消失,导致手部紧握在一起,影响手指的灵活性和功能。
5. 跨越反射(Moro Reflex)跨越反射是指婴儿在受到惊吓或头部向后仰时,婴儿会突然伸开手臂并合拢。
在脑瘫儿中,跨越反射可能持续存在或出现异常,导致婴儿在姿势变化时很难控制手臂的动作。
6. 臀部抬高反射(Symmetrical Tonic Neck Reflex,STNR)臀部抬高反射是指婴儿在头部向前低头时屈曲双臂并抬高臀部,而头部向后仰时则伸直双臂并放低臀部。
两个月宝宝脑瘫症状关于《两个月宝宝脑瘫症状》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
两月的小宝宝假如出現一些脑瘫的症状,此刻父母一定要有一定的留意,一定要立即到医院门诊开展相对的查验,小宝宝不久两月这个时候的病症不是显著的,可是有的情况下患者可能会出現一些反射面出现异常的症状表现,有时会出現肌力出现异常,常常会出現筋挛型的主要表现,健身运动生长发育也会出現落伍。
两个月宝宝脑瘫症状一、宝宝脑瘫的症状关键有反射面出现异常:多种多样原始反射消退延迟时间。
痉挛型脑瘫患者腱反射活跃性,可引出来踝阵挛和呈阳性巴宾斯基征。
二、宝宝脑瘫的症状关键有姿态出现异常:受出现异常肌力和原始反射消退不一样状况影响,患者可出現多种多样身体出现异常姿态,并因而影响其一切正常健身运动作用的充分发挥。
常规体检里将患者各自放置俯卧位、仰卧、站立位及其由平卧伸展成座位时,就可以发觉瘫痪身体的出现异常姿态和非正常体位。
三、宝宝脑瘫的症状关键有肌力出现异常:因不一样临床类型而异,筋挛型主要表现为肌力提高;肌张力低下型则主要表现为瘫痪身体绵软,但仍可引出来腱反射;而手脚徐动型主要表现为特异性肌力不全。
四、健身运动生长发育落伍和瘫痪身体积极健身运动降低:患者不可以进行同样年纪一切正常小孩需有的健身运动生长发育过程,包含竖颈、坐、站起、独走等粗壮健身运动,及其手指头的认知能力。
孕前体检是根据检査备孕期夫妇彼此的身心健康状况,来分辨“能够要”或“不可以要”商品,“如今就能要”或“病症痊愈后再要”,并提示一些女性怀孕后要做独特的查验。
事实上,孕前检査更关键的实际意义,是给与年青爸爸妈妈创造层面的具体指导,让她们明白怎样在怀孕前把人体及心理调整到最好情况,培育出身心健康的商品。
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小儿脑性瘫痪的早期征兆
作者:王敏
来源:《祝您健康》1993年第06期
小儿脑性瘫痪是一种先天性或围产期发生的脑运动中枢伤残性综合征。
这种病对儿童健康危害极大,给家庭与社会造成严重的负担。
小儿脑性瘫痪征兆的早期表现有下列几种:
1新生儿期,仰卧时双下肢过度伸直,而且两上肢屈曲,手握得很紧。
活动减少,尤其两手很少活动。
2下肢不易分开双腿,换尿布困难。
33~5个月时,无双手举到眼前反复玩弄的动作。
47~8个月仍不会坐。
强扶成坐位时,双下肢呈屈曲状,膝关节处不能伸直;强扶成前倾体位后,松手又向后倾。
扶小儿腋下使其成直立位时,髋及膝过度伸直,甚至交叉成剪刀状。
57~8个月后不会爬,或爬时只是上肢活动,下肢没有伸屈交替运动,像兔跳那样。
61岁以内的小儿,手不分左利右利,只用一只手去拿东西。
7面部经常出现怪样表情,或有节律性的吐舌,或有吸吮吞咽困难,或吃奶时找不准乳头。
宝宝脑瘫的症状表现1、发育落后一般来说,患有脑瘫的孩子2~3个月时还不会笑,不会抬头,持续哭闹,手指紧握不会张开;4~5个月还不会翻身;8个月还不会坐,甚至不会抓、握,也不能把手放到嘴边。
此外,智力发育也落后于同龄正常儿童。
握拳:一般生后3月内婴儿可握拳不张开,如4个月仍有拇指内收,手不张开应怀疑小儿脑瘫。
2、姿势异常脑瘫患儿常表现为全身发软,无力或四肢发紧、打挺易惊,少动或过多地乱动,吃奶无力,经常呛、噎、吐奶,哭声微弱或阵阵尖叫。
3、易哭睡不安稳新生儿或3月婴儿易惊、啼哭不止、厌乳和睡眠困难。
早期喂养、进食咀嚼、饮水、吞咽困难,以及有流涎、呼吸障碍。
感觉阈值低,表现为对噪声或体位改变易惊,拥抱反射增强伴哭闹。
生后不久的正常婴儿,因踏步反射影响,当直立时可见两脚交互迈步动作。
3月龄时虽然可一度消退,但到了3个月仍无站立表示或迈步者,既要怀疑小儿脑瘫。
引发小儿脑瘫的原因有很多,具体归纳为以下几点:父母亲吸烟、酗酒、吸毒、母患精神病,孕期患糖尿病、阴道出血、妊娠期高血压疾病、前置胎盘、先兆流产或服用避孕药治疗不孕的药物、保胎药等;高产次、早产、流产史、双胎或多胎等,胎儿发育迟缓,宫内感染、宫内窘迫,胎盘早剥,胎盘功能不良、脐带绕颈、产钳分娩、臀位产产程长、早产儿或过期产儿低出生体重儿,生后窒息吸入性肺炎,缺氧缺血性脑病、核黄疸、颅内出血、感染、中毒及营养不良等。
1、语言障碍大多数的小儿脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍,有的表现为语言表达困难或构语困难,有的表现为发音不清或口吃,有的还表现为失语症,即能理解别人的语言,但自己无法讲话,我们了解了小儿脑瘫的症状有哪些后,知道这种情况尤其以手中徐动型的小儿脑瘫占比例为大。
2、视、听觉障碍不少小儿脑瘫儿童伴有近视或斜视,其中以内斜视为多见,听力减退以徐动型小儿脑瘫较为多见。
小儿脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
3、生长发育障碍一部分轻型小儿脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常,但大多数的小儿脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小,生长发育显得落后。
儿童脑瘫症状表现(1)新生儿或3月婴儿易惊、啼哭不止、厌乳和睡眠困难。
(2)早期喂养、进食咀嚼、饮水、吞咽困难,以及有流涎、呼吸障碍。
(3)感觉阈值高,整体表现为对噪声或体位发生改变极易怒,亲吻散射进一步增强相伴抽搐。
(4)生后不久的正常婴儿,因踏步反射影响,当直立时可见两脚交互迈步动作。
3月龄时虽然可一度消退,但到了3个月仍无站立表示或迈步者,既要怀疑小儿脑瘫。
(5)过“百天”的婴儿尚无法走跌,4~5月够腰时头仍摇摆不定。
(6)握拳:一般生后3月内婴儿可握拳不张开,如4个月仍有拇指内收,手不张开应怀疑小儿脑瘫。
(7)正常婴儿应当在3~5月时看到物体可以低头揪,若5月后还无法者疑似小儿脑瘫。
(8)一般生后4~6周会笑,以后认人。
痉挛型小儿脑瘫患儿表情淡漠,手足徐动型常呈愁眉苦脸的样子。
脑瘫的整体表现由于病因及分型的相同而各种各样,但早期多见到:脑瘫婴儿(6个月以内)的早期症状。
1.身体发软及自发运动减少这就是肌张力低落的症状,在一个月时即可看见。
如果持续4个月以上,则可以确诊为重症脑损伤,智力低落或肌肉系统疾病。
2.身体发硬这就是肌张力失调的症状,在一个月时即可看见。
如果持续4个月以上,可以确诊为脑瘫。
3.反应迟钝及叫名无反应这就是智力低落的早期整体表现,通常指出4个月时反应迟钝,6个月时叫做名无反应,可以确诊为智力低落。
4.头围异常头围就是脑的形态发育的客观指标,脑损伤儿往往存有头围异常。
5.体重增加不良、哺乳无力。
6.紧固姿势往往是由于脑损伤使肌张力异常所致,如角弓反张、蛙位、倒u字形姿势等。
在生后一个月就可见到。
1.综合康复医疗如运动(体育)疗法,包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法,包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练,但疗效一般。
脑瘫患儿早期的反射异常表现引言脑瘫是一种常见的儿童运动障碍疾病,其特点是在儿童期出现的持久性、不完全性的运动和姿势障碍。
脑瘫的病因复杂,其中一种常见的病因是大脑发育异常。
脑瘫患儿在早期会表现出一系列的异常反射,这些反射异常的存在可以作为早期脑瘫的一个重要指标。
本文将介绍脑瘫患儿早期的反射异常表现。
1. 异常反射之对称痉挛反射对称痉挛反射是指患儿在刺激一侧的肌肉时,两侧肌肉均表现出痉挛。
这种反射异常通常表现为肩关节的屈曲、手臂的屈曲和内旋,以及膝关节和脚踝的屈曲。
2. 异常反射之强直性痉挛反射强直性痉挛反射是指患儿在进行被动运动时,肌肉呈现出持久的强直性痉挛状态。
这种反射异常常见于肩关节和肘关节的屈曲,以及膝关节和踝关节的伸直。
3. 异常反射之抓握反射抓握反射是指患儿在手掌被刺激时自动握紧手指的反射。
在正常发育的婴儿中,抓握反射出生后逐渐减弱,并在6个月左右完全消失。
但在脑瘫患儿中,抓握反射持续存在,且强度较大。
4. 异常反射之跖反射跖反射是指患儿在足跟被刺激时产生的反射,表现为足趾的下弯。
正常婴儿在6个月左右开始出现跖反射,并在1岁左右逐渐消失。
而在脑瘫患儿中,跖反射可以持续存在,并伴有踝关节的背伸。
5. 异常反射之病理反射和知觉缺失脑瘫患儿还可能出现病理反射和知觉缺失现象。
病理反射是指一些在正常人体中不存在的反射,如掌跖反射、滑膜反射等。
知觉缺失则是指患儿对于触觉、疼痛、温度等感觉的异常反应或缺乏反应。
这些异常的存在可能进一步影响患儿的运动和姿势控制能力。
结论脑瘫患儿在早期往往会表现出一系列的反射异常,包括对称痉挛反射、强直性痉挛反射、抓握反射、跖反射以及病理反射和知觉缺失。
这些反射异常的存在可以作为早期脑瘫的一个重要指标,及早发现和干预对于患儿的康复非常重要。
因此,对于婴幼儿的早期发育和反射异常的观察和评估,对于脑瘫的早期识别和治疗具有重要意义。
以上是关于脑瘫患儿早期反射异常表现的一些介绍,希望对读者有所帮助。
儿童脑瘫的前期症状脑性瘫痪,简称脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。
临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,并可有癫痫发作。
出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍,有时又称为获得性脑瘫,约占小儿脑性瘫痪的10%。
脑性瘫痪的发病率约为1.2-2.5 ‰(每千活产儿)。
病因与危险因素引起脑性瘫痪的原因很多,但找不到原因者可能达1/3以上。
有时一些病例也可能存在多种因素。
产前因素最常见,包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。
围产因素指发生在分娩开始到生后一周内的脑损伤,包括脑水肿、新生儿休克、脑内出血、败血症或中枢神经系统感染、缺血缺氧性脑病等。
围产因素可能是引起早产儿脑瘫的重要原因。
晚期新生儿以后的因素包括从1周至3或4岁间发生的中枢神经系统感染、脑血管病、头颅外伤、中毒等各种引起的非进行性脑损伤的病因。
早产和宫内发育迟缓虽然不是脑瘫的直接原因,但它们是脑瘫的重要的高危因素。
母亲宫内炎症或绒毛膜羊膜炎,作为一项潜在的危险因素已经越来越被引起重视。
病理病理改变与病因及发育中的脑对各种致病因素的易损伤性有关。
妊娠早期致病因素主要引起神经元增殖和移行异常,可发生无脑回、巨脑回、多小脑回、脑裂畸形及神经元异位。
在早产儿中最常见的病理改变是脑室周围白质软化和脑室周围出血性梗塞。
足月儿中的病理类型复杂多样,常与缺氧缺血性脑损伤有关。
大理石状态则是在基底节和丘脑中出现神经元丢失和神经胶质增生,并伴有髓鞘化增加,从而呈现出大理石样纹理,是核黄疸的典型改变,也见于缺氧缺血性脑损伤。
治疗“BC—脑细胞介入修复疗法”:BC脑细胞介入修复疗法是由国内北京总政医院小儿脑瘫研究所,先后投入大量人力、物力、财力研发的脑瘫治疗新技术,是一种中枢神经系统脑损伤功能。
神经系统评定表检查者签名:上肢徒手肌力评价记录表颈及躯干徒手肌力评价记录表下肢徒手肌力评价记录表注:M P二二趾间关节肌张力评定(改良Ashworth)上肢关节活动度评价记录表注:1.MP二掌指关节,PIP二近端指间关节,DIP二远端指间关节2。
因痉挛导致关节活动受限在角度后用“S”表示,因疼痛导致活动受限在角度后用“P”表示。
颈、躯干及下肢关节活动度评价记录表注:1.MP二掌指关节,PIP二近端指间关节,DIP二远端指间关节2.因痉挛导致关节活动受限在角度后用“S”表示,因疼痛导致活动受限在角度后用“表示。
脑瘫儿童综合功能评定表日常生活活动能力(ADL)评价表构音器官结构与运动功能的主观评估:构音器官结构与运动功能的客观评估:口腔轮替运动速率情况:汉语构音能力测验汉语构音清晰度(%):%)声调清晰度:韵母清晰度:声母构音清晰度:汉语构音清晰度相对年龄:汉语构音能力测验记录表出生年月:评估日期:记录说明:正确“歪曲:遗漏替代:实发音的拼音脑瘫儿童粗大运动功能测试(GMFM)本测试采用4级计分评定:0分:完全不能做1分:开始做(完成不到10%)2分:部分完成(完成10%——99%)3分:全部完成计分方法如下:A:卧位和翻身项目部分/51X100二%B:坐位项目部分/51X100二%C:爬和跪项目部分/51X100二%D:站立项目部分/51X100二%E:走、跑、跳项目部分/51X100二%儿童感觉统合能力发展评定量表评定结果:原始分标准分1.前庭失调(大肌肉及平衡)2.触觉过分防御及情绪不稳3.本体感失调(本体感不佳,身体协调不良)4.学习能力发展不足或协调不良5.大年龄的特殊问题感觉统合综合评定:属感觉统合度失调。
脑瘫儿童的各种反射
1、脊髓水平反射:
包括屈肌收缩反射、伸肌挺伸反射、交叉伸展反射、躯干侧弯反射、手握持反射、足底握持反射、踏台反射、自动步行、磁石反射。
2、脑干水平反射:
包括非对称性紧张性颈反射、对称性紧张性颈反射、紧张性迷路反射、联合反应。
3、ν中脑水平反射:
包括颈调整反射、身体对身体的矫正反应、作用于头的身体的矫正反应、身体对身体的矫正反应。
4、ν脑质水平反射:
包括仰卧位倾斜反应、俯卧为倾斜反应、膝手位平衡反应、立位平衡反应、保护性伸展(降落伞反应)、坐位保护性伸展、跨步反应、足背屈反应。
5、脑瘫的异常姿势反射:ν
包括阳性支持反射、交叉伸展反射、非对称性紧张性颈反射、非对称性紧张性颈反射、
对称性紧张性颈反射、紧张性迷路反射、联合反应。
神经发育学治疗手技
治疗目标
1、ν尽最大努力通过操作手技使中枢神经系统损伤小儿体验到正常姿势及正常运动模式。
2、ν要特别关注:运动模式的质量,特别是头部及肩胛带姿势的序列调整及控制:运动模式的最佳统合和协调。
3、ν抑制异常运动及姿势反射(原始反射),促通或诱发正常姿势反应(竖直反应及平衡反应)。
4、ν训练士要指导家属在家庭进行管理和训练,使训练治疗不间断,有连续性。
一、治疗原理
1、运动模式的协调:
治疗的主要内容不是针对肌肉的瘫痪,而是针对运动的障碍和丧失。
ν
企图强化和伸张每个肌肉的做法,不是真正意义的治疗。
ν
只有通过运动模式的学习,才能学习新的精细运动,而不是使每个肌肉活化。
ν关键是运动模式的协调及其相伴随的姿势的协调。
这就是高层次的统合。
ν
2、运动、姿势及姿势肌张力的相关
运动是伴随姿势而存在的,是个动态过程;姿势先行于运动,而又促通运动;运动只不过是ν
变化着的姿势。
只有在姿势肌张力强度及分布正常时才能有正常姿势及正常运动。
正常姿势与正常姿势肌张ν
力是正常运动的基础。
治疗是利用运动、姿势及姿势肌张力的这种相互关系和相互作用,通过校正某种机能来改变ν
其他机能,使之向好的方向,正常化的方向变化。
3、自律运动及随意运动
姿势及肌张力的适宜及平衡的维持,正常时是由皮层下中枢统合,是自律性的。
皮层中枢通ν
过这一机制为有意图(意识)的运动行动进行规划,进行各种精神活动及学习等功能活动。
随意运动模式的基础是竖直反应、平衡反应及保护性反应等这样的自律性姿势反应。
宫内出ν
现的早期运动模式也是自律性姿势反应。
治疗的目标是确切地诱发这些自律性反应。
自律水平的功能活动优点在于能够减轻在治疗中ν
做过度的努力所发生的许多紧张状态。
即使得不到患儿的配合或在精神机能低下时也有效,适于乳幼儿。
4、主动运动及被动运动
学习新的运动机能必须是主动的。
只做被动运动是不可取的,难以学到新的运动模式。
ν
只有主动运动才说明这一运动机能在中枢神经系统形成了回路。
ν
介助必须是最适水平或最小程度。
避免小儿由于精神压力及过度努力引起异常反应。
ν
竖直反应及平衡反应等自律性运动反应,应在下意识水平被诱发出来。
ν
5、运动模式间的相互作用及相互竞争
运动模式的竞争原则是大脑的特性。
正常发育时原始反射在竖直反应出现时逐渐消失,平衡ν
反应出现后,竖直反应被平衡反应所统合,形成较成熟的自律性反应。
脑瘫儿,紧张性反射等原始反射占优势,使竖直反应及平衡反应得不到发育。
ν治疗时,也要避免一种运动及姿势模式长期占优势而影响相关的姿势及运动的发育。
ν
6、通过感觉传入控制来促通或抑制姿势反应
适当的控制感觉传入,间接地控制运动传出,使出现比较正常的感觉反馈,建立正常的自律ν
性反应,进而有效地学习随意运动。
感觉传入,经过中枢神经系统的统合,至运动传出,形成回路。
中枢神经系统
的特性之一,ν
是反复的感觉传入至运动传出在中枢容易形成回路。
根据运动传出的反应来调节和控制感觉传入。
这需要信号重复输入过程。
通过控制感觉传入来促通正常的姿势反应,抑制异常的姿势反应。
ν
二、训练治疗的总原则
1、自我身体形象的感知和校正
运动的质量及新的运动精细性的学习,依赖于以前的感觉运动体验及自身形象ν的认知。
自身形象的感知是正常发育的前提。
不首先认知自我身体的各个部位及其相互关系,就很难认知自我的空间位置(上下、左右、前后等)。
如,只有得到俯卧位及仰卧位体重的大部分负荷到头部及上部躯干,乳儿才能使控制头及上部躯干的能力得以发育。
2、治疗刺激的阶段化
尽管发育是连续性的,但也有明显的阶段性。
如,竖头、翻身、坐、爬、抓站、独站、步行ν
等。
训练士不应同时给予多种质和量的粗暴的刺激,而应在训练中根据发育的状况给予最关键的ν
治疗(关键点)。
但要避免一种模式占优势,在保持阶段化的同时调整运动模使其多样化,使其体验各种姿势及运动模式。
但是,刺激的阶段化必须是连续的。
很难想象,一个连竖头都不能的小儿就去训练立位平衡,这是不科学的。
一个有下肢适当支持能力的小儿,训练立位平衡是可能的。
3、运动的构成要素
复杂的精细运动是以发育早期获得的比较单纯的运动构成要素为基础,这就是精细运动的前ν
阶段。
最基本最重要的精细运动前阶段有头部及躯干的竖直;躯干、肩胛带及骨盆等近侧部的稳定ν
性。
训练时也不是把机能性动作及完成发育指标为重点,而是把自律运动及随意运动做所必需的ν
姿势基础及平衡运动反应作为治疗目标。
如,坐位发育,必须进行屈曲与伸展的适当统合(矢状面)、两栖类反应(冠状面)、躯干回旋(水平面)、降落伞反应(保护性伸展反应
)及坐位平衡等诸多运动构成要素的训练,才能使坐位发育完善和稳定。
4、动的治疗及静的治疗
促通竖直反应及平衡反应是治疗的主要目标,这都是通过移动体重或改变姿势而诱发,因此,治疗不应是静止的,而必须是动态的。
要把体重移动作为诱发姿势反应的手段。
ν
如仰卧位让小儿从地板上抬起下肢及骨盆(腹部屈曲肌收缩),并左右摇动身体,就会使伸ν
肌群得到伸展(统合)。
要从小范围活动开始,逐渐增大运动范围。
ν
静止的,固定于一种姿势常常造成关节的挛缩(继发性改变)。
ν
5、个别治疗和训练
发育即使是偏离正常轨道一点点,有时也会成为以后发育阶段高级复杂精细运动的阻碍因素,难以拉回到正常发育轨道,因此,要早期治疗。
ν
在实施治疗计划进行操作治疗时必须考虑个体差,要有针对性。
小儿对刺激的反应及对各种操作的应答,可因基本姿势肌张力的不同而有相当大的差异。
ν游戏及活动在一部分小儿引起过度兴奋,肌张力增强,要注意。
ν
运动的速度及节律影响着肌张力。
做非常缓慢的运动会是异常模式固定下来;张力过强的小儿,快速的运动不能为姿势调整提供充足的时间。
ν
重力方向对姿势肌张力也有影响。
低张力的小儿,重力下沉,瘫到地板上,不能为姿势肌张力的改善提供机会,最好直立位,一点点支持就能活动;张力强的小儿,直立位会更不稳定,使身体更加僵硬。
ν
关节接近、轻叩及振动等特殊手技能大大提高肌张力,所以适用于肌张力低下者。
ν
6、通过操作手技引发运动动作
触摸刺激要适宜,不可过分加压。
ν
不要过紧抱孩子。
ν
对手掌及所有手指加压可使从指尖开始的局部牵拉和加压引起的疼痛消失。
ν操作手法要灵活,进行微细调解,以诱发最适反应。
ν
单一关键点确切加压是所期望的。
躯干、肩胛带及骨盆带等中枢部的关键点对运动模式影响ν
最大(Vojta法)
经常变换手放置的位置,从一点跳到另一点上,会成为粗暴的刺激使小儿感觉混乱,不能耐ν
受。
通过体重移动来促通竖直反应及平衡反应。
ν
三、治疗手段
治疗手段
1、头的控制
2、躯干的控制
3、翻身基俯爬
4、用上肢支持体重
5、上肢的保护性伸展
6、四爬移动
7、立位及步行。