八年级政治公平是社会稳定的天平PPT精品课件

诉我们（ B）
A. 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展 B. 社会稳定和发展需要公平 C只有存在收入差别，才能使人们安居乐业 D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献
⒌在社会生活中，有了公平，（ A）
①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才 有保障 ②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望 ③我们的权利才能得到尊重，自身力量得到肯定，从而充分调动劳动者的积极性 ④就不会受到社会条件的制约，就不会存在侵犯公民权利的事件 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
⒍下列属于不公平的做法是（ B）
①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎 ②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热 ③小飞选可可当班长，没有选好友乐 ②③④
⒎下列论述体现公平的一组是（ D）
①言必行，行必果 ②均贫富，等贵贱 ③人生而等 ④不患贫只患不均
4、我们在社会生活中追求的一个重要主题是（ A）
A. 公平
B. 物质需要 C. 精神需求 D. 物质和精神需求
5、在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平等问题。
下列对公平理解正确的是（ D ）
①公平体现着人们对自由的追求 ②公平体现着对权利的尊重
③公平是对他人的肯定 ④公平体现着对自身力量的肯定
1. 不同的时代，不同的个体，面对同样的问题， 对公平有着不同的理解。
• 如何理解公平的差异性？
公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 不同的时代，不同的个体，面对不同的问 题，对公平有着不同的理解。公平体现着 人们对自由的追求、对权利的尊重、对自 身力量的肯定。
张三和李四，高中毕业后都想申请领取开快 餐店的营业执照，张三由于和工商行政管理部门 的工作人员认识，很快领到了营业执照，而李四 的申请如泥牛入海，过了好几个月都不见答复。

活动二：小组合作
1、我们身边有哪些不公平的事情？ 2、讨论思考：如果它发展下去会 有什么影响？
讨论思考：以上两件事发展下去会有什么影响？
生活中还有哪些不公平现象 影响社会稳定？
社会的稳定需要公平
活动三：
? 海南残友青年创业团队代表——潘红兵
潘红兵 ，9岁患上小儿 麻痹症，从此只能靠爬行 走路。大学毕业后进入深 圳残友工作。在深圳残友 集团的 托付 下，他和深圳 残友的 7名IT 核心骨干南下 海南创业。在残友平台下， 自身的价值和能力得到不 断体现和肯定。 潘红兵也 从一个普通人变成项目经 理，再到培训主管、技术 总监、技术副院长。
A. 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展
B. 社会稳定和发展需要公平
C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业
D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献
3.下列属于不公平的做法是（ ）
①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩 差的同学的作文批改很马虎
②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热
③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐
但你一定别恨 莫让天空布满云层 这样，就算黑夜来临 也会有满天的星星
想一想
? 海南残友青年创业团队代表——潘红兵
1. 潘红兵享有了什么权利？这项权利对他的 生活有什么影响？
2. 他获得公平对待会给社会带来什么影响？
社会的发展需要公平
今天你收获了什么？
?一、众说纷纭话公平（是什么？） ?1.公平是社会生活追求的重要主题 ?2.公平是在比较中产生的 ?3.人们心目中的公平 ?二、社会稳定和发展需要公平（为什么？） ?1.社会稳定需要公平
?2.社会发展需要公平来自自我检测1.在人们心目中，公平是（ ）
①处理事情要合情合理 ②不偏袒哪一方、不偏 袒某个人 ③参与社会合作的每个人承担他应当分 担的责任 ④参与社会合作的每个人得到他应得的 利益

这则材料说明了什么？
教育不公危及个人发展。
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如果继续这样,将会?
因为
以致
所以
西部贫 困地区 孩子因、 贫困而 辍学
西部 人口 受教 育程 度偏 低
经济发 展中人 才资源 缺乏
导致
西部经 济发展 不上去, 东西部 差异越 来越大, 社会不 和谐 24
教育不公不仅危及个人 发展，而且危及社会发展。
2
下面是我们的问题：
何为正确的选择？换了你会怎么做？ 我们来做个调查，有多少人会把电车开
到侧轨上去？有多少人会让电车继续 往前开？ 为何要这样选择？理由是什么？
3
这一次，你不再是电车的司机，你是一个 旁观者。你站在桥上俯瞰轨道。此时，电车 沿着轨道驶来。轨道尽头有5名工人在干活。 电车刹车失灵了，就快要撞上他们了，把他 们杀死。现在，你不是电车司机，所以你真 的感到无能为力。直到你看到站在你旁边， 倚在桥边上的是一个非常肥胖的人。你可以 推他一把，他会从桥上摔下来正好掉到轨道 上面，刚好能够停住那辆车。这样他肯定活 不成了，但他将挽救那5个人。现在，有多少 人会去推桥上的胖子？举起你的手。
法学家—— 公平就是在法律面前人人平等。 物理学家—— 公平是天平上的平衡。 体育教练—— 公平就是反兴奋剂。 消费者—— 公平就是不缺斤少两。 我——……
你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？
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公平一词在汉语中是公正而不偏袒的意思。
《管子.形势解》：“天公平而无私，故 美恶莫不覆；地公平而无私，故大小莫不 载”。《汉书.杨恽传》：“恽居殿中，廉 洁无私，郎官称公平。”
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香港私媒吞体救报灾道物：资四川七成官都员市被和德捕阳市日
前发生官员私吞救灾物资，引发大规模示威 与冲突事件。周三，成都市青羊区发生数百 民众抗议官员占用赈灾帐篷事件，灾民与警 方发生肢体冲突，有人更怒砸警车。

初二政治下学期公平是社会稳定的“天 平”
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！

①处理事情要合情合理 ②不偏袒哪一方、不偏袒某个人 ③参与社会合作的每 个人承担他应当分担的责任 ④参与社会合作的每个人得到他应得的利益
⒋某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则， 个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉 我们（ ） B A. 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展 B. 社会稳定和发展需要公平 C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业 D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献 5.下列属于不公平的做法是（ ） B ①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎 ②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热 ③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐 ④小双违反纪律却让小华受罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我们身边有哪些不公平的事情? 如果任其发展会有什么影响？
公平吗？
劳动力供大于求，社会保障缺口多多
看病难、看病贵仍待解决
感受社会：
“十二五”：社会和谐发展需要解决“四大矛盾” 矛盾一：分配公平失衡，贫富差距加大 矛盾二：教育不公，发展不均 矛盾三：看病难、看病贵仍待解决 矛盾四：劳动力供大于求，社会保障缺口多多
公平是社会稳定的“天平”
廊坊市第三中学
刘学红
一、众说纷纭话公平
请同学根据以下的提示谈谈自己理解 的公平是什么？ 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 运动员——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 总结：（ 1.怎样理解公平？） 我 ——公平就是 …… 不同的时代，不同的个体，面对不同的问 题，对公平有着不同的理解。
这样的表彰公平吗？
请大家阅读教材P101活动设计内容。 你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ 你是怎样理解“公平”的？

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即社会公平的重要性(P102)
①社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才 能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成 员的生存和发展才有保障； ②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己 应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动 自身的积极性。 （个人）
③有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能， 各得其所，共同推动社会持续发展。 （社会）
提示：学校可从教室、寝室、食堂、操场等角度分析
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公平总是相对而言的。公平不能只 靠我们等待与施舍，更多的需要我们自 身的努力、奋斗去争取。作为一名合格 的公民，我们应该提高自身的责任感， 自觉树立现代社会的公平理念。增强积 极维护公平的意识，做一个追求公平正 义的现代人。
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一、众说纷纭话公平（是什么？） 1.不同的时代，不同的个体，面对不同的
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卷尾猴拒绝不平等的奖赏
美国埃默立大学的两位教授就曾对一些卷尾猴进行了这样的实验： 让它们把礼券递给研究人员，并以此来换取食物。实验开始的时候， 绝大多数卷尾猴都很愿意配合实验，将礼券递给研究人员，然后得到 同样的奖赏——一片黄瓜。就是说，有95%的卷尾猴很高兴地把礼券地 给研究人员，然后心满意足地接受并享用一片黄瓜。但后来，研究人 员开始给两组猴子不同的待遇：给其中一组的奖赏是葡萄，给另一组 的依然是一片黄瓜。结果原来高高兴兴接受黄瓜的猴子，在看到同伴 得到甜甜的葡萄，而自己得到的却是淡而无味的黄瓜后，或许是认为 自己受到了忽视，甚至是歧视，有的不再接受黄瓜片；有的虽然接受 了黄瓜片但是不愿意吃；有的大发脾气，把黄瓜片仍出笼子；有的则 开始罢工，不再递礼券……只有60%的猴子继续接受合作。实验时还发 现，如果其中的一只猴子未作任何事情而得到奖赏，同伴们的反应则 更加强烈，80%的猴子会拒绝继续参加实验。

公平阳光何时照亮“养老金双轨制” 角落
养老“双轨制” 养老“双轨制”导致不同群体退休金可能相差数倍
“引发增加公众社会不公平感现象” 引发增加公众社会不公平感现象” 引发增加公众社会不公平感现象 调查结果
1、失去公平的严重后果 、
人们在社会交往中，如果受到不公平对待 人们在社会交往中， 产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤， 1、产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤， 甚至导致报复行为。 甚至导致报复行为。 2、这种心理和行为使人与人之间信任感降低， 这种心理和行为使人与人之间信任感降低， 导致彼此关系恶化，合作难以为继； 导致彼此关系恶化，合作难以为继； 会对经济发展产生不利影响， 3、会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带 来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
公平是什么
公平是得到自己该得的, 公平是得到自己该得的,分担自己该做的 公平意味着处理事情合情合理 中心涵义: 中心涵义:社会上每个人都应当被公正平等的 对待,每个人都是独立的、平等的、自由的, 对待,每个人都是独立的、平等的、自由的,社 会给与每个人的机会是均等的, 会给与每个人的机会是均等的,每个人所拥有 的权利神圣不可侵犯
市八中
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