幼儿园活动设计之学习处理眼睛异物的方法

儿童眼睛异物进入的处理方法处理儿童眼睛异物进入的方法儿童是家庭的希望，对他们的健康和安全始终是家长们最为关注的。

然而，儿童在游戏和探索世界的过程中，不可避免地可能遇到眼睛异物进入的情况。

正确的处理方法可以减轻儿童的痛苦，并避免可能的眼部损伤。

本文将介绍一些处理儿童眼睛异物进入的有效方法。

一、观察和安抚当发现儿童眼睛有异物进入时，首先要冷静下来，并观察儿童的反应。

儿童可能会表现出疼痛、眼睛红肿、流泪等症状。

切记不要用手摩擦眼睛，这可能会进一步刺激眼睛，并将异物嵌得更深。

用柔软的纱布或纸巾轻轻擦拭眼睛周围的泪水，并安抚儿童情绪。

二、洗眼法洗眼法是处理轻微异物进入眼睛的一种有效方法。

在处理过程中，要确保双手洁净，并使用卫生洗眼剂或生理盐水。

具体步骤如下：1. 将儿童扶坐在固定椅子或成人腿上，确保他们头部稳定。

2. 取一瓶洗眼剂或生理盐水，在使用前确保密封完好并未过期。

3. 用一只手轻轻拉开儿童下眼睑，以避免洗眼剂或生理盐水滴入眼内。

4. 用另一只手将洗眼剂或生理盐水瓶口靠近眼睛外侧，使液体从眼角流向其他方向。

5. 重复此操作2至3次，确保足够的洗涤。

6. 如果异物较大或洗眼法无效，应立即就医。

三、眼睛滚动法当异物较小且固定在眼睑或眼球表面时，可以尝试眼睛滚动法。

这种方法通过眼球的滚动来帮助异物转移，从而更容易被排出。

步骤如下：1. 告诉儿童闭上眼睛并保持平静。

2. 用一只手轻轻托住儿童的下眼睑，避免眼球滑动。

3. 用另一只手的指尖轻轻按住儿童上眼睑，并将眼球向上滚动。

4. 保持眼球滚动几秒钟后放松，然后重复数次。

5. 如果异物未能排除，不要继续尝试，应寻求专业医生的帮助。

四、不要使用棉签、牙签等尖锐物品处理儿童眼睛异物进入的过程中，切忌使用棉签、牙签或其它尖锐物品来挑取异物。

这样做可能会导致更严重的眼部损伤，无法正确掌握位置和力度。

只有专业医护人员在适当的情况下才能使用专业工具进行处理。

五、就医并告知专业医生情况如果经过自己的处理后，儿童眼睛中的异物仍未被排除，或者儿童眼睛状况出现严重恶化（如剧烈疼痛、视力模糊等），应立即就医。

大班健康优秀教案及教学反思《沙粒进了眼睛怎么办》本文将介绍一堂针对大班儿童的健康教育课，主题为：沙粒进了眼睛怎么办。

通过生动有趣的故事情景，引导孩子们学会如何正确应对眼部创伤，避免不必要的伤害和麻烦。

同时，本文将对该教案进行反思，总结经验教训，以提高未来的教学质量。

教学目标通过本节课的学习，希望能够让大班的幼儿掌握以下技能：•能够在发生眼部创伤时冷静应对，并寻求帮助；•能够掌握正确的眼部急救方法；•理解保护眼睛的重要性，并能具体表达自己保护眼睛的方法；•培养意识到自己的眼睛需要保护，并行动起来保护自己的眼睛。

教学内容本节课的主要教学内容主要分为以下几个方面：故事情景引入教师先向孩子们介绍一下故事的主人公（小猫）和情景（玩沙子的场景）。

然后，通过幻灯片或小视频的方式，让孩子们看到小猫玩沙子时，不小心把沙粒扬进了眼睛里，眼睛疼痛得不行，需要大家的帮助。

通过这种情景，引出整节课的主题，并让孩子们产生情感上的关注和共鸣。

眼部急救方法在引出主题后，教师向孩子们讲解正确的眼部急救方法。

首先是冷静应对，不要慌张地乱摸眼睛，需要先冷静下来，大声喊出“有人来帮助我了！”。

这样，别人就会赶来帮助你。

然后，用清水或生理盐水冲洗眼睛，清洗干净沙粒或灰尘等眼部异物，同时，孩子们也学会了将自己的头仰向下，让异物自然滑出眼睛的方法。

眼睛保护方法除了眼部急救方法外，教师还要向孩子们介绍如何正确地保护自己的眼睛。

包括不要用手摸眼睛，不要对着日光灯或电视看太久，每天要有足够的睡眠，直接对着太阳看等等。

活动设计在教学的每个环节中，教师都安排了一些小活动，以增加孩子们的兴趣，激发他们的学习主动性。

比如：抛沙包比赛，沙盘小游戏等。

教学反思针对本节课的教学过程，个人认为存在以下几个问题：•教材过于单一，从引入到讲解关键技能，再到引导孩子们进行小游戏训练，环节设置太单一，容易导致孩子们学习兴趣下降；•活动难度有些太大，对一些年龄较小、技能较弱的孩子来说，可能会比较难完成，需要更多的帮助和指导；•用远离屏幕，缓慢眨眼的方法训练孩子们保护眼睛的效果不是很理想，可以尝试其他方式，比如有趣的小游戏等，以更好地引导孩子们形成正常的用眼习惯；•教师在课堂上演示急救动作时，需要更加灵活和生动地演示，提高孩子的学习兴趣和效果。

幼儿眼异物的急救与预防
1、沙子进入眼睛的急救：
1)清洗眼部：可用生理盐水为幼儿冲洗眼睛。

2)挤压眼角：帮助幼儿轻轻压住眼角，使灰尘伴随着眼泪流出。

3)用棉花棒将灰沾出。

如果以上方法都不可行的话，还可以帮助幼
儿翻眼皮，用清水沾湿棉花棒或纱布取出沙粒。

2、尖锐的东西刺到眼睛的急救：
1)如果幼儿的眼睛是被碎玻璃片或者尖锐物品刺到，立刻告知保健
医并及时去医院。

2)千万不能让幼儿揉眼睛，也不能试图用其他办法帮他取出异物。

3)一定要用毛巾覆盖住幼儿双眼，尽量使幼儿情绪平稳下来，而且
不要让他转动眼球。

3、幼儿眼异物的预防：
1)风沙大的时候，最好不要带幼儿在户外玩，以免沙尘进入眼睛。

2)幼儿所处的环境应清洁、湿润。

注意室内卫生。

3)确保幼儿园的玩具圆钝，不要带尖刺。

4)给幼儿洗澡时，注意避免浴液刺激眼睛。

5)日常生活中培养幼儿勤洗手的好习惯。

幼儿异物入眼的应急处置感受与体会幼儿眼睛里进入异物后的处理方法：如果发现有煤屑、沙子进入幼儿的眼睛里，老师要用语言提示幼儿千万不要用手去揉眼睛等待老师帮助取出或带他去看医生，而应当采取下列方法：(1)异物进入眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻松拉动，使泪水进入有异物的地方，将异物冲出来。

(2)可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外提翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。

翻眼皮时要注意将手洗干净。

(3)如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处臵。

通过这次讲座，使我对安全知识有了全面的了解，对校园安全工作的开展有了更深的认识。

主要有：一、幼儿园安全工作的重要性。

主任在培训中举了很多实例，利用许多她们幼儿园以及其他幼儿园内发生过的一些安全事故，使我深刻认识到幼儿园安全工作的重要性和迫切性。

尤其是其中一个案例让我印象深刻：家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。

在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。

虽然及时采取救治措施，但终归没能留住孩子的生命。

这个案例使我深受震撼。

但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮助老师了解每位幼儿的身体状况，减少安全事故的发生。

二、幼儿园的安全管理。

幼儿园的安全管理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园安全工作领导小组，二是要建立安全制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位，四是要定期进行安全教育及培训，五是要正确进行安全事故的处理和完善报告制度。

三、幼儿园常规事故的发生与处理。

作为一个幼儿园教师，首先要有爱，因为爱能产生责任感，有了责任感才能小心谨慎地注意和关心任何与孩子安全相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。

我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。

幼儿园幼儿异物入眼应急处理方法俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，眼睛是人体直接认识五彩缤纷的外部世界的感觉器官。

幼儿好奇心和探索欲特别强,喜欢用手乱摸东西，有时会把沙石泥土当成他们的“玩具”，所以将沙石等异物揉入眼睛的情况时有发生。

一、症状表现异物入眼后，可立即引起不同程度的疼痛及反射性流泪,严重的会造成眼球损伤，使视力功能受损，轻者视力下降，重者可完全丧失视力。

二、处理措施1.有异物进入幼儿眼睛后，切记不要让幼儿用手揉眼睛,以免异物伤到眼角膜。

教师将幼儿的双手握住，避免幼儿揉擦眼睛，这时幼儿眼睛会大量分泌眼泪，让幼儿不断眨眼睛，一般情况下，幼儿的泪水会将眼内异物“冲洗”出来。

2.如果眼泪不能将异物冲出，教师可以准备清洁干净的水，让幼儿闭上双眼，将脸浸入清水中，眼睛在水中眨，这样也会把眼内异物冲出。

教师还可以用生理盐水冲洗宝宝眼睛，将异物冲洗出来。

3.如果以上两种方法都不能将异物去除，应立即送幼儿到医院请眼科医师取出。

三、急救方法1.石灰粉末如果石灰粉末入眼，千万不要用水冲洗，也不要揉眼睛,先用棉签将石灰粉拨出后再进行冲洗，这样可防止生石灰遇水灼伤眼睛。

2.酸、碱液体酸、碱等液体溅入眼睛，这时赶紧用清水清洗，冲洗时间至少在10分钟以上，或把水放进脸盆，让孩子把脸浸入水中不断眨眼睛。

3.沙子、碎玻璃渣如果眼睛里有沙子、碎玻璃等异物进入，可以滴眼药水促进异物排出，也可用棉签小心挑出，千万不可以揉眼睛,这样异物很有可能会擦伤眼球。

4.干燥剂如果干燥剂不慎进入眼睛里，应尽快用清水或生理盐水从眼内侧向外侧冲洗。

异物取出后，可适当滴入一些眼药水或眼药膏，以防感染。

四、注意事项L如果眼内异物取出后，仍然发红或肿痛，需送幼儿去医院。

2.无论任何异物进入眼睛，都不要揉眼睛，应通过正确的方式进行处理。

五、预防方法1.教师如何做(1)在幼儿园，幼儿使用剪刀时应在教师的监督下进行，教师须教授幼儿正确使用剪刀的方法。

(2)遇风沙天气，减少户外活动。

大班健康优秀教案及教学反思《沙粒进了眼睛怎么办》作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信，教学活动应该以孩子们的需求和兴趣为出发点，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

因此，在设计本节课《沙粒进了眼睛怎么办》时，我采用了情境模拟的方式，让孩子们身临其境，提高他们的学习兴趣和参与度。

一、设计意图本节课的设计思路是通过情境模拟，让孩子们学会处理沙粒进入眼睛的情况，培养他们的自我保护和自我解决问题的能力。

活动目的在于让孩子们了解眼睛进沙粒的处理方法，提高他们的安全意识。

二、教学目标1. 让孩子们了解眼睛进沙粒的处理方法。

2. 培养孩子们的自我保护意识和自我解决问题的能力。

3. 提高孩子们的安全意识。

三、教学难点与重点重点：掌握眼睛进沙粒的处理方法。

难点：培养孩子们的自我保护意识和自我解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙粒、眼睛模型、生理盐水、棉签等。

2. 学具：每个孩子准备一瓶生理盐水、一包棉签。

五、活动过程1. 情境导入：模拟沙粒进入眼睛的情况，让孩子们身临其境。

师：小朋友们，你们知道沙粒进入眼睛会有什么感觉吗？现在我们就来模拟一下这种情况，请大家注意观察。

（教师模拟沙粒进入眼睛，表现出不适感。

）2. 讨论处理方法：孩子们互相交流，探讨解决眼睛进沙粒的方法。

师：请大家想一想，当沙粒进入眼睛时，我们应该怎么办呢？（孩子们互相交流，教师引导他们说出正确的处理方法。

）3. 演示正确处理方法：教师使用生理盐水和棉签演示正确的处理方法。

师：现在我来给大家演示一下正确的处理方法。

用生理盐水冲洗眼睛，然后用棉签轻轻擦去沙粒。

大家跟着我一起做一遍。

（教师演示，孩子们跟随操作。

）4. 实践练习：孩子们自己操作，练习处理眼睛进沙粒的方法。

师：现在请大家自己操作一下，练习一下处理眼睛进沙粒的方法。

如果有不会的，可以请教旁边的同学或老师。

（孩子们自己操作，教师巡回指导。

）师：大家刚才都表现得非常棒，都能正确处理眼睛进沙粒的情况。

中班健康优质课教案《迷眼了怎么办？》一、教学目标1.让幼儿了解眼睛的重要性，提高保护眼睛的意识。

2.学习处理迷眼的方法，培养幼儿自我保护能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握处理迷眼的方法。

2.教学难点：培养幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学准备1.课件：眼睛模型、迷眼处理方法动画。

2.眼保健操音乐。

3.纸巾、湿巾等生活用品。

四、教学过程1.导入（1）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？你们知道眼睛有什么作用吗？2.基本环节（1）讨论：迷眼了怎么办？教师提出问题：如果你们在玩耍或者吃饭时，不小心迷眼了，怎么办呢？幼儿讨论，教师引导幼儿分享自己的经验。

（2）学习处理迷眼的方法教师播放迷眼处理方法动画，引导幼儿观看并学习。

动画内容：遇到迷眼的情况，不要慌张，用纸巾或湿巾轻轻擦拭眼睛，将异物排出。

如果无法排出，可以请老师或家长帮忙。

（3）实践操作教师分发纸巾、湿巾，让幼儿模拟迷眼情况，尝试用学到的方法处理。

3.拓展环节（1）眼保健操教师播放眼保健操音乐，引导幼儿跟着音乐做眼保健操，放松眼睛。

（2）讨论：如何保护眼睛教师提问：我们知道了处理迷眼的方法，那么平时我们应该如何保护眼睛呢？（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）幼儿分享自己的收获，教师给予鼓励和肯定。

五、课后作业1.回家后，跟家长分享今天学到的处理迷眼的方法。

六、教学反思重难点补充：一、教学重点：让幼儿掌握处理迷眼的方法。

1.教师展示眼睛模型，引导幼儿观察。

教师：“小朋友们，你们看，这是我们的眼睛，它让我们能看到周围的一切。

但如果眼睛进了沙子或小虫子，会怎么样呢？”幼儿：“会迷眼，会不舒服。

”教师：“对，那我们一起来学习一下，如果迷眼了，我们应该怎么办。

”2.教学难点：通过角色扮演和对话，让幼儿理解并记忆处理迷眼的方法。

教师与幼儿对话：教师：“小明，假如你的眼睛进了沙子，你感觉怎么样？”小明：“眼睛会疼，想哭。

防异物进入眼睛安全教案中班教案标题：防止异物进入眼睛的安全教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解眼睛的重要性以及防止异物进入眼睛的重要性。

2. 培养学生正确的眼睛保护习惯和安全意识。

3. 提供实际操作和角色扮演的机会，让学生学会如何应对眼睛受伤的情况。

教学材料：1. 图片或实物模型，展示眼睛的结构。

2. 幻灯片或海报，展示防止异物进入眼睛的方法。

3. 角色扮演道具，如眼罩、眼镜等。

4. 清洁眼睛的湿纸巾或棉球。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 与学生分享眼睛的重要性，解释眼睛是我们观察世界的窗户。

2. 展示图片或实物模型，让学生了解眼睛的结构，包括眼球、眼睑和眼睛周围的肌肉。

主体（15分钟）：1. 向学生介绍防止异物进入眼睛的方法，包括：a. 不要乱揉眼睛。

b. 避免接触尖锐或有害物品，如铅笔、针等。

c. 在进行活动时佩戴适当的保护眼镜或眼罩。

d. 不要乱扔东西，尤其是小玩具或硬物。

e. 注意保持环境整洁，避免杂物散落。

2. 使用幻灯片或海报展示每个方法的图示，并与学生一起讨论每个方法的重要性和实施方式。

实践操作（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一位学生扮演“眼睛保护专家”。

2. 给每个小组发放角色扮演道具，如眼罩、眼镜等。

3. 让学生通过角色扮演的方式演示如何正确佩戴眼罩或眼镜，并解释为什么这样做很重要。

4. 提醒学生不要戴着眼罩或眼镜乱动，以免引起意外。

总结（5分钟）：1. 回顾今天学到的防止异物进入眼睛的方法。

2. 强调学生在日常生活中要注意保护眼睛的重要性。

3. 鼓励学生向家人分享所学的知识，并请家长和学生一起制定家庭中的眼睛保护规则。

教学延伸：1. 组织学生参观医院或眼科诊所，让他们亲眼目睹眼睛受伤的后果。

2. 邀请眼科专家来班级演讲，进一步加深学生对眼睛保护的认识。

3. 给学生分发小册子或海报，让他们可以在家中继续学习和强化眼睛保护的知识。

教案评估：1. 观察学生在角色扮演中是否能够正确佩戴眼罩或眼镜，并解释其重要性。

一、教学目标：1. 让幼儿了解用手揉眼睛可能带来的危害。

3. 提高幼儿自我保护意识。

二、教学重点：1. 让幼儿知道用手揉眼睛可能导致眼睛感染或受伤。

2. 培养幼儿遇到异物入眼时的正确处理方法。

三、教学难点：1. 教育幼儿遇到异物入眼时，不要用手揉，要采取正确的处理方法。

四、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、眼睛模型等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

五、教学过程：1. 导入部分：教师通过图片或故事书引导幼儿了解眼睛的重要性，引起幼儿对眼睛的关注。

2. 基本部分：1) 教师讲解用手揉眼睛可能带来的危害，如眼睛感染、受伤等。

2) 教师演示正确的处理方法，如遇到异物入眼时，要用流动的水冲洗眼睛，或寻求成人帮助。

3) 教师通过情景模拟，让幼儿练习遇到异物入眼时的正确处理方法。

4) 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享彼此的经验和做法。

3. 巩固部分：2) 教师邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的眼睛保护情况，共同关注幼儿的眼睛健康。

4. 总结部分：5. 作业部分：教师布置家庭作业，让幼儿和家长共同完成，如：绘制眼睛保护海报，分享给亲朋好友。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中对眼睛保护知识的掌握情况。

3. 收集家长对活动的反馈，了解幼儿在家庭中的眼睛保护情况。

七、教学内容：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构。

2. 教育幼儿如何正确保护眼睛。

八、教学方法：1. 采用讲解法，让幼儿了解眼睛的基本结构和保护方法。

2. 运用示范法，演示正确的眼睛保护方法。

3. 利用情境模拟法，让幼儿在实际操作中掌握眼睛保护技巧。

4. 采用讨论法，让幼儿分享彼此的经验和做法。

九、教学步骤：1. 导入：通过图片或故事书引导幼儿了解眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的基本结构和保护方法。

3. 演示正确的眼睛保护方法。

4. 进行情境模拟，让幼儿练习眼睛保护技巧。

5. 组织幼儿进行讨论，分享彼此的经验和做法。

十、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的眼睛保护情况，提供相关建议和指导。