个人行为风格测量表

员工行为风格量表总指导语：请仔细地阅读每一道问题，并在相应的选项上打勾。

问卷分为两部分，两部分的指导语不同，请您注意看相应的指导语。

如果两个答案都不适合你，或者两个答案都适合你，选出一个相对更适合你的答案。

请不要在题本上作任何记号，你的回答无正误好坏之分，只是帮助你更好地了解自己。

请根据你对每一项目的第一印象回答，不要过多思考，不要遗漏任何项目。

谢谢合作！指导语：哪个答案更符合你平时的想法或行为。

1、你是一个A、合群的人B、有些安静、缄默的人2、如果你是一个老师，你更愿意教A、事实性的课程B、理论性的课程3、你平时更常A、让情感支配头脑B、让头脑支配情感4、如果你某日要去某个地方，你会A、计划好要做什么、什么时候做B、去了再说5、当你和一群人在一起时，你通常会A、加入大家的讨论B、在同一个时间只和一个人谈话6、你一般跟什么样的人相处得更好一些A、富有想象力的人B、现实的人7、你认为被叫做哪一个是更好的恭维A、一个富有真情实感的人B、一个一贯理智的人8、你更喜欢A、事先安排好日期和参与人员等B、到时候再说，什么有意思就做什么9、在人群中，你更经常A、介绍别人B、被别人介绍10、你更乐意被认为是一个A、实际的人B、有创造才能的人11、你一般A、看重情感胜过逻辑B、看重逻辑胜过情感12、你在哪方面更成功A、处理突发事件，并迅速做出判断该如何做B、执行一个仔细制定的计划13、你更倾向于A、和少数人建立深厚的友谊B、与各种人广泛交往14、你更钦佩下面哪种人A、传统的、从不不惹人注目B、新颖、独特的，非常在乎是否惹人注目15、你觉得下面哪个缺点更糟糕A、没有同情心的B、不讲道理的16、按照日程表做事A、正合你意B、束缚了你17、在你的朋友中，你是：A、最后几个得到消息的人之一B、掌握每个人的所有的消息18、你更愿意和怎样的人做朋友：A、总是有新想法的人B、脚踏实地的人19、你更愿意在什么人的手下工作A、总是友好的人B、总是公平的人20、把周末要做的事列出来A、正合你意B、令你感到索然无味C、肯定令你沮丧21、你能A、轻松地与任何人谈很长时间B、只有在某种特定的情况下或与某个特定的人才有很多话可说22、当你看书放松的时候，你会A、喜欢新颖独特的表达方法B、希望作者直接表达他的意图23、你认为下面哪种错误更糟糕：A、过度热情B、不够热情24、（该题如果你认为符合，可以答两项）在你的日常工作中，你会A、在时间紧迫的情况下，争分夺秒地工作B、讨厌在压力之下工作C、计划好工作，以避免在压力下工作25、对于你的兴趣，新认识你的人一般：A、较快就能知道你的兴趣B、只有真正和你熟悉以后，才能了解26、在做一件很多人都在做的工作时，你更喜欢：A、用大家认可（常规的）的方式做B、发明出自己的新方法27、你更在意A、他人的感受B、他人的公平28、当你有一项特殊的工作要做时，你喜欢A、事先做好规划B、边干边想下一步29、你通常会A、自由的表达感受B、掩饰自己的感受30、就生活方式而言，你更喜欢A、独创的B、传统的31、你更喜欢下面哪个词（考虑它们的含义，而非它们的外形或读音，下同）A、温和的B、严格的32、当事先做好了计划，要在某个时间做某件事情，你会A、很高兴事先做好了相应的计划B、因为被束缚而感到有些不愉快33、和一般人相比，你A、对事情更有热情B、更少对事情感到兴奋34、下面哪种说法是对人更好的称赞A、有远见的B、有常识的35、你更喜欢下面哪个词A、思考B、情感36、你会A、喜欢在最后时刻完成工作B、没勇气等到最后一刻再干37、在聚会上，你会A、有时感到无聊B、总是觉得很有趣38、你认为下面哪种能力更重要A、预见可能性B、适应现状39、你更喜欢下面哪个词A、令人信服的B、令人感动的40、你认为“例行公事、按部就班”是A、－令人舒服的行事方式B、即使不得不这么做也令人很不舒服41、当出现了新潮流时，你通常A、是最先去尝试的人之一B、没有多大的兴趣42、你更倾向于A、支持和运用已经建立起来的好方法B、分析存在得问题并攻破未解决的问题43、你更喜欢下面哪个词A、分析B、同情44、在日常生活中，对于一些要做的小事，你通常A、会忘记它们，直到很久以后才想起来B、把它们记在纸上提醒自己C、不用提醒也都会做完45、你是A、容易被人了解的人B、很难被人了解的人46、你更喜欢下面哪个词A、事实B、想法47、你更喜欢下面哪个词A、公正B、仁慈48、对于你来说，更难适应A、常规B、不断的变化49、当你遇到尴尬的情境时，你通常会A、转移话题B、把它变成一个笑话C、很多天以后还会想当时应该说什么50、你更喜欢下面哪个词A、陈述B、概念51、你更喜欢下面哪个词A、同情B、远见52、当你需要在一周内完成一个大项目时，你会A、花时间列出要做的各项事情及实施程序的清单B、立即就做53、你周围的人了解你的感受吗A、几乎了解所有的B、只有在你因为特殊原因告诉他们时才知道54、你更喜欢下面哪个词A、理论B、事实55、你更喜欢下面哪个词A、利益B、祝福56、在做一项工作时，你倾向于A、早点开始以有充分的时间去完成B、只有在最后关头才加紧步伐57、当你在参加聚会时，你喜欢A、帮忙张罗、组织B、让人们自得其乐58、你更喜欢下面哪个词A、字面的，无夸张的B、比喻的，多修饰的59、你更喜欢下面哪个词A、坚决的B、投入的60、周六上午，当你被问到这一天要做什么时，你会A、很好地告诉他B、列出双倍的事情C、没有计划，到时再说61、你更喜欢下面哪个词A、亲切B、冷静62、你更喜欢下面哪个词A、想象的B、事实的63、你更喜欢下面哪个词A、意志坚决的B、热心的64、你认为有规律的生活是A、恬静的B、枯燥的指导语：你更喜欢哪个词（考虑他们的含义，而非他们的外形或读音）65、A、缄默的B、健谈的66、A、制造B、创造67、A、调解员B、法官68、A、有条理的B、无计划的69、A、镇定的B、活泼的70、A、明智的B、迷人的71、A、柔软的B、坚固的72、A、系统的B、自发的73、A、说B、写74、A、生产B、设计75、A、原谅B、容忍76、A、系统的B、偶然的78、A、具体的B、抽象的79、A、谁B、什么80、A、冲动B、果断81、A、聚会B、剧院82、A、建造B、创造83、A、不加批判的B、批判的84、A、守时的B、从容不迫的85、A、地基B、塔尖86、A、机警的B、信任的87、A、变化的B、持久的88、A、理论B、经验89、A、赞成B、讨论90、A、井井有条B、悠闲自在91、A、征兆B、象征93、A、接受B、改变94、A、已知C、未知perceivingintution。

附录1行为自评量表以下是对你的描述，根据你最近半年内的情况填写。

如果无此项表现，选0; 如有轻度或有时有此项表现，选1;如有明显或经常有此表现，选2。

在你选的方框内画钩“v，，。

1、我行为幼稚与年龄不符2、我有过敏性症状3、我经常争论4、我有哮喘病5、我的举动象异性6、我喜欢动物7、我喜欢吹牛或自夸8、我精神不能集中注意力不能持久9、我总是想某些事情不能摆脱10、我坐立不安或活动过多11、我过分依赖大人12、我感到寂寞13、我感到迷惑或糊里糊涂14、我常常哭叫15、我相当诚实16、我对别人苛刻17、我常做白日梦或呆想18、我故意伤害自己或企图自杀19、我需要别人经常注意自己20、我毁坏自己的东西21、我毁坏别人的东西22、我不听父母的话23、我在学校里不听话24、我不肯好好吃饭25、我与其他青年合不来26、有不良行为后我不感到内疚27、我嫉妒别人28、当别人需要帮助时，我愿意帮助他们口29、我害怕某种动物，处境或地方(不包括学校)口30、我害怕上学口31、我怕自己想坏念头或做坏事口32、我觉得自己必须十全十美口33、我觉得没有人喜欢自己口34、我觉得别人存心捉弄自己口35、我觉得自己无价值或有自卑感口36、我经常会身体受伤，容易出事故口37、我经常打架口38、我经常被人戏弄D39、我爱和出麻烦的孩子在一起口40、听到某些实际并不存在的声音口41、我行事冲动不经三思口42、我喜欢孤独口43、我撒谎或欺骗口44、我喜欢咬指甲口45、我神经过敏，容易激动或紧张口46、我动作紧张或身体某部分抽搐口47、我作恶梦口48、我不被其他孩子喜欢口49、某件事我比其他孩子做得更好口50、我过分恐惧或担心口51、我感到头昏口52、我过分内疚口53、我吃得过多口口口54、我感到过分疲劳口口口55、我身体过胖口口口56、找不出原因的躯体症状口口口A、疼痛(除头痛外)口口口B、头痛。

口口C、恶心想吐口口口D、眼睛有问题口口口E、发疹或其他皮肤病口口口F、腹部疼痛或胃痛口口口G、呕吐口口口H、其他口口口57、我对别人的身体进行攻击口口口58、我挖鼻孔、皮肤或身体其他部位口口口59、我能做到很友善口口口60、我喜欢尝试新事物口口口61、我功课差口口口62、我动作不协调或笨拙口口口63、我喜欢和年龄较大的孩子在一起口口口64、我喜欢和年龄较小的孩子在一起口口口65、我拒绝与人交谈口口口66、我不断重复某些动作口口口67、我离家出走口口口68、我经常尖叫口口口69、我守口如瓶，有事不说出来口口口70、看到某些实际上不存在的东西口口口71、我容易发窘或感到不自然口口口72、我放火口口口73、我能善于动手做事情口口口74、我常夸耀自己或胡闹口口口75、我很害羞口口口76、我比大多数孩子睡得少口口口77、我比大多数孩子睡得多(白天和或晚上)口口口78、我想像力丰富79、我有语言问题(如口齿不清等)口口口80、我坚持自己的权利口口口81、我在家偷东西口口口82、我在外偷东西口口口83、我收藏自己不需要的东西(不包括集邮等爱好)口口口84、我做的某些事在别人看来很怪异口口口85、我有怪异想法口口口86、我很固执口口口87、我的情绪会突然变化口口口88、我喜欢与他人在一起口口口89、我多疑口口口90、我咒骂别人或讲粗话口口口91、我想到过自杀口口口92、我喜欢逗别人发笑口口口93、我话太多口口口94、我常戏弄他人口口口95、我脾气暴躁口口口96、97、我恐吓要伤害他人口口口98、我喜欢帮助别人口口口99、我过分要求整齐清洁口口口100、我睡眠不好口口口101、我逃学或旷课口口口102、我精力不足口口口103、我闷闷不乐，悲伤或抑郁口口口104、我比其他孩子更吵闹口口口105、我喝酒或使用成瘾药口口口106、我尽量公平地待人口口口107、我喜欢听笑话口口口108、我喜欢随遇而安口口口109、我在能力允许的范围内尽力帮助他人口口口110、我希望自己成为异性口口口111、我尽量避免与人深交口口口112、我忧虑重重口口口学生行为问题的调查工具及评定方法：青少年自评量表由Ahcenbach于1987年编制完成，采用1991年修订版本。

DISC个人行为风格测试问卷
◎您的姓名：◎性别：口男□女◎出生日期：
OE-mail:◎公司：◎职位：
请于下表每题的A.B.C.D四组描述短句中，选出一个最符合自己以及最不符合自己的短句,并将该组短句之代号于表中填选清楚。

■每个问题皆必须选出答案，且一定要各选出一个最符合您自己以及最不符合您自己的答案,且此二者不能相同。

整最符合的最不符合的
■例如：A.向他人表达想法B.保持自律C.尽可能遵循传统D.坚持自己所作的决定BD
■当您回答问题时，请想象您是身处于平常工作环境中的自己。

…请于8-12分钟内作答完毕，这不是考试，没有对错，您只需依直觉诚实回答。

管理者自我认知测试：DISC行为风格测试对于下面20个问题，将下面四个回答按照最能贴近你的性格的顺序从1-4依次排列，诸如在最贴近你的性格的句子前写1，较贴近的为2，次贴近的为3，最后为4。

1．我通常喜欢和那些性格 _____ 的人谈话：A.令人愉快 & 节奏快的人B.知识丰富 & 逻辑性强C.友好的 & 真诚的D.聪明 & 有效率的2．最能唤起我的动力的因素是：A.挑战 & 权力B.赢得声望 & 奖品C.安全 & 快乐的家庭生活D.完美 & 专注个人的目标3．我通常采用 _____ 方式试图说服别人：A.逻辑性 & 事实B.热情 & 说服C.强制 & 直接D.诚实 & 对他人的需求很敏感4．在我同意执行行动之前，我所考虑的是：A.所投资的时间，金钱，精力和我个人的利益有多少回报B.是否会涉及一些不可预知的变化，从而影响我现在的职位C.是否有足够的资料和数据，预示成功的可能性D.是否我会涉及一些新的，令人激动的项目5．当人们第一次见到我的时候，可能会认为我：A.冲动 & 健谈B.谨慎 & 有所保留C.谦虚 & 保守D.野心勃勃 & 直接6．在做一个重要的决定的时候，我会：A.力求稳妥，尽可能多收集资料B.快速行动，相信我的直觉和本能C.确保采用自己的方式进行，哪怕可能会有很大的风险D.行动较慢但彻底，尽可能争取他人的支持7．当给人指导的时候，我会：A.采用大量的身体语言并做最大的努力让其他参与B.直接进入要点，但有时太简单，或不耐心导致信息传达不完整C.准备充分，耐心，善解人意，但有时不清楚哪些信息是最重要的，哪些可以忽略D.准确，有条理，精确但有时因为过多地纠缠细节使事物更复杂8．我知道我做了一项很好的工作，当：A.财政结果显示B.我被赋予更多的责任和更困难的任务C.我受到来自于老板或同事的表扬，或积极的反馈D.我工作的努力得到别人的注意和认可9．有时，人们告诉我，我不应该总是A.对任何事情报以怀疑B.过分要求C.以自己的方式行事D.遵循原则而不注意细节10．总的来讲，我喜欢我的上司是这样的：A.给我尽量可能多的自由和灵活性B.给我尽可能清晰，具体的工作指导C.给我尽可能多的知识和信息D.给我尽可能多的激励11．在工作上我最大的担心是：A.不能完成目标B.做错事并受到批评C.被拒绝或对自己没有足够的了解D.突发性的事件令人感到没有安全感12．当我与这样一些人谈话时，有时会令我失去耐心，并被激怒：A.对所发生问题的原因的解释很肤浅，没有逻辑性B.对方抓不住重点C.让人觉得很无聊，没有意义D.对方不聆听或不在意我所讲的13．当他人对我的观点提出挑战时，我：A.感觉很不舒服，常会很快屈服以避免冲突B.喜欢迎接挑战，并投入争论尽力赢得胜利C.试图平静地证明我是正确的，他是错误的D.在争论中，投入激情，但是相信我有能力说服他人，也容许自己被他人说服14．当我的工作任务太重的时候，我会：A.尽可能的授权，既然我有能力说服别人帮助我做事B.通过告诉别人他们应该为我做什么，而进行尽可能的授权C.加倍地工作，尽量避免授权，因为很多重要的细节可能会被人们忽略D.尽量将自己的工作组织和计划一下，只是将工作授权给我真正相信的人。

行为风格自我测试该测试是用来了解你在日常生活中通常是如何与别人相互交往，相互影响的。

它的目的是帮助你准确地了解自己的风格。

对每一组的描述，你需要在2个选择（A和B）中比较他们之间的程度。

然后按照下面“标记分数的说明”给每一项描述打分。

（请注意：你的答案是基于你平时真正的行为表现，而不是基于你认为你应该有的表现，所以根据生活中的真实情况来打分）打分说明：1．如果A项描述是你非常典型的特征，B项描述完全不是你的典型特征，请在A旁边的横线上填写3，在B旁边的横线上填写02．如果相对而言，A 项描述比B项描述更符合你的特征，请在A旁边的横线上填写2，在B旁边的横线上填写13．如果相对而言，B项描述比A项描述更符合你的特征，请在B旁边的横线上填写2，在A旁边的横线上填写14．如果B 项描述是你非常典型的特征，A项描述完全不是你的典型特征，请在B旁边的横线上填写3，在A旁边的横线上填写0开始测试开始测试分数统计表格在所有项目测试完成后，请对照下面的表格，将表格中每一项转换成分数，最后统计每一列的总分。

（请注意，有时侯“A”答案先出现，有时侯“B”答案先出现，请仔细核对）相应的字母O（开放的）S（自足的）比较D和I的分数。

哪一个更加高？将分数高的填写在下面的横线上，并且圈出相应的字母 D（直接的）I（间接的）得出您的风格特征O+D=社交型O+I=关系型S+D=指导型S+I=思考型分数统计表格在所有项目测试完成后，请对照下面的表格，将表格中每一项转换成分数，最后统计每一列的总分。

（请注意，有时侯“A”答案先出现，有时侯“B”答案先出现，请仔细核对）相应的字母O（开放的）S（自足的）比较D和I的分数。

哪一个更加高？将分数高的填写在下面的横线上，并且圈出相应的字母 D（直接的）I（间接的）得出您的风格特征O+D=社交型O+I=关系型S+D=指导型S+I=思考型。

员工行为风格量表（MBTI-风格说明）员工行为风格量表（风格说明）这个测试是从四个纬度进行的风格测试(请参照答卷纸)第一:外向/内向第二:感觉/直觉第三:思考/感知第四:判断/任知请大家注意顺序.风格的确定: (举例说明)比如,某员工做完测试后,得到的四组分数13/8, 8/18, 15/8, 17/9那么他的风格就是外向,直觉,思考,判断型,简称ENTJ. 这一风格的特点是什么呢?请大家参照附件.外倾、直觉、情感和知觉ENFP型的人充满热情和新思想。

他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。

对于ENFP型的人来说，生活是激励人生的戏剧。

因为ENFP型的人对可能性很感兴趣，所以他们了解所有事物中的深远意义，喜欢许多可供选择的事物的存在。

他们具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。

ENFP型的人好奇，他们更喜欢理解而不是判断。

ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于一切，常常是足智多谋的发明人。

有时他们不墨守成规，善于发觉做事情的新方法。

ENFP型的人为思想或行为开辟新道路，并保持它们的开放。

在完成新颖的想法的过程中，ENFP型的人依赖冲动的能量。

他们有大量的主动性，认为问题令人兴奋。

他们也从所处的周围其他人中得到能量的输入，能够把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。

ENFP型的人具有魅力、充满生机。

他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。

他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。

ENFP型的人避免冲突，喜欢和睦。

他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的人际关系。

可能存在的盲点由于他们觉得产生想法很容易，所以ENFP型的人每次反精力集中于仅仅一件事上很困难，在做决定时很麻烦。

他们了解许多可能性，以至他们很难挑选最好的活动或兴趣去追求。

有时他们会做出拙劣的决定，立刻卷入过多的事物之中。

MBTI性格(行为风格)测量简表请根据日常行为填写下表，对自己的行为风格进行自我评价，在每题a,b的选择方格中评分，a+b的总和必须为为50-从不，1-很少，2-间中，3-很多，4-极多，5-总是1．［］a 先了解别人的想法，再下决定。

［］b 不和别人商量，就下决定。

2．［］a 认为是一个富于想像或凭直觉的人。

［］b 认为是一个讲求精确，讲求事实的人3．［］a 根据现有资料及情境的分析，人做评断。

［］b 运用同情心与感觉以了解他人需要及价值观，并以之对他人做评断。

4．［］a 顺着他人意思做出承诺［］b 做明确的承诺，并确实加以实践5．［］a有安静、独自思考的时间。

［］b 与他人打成一片6．［］a 运用所熟悉的好方法来完成工作［］b 尝试运用新的方法来完成工作7．［］a 以合乎逻辑思考及按部就班的分析得到结论［］b 根据过去生活的体验及信息来得到结论8．［］a 订下完成工作的最后期限［］b订下完成工作的最后期限9．［］a 和人稍谈话题目后，再自我思考一番［］b 和他人尽兴畅谈话题后，再自我思考一番10．［］a设想各种可能发生的情况［］b 按实际的情况处理问题11．［］a 被认为是一个擅长思考的人［］b被认为是一个敏于感觉的人12．［］a 事前详细考虑各种可能性，事后反复思考［］b搜集需要的资料，稍后作考虑后，作出明快决定13．［］a 拥有内在的思想和情感，而不为他人所知［］b 与他人共同做某些活动或事件14．［］a 抽象与理论［］b 具体与实际15．［］a 协助别人探索他们自己的感受［］b 协助别人做出合理的决定16．［］a 问题的答案保持弹性，且可修改［］b 问题的答案是明确的、可预知或可预测的17．［］a 很少表达自我内在的想法及感受［］b 自在地表达自我内在的想法及感受18．［］a 从大处着眼［］b 从小处着手19．［］a 运用常识，凭着信念来做决定［］b 运用资料分析事实来做决定20．［］a 事先详细计划［］b 临时视需要而作计划21．［］a 结交新朋友［］b 独处或只与熟识者交往22．［］a 重视概念［］b 重视事实23．［］a 相信自己的想法［］b 相信经证实的结语24．［］a 尽可能在记事簿记下事情［］b 尽可能少用记事簿记载事情25．［］a 在团体中详细地讨论新奇未决定的问题［］自己先想出结论然后和他人讨论26．［］a 拟定详密的计划，然后确实的执行［］b 拟定计划，但不一定执行27．［］a 是理性的［］b 是感性的28．［］a 随心所欲做些事［］b 尽量事先了解别人期望我做什么29．［］a 成为众人的焦点［］b 退居幕后30．［］a 自由想象［］b 检视实情31．［］a 体验感人的情境或事物［］b 运用能力，分析情境32．［］b 在预定的时间内开会［］b在一毁妥当或安适的情况下，宣布开会计分方法：将计分表上每一直栏的总分相加，共四对，八个分数。

个人风格评估表（每行二选一，以别人的角度评估自己的行为）
序号描述1 描述2
A 1、陈述观点时，身体喜欢向后倾。

2、陈述观点时，身体喜欢挺直或向前倾斜。

B 3、谈话时，很少使用手势。

4、谈话时，常常使用手势。

C 5、显得不太有活力。

6、显得很有活力。

D 7、身体的运动更受控制。

8、身体的运动更加随便。

E 9、更少有力的姿态。

10、更多有力的姿态。

F 11、面部表情不多。

12、面部表情很多。

G 13、说话轻柔。

14、说话很响亮。

H 15、更多地时间显得很认真。

16、更多的时间显得好逗乐。

I 17、更喜欢提问题。

18、更喜欢加以说明。

G 19、说话语调变化不大。

20、说话语调变化很大。

K 21、不太容易为行动施加压力。

22、更容易为行动施加压力。

L 23、不太容易表达感情。

24、更容易表达感情。

M 25、在表达观点时，更多地表现出试探性。

26、在表达观点时，较少地表现出试探性。

N 27、更多地进行针对任务的谈话。

28、更多地进行针对人的谈话。

O 29、解决难题较慢。

30、解决难题较快。

P 31、更加注重事实和逻辑。

32、更加注重感情和观点。

Q 33、走路节奏较慢。

34、走路节奏较快。

R 35、不太使用小道消息和奇事轶闻。

36、更可能使用小道消息和奇事轶闻。

Jusfit AssessmentJusfit行为风格测试(Version 3.2H)说明这一份测试含排序题和简述题两部分，答案无关乎对错，只是籍着你对事情的重视程度，通过分析结果，去了解你自己的个人风格，并帮助你在未来的工作中扬长避短。

排序题里每一个情形都有四个相关的陈述句，请你按与自己相近程度，用最接近你（A）及最不相近你（D）排出顺序，并在答案纸上填入相关排序。

如例题：当别人遇到困难时，我会：迫不及待地提供建议。

B相信他可以自己解决问题。

A分析问题，研究解决方案。

D同情别人的遭遇，希望可以帮上忙。

C可能会出现有两个或两个以上的陈述句同样像你，或者全部不像，也请务必排出顺序，A，B，C，或D只可以使用一次，请记住，没有任何一种排列顺序是好或不好的，本题目含有验证题部分，请如实作答。

1. 我认为要出人头地可以遵循：✶做个有理想的人，并让大家认知我的价值。

✶掌握结果，拥有更多的影响力。

✶一丝不苟，认真地做好本职工作。

✶培养一种让人欣赏的个性，并以此赢得注目。

2．通常我是：✶脾气好且乐于助人的。

✶工作认真且点子多的。

✶务实且谨慎的。

✶人缘好且受欢迎的。

3．与人相处时，我倾向于采取：✶尊重、帮助及友善的态度。

✶主动、积极及负责任的态度。

✶谨慎、清晰及保留的态度。

✶融洽、愉快及赞许的态度。

4．和别人一起工作时，别人会认为我是一个：✶很热心地帮助别人的人。

✶努力让别人按目标行事的人。

✶事无巨细，一定要看过才放心的人。

✶让人愉快并喜欢有我在场的人。

5．和别人的意见有冲突的时候，我相信仍达到我所追求的目标的方式是：✶凭籍对方的善良与正义感。

✶用我的能力能超越对方。

✶冷静，花时间做详尽的报告。

✶聆听并为对方着想。

6. 有时我会过于：✶易受影响、容易动摇。

✶独断好胜、偏激。

✶敏感、好挑剔。

✶孩子气、会刻意取悦别人。

7. 我给别人的印象是：✶一个单纯、随遇而安、偶尔会缺乏自信的人。

✶一个清醒、难对付的谈判者。

《人格培育典型行为表现测评标准表》行为类别典型行为标志性表现典型行为表现测评标志性表现层级标志性表现层级特征典型行为表现层级1.调控自我行为1.1自我心理调控行为1.1.1看待问题的态度A总是能够从积极角度，乐观地看待问题分为A、B、C三级：A：该项典型行为所有标志性表现层级为AB：该项典型行为所有标志性表现层级没有CC：该项典型行为的标志性表现层级中有CB较多时候能从积极角度，乐观地看待问题C 不能从积极角度，乐观地看待问题1.1.2对情绪管理的状况A面对挫折和不顺心的事，都能够很好地调节情绪B面对挫折和不顺心的事，较多时能够调节好情绪C遇到不顺心的事不能很好地调节情绪；面对挫折悲观失望、一蹶不振1.1.3生活习惯与成瘾行为情况A有以时间管理为核心的良好学习生活习惯，无影响正常学习生活的成瘾行为B有合理的生活习惯，无影响正常学习生活的成瘾行为C学习生活习惯不好，有影响正常学习生活的成瘾行为1.2道德自律行为1.2.1遵守社会道德规范情况A无论与人相处，还是个人独处，都能遵守社会道德规范B 与人相处时，能够遵守社会道德规范C时有不遵守社会道德规范的行为1.2.2个人诚信与遵纪守法情况A 诚实守信，从来没有违纪违法行为C有不诚信或违纪违法行为1.3责任担当行为1.3.1对义务与职责的态度A自觉履行（对国家、集体、家庭等）应尽的义务，认真做好职责内工作，且有主动性、创造性B能够履行应尽义务，对职责内工作能够认真负责C不履行应尽义务，对职责内工作不能认真负责1.3.2 A主动关注国家大事,关心集体，关爱他人，懂得感恩且付诸行动对国家、集体和他人的态度B如有要求能够做有益于国家、集体和帮助他人的事，懂得感恩C对国家和集体的事不热心，对他人漠不关心，不懂感恩1.3.3参加服务社会志愿活动情况A经常参加服务社会志愿行动，并有积极表现B在有组织的情况下，能够参加服务社会志愿行动C从不参加服务社会志愿行动，或虽参加却表现消极2相处环境行为2.1适应环境行为2.1.1面对不同社会环境的表现A以积极态度，主动较快地适应所面对的各种环境，尤其是不如意环境B经过一段时间，通过努力后，能够适应所面对的多数环境C 难以适应新环境，尤其是不如意环境2.2人际交往行为2.2.1与熟悉的人关系状况A关系密切的朋友较多，与周围的人都能保持良好关系，且能团结与自己有分歧的人B 与周围的人能够良好相处C与周围的人关系淡漠或经常关系紧张2.2.2面对需要交往的不熟悉的人的表现情况A能够创造条件与需要交往的人主动交往，并在较短时间内拉近人际距离B能够去交往，但需要一段时间才能拉近人际关系C拒绝主动交往或虽交往也难以拉近人际距离2.2.3朋友缘情况A班级内有较多同学愿意与你成为朋友B 班级内有一些人愿意与你成为朋友C 只有很少的人愿意与你成为朋友3实现需求行为3.1表达与表现行为3.1.1口头表达情况A在众人面前，能够镇定自若并思路清晰、语言流畅地用普通话讲话，且有感染力B在众人面前，能够用普通话明白通畅地讲话C 在众人面前，不敢讲话或讲述不清3.1.2 A书面表达主题明确、层次分明、语法正确、修辞恰当、文体规范书面表达情况B 能用恰当的文体通顺地表达语意 C不能掌握各种文体的写作要求，或主题不明确，层次不清，行文中有较多错误3.1.3不同社会角色与社会场合的表现情况 A 作为不同社会角色，在不同社会场合，都能做到举止着装得体，言谈不俗，给人留下很好的印象B 作为不同社会角色，在不同社会场合，能够做到言谈、举止、着装得体C 举止言谈着装不得体，给人留下不好的印象3.2行动与实践行为3.2.1把自己的想法变为行动的情况A 能够把自己的好想法，制定成切实可行的实施方案，并成功地付诸实践B 能够把部分想法变成行动 C从不把想法付诸实施，或实施方法不当，想法难以付诸实践3.2.2执行力表现情况A 总是能够按照组织交办者的意图，结合实际情况，创造条件圆满完成交办事务B 多数时能够按照交办者的意图，结合实际情况，完成交办事务 C难以完成组织交办的事务3.2.3参加社会实践情况A 积极参加社会实践活动，获得优秀等级B 参加社会实践活动，获得合格以上等级C 不主动参加社会实践活动，或虽参加但表现不佳3.3学习与创新行为3.3.1对待新事物、新知识的态度 A 主动学习新知识、接受新生事物 B 需要时能够学习新知识、接受新生事物C 不愿学习新知识、接受新生事物 3.3.2参加创新类活动情况 A 能积极参加创新类活动，创新成果突出B 能参加一些创新类活动，有一定的创新成果C 不参加创新类活动，或虽参加但没有创新成果3.4沟 3.4.1A遇事能够主动与人沟通，达到相互理通与合作行为与人沟通的表现情况解，且能让人接受自己的合理主张B遇事能够主动与人沟通，达到相互理解C不能主动沟通，或在沟通中双方分歧加深3.4.2与他人合作共事情况A能够积极承当好自己在团队中的角色，且能与团队成员主动合作，共同实现团队目标B能够与团队成员合作共事，完成团队工作C 不能与团队成员合作共事3.5组织与协调行为3.5.1为主组织团体活动情况A多次为主成功组织复杂（多环节、多层次）、大型（100人以上）团体活动B经常为主成功组织一般团体活动，或多次为主良好完成复杂大型团体活动中的部分组织协调任务C组织团体活动不成功或从未组织过团体活动3.6理想信念确立与人生规划行为3.6.1“生涯、职涯、学涯”规划制定与实施情况A较好制定符合国家、社会发展需要和自身实际情况的“三涯”规划，并根据情况进行调整，且认真付诸实施，自觉发展成长B 制定了“三涯”规划，并大部分实施C无“三涯”规划或虽有规划但没有付诸实施测评内容测评依据测评层级测评标准拥有健全人格素养情况第一、二类行为的五项典型行为表现情况A（拥有优秀的健全人格素养）五项典型行为表现层级都为AB+（拥有优良的健全人格素养）三项以上典型行为表现层级为A，其他典型行为表现层级为BB（拥有良好的健全人格素养）五项典型行为表现层级没有CC（具有健全人格要素但存在弱项）至少有一项典型行为表现层级为C拥有健全人格素养且拥有成功人格素养情况拥有健全人格素养状况和第三类行为的六项典型行为表现情况A+（拥有优秀的成功人格素养）健全人格素养测评为A，且第三类行为的六项典型行为表现都为A A（拥有优良的成功人格素养）健全人格素养测评为A以上，且第三类行为的六项典型行为至少有三项表现为A，其他表现为BA-（拥有良好的成功人格素养）健全人格素养测评为A以上，且第三类行为的六项典型行为表现层级为B以上B+（拥有较多的成功人格素养）健全人格素养测评层级达到B+以上，且第三类行为的六项典型项行为有四项表现层级为B以上B（拥有一定的成功人格素养）健全人格素养测评层级达到B以上，且第三类行为的六项典型项行为至少有两项表现层级为B以上。

10个题目检测个人特征的量表个人特征是指一个人的各种行为、性格、思维方式等方面的特点。

量表是一种用来评估个人特征的工具，通过一系列针对各个方面的问题，可以帮助我们更好地了解和分析一个人的性格、特性和行为模式。

下面是一个包含10个题目的量表，旨在检测个人的特征。

1. 是否经常表现出积极乐观的态度？2. 在与他人相处时，你是否显示出善良和关心他人的特点？3. 是否倾向于思考和计划行动，而不是冲动行事？4. 你是否经常保持专注和集中注意力的能力？5. 在面对困难和挑战时，你通常表现出冷静和坚毅的特点吗？6. 你是否在解决问题时显示出创造性和灵活的思维方式？7. 是否喜欢社交活动，并能与不同类型的人建立良好的关系？8. 你是否对新事物保持开放和好奇的态度？9. 是否表现出自律和坚持不懈的工作态度？10. 你是否拥有良好的沟通技巧，能够有效地表达自己的观点和理解他人的意见？这个量表包括了一系列的问题，涵盖了积极乐观、善良，关心他人、思考计划、专注集中、冷静坚毅、创造性灵活、社交能力、开放好奇、自律坚持和沟通技巧等不同的个人特征。

通过回答这些问题，可以得出一个关于测试者个人特征的初步评估。

需要指出的是，此量表仅仅是一个起点，无法详尽地涵盖一个人的全部特征。

个人特征是复杂多样的，还受到社会环境、生活经历等诸多因素的影响。

因此，为了更准确地评估个人特征，还需要结合其他的评估方法和更详细的信息收集。

在使用这个量表时，应注意以下几点：1. 确保题目简明扼要，避免歧义性。

2. 确保选择题选项的差异明显，具有区分度。

3. 鼓励被测试者如实回答，避免主观解读和答题偏差。

4. 结果仅供参考，不能作为个人特征的绝对判断标准。

5. 应当以尊重和保护被测试者隐私为前提进行测试，并严格遵守相关伦理规范。

量表的设计和使用需要结合专业知识和经验，为了得到准确的结果和评估，建议找到相应的专业人士进行指导和解读。

同时，量表的结果只是评估个人特征的一种方法，综合其他信息和观察更能全面地了解一个人的特征。

单身青年行为测量量表1、您的性别【多选题】□ 男□ 女2、您的年龄段【多选题】□ 20以下□ 21~25□ 26~30□ 31~35□ 35以上3、您正在攻读或已获得的最高学位【多选题】□ 高中及高中以下□ 大学专科或本科□ 硕士研究生□ 博士研究生及以上4、与异性交谈时我会很紧张【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合5、即便单身，我也会时刻注意自己的行为举止，穿着打扮【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合6、与大多数人相比，在社交中我较少羞怯【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合7、我会因为单身而感到自卑，审度自己【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合8、我会经常想恋爱【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合9、我会把更多的时间用在发展自己身上【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合10、我认为单身也可以把日子过得浪漫精彩【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合11、我经常感觉很无聊，难以打发时间【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 较符合○ 非常符合12、我经常感到孤独，渴望能有一个倾诉的对象【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合13、我认为单身的我更自由，我为此感到轻松愉悦【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合14、当大家谈到情感状况时我总是感到不自在，想要回避【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合15、比起出去玩，我更喜欢宅在宿舍/家【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合16、我特别珍惜友谊，重视朋友【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合17、我总是在无聊的时候时才想有一个男/女朋友【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合18、比起去电影院看电影，我更喜欢在宿舍或家看【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合19、我感觉单身会降低生活幸福指数【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合20、我经常注意外表俊美的男生/女生【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合21、我不喜欢看爱情电影或小说【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合22、如果我恋爱了，我的生活可能不如现在令我感到愉快【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合23、我更喜欢一个人出去散步、旅行【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合24、我更喜欢和单身的朋友相处【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合25、当看到情侣间吵架时我会因没有这方面的烦恼而感到轻松【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合26、周围人在恋爱中受到的痛苦和伤害让我不敢去尝试爱情【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合27、我不谈恋爱的主要原因是我觉得自己无法赢得异性的喜爱【单选题】○ 非常不符合○ 较不符合○ 不确定○ 较符合○ 非常符合。