“优良学风,从我做起”策划书

优良学风班的策划书3篇篇一优良学风班策划书一、活动背景二、活动主题“树优良学风，展班级风采”三、活动目的1. 加强班级管理，提高班级凝聚力。

2. 培养同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

4. 展示班级特色，增强同学们的自信心和荣誉感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。

3. 召开班会，向同学们介绍活动的目的、意义和流程，鼓励同学们积极参与。

（二）准备阶段1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、人员分工等。

3. 准备活动所需的物资，如奖品、证书等。

4. 邀请评委，确定评选标准。

（三）实施阶段1. 学习氛围营造：组织学习经验交流活动，邀请优秀学生分享学习方法和心得。

开展学习互助活动，成立学习小组，互相帮助、共同进步。

举办学科竞赛、知识竞赛等活动，激发同学们的学习兴趣。

设立学习角，提供学习资料和书籍，方便同学们自主学习。

2. 班级管理：严格执行班级管理制度，规范同学们的行为举止。

加强班级纪律检查，确保同学们遵守课堂纪律。

建立班级档案，记录同学们的学习、生活情况。

3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、体育竞赛、志愿者服务等，培养同学们的综合素质。

鼓励同学们积极参与社团活动，拓展自己的兴趣爱好。

开展心理健康教育活动，关注同学们的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。

3. 整理活动资料，建立活动档案，为今后的活动提供参考。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 奖品费用：学习用品[X]元，证书[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 活动筹备小组要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

个人学风建设策划书3篇篇一个人学风建设策划书一、活动背景二、活动目标2. 增强自律意识，提高自我管理能力。

3. 促进同学之间的交流与合作，共同进步。

4. 营造积极向上的学习氛围，提高班级整体学习水平。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 制定个人学习计划根据自己的学习情况和目标，制定合理的学习计划，包括学习内容、学习时间、学习方法等。

2. 建立学习小组以宿舍或班级为单位，建立学习小组，小组成员之间可以互相监督、互相帮助、互相交流学习经验。

3. 举办学习经验分享会邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验和方法，帮助其他同学解决学习中遇到的问题。

4. 开展学习竞赛组织学习竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。

5. 加强考勤管理严格考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行批评教育，确保学生按时上课。

6. 建立学风建设监督机制成立学风建设监督小组，对学生的学习态度、学习行为进行监督和检查，及时发现和解决问题。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在教学楼、宿舍等显眼位置。

2. 利用学校广播、网站等媒体进行宣传。

3. 召开班会，向学生宣传活动的目的、意义和内容。

八、活动评估1. 设立评估指标，对活动效果进行评估，如学习成绩、学习态度、学习习惯等。

2. 组织学生进行问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议。

九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和创造性。

3. 活动要注意安全，避免发生意外事故。

4. 活动要与学校的教学管理工作相结合，形成长效机制。

篇二个人学风建设策划书一、活动背景二、活动目标2. 增强自律意识和自我管理能力，克服学习中的困难和干扰。

3. 促进同学之间的交流与合作，共同进步。

4. 营造积极向上的学习氛围，推动班级学风建设。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 学习方法分享会邀请学习成绩优秀的同学分享自己的学习经验和方法，包括如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试等。

个人学风建设策划书3篇篇一个人学风建设策划书一、引言二、目标设定1. 提高学习成绩：在本学期内，将自己的平均绩点提高[X]个点。

2. 增强学习能力：通过阅读、写作、讨论等方式，提高自己的分析、解决问题的能力。

3. 培养学习兴趣：发现自己的兴趣爱好，选择相关的课程和活动，提高学习的积极性和主动性。

三、具体措施1. 制定学习计划：每周制定详细的学习计划，合理安排时间，确保各项学习任务按时完成。

2. 提高课堂效率：认真听讲，积极参与课堂讨论，做好笔记，及时向老师和同学请教问题。

3. 加强自主学习：每天安排一定的时间进行自主学习，阅读相关的书籍和文献，拓宽知识面。

4. 参加学术活动：积极参加学校和学院组织的学术活动，如讲座、研讨会等，提高自己的学术水平。

5. 建立学习小组：与同学建立学习小组，共同学习、讨论，互相帮助，提高学习效果。

6. 寻求帮助：当遇到学习困难时，及时向老师、同学或辅导员寻求帮助，不要拖延。

四、时间安排1. 第一阶段：[具体时间区间 1]，分析自己的学习情况，找出存在的问题，制定个人学风建设计划。

2. 第二阶段：[具体时间区间 2]，按照计划进行学习，定期进行自我评估，及时调整学习方法和计划。

五、评估与调整2. 每月评估：每月对自己的学习情况进行全面评估，分析学习成绩、学习能力、学习兴趣等方面的变化，及时调整学习方法和计划。

篇二《个人学风建设策划书》一、引言二、目标1. 提高学习成绩，争取在本学期内取得明显进步。

2. 培养自主学习能力，能够独立完成学习任务。

3. 增强学习兴趣，提高学习积极性。

三、具体措施1. 制定学习计划每周制定详细的学习计划，合理安排时间。

将学习任务分解为具体的目标，逐个完成。

定期检查学习计划的执行情况，及时调整。

2. 提高学习效率选择适合自己的学习方法，如阅读、笔记、讨论等。

合理利用时间，避免拖延和浪费。

3. 积极参与课堂认真听讲，做好笔记。

积极参与课堂讨论，提出自己的观点和疑问。

创建优良学风班策划书3篇篇一创建优良学风班策划书一、活动背景二、活动主题创建优良学风，提高综合素质三、活动目的2. 增强班级的凝聚力和向心力，营造团结互助、共同进步的学习氛围。

3. 促进同学们之间的交流与合作，提高班级的整体学习水平和综合素质。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 开展主题班会：组织同学们开展以“创建优良学风”为主题的班会，让同学们认识到学风建设的重要性，明确自己的学习目标和责任。

2. 制定班级规章制度：结合班级实际情况，制定一套切实可行的班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、考试制度等，规范同学们的学习行为。

3. 成立学习小组：根据同学们的学习情况和兴趣爱好，成立若干个学习小组，每个小组由一名组长负责组织学习活动，如讨论问题、交流学习经验等。

4. 举办学习竞赛：定期举办各种学习竞赛活动，如英语演讲比赛、数学竞赛、计算机技能比赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

6. 加强与任课教师的沟通：定期与任课教师沟通，了解同学们的学习情况和存在的问题，及时反馈给同学们，并采取相应的措施加以解决。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要充分发挥同学们的主体作用，让同学们积极参与。

3. 活动要注重与班级日常管理相结合，形成长效机制。

4. 活动要注意安全，避免发生意外事故。

[策划人姓名][具体日期]篇二《创建优良学风班策划书》一、引言二、目标1. 提高班级的整体学习成绩，争取在期末考试中取得优异的成绩。

2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的自主学习能力。

三、具体措施1. 建立学习小组根据学生的学习情况和兴趣爱好，将班级分成若干个学习小组，每个小组由一名组长负责组织学习活动。

学习小组可以定期开展学习讨论、互帮互助等活动，共同提高学习成绩。

学风校风建设策划书3篇篇一学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标通过开展学风校风建设活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的自律意识和创新精神，提高学生的学习成绩和综合素质，促进学校的和谐发展。

三、活动主题“弘扬优良学风，建设文明校园”四、活动时间[具体时间]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动通过校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，广泛宣传学风校风建设的重要性和必要性，营造浓厚的活动氛围。

2. 举办学风校风建设主题班会以班级为单位，组织学生开展学风校风建设主题班会，引导学生深入讨论学风校风建设的意义和方法，增强学生的自律意识和责任感。

3. 加强学生日常管理4. 开展学习互助活动组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展学习互助活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。

5. 加强教师队伍建设6. 建立学风校风建设长效机制制定和完善学风校风建设的相关制度和规定，建立长效机制，确保学风校风建设取得实效。

七、活动组织与实施1. 成立学风校风建设活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

2. 制定详细的活动计划和实施方案，明确活动的目标、任务和要求，确保活动有序开展。

4. 加强对活动的监督和检查，确保活动的各项任务落到实处，取得实效。

八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 主题班会费用：[X]元3. 学习互助费用：[X]元4. 教师培训费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和创造性。

3. 活动要注意与学校的日常管理工作相结合，形成长效机制。

4. 活动要注意安全，确保活动的顺利开展。

篇二学风校风建设策划书一、活动背景二、活动目标2. 加强教师与学生之间的交流与互动，营造和谐的教学环境。

3. 推动学校管理工作的规范化和科学化，提高学校的管理水平和服务质量。

大学学风活动策划书3篇篇一《大学学风活动策划书》一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我校实际情况，特制定“大学学风活动”。

二、活动主题“扬好学风，做优秀大学生”三、活动目的本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观，激发学生的学习热情和动力，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。

四、活动对象[具体活动对象]五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[具体活动地点]七、活动内容1. 学风建设主题班会：各学院以“扬好学风，做优秀大学生”为主题组织召开班会，通过主题演讲、主题讨论等形式，引导学生树立正确的学习态度和价值观，激发学生的学习热情和动力。

2. 学习经验交流活动：各学院组织学习成绩优秀的学生与其他学生进行学习经验交流，分享学习方法和技巧，帮助其他学生提高学习成绩。

3. 读书活动：图书馆开展读书活动，鼓励学生多读书、读好书，提高学生的文化素养和综合素质。

4. 学科竞赛活动：各学院组织学生参加各类学科竞赛，如数学建模竞赛、英语竞赛、计算机竞赛等，提高学生的学科知识和实践能力。

5. 学术讲座：各学院邀请专家学者为学生举办学术讲座，拓宽学生的学术视野，提高学生的学术水平。

6. 学习帮扶活动：各学院组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，帮助学习困难的学生提高学习成绩。

7. 先进个人和先进集体评选活动：学校对在学风建设中表现突出的先进个人和先进集体进行评选和表彰，激励学生积极参与学风建设。

八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、宿舍楼、食堂等，宣传活动的时间、地点、内容和意义。

2. 利用网络平台：利用学校官网、公众号、QQ 群、微博等网络平台，发布活动通知、活动照片、活动视频等，扩大活动的影响力和覆盖面。

优良学风计划书一、背景介绍为了促进学生的全面发展和提高整体学习水平，学校决定推出优良学风计划。

该计划旨在引导学生养成良好的学习习惯，培养积极进取的学术态度，以及提供相应的学习资源和支持。

通过执行该计划，学校希望能够营造一个良好的学习氛围，提升学生的学业成绩和综合素质。

二、计划目标优良学风计划的目标是培养学生的学习兴趣、自主学习能力和批判思维能力，使他们能够更好地适应高速发展的社会需求，培养具有创新精神和实践能力的终身学习者。

具体目标包括：1.培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和学科热情；2.提升学生的学术素养和综合能力，培养他们的创新思维和批判思维能力；3.建立良好的学习环境和学风，营造浓厚的学术氛围；4.提供丰富的学习资源和支持，满足学生的学习需求；5.促进学生之间的学习互助和合作，培养团队合作精神；6.重视学生的综合评价和反馈机制，及时发现问题并加以解决。

三、计划实施为了达到优良学风计划的目标，学校将采取以下措施：1. 教师引导和辅导学校将组织教师进行学习指导和学术辅导，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。

教师将定期组织学习小组，引导学生进行讨论和交流，激发他们的思维和创造力。

此外，学校还将邀请专家学者来校进行讲座和培训，提高学生的学术素养和创新能力。

2. 学习资源和支持学校将提供丰富的学习资源和支持，包括图书馆、电子图书、实验室等。

学生可以通过图书馆借阅各类学习资料，或者通过学校的网络平台获取电子资源。

此外，学校还将提供学科辅导班和课外学习小组，帮助学生解决学习中的困惑和问题。

3. 学习环境和学术氛围学校将重视学习环境的创造和学术氛围的培育。

教室、实验室和图书馆等学习场所将进行改造和提升，以提供更加舒适和便捷的学习环境。

学校还将组织各类学术活动和比赛，培养学生的学术兴趣和学科热情，营造浓厚的学术氛围。

4. 学习互助和合作学校鼓励学生之间的学习互助和合作，提倡小组学习和团队合作。

学生可以组建学习小组，互相讨论问题，共同进步。

端正学风策划书3篇篇一《端正学风策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生树立正确的学习观念，明确学习目标，增强学习动力。

2. 帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，培养自主学习能力。

三、活动主题端正学风，从我做起四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级或年级]七、活动内容1. 开展主题班会（1）组织学生观看有关学风建设的视频或图片，引导学生思考学风的重要性。

（2）邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，激发学生的学习兴趣和动力。

（3）组织学生讨论如何端正学风，制定班级学风建设计划。

2. 举办学习经验交流会（1）邀请各学科成绩优秀的学生介绍学习方法和技巧，帮助学生解决学习中遇到的问题。

（2）组织学生分组交流学习经验，互相学习，共同提高。

3. 开展学习竞赛活动（1）组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等，激发学生的学习热情和竞争意识。

（2）设立奖项，对在竞赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

4. 加强班级管理（1）建立班级学习管理制度，如考勤制度、作业制度等，加强对学生的管理和监督。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级学风建设情况，争取家长的支持和配合。

（2）建立家校沟通平台，及时了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传单印制等。

2. 活动材料费用：[X]元，包括学习资料、奖品等。

3. 其他费用：[X]元，包括场地租赁、设备租赁等。

九、活动效果评估1. 设立评估指标，如学生的学习态度、学习成绩、学习方法等。

2. 定期对活动效果进行评估，根据评估结果及时调整活动方案。

十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要充分考虑学生的实际情况和需求，针对性地开展。

3. 活动要注重参与性和互动性，鼓励学生积极参与。

4. 活动要注意安全，确保活动的顺利进行。

篇二《端正学风策划书》一、活动背景二、活动目的1. 帮助学生树立正确的学习态度，明确学习目标，提高学习动力。

优良学风从我做起的主题班会策划书一、主题班会的背景分析如今，随着学生学习压力的增加，越来越多的学生们面临着诸多的学习困扰，例如学习态度不端正、自制力不强、学习方法不科学等问题。

这不仅影响了学生个人的学习成绩，也影响了整个班级的学习氛围和学风，因此有必要开展一场以优良学风为主题的班会活动。

二、主题班会的目标确定1. 提高学生的学习积极性，激发学习的兴趣。

2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

3. 培养学生自主学习能力和自律能力。

4. 增强学生的团队合作精神，共同营造良好的学习氛围。

三、主题班会的内容安排1. 活动一：开展优秀学风宣传时间：20分钟内容：（1）播放优秀学风的宣传视频，介绍学风的重要性和影响。

（2）学生代表分享个人学习经验和学习心得，激发学生的学习兴趣。

（3）班级内组织评选学风优秀学生，并颁发奖项。

（4）组织学生写一篇短文，写自己对学风的理解和努力方向，并集中在班级宣传栏发布。

2. 活动二：提高学生学习技能时间：30分钟内容：（1）学习方法展示：分组进行学习方法的展示和分享，提高学生学习效果。

（2）学生资料分享：学生自愿分享自己收集整理的学习资料和创新的学习方法。

（3）学习技巧小讲堂：邀请学习能力较强的学生向全班分享学习技巧和方法。

3. 活动三：开展学习分享会时间：40分钟内容：（1）确定学习主题，例如阅读、写作、数学等。

（2）学生自愿报名，准备分享自己在该学科中的经验和方法。

（3）学生轮流分享自己的学习心得和学习方法，并给予其他同学的思路和建议。

（4）学生代表总结分享会的收获和体会，并鼓励全班同学互相学习分享。

4. 活动四：组织学习小组时间：20分钟内容：（1）组织全班同学分组，每组5-6人，成立学习小组。

（2）小组成员根据自己的学习情况，相互监督和督促，共同进步。

（3）学习小组定期进行学习笔记和学习计划的交流，促进互相学习和提高。

四、活动实施方案1. 活动时间：本次主题班会安排在每周二早晨的第一节课，保证学生的新鲜度和精神状态。

优良学风建设策划书3篇篇一《优良学风建设策划书》一、活动背景二、活动目的2. 营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和协作能力。

4. 提高学生的综合素质，为学生的成长成才奠定基础。

三、活动主题“建设优良学风，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，让学生了解学风建设的重要性，明确自己在学风建设中的责任和义务，引导学生树立正确的学习态度和学习目标。

2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和学习方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难，提高学生的学习效率和学习质量。

3. 设立学习互助小组根据学生的学习情况和兴趣爱好，设立学习互助小组，让学生在小组内互相帮助、互相学习、互相监督，共同提高学习成绩。

4. 开展学习竞赛活动组织开展各种学习竞赛活动，如英语演讲比赛、数学竞赛、科技创新比赛等，激发学生的学习兴趣和学习动力，培养学生的竞争意识和创新能力。

5. 加强课堂考勤管理严格执行课堂考勤制度，加强对学生课堂考勤的管理和监督，对旷课、迟到、早退等违纪行为进行严肃处理，确保学生按时上课，提高课堂教学质量。

加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围，如在教学楼、图书馆、宿舍等场所张贴学习标语、名言警句等，让学生在潜移默化中受到教育和启发。

七、活动组织与实施1. 成立学风建设领导小组成立由学校领导、教师代表、学生代表组成的学风建设领导小组，负责学风建设活动的组织、协调和指导工作。

2. 明确职责分工3. 加强宣传动员通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传学风建设的重要性和意义，动员全体学生积极参与到学风建设活动中来。

4. 加强监督检查学风建设领导小组要加强对学风建设活动的监督检查，及时发现问题，及时解决问题，确保学风建设活动取得实效。

2. 对在学风建设活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，激励更多的学生积极参与到学风建设活动中来。

学风建设从我做起班会策划书（700字）“校纪校风建设月”主题活动一、班会主题：学风建设从我做起二、活动目的：为贯彻学院开展学风建设月活动的文件精神，根据我系学风建设月动员大会的要求，结合我班的实际，召开本次学风建设主题班会。

通过主题班会，总结前期学风建设中的实际，计划本次学风建设月的班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、活动目标：以开展学风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。

营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。

四、班会方案：（一）班会时间：20xx年x月x日（二）班会地点：艺术楼一楼多媒体室（三）班会工作人员：全班班委（四）班会主持：班长（五）班会记录：团支书（四）班会流程：1、班长发言：宣布班会正式开始2、班委发言：学习委员发言：叙述学习对学风建设月中的一些规定。

团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际对学风及学习的促进。

组织委员发言：对前段时间组织活情况的探讨。

生活委员：对全段工作的总结，对本班清洁卫生工作做出安排。

辅导员发言：强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

3、副班长发言：组织班级互动游戏。

4、班主任总结发言，对本次班会进行小结。

强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

5、由团支书宣读我校“校纪校风建设月”主题活动；学风建设月的通知。

6、班长宣布班会结束。

五、会后活动：组织学生召开其中教学检查座谈会，加强学生考风考纪教育。

六、会后整理：上交活动记录，总结等。

09视觉传达艺术设计20xx年x月x日第二篇：学风建设主题班会策划书 800字学风考风建设主题班会策划书班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风建设，取得明显效果。

一、活动背景在当今社会，学风建设是高等教育发展的重要基石。

为提升学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本学风教育策划书。

二、活动目的1. 增强学生的纪律意识，养成良好的学习习惯。

2. 提高学生的自主学习能力，激发学习兴趣。

3. 营造良好的校园学习氛围，促进学风建设。

4. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、活动主题“学风建设，从我做起”四、活动时间全年持续开展，可根据实际情况进行调整。

五、活动对象全校学生六、活动内容1. 学风建设宣传周- 举办学风建设主题班会，让学生了解学风建设的重要性。

- 开展学风建设知识竞赛，普及学风建设相关知识。

- 张贴学风建设宣传海报，营造浓厚的学风建设氛围。

2. 学习经验分享会- 邀请优秀学生代表分享学习经验，激发学生学习热情。

- 开展学习小组活动，促进学生间的互助学习。

3. 课堂纪律整顿月- 加强课堂纪律管理，确保课堂教学秩序。

- 开展课堂纪律检查，对违反纪律的学生进行教育。

4. 优秀学风班级评选- 定期评选优秀学风班级，表彰先进，激励后进。

- 组织优秀学风班级经验交流会，推广优秀学风建设经验。

5. 学术讲座与研讨会- 邀请专家学者举办学术讲座，拓宽学生视野。

- 组织学生参加学术研讨会，提高学生的学术素养。

6. 志愿服务活动- 组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

- 开展“一对一”帮扶活动，帮助学习困难的学生。

七、活动要求1. 各部门、各班级要高度重视学风建设，切实加强组织领导。

2. 全体学生要积极参与学风建设活动，树立良好的学风。

3. 加强宣传引导，营造浓厚的学风建设氛围。

4. 注重活动实效，确保学风建设活动取得实效。

八、活动保障1. 加强组织领导，成立学风建设领导小组，负责活动的组织实施。

2. 加大经费投入，确保活动顺利开展。

3. 加强宣传报道，扩大活动影响力。

4. 建立长效机制，确保学风建设活动持续开展。

九、预期效果通过开展学风建设活动，使学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力，营造良好的校园学习氛围，为学校人才培养质量的提升奠定坚实基础。

优良学风倡议书模版亲爱的同学们：树道德之新风，立诚信之根基，是中华民族的传统美德，更是当代大学生义不容辞的责任!我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，作弊是对自己能力的蔑视和否定。

考风、考纪直接影响着竞争的公平性、公正性。

为此，基础医学院学生会向全体学生发出“遵考纪，促学风”的倡议:一、提升自我修养，杜绝考试作弊请同学们切记:分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛。

我们要努力提高自我修养，以诚实守信的态度对待每一场考试，考出自己的真实水平。

二、端正考试态度，维护学校名誉学校是学习和生活的地方，是现阶段的立身之所，我们必须自觉维护她的名誉，做到"今天我以沈医为荣，明天沈医以我为傲"。

我们要珍惜大学的学习时光，以考试为契机，充分利用一切时间，讲究学习方法，认真复习备考，带着扎实的基础知识踏进考场，以诚信的态度考出诚信之风!三、严守规章制度，传播诚信品质沈医学子都应当有强烈的荣辱观念，在不良念头面前，严于自律。

每位大学生要严格遵守学校的考试纪律，实事求是，杜绝一切考试作弊的行为，立志实践诚信上考场!四、诚信考试从我做起，从现在做起学生班委、学生会干部要带头遵守考试纪律，以身作则，为全体同学做出表率;同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。

我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，立志成为一名诚信文明的学生，让“文明考风，诚信考试"从我做起，从现在做起。

五、严于律己，共创诚信美好明天梁启超先生曾说，“少年强则国强，少年志则国志，少年有梦则中国有梦!”一百年后，这句话在五湖四海的学子身上得到了见证!所有同学共同努力建设良好学风，所有公民共同努力建设纯正社会风气，所有华夏儿女共同努力建设独树一帜的“中国风”!同学们，让我们大家行动起来，守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“自强、诚信"的正气之墙!最后，衷心祝愿莘莘学子能在一个公平、公正的期末考试中取得优异的成绩!基础医学院学生会优良学风倡议书模版（2）尊敬的全体师生：大家好！我是XX学校的一名学生，非常荣幸能够站在这里向大家发表一下我的意见和倡议。

优良学风建设策划书3篇篇一《优良学风建设策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的学习意识和学习态度，培养学生的自主学习能力和创新精神。

3. 促进师生之间的交流与合作，提高教学质量和教学效果。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展学风建设主题班会（1）组织学生观看学风建设相关视频，引导学生树立正确的学习观念。

（2）邀请优秀学生代表分享学习经验和心得体会，激发学生的学习动力。

2. 举办学习竞赛活动（1）组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛、物理竞赛等，提高学生的学习兴趣和学习能力。

（2）开展学习笔记评选活动，鼓励学生认真做好学习笔记，提高学习效果。

3. 加强班级管理（1）建立健全班级管理制度，加强对学生的日常管理和监督。

（3）加强与家长的沟通与联系，及时了解学生的学习情况和思想动态，共同做好学生的教育工作。

4. 促进师生交流（1）定期组织师生座谈会，让学生们有机会与教师进行面对面的交流，反映学习中遇到的问题和困难，寻求教师的帮助和指导。

（2）开展教师评学活动，让教师了解学生的学习情况和学习需求，及时调整教学方法和教学内容，提高教学质量。

七、活动要求1. 高度重视，精心组织。

各班级要充分认识到学风建设的重要性，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 设立评估指标，如学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等。

2. 定期进行问卷调查，了解学生对活动的满意度和意见建议。

3. 根据评估结果，及时调整活动方案，不断提高活动效果。

篇二《优良学风建设策划书》一、活动背景二、活动目的2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 加强师生之间的交流与合作，促进教学相长。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展学风建设主题班会（1）组织学生观看学风建设相关视频，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

创建优良学风策划书3篇篇一《创建优良学风策划书》一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。

优良的学风不仅能够提高学生的学习效果，还能够促进学生的全面发展。

然而，在当前的学生中，存在着一些不良学风，如抄袭作业、考试作弊、上课迟到早退等。

这些问题严重影响了学生的学习质量和综合素质的提高。

因此，创建优良学风是当前学生工作的一项重要任务。

二、活动目的三、活动主题创建优良学风，从我做起四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 开展学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，引导学生讨论如何创建优良学风，让学生充分认识到学风建设的重要性和必要性。

2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和学习方法，让学生从中受到启发，找到适合自己的学习方法。

3. 开展学术讲座邀请专家学者举办学术讲座，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的学术素养和科研能力。

4. 加强日常管理加强对学生的日常管理，严格考勤制度，严肃考风考纪，加强对学生的学习指导和服务，帮助学生解决学习中遇到的问题。

5. 建立学风监督机制成立学风监督小组，对学生的学习态度、学习纪律等进行监督和检查，及时发现和解决问题，推动学风建设的深入开展。

6. 开展评优表彰活动对在学风建设中表现突出的学生和班级进行表彰和奖励，树立榜样，激励更多的学生积极参与到学风建设中来。

八、活动宣传2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 表彰费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要注重参与性，充分调动学生的积极性和主动性。

3. 活动要注重创新性，不断丰富活动内容和形式。

4. 活动要注重长期性，将学风建设作为一项长期任务来抓。

篇二创建优良学风策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。

学风校风建设策划书3篇篇一学风校风建设策划书一、活动背景二、活动主题“弘扬优良学风，共建和谐校园”三、活动目的1. 加强学生的自律意识，提高学生的自我管理能力。

3. 推动学校的学风校风建设，提高学校的教育教学质量。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 开展学风校风建设宣传活动利用校园网、宣传栏、广播等多种媒体，广泛宣传学风校风建设的重要性和必要性，营造浓厚的舆论氛围。

举办学风校风建设主题班会、团日活动等，让学生深入了解学风校风建设的内涵和要求。

组织学风校风建设知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生参与的积极性和主动性。

2. 加强学生日常管理严格执行学生考勤制度，加强对学生上课、自习、考试等环节的管理，杜绝迟到、早退、旷课等现象。

加强对学生的学业指导，帮助学生制定学习计划，指导学生选课程、选导师，提高学生的学习成绩和综合素质。

3. 加强教师队伍建设加强师德师风建设，提高教师的职业道德和业务水平，增强教师的责任感和使命感。

建立健全教师教学质量评价体系，加强对教师教学质量的监控和评估，提高教师的教学水平和教学质量。

鼓励教师积极参与教学改革和科研工作，提高教师的教学能力和科研水平。

4. 建立健全学风校风建设长效机制建立学风校风建设工作责任制，明确学校各部门、各单位在学风校风建设中的职责和任务，形成齐抓共管的工作格局。

建立学风校风建设监督检查机制，定期对学风校风建设情况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题。

建立学风校风建设奖励机制，对在学风校风建设中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励，激发学生的积极性和主动性。

八、活动要求1. 各学院要高度重视学风校风建设工作，加强领导，精心组织，确保活动取得实效。

2. 各学院要结合实际，制定具体的实施方案，明确工作任务和责任分工，确保活动有序开展。

3. 各学院要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育和锻炼。

优良学风从我做起的主题班会策划书第一部分：从我做起的优良学风主题班会一、主题：优秀的学风，从我做起二.时间：2010年6月12日10点三、地点：主教室2044.班会形式：学生交流经验，上台发言。

动词（verb的缩写）参与者：085微机全体学生不及物动词活动概述：为了促进我们班的学风建设，调动我们班的学习氛围，今天上午10点，我们班召开了一次学风建设主题班会，让班干部了解了全班的声音，增进了学生之间的感情，提高了班级的凝聚力。

为了引导学生自主高效学习，加强自律，创造良好的育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的良好学风，创造良好的育人环境，学院原决定在5月份开展良好学风建设活动。

今天我们班开了一个主题为“学习经验交流”的班会。

“优良学风从我做起”，每一个班的班级学风都必须从个人做起，这需要大家的配合和努力。

举办“优良学风从我做起”主题班会，对于加强相关规章制度的学习，了解存在的问题，制定切实可行的改进学风的措施，有着至关重要的作用。

本次班会主要是邀请上学期期末成绩前十的四位同学上台与大家交流学习方法。

虽然没有固定的学习方法，但我们可以从以下学生的发言中总结出来：一是加强学风建设，充分认识新时期学风建设的重要性学风是一个学校的精神、态度、方法和师生整体精神面貌的综合反映。

高等教育的发展不仅需要数量上的发展，也需要质量上的提高。

提高办学质量，学风建设是关键。

目前高校学风普遍不错，但也存在很多问题：部分学生专业人才意识不强，缺乏远大理想，缺乏学习动力，学习目的不明确。

具体表现为：不同程度的厌学、课堂纪律不严、抄作业等现象相当普遍；有些学生花大量的时间和精力在上网、玩电子游戏等方面，只把大学作为获得文凭和找工作的一种方式。

二、当前大学生学风的新特点及成因当代大学生思维活跃，视野开阔，雄心勃勃，对获取新信息的渠道和媒体敏感，能够非常迅速地理解和掌握新知识和新技术。

然而，正如这个专业群体的特点突出一样，更多学生的学业失败已经让国内外的人感到担忧。

个人学风建设策划书3篇篇一个人学风建设策划书一、活动背景二、活动主题“扬好学风，做优秀学子”三、活动目的2. 提高学生的学习积极性和主动性，营造积极向上的学习氛围。

3. 加强学生之间的交流与合作，促进班级凝聚力的提升。

4. 提高学生的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

四、活动对象[具体班级]全体同学五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容1. 开展主题班会：组织一次以“学风建设”为主题的班会，邀请班主任或辅导员参加，通过主题演讲、小组讨论等形式，让学生了解学风建设的重要性，引导学生树立正确的学习目标和态度。

2. 举办学习经验分享会：邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，让同学们从中受益，激发学生的学习热情和动力。

3. 进行学习辅导和答疑：组织学习成绩优秀的学立学习辅导小组，为同学们提供学习辅导和答疑服务，帮助同学们解决学习中遇到的问题。

4. 开展学习竞赛活动：组织开展学习竞赛活动，如知识竞赛、技能竞赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习能力和综合素质。

6. 建立学习档案：为每位学生建立学习档案，记录学生的学习成绩、学习表现、奖惩情况等，以便及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的指导和帮助。

7. 加强与家长的沟通与合作：定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。

2. 奖品费用：学习用品、书籍等，共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

九、注意事项1. 活动策划要充分考虑学生的实际情况和需求，确保活动的针对性和实效性。

2. 活动宣传要及时、全面，让更多的学生了解活动的内容和意义，提高参与度。

3. 活动组织要周密、细致，确保活动的顺利进行和安全。

[策划人姓名][日期]篇二个人学风建设策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。

“优良学风，从我做起”班团活动策 划 书重庆三峡职业学院光伏1班团支部 二〇一四年十月二十八日一、活动背景学风是一所大学的灵魂，是学校生存发展的支柱。

良好的学风是学校的宝贵财富。

学校的任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班者。

当今一些学生，刚结束了炼狱般的高中生活，来到大学自己安排的时间多了，整天玩手机、打游戏而完全忘记了学习，白白浪费了大好青春。

因此，我们要养成时时学习、事事学习、终生学习的习惯。

学风建设，必不可少。

二、活动主题优良学风，从我做起。

三、活动目的1、通过组织学习，使每个同学能够反省不足、改正缺点，养成终生学习的习惯，使班上学习风气进一步改善。

2、使每个学生都发挥主人翁精神，共同为创建优秀文明班级而努力。

3、以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、勤学、上取的生活氛围和学习风气；树立正确的学习态度，认真完成各项学习任务。

4、培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力，促进相互学习、相互进步风气的养成。

四、活动对象重庆三峡三峡职业学院机械与电子工程系2014级光伏1班全体学生。

五、活动时间2014年10月31日19点六、活动地点博雅楼107{暂定}七、活动内容前期准备:1，团支书组织班上班委讨论活动相关事宜。

2，宣传委员向班级宣传班团活动。

3，负责人负责通知学生会组织部。

4，在活动前布置好会场。

活动开始：1、由主持人陈诉此次班团活动的主题和目的。

2、由活动领导小组组长宣布班团活动开始。

3、对上课出勤率、到课率等情况进行检查。

4、班干部讲述自己的职责以及如何提高班上学习风气。

5、负责照相的同学开始照相。

6、总结前面学习方面的不足，计划提高后期班级学风建设。

7、团支书引入话题———“大学生逃课”进行讨论。

8、主持人提问：请同学们谈谈此次班团活动有什么收获。

9、欢送嘉宾离场、之后有序离开。

10、相关负责人将座椅摆放整齐。

七、注意事项请班干部准备好相关工作，请同学们积极参与，希望同学们提前到达活动场地。