中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习

中考语文考前100天复习句子的排序与衔接解题技巧1.句序调整技巧(1)找排列规律。

语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的必然性,句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合,二是按空间顺序组合,三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序,如由现象到本质,由个别到一般,由浅到深,由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果,由轻到重等)。

(2)抓语言标志。

即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。

有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接,有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。

比如“因此”表示总结或结果,应放在表示原因句子的后面。

(3)理写作思路。

①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。

线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。

(4)明排列方法。

先确定首句和尾句,然后再排列中间句。

也可以从局部入手,然后再向整体扩展。

2.句子衔接技巧(1)看语句结构是否相应。

包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。

如前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题,作出回答。

如果答非所问或者一概否定或肯定,都会造成语句的不连贯。

在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。

(2)看语句情境氛围是否协调。

在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于同一。

对于写景语段,要注意语境,要分析景物、情调、写法的特点。

景物,有远近、动静的不同；色彩,有鲜明、暗淡的区别；气氛,有热烈、冷清之分；视角,有高低、俯仰之异。

(3)看语句是否符合逻辑。

即意思表达要符合客观事理和思维规律。

句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降；如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。

2023年中考语文考点知识复习专题六：句子的衔接与排序班级姓名【考点扫描】语句衔接和排序，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。

语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。

【考查形式】主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。

分为两类：（1）选择排序型。

即打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。

（2）嵌入式排序型。

即从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。

【知识梳理】1.把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

2.初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

3.连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。

一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。

这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

4.检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出有不当之处，立即调整。

在整体审视之后，可最终确定。

【应考指南】一、记牢“六要”策略（1）前后句式要一致。

（2）前后文意要照应。

（3）陈述对象要一致。

（4）前后色彩要一致。

（5）前后情景要和谐。

（6）语意条理要清晰。

二、遵循排序“三读三步走”法1.初读，把握排列总方向。

拿到练习题时，不要急于下笔标序号。

要先默读一遍，了解整个句子的意思。

中考语文句子的排序与衔接积累与运用复习考点检索：1．对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。

2．结合语境，找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。

3．写一个与上下文相衔接的句子。

一、句子的排序句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，或以时间先后为序，或以事物发展前后为序，或以人们的认识规律为序，或以思维规律为序。

第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。

其次，明确材料的中心。

句序的安排必须围绕这一中心问题。

第二步，理清思路。

不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事情的.发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。

第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。

抓标志：主要是指抓语言上的标志。

有时间转换标志，如"以前""现在""将来"等；有空间转换标志，如"上""下""左""右""东""西""南""北"等；有逻辑转换标志，如"首先""其次""最后"等。

二、语句衔接1．分析关键词：句子衔接题中，往往有与前后文语义联系密切，在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语，抓住了这些关键词语，就是抓住了体现中心的关键。

2．抓住关联词：关联词是分句组合的语法手段之一，是表达分句间语法关系的语言形式。

有些复句的意义类型，是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。

3．筛选同义暗示句：只要认真分析筛选抓住这个作者写作意图的标示句，就能读懂文义，确定选项。

中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。

一般会给出多个句子，将句子顺序打乱，设置为ABCD四个选项，要求选出衔接（排序）最恰当的一项。

这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。

但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。

一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

第一步，把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

第二步，初步分层归类。

在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

第三步，连缀排列顺序。

这是排序的关键一步。

一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。

第四步，检查调整确定。

在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出不当之处，应立即调整。

在整体审读之后，最终确定。

我们可以采用以下方法来解答：1.巧用排除法排除法，就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。

因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。

2.求助代词法一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。

如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。

3.确定总领句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。

做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

句子的衔接与排序题型一：句子衔接一、方法点拨：(1）从内容上，要保持话题（对象、主语）的一致性。

(2）从形式上，要有合理的句序，符合时间、空间和逻辑思维的顺序。

并列的分句一般要求句式一致；上下分句间要注意关键词语的衔接与呼应，上一分句的宾语一般可作为下一分句的主语。

(3）从情境上，要保持各分句表达的意境、氛围、感情色彩与整体语段所表达的情境一致。

(4）抓语言标志。

解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关键句子、上下句的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志,来正确排序。

另外找重点句也可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。

二、练习1.(2022·株洲)小红准备分享作文立意小技巧,横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )作文立意要明确,表达的思想要有深度。

同时,还要求新,避免思维定式,人云亦云。

____________ ，_____________，___________ ,_______________。

①深入发掘题目的内涵②甚至从常见观点的对立角度反向立意③都可以使立意新颖④变换不同的角度思考问题A.①④②③B.①③④②C.④①③②D.②①④③2.(2022·河南)依次填入下面一段文字横续处的语句,衔接最恰当的一项是( )登封观星台是我国现存最古老的天文台,它是一座高大的青砖石结构建筑。

______，__________；___________，___________。

_________ ，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。

①石圭用来度量日影长短,又称“量天尺”圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成,向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A. ②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D. ③④①⑤②3.(2022·山东滨州)依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 ( )传拓,是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面,将文字或图案用墨(朱)色捶拓出来的传统工艺。

语句的连接与排序巩固练习选句填空型1．依次填入下面文段横线处的语句，连接最恰当的一项是（）读“史”宜映雪，以莹玄鉴。

读“子”宜伴月，以寄远神。

读山水小品，宜。

读忠烈传，宜。

读奸佞传，宜。

读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。

读“赋”宜。

①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②2．在文中三处横线上依次填入语句，连接最恰当的一项是（）寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。

它们虽然生长在贫瘠．．的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津．．．．；即使零落成泥，也芳香照旧。

到了三四月份，．．，却也无冤无悔．．．．的孤独生长在高原上的紫花地丁也会自由绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①。

花瓣左右对称．．．．，③。

它虽最微小但并不自惭形．．．．．，②。

紫花地丁紫得清爽淡雅．．，向外弯曲秽．，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。

A．①似乎在说静静话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B．①是扎在姑娘头上的马尾辫②似乎在说静静话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C．①似乎在说静静话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D．①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③似乎在说静静话的小姑娘3.语言运用——依据语境，与下面句子连接最恰当的一项是（）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。

很多事的得失成败我们不行预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和欢乐。

请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；________A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。

B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。

C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。

D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。

4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待实力，是造成该地区旅游业种种问题的重要缘由。

专题五句子的衔接与排序1.课标要求句子的衔接与排序属于“语言连贯”的考查范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。

2.考查形式句子衔接与排序的考查方式主要有三种：①排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；②复位题，要求将从语段中抽出的句子放回到语段中合适的位置；③衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的句子。

句子的衔接和排序多以选择题的形式出现，有向单一考点转为综合考查的趋势，比如在语段综合中，和字音字形、词语运用、病句等综合起来考查。

考点一衔接排序（2023·随州改编）将下列句子依次填入材料中“”上，衔接最恰当的一项是（）5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。

作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影＋裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。

本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。

，，，。

（摘编自2023年5月20日《今晚报》）①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果②大会以“智行天下能动未来”为主题③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向④打造了“会展赛＋智能体验”四位一体全球高端平台A.②①③④B.①②④③C.②③④①D.③④②①[解析]通读供排句可知，这几句介绍了大会的主要内容和成果。

②句有明确的主语——“大会”，介绍了大会的主题，应作首句。

③句介绍了大会的办会方向，应排在②句后。

①④句介绍了大会的成果，①句作总结，应放在末尾。

据此，正确的句序为：②③④①。

[答案]C1.明中心话题通读语段，揣摩语段整体意义，明确语段的中心话题。