最新人教版小学三年级美术上册全册教案暂无以下是小学三年级美术上册教案：一、教学目标：1.了解色彩的基本概念。
2.研究使用颜料画出基本色彩。
3.培养学生的观察能力和艺术创造能力。
二、教学内容：1.颜色的基本概念。
2.颜料的使用方法。
3.基本色彩的绘制。
三、教学重点：1.颜色的基本概念。
2.颜料的使用方法。
四、教学难点：1.基本色彩的绘制。
五、教学方法：1.讲授法。
2.示范法。
3.实践法。
六、教学过程：1.导入新课：教师介绍今天的课程内容，引导学生了解颜色的基本概念。
2.讲解颜色的基本概念：教师通过图片和实物向学生介绍颜色的基本概念，让学生了解颜色的分类和特点。
3.颜料的使用方法：教师向学生展示颜料的使用方法，让学生了解颜料的特点和使用技巧。
4.基本色彩的绘制：教师向学生示范基本色彩的绘制方法，让学生跟随练。
5.课堂练：学生根据教师的指导，使用颜料绘制基本色彩。
6.课堂总结：教师对本节课的内容进行总结，并评价学生的研究情况。
七、教学评价：1.观察学生在课堂上的表现和作品。
2.评价学生的研究态度和艺术创造能力。
八、教学反思：本节课通过讲解和实践相结合的方式，让学生了解了颜色的基本概念和使用方法，并通过绘制基本色彩来培养学生的观察能力和艺术创造能力。
但是，在实践过程中，部分学生对颜料的使用方法还不够熟练，需要在后续的教学中加强练。
第1课魔幻的颜色本课的主题是颜色。
我们可以用颜色表达情感，也可以用颜色来创造魔幻的世界。
颜色有时候会让我们联想到特定的事物，比如红色可能会让我们想到爱情、火焰等等。
在本课中，我们将研究如何用颜色来表达自己的情感和创造一个魔幻的世界。
第2课万花筒万花筒是一种神奇的玩具，它可以把光线分解成彩色的光谱。
在本课中，我们将研究如何制作万花筒，并了解它的原理。
我们还将探讨光线的特性和光学现象。
第3课大人国与小人国本课的主题是大小。
我们身处的世界有着不同大小的物体，比如大象和蚂蚁。
在本课中，我们将探讨大小的概念，并通过绘画来表达不同大小的物体。
我们还将想象一个小人国和一个大人国，探究它们之间的差异。
第4课前前后后本课的主题是时间。
时间是我们生活中不可或缺的一部分，它让我们能够感受到变化和成长。
在本课中，我们将探讨时间的概念，并通过绘画来表达时间的流逝。
我们还将思考时间对我们的生活和世界的影响。
第5课登山游戏本课的主题是登山。
登山是一项具有挑战性和刺激性的运动，它需要勇气和毅力。
在本课中，我们将研究登山的基本知识，并通过绘画来表达登山的体验。
我们还将思考登山对我们的成长和发展的影响。
第6课黑与白本课的主题是黑与白。
黑与白是两种极端的颜色，它们有着不同的含义和象征意义。
在本课中，我们将探讨黑与白的概念，并通过绘画来表达黑与白的对比和冲突。
我们还将思考黑与XXX在我们生活中的作用。
第7课快乐的回忆本课的主题是回忆。
回忆是我们生活中重要的一部分，它让我们能够回顾过去、珍惜现在、展望未来。
在本课中，我们将通过绘画来表达我们的回忆，并思考回忆对我们的生活和成长的影响。
第8课星空的联想本课的主题是星空。
星空是一个神秘而美丽的世界，它让我们能够感受到宇宙的浩瀚和神秘。
在本课中，我们将通过绘画来表达我们对星空的联想，并思考星空对我们的想象力和创造力的影响。
第9课天然的纹理本课的主题是纹理。
纹理是自然界中的一种美丽的图案，它让我们能够感受到自然的力量和美丽。
在本课中，我们将通过绘画来表达天然的纹理，并思考纹理对我们的审美和创造力的影响。
第10课美丽的花本课的主题是花。
花是自然界中的一种美丽的生物，它们有着不同的颜色和形状。
在本课中，我们将通过绘画来表达花的美丽，并思考花对我们的生活和文化的影响。
第11课各式各样的鞋本课的主题是鞋。
鞋是我们生活中必不可少的一部分，它们有着不同的款式和用途。
在本课中，我们将通过绘画来表达各式各样的鞋，并思考鞋对我们的生活和文化的影响。
第12课团工本课的主题是团工。
团工是一种传统的手工艺，它需要巧妙的手法和耐心。
在本课中，我们将研究团工的基本知识，并尝试制作自己的团工作品。
我们还将思考手工艺对我们的生活和文化的影响。
第13课化平凡为神奇本课的主题是创意。
创意是我们生活中重要的一部分，它让我们能够化平凡为神奇。
在本课中，我们将通过绘画来表达我们的创意，并思考创意对我们的生活和文化的影响。
第14课梦幻的城堡本课的主题是城堡。
城堡是一个神秘而美丽的世界，它让我们能够感受到历史和文化的魅力。
在本课中，我们将通过绘画来表达我们对城堡的想象和联想，并思考城堡对我们的文化和审美的影响。
第15课我设计的自行车本课的主题是自行车。
自行车是一种方便而实用的交通工具，它们有着不同的款式和用途。
在本课中，我们将研究自行车的基本知识，并设计自己的自行车。
我们还将思考自行车对我们的生活和文化的影响。
第16课新颖的电脑本课的主题是电脑。
电脑是我们生活中必不可少的一部分，它们有着不同的功能和用途。
在本课中，我们将研究电脑的基本知识，并尝试设计新颖的电脑。
我们还将思考电脑对我们的生活和文化的影响。
第17课会响的玩具本课的主题是玩具。
玩具是我们童年的回忆，它们有着不同的形状和功能。
在本课中，我们将通过绘画来表达我们对玩具的想象和联想，并设计会响的玩具。
我们还将思考玩具对我们的童年和文化的影响。
第18课电脑美术——画“花布”本课的主题是电脑美术。
电脑美术是一种新颖而创新的艺术形式，它结合了电脑技术和艺术创作。
在本课中，我们将研究如何使用电脑制作“花布”图案，并思考电脑美术对我们的艺术和文化的影响。
第19课美术小记者本课的主题是美术报道。
美术报道是一种新颖而创新的艺术形式，它通过图片和文字来报道美术活动和展览。
在本课中，我们将研究如何成为一名美术小记者，并尝试报道美术活动和展览。
我们还将思考美术报道对我们的艺术和文化的影响。
第20课迷人的动画片本课的主题是动画片。
动画片是一种具有创意和想象力的艺术形式，它通过图像和声音来表达故事和情感。
在本课中，我们将通过绘画和动画制作软件来制作自己的动画片，并思考动画片对我们的文化和艺术的影响。
Lesson 1: Magical ColorsXXX:1.XXX.2.Observe XXX the third color (intermediate color) produced by the two primary colors.3.Be able to create the desired colors and use them to paint a picture。
Key Points and Difficulties:1.Can you use the three primary colors to create three intermediate colors?2.Can you identify which two primary colors were used to create each intermediate color。
XXX: MultimediaXXX:n:As third-grade students have not had much exposure to watercolors。
it is XXX them on how to use watercolors。
1.n of the Three Primary Colors:a。
Present the n。
n: Among so many colors。
what colors are considered primary colors。
Please remember this sentence: colors that cannot be mixed from other colors are called primary colors。
(XXX.) b。
Watch the computer courseware。
XXX: Which colors cannot be mixed from other colors。
Let's look at a set of XXX clicks and plays the designed computer courseware。
XXX.)XXX: XXX。
do you know which colors are speaking。
Allow students to answer。
saying red。
yellow。
and blue.)XXX: What did these three colors say。
(They cannot be mixed from other colors.)c。
XXX n: We know that colors that cannot be mixed from other colors are primary colors。
Red。
yellow。
and blue cannot be mixed from other colors。
so they are primary colors。
Because there are three colors。
we call them the three primary colors.2.n of XXX:XXX。
XXX。
XXX: XXX of the three primary colors produces orange。
green。
and purple。
pour a n of red and yellow watercolors into two cups。
mix them together。
and see what color they e after mixing。
(The teacher does this while speaking.)Students XXX by adding yellow to blue and red to blue。
respectively。
and observe that they turn green and purple。
XXX summary: XXX。
XXX of the three primary colors produces new colors。
namely orange。
green。
and purple。
Red + Yellow = Orange。
Yellow + Blue = Green。
Blue + Red = PurpleXXX: XXX just now。
we found that no matter which color of the three primary colors is used。
