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高考生物复习知识点：伴性遗传及其特点位于性染色体上的致病基因引起的疾病称为伴性遗传病，下面是伴性遗传及其特点，期望对考生复习有关心。
一、概念：遗传操纵基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
经历点：1.生物体细胞中的染色体能够分为两类：常染色体和性染色体。
2.性别类型：XY型：XX雌性XY雄性————大多数高等生物：人类、动物、高等植物ZW型：ZZ雄性ZW雌性————鸟类、蚕、蛾蝶类二、XY型性别决定方式：XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体(XX)，雄性体内具有一对异型的性染色体(XY)。
减数分裂形成精子时，产生了含有X 染色体的精子和含有Y染色体的精子。
雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。
受精作用发生时，X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等，因此后代中出生雄性和雌性的机会均等，比例为1：1。
染色体组成(n对)：雄性：n-1对常染色体+ XY 雌性：n-1对常染色体+ XX性比：一样1 : 1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点：(1)伴X隐性遗传的特点：①男>女②隔代遗传(交叉遗传即外公→女儿→外孙)③女患，父必患。
母患，子必患。
(2)伴X显性遗传的特点：①女>男②连续发病③子患，母必患父患，女必患(3)伴Y遗传的特点：传男不传女附：常见遗传病类型(要记住)：伴X隐：色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜伴X显：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指Y染色体上遗传(如外耳道多毛症)(4)伴性遗传与基因的分离定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。
四、遗传病类型的鉴别：(一)先判定显性、隐性遗传：无中生有，为隐性有中生无，为显性(二)再判定常、性染色体遗传：1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传2、已知隐性遗传，母病亲小孩正常——常、隐性遗传3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传4、假如家系图中患者全为男性(女全正常)，且具有世代连续性，应第一考虑伴Y遗传，无显隐之分。
![人教版高中生物总复习[知识点整理及重点题型梳理]——伴性遗传](https://img.taocdn.com/s1/m/b5bc1d62312b3169a451a4a2.png)
人教版高中生物总复习知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习高考总复习伴性遗传【考纲要求】1．理解伴性遗传的概念及特点2．重点掌握伴性遗传的类型及每种类型的特点3．掌握关于伴性遗传的一些计算（难点）【考点梳理】要点一、伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状跟性别有关，这种由性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式就称为伴性遗传要点诠释：（１）染色体是基因的载体，不论是性染色体还是常染色体都携带着相应的基因，因为性染色体及其上的基因可决定生物的性别，性染色体上的基因所控制的性状的遗传往往和性别相关联，表现出和常染色体上基因不同的传递特点。
（２）性别决定方式有ＸＹ型和ＺＷ型两种。
ＸＹ型较常见，雄性个体性染色体为异型的ＸＹ，雌性个体的则为同型的ＸＸ，ＺＷ型恰恰相反，雄性个体性染色体为同型的ＺＺ，而雌性个体的为异型的ＺＷ。
（３）写基因型时需注意基因在常染色体与性染色体时的书写规范。
如果基因型中同时有性染色体基因和常染色体基因，要将常染色体上的有关基因写在性染色体上有关基因的前面，写性染色体上基因时还需把性染色体也表示出来。
例：ＢｂXＡXａ、ＡａＸＢＹ、ＡａＸＢＸＢ。
要点二、伴性遗传的类型和特点１.伴性遗传的类型高中阶段所接触的伴性遗传类型一般有三种：伴Ｘ染色体显性遗传、伴Ｘ染色体隐性遗传、伴Ｙ染色体遗传。
要点诠释：（1）人类遗传病中有些即为伴性遗传，需记住几种常见的人类伴性遗传病：伴Ｘ染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病伴Ｘ染色体显性遗传病：抗维生素Ｄ佝偻病伴Ｙ染色体遗传病：外耳道多毛症（2）性染色体Ｘ、Ｙ为一对同源染色体，但它们形态大小有区别，这一点与常染色体不同。
Ｘ与Ｙ染色体上存在同源区和非同源区（如下图），以上所述三种类型，其控制基因均位于ＸＹ染色体的非同源区，还有一种类型，其控制基因位于ＸＹ染色体的同源区。
对于这种伴性遗传，雄性个体基因型的书写形式与伴Ｘ染色体遗传不同，例：ＸＡＹａ。
（Ⅱ为同源区，Ⅰ、Ⅲ为非同源区）２.伴性遗传的特点（１）伴X染色体隐性遗传①男性患者多于女性患者②一般表现为隔代交叉遗传：男性患者的致病基因只能来自于他的母亲且只能传递给他的女儿。
伴性遗传篇伴性遗传解题思路一.常见的遗传病的种类及特点1、常染色体隐性遗传2、常染色体显性遗传3、伴X染色体隐性遗传4、伴X染色体显性遗传5、伴Y遗传（传男不传女）6、质遗传---母系遗传（和母亲的一些性状一样）1.男性X、Y的遗传规律:男性个体的X、Y染色体中,X染色体只能来自母亲,Y 染色体则来自父亲;向下一代传递时,X染色体只能传给女儿,Y染色体只能传给儿子。
2.女性X、X的遗传规律:女性个体的X、X染色体中,一条X染色体来自母亲, 而另一条X染色体来自父亲;向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。
3.姐妹染色体组成分析:若一对夫妇生了两个女儿,则两个女儿中来自父亲的一条X染色体应是相同的,但来自母亲的一条X染色体不一定相同。
三.四步法解决伴性遗传的类型判断第一步:先简后难，首先看伴Y遗传（首看Y）限雄遗传：①患者都为男性，全男。
②父传子、子传孙孙无穷尽。
第二步：再判显隐性，四种基本性状要熟记常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显1 2 3 4无中生有为隐性，生女患病必为常隐。
有中生无为显性，生女正常必为常显。
常染色体隐性遗传病常染色体显性遗传病常染色体隐性遗传病第三步：基本性状不管用时，牢记两点。
2和3情况下如何判断？1. 隐性遗传看女病，父子全病可能伴X隐；父或子有一正常一定是常隐。
确定是否是伴X染色体遗传病(1)隐性遗传病①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。
①女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。
常染色体隐性遗传病伴X染色体隐性遗传病2. 显性遗传看男病，母女全病可能伴X显;母或女有一正常一定为常显。
(2)显性遗传病①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传。
①男性患者，其母和其女都患病，可能是伴X染色体遗传。
常染色体显性遗传病伴X染色体显性遗传病第四步：当所有的口诀都不顶用的时候，最大可能性判断。
已知Ⅱ6不携带任何致病基因甲病为：伴X隐性遗传病常染色体显性遗传病乙病为：常染色体隐性遗传病最可能为伴X显性遗传最可能为伴X染色体隐性遗传可能为：常显、常隐、伴X显、伴X隐可能为：常隐、伴X隐最可能为伴X隐性遗传最可能为伴Y染色体隐性遗传可能为：常显、常隐、伴X显、伴X隐可能为：常显、常隐、伴X隐四. 有关伴性遗传的计算【例1】下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于 A ，乙病属于 D 。
1．果蝇为XY型性别决定的生物。
下列有关雄果蝇的叙述，错误的是()A．X和Y染色体上存在等位基因B．体细胞中的X染色体一定来自其母方C．精子细胞中常染色体随机来自父方或母方D．体细胞和次级精母细胞中都一定含2个染色体组2．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因D．基因和染色体都是生物的遗传物质3．(2020·成都模拟)猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体，下列叙述错误的是()A．巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B．不能利用醋酸洋红液对巴氏小体进行染色C．巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D．失活的X染色体可来源于雌性亲本，也可来源于雄性亲本4．(2019·黑吉两省八校联考)鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄性均为芦花鸡，雌性均为非芦花鸡。
据此推测正确的是()A．控制芦花和非芦花性状的基因位于W染色体上B．雌鸡中非芦花鸡的比例要比雄鸡中的相应比例大C．让F1中的雌雄鸡自由交配，F2中雌鸡的表现型只有一种D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中非芦花鸡占3/45．(2019·山东德州夏津第一中学高三上学期第一次月考)下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，错误的是()A．XY型生物的Y染色体可能比X染色体大B．水稻体内的常染色体数目多于性染色体数目C．含X染色体的配子不一定是雌配子D．正常情况下，表现正常的双亲不可能生出红绿色盲的女儿6．红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，子一代表现型及比例如下表，设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b。
亲本的基因型是()A.AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A YC．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB7．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。
2021届人教版高三生物一轮复习考点集训——伴性遗传与遗传病1.萨顿依据“基因和染色体行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列不属于．．．他所依据的“平行”关系的是( )。
A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构【解析】基因与染色体行为的平行关系表现在:基因、染色体在杂交过程中保持完整性、独立性;基因、染色体在体细胞中成对存在,在配子中成单存在;成对的基因和同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
【答案】C2.对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有．．影响的是( )。
A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则【解析】摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,是建立在孟德尔的遗传定律和萨顿提出的假说等理论基础之上的,其成功也离不开合适的选材和精巧的实验设计,A、B、C正确;克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达,提出时间在摩尔根之后,D错误。
【答案】D3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是( )。
A.白眼突变体与野生型个体杂交,F全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶11B.F自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性1C.F雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例均为1∶11D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性【解析】白眼基因无论是位于常染色体上,还是位于X染色体上,当白眼突变体与野生型个体杂交时,F全部表现1为野生型,雌雄比例均为1∶1,A、C错误;白眼基因若位于X染色体上,则白眼性状应与性别有关,其中B项是最早提出的实验证据,故B正确、D错误。
伴性遗传高中生物知识点归纳2021生物科学是一门以实验为基础的学科，学生应认真掌握实验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关，下面是小偏整理的伴性遗传高中生物知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。
伴性遗传高中生物知识点归纳2021>>>>概念遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
>>>>XY型性别决定方式1、染色体组成(n对)：雄性：n-1对常染色体+XY雌性：n-1对常染色体+2、性比：一般1:13、常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
>>>>三种伴性遗传的特点：(1)伴X隐性遗传的特点：①男>女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病，女病父必病(2)伴X显性遗传的特点：①女>男②连续发病③父病女必病，子病母必病(3)伴Y遗传的特点：①男病女不病②父→子→孙【附】常见遗传病类型(要记住)：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指高二生物学习攻略实验法。
生物科学是一门以实验为基础的学科，学生应认真掌握实验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关;每次实验后认真绘图，写实验报告，以巩固所学知识。
课本上的实验示意图，是实验过程的形象表示，集中体现了实验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。
考生可以实验示意图为中心线索，把实验的相关知识串联起来。
这样学习，知识不仅记忆牢固，而且便于应用，不会混淆。
观察法。
观察是有目的、有计划的主动知觉。
学习生物要从观察开始，因为观察是获得感性知识的一个主要途径。
如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。
例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等，如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释，那样知识就学活了。
比较法。
第三节、性别决定与伴性遗传名词：1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做——。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做——。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做——。
语句：1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：（1）XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体（XY），雌性个体含有两个同型的性染色体（XX）的性别决定类型。
（2）ZW 型：与XY型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类（鸡、鸭、鹅）的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因（b）以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y 染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型（在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。
）：色盲女性（XbXb），正常（携带者）女性（XBXb），正常女性（XBXB），色盲男性（XbY），正常男性（XBY）。
由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有 b 基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿（不病）遗传给他的外孙子（隔代遗传、交叉遗传）。
色盲基因不能由男性传给男性）。
6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止；血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
高中生物伴性遗传知识点总复习《伴性遗传》是人教版普通高中生物必修二课本的内容，学生需要复习好相关知识点，下面是店铺给大家带来的高中生物伴性遗传知识点，希望对你有帮助。
高中生物伴性遗传知识点(一)1、概念：是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式。
2、伴性遗传的类型及特点基因位置的实验探究与判断：1.探究基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。
(2)在未知显隐性性状的条件下，可设置正交和反交实验。
①若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。
②若正反交结果不同，且子代性状与性别有关，基因位于x染色体上。
2.探究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上方法：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体。
结果预测及结论：(1)若子代雌雄全为显性，则基因位于X、Y的同源区段。
(2)若子代雌性个体为显性，雄性个体为隐性，则基因只位于X染色体上。
高中生物伴性遗传知识点(二)一、伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性的原因：伴X-隐性遗传的女性杂合子并不发病，因为她有两条X染色体，虽然一条有致病隐性基因，但另一条则是带有显性的正常基因，因而她仅仅是个携带者而已。
二、X、Y染色体上基因的传递规律1、有关性染色体的分析(1)X、Y也是同源染色体XY型性别决定的生物，雄性体细胞内的X与Y染色体是一对异型性染色体。
它们虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X.Y的行为与同源染色体一样，也要经历联会和分离的过程，因此X、Y是一对特殊的同源染色体。
(2)X、Y染色体的来源及传递规律①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。
②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲。
向下一代传递时，X2、X3任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。
考点40 伴性遗传高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式.2．观察红绿色盲遗传图解，据图回答（1）子代X B X b的个体中X B来自母亲，X b来自父亲。
（2）子代X B Y个体中X B来自母亲，由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。
（3）如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
（4）这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。
3．伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)考向一性染色体组成与传递特点的分析1．下列关于性别决定和性染色体的叙述，正确的是A．鸟类的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZZB．果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的X染色体只能来自母本C．含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子D．含有Y染色体或W染色体的配子一定是雄配子【参考答案】B【试题解析】性别决定主要有XY型和ZW型两种。
XY型的性别决定中，雄性含有两条异型的染色体，雌性含有两条同型的性染色体；ZW型的性别决定中，雄性含有两条同型的染色体，雌性含有两条异型的性染色体。
A、鸟类的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZW，A项错误；B、果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的性染色体组成是XY，其中X染色体来自母本，Y染色体来自父本，B项正确；C、含有X染色体或Z染色体的配子不一定是雌配子，如XY型性别决定的生物中，雄性产生含X染色体和含Y染色体的两种雄配子，C项错误；D、含有Y染色体或W染色体的配子不一定是雄配子，如ZW型性别决定的生物，雌性的性染色体组成是ZW，能产生含Z染色体和含W染色体的两种雌配子，D项错误。
2．火鸡有时能进行孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体，可能的机制有：①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍。
请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值（性染色体组成为WW的个体不能成活）。
A．①雌∶雄=1∶1；②雌∶雄=1∶1；③雌∶雄=1∶1B．①全雌性；②雌∶雄=4∶1；③全雄性C．①雌∶雄=1∶1；②雌∶雄=2∶1；③全雄性D．①全雌性；②雌∶雄=4∶1；③雌∶雄=1∶1【答案】B【解析】火鸡的性别决定方式是ZW型，雌性的染色体组成为ZW，可以产生Z、W两种等比例的卵细胞。
根据题干信息分析，①卵细胞形成时没有经过减数分裂，不经过受精也能发育成正常的新个体，形成的后代（ZW）与体细胞染色体组成相同，则后代全部为雌性；②卵细胞（Z或W）与来自相同卵母细胞的一个极体（Z或W）受精，产生的后代为ZZ∶ZW∶WW=1∶4∶1，其中WW不能成活，则后代雌∶雄=4∶1；③卵细胞染色体加倍，后代ZZ∶WW=1∶1，其中WW不能成活，则后代全雄性，故选B。
考向二伴性遗传的特点及其概率计算3．人类的白化病是常染色体隐性遗传，血友病是伴性隐性遗传。
一个患白化病的女性(其父患血友病)与一个正常男性(其母患白化病)婚配，预期在他们的子女中，同时患有两种病的概率是A．12.5 %B．25 %C．50 %D．75 %【参考答案】A【试题解析】假设白化病由一对等位基因A、a控制，血友病由一对等位基因H、h控制，则患白化病的女性的基因型为aaX H X-，其父亲是血友病患者，所以该女性的基因型为aaX H X h，正常男性的基因型为A_X H Y，其母亲是白化病，所以男性的基因型为AaX H Y。
该夫妻的基因型为aaX H X h×AaX H Y，只考虑白化病，子女中患白化病的概率为1/2，只考虑血友病，子女中患病的概率为1/4，所以同时患两种病的几率为1/2×1/4=1/8。
故选A。
解题技巧患病概率计算技巧（1）由常染色体上的基因控制的遗传病①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。
②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
（2）由性染色体上的基因控制的遗传病①若病名在前、性别在后，则从全部后代中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。
②若性别在前、病名在后，求概率时只考虑相应性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指在所有男孩中患病的男孩所占的比例。
4．人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。
已知没有X染色体的胚胎是致死的。
如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为A ．3/4与1∶1B ．2/3与2∶1C ．1/2与1∶2D ．1/3与1∶1【答案】B【解析】雌兔基因型为X T O ，雄兔基因型为X t Y ，两兔交配，其子代基因型分别为X T X t 、X t O 、X T Y 、OY ，因没有X 染色体的胚胎是致死的，因此子代只有X T X t 、X t O 、X T Y 三种基因型的兔，且数量之比为1∶1∶1，子代中X T X t 为褐色雌兔，X t O 为灰色雌兔，X T Y 为褐色雄兔，故子代中褐色兔占2/3，雌、雄之比为2∶1。
考向三 遗传系谱图的判断5．人类某遗传病受X 染色体上的两对等位基因(A 、a 和B 、b)控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是A ．Ⅰ-1的基因型为X aB X ab 或X aB X aBB ．Ⅱ-3的基因型一定为X Ab X aBC ．Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1D ．若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB ，与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为14【参考答案】C【试题解析】图中的Ⅰ-2的基因型为X Ab Y ，其女儿Ⅱ-3不患病，儿子Ⅱ-2患病，故Ⅰ-1的基因型为X aB X ab 或X aB X aB ，A 正确；Ⅱ-3不患病，其父亲传给她X Ab ，则母亲应能传给她X aB ，B 正确；Ⅳ-1的致病基因只能来自Ⅲ-3，Ⅲ-3的致病基因只能来自Ⅱ-3，Ⅱ-3的致病基因可以来自Ⅰ-1，也可来自Ⅰ-2，C 错误；若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB ，无论Ⅱ-2 的基因型为X aB Y 还是X ab Y ，Ⅱ-1与Ⅱ-2(基因型为X aB Y 或X ab Y)生一个患病女孩的概率均为1/2×1/2＝1/4，D正确。
归纳整合快速突破遗传系谱题思维模板6．下图甲、乙、丙、丁分别表示在调査人类单基因遗传病时得到的四个家庭的部分系谱图（不考虑基因突变、染色体变异和基因位于性染色体同源区段上的情况）。
下列说法错误的是A．乙、丙家系可能属于隐性或显性遗传病B．甲、乙、丙、丁家系均符合红绿色盲的遗传C．四个家系中只有乙家系致病基因可能位于Y染色体上D．若四个家系患同一种遗传病，则致病基因位于常染色体上【答案】B【解析】根据“无中生有”，甲、丁系谱中，双亲正常，子代患病，可判断该病致病基因为隐性；根据伴X隐性遗传特点，若女儿为患者，则父亲应为患者，因此甲一定是常染色体隐性遗传病。
不能确定丁的致病基因位于常染色体上还是X染色体上；乙、丙无法确定显隐性，可采用代入法，分析其是否符合相关遗传病的特点。
A、乙、丙家系可能属于隐性或显性遗传病，A项正确；B、红绿色盲的遗传属于伴X 染色体隐性遗传病，根据分析可知，甲家系不符合红绿色盲的遗传，B项错误；C、伴Y遗传病父子相传，女性不会出现患者，四个家系中只有乙家系致病基因可能位于Y染色体上，C项正确；D、若四个家系患同一种遗传病，则致病基因位于常染色体上，且该病属于常染色体隐性遗传病，D项正确。
考向四X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断7．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(I、III)，如图所示。
下列有关叙述中错误的是A．若某病是由位于非同源区段III上的致病基因控制的，则患者均为男性B．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病C．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上D．若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者【参考答案】B【试题解析】A、Ⅲ区段是Y染色体特有的区域，若某病是由位于非同源区段III上的致病基因控制的，则患者均为男性，A正确；B、Ⅰ片段位于X染色体上，Y染色体上无对应区段，若该区段的疾病由显性基因控制，男患者致病基因总是传递给女儿，则女儿一定患病，但是儿子不一定患病，B错误；C、由题图可知Ⅱ片段是X、Y染色体的同源区段，因此只有在该部位会存在等位基因，C正确；D、若某病是位于I片段上隐性致病基因控制的，即为伴X染色体隐性遗传病，则患病女性的儿子一定是患者，D正确。
故选B。
解题必备判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上（1）方法：隐性雌性×纯合显性雄性。
（2）结果预测及结论①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的同源区段。
②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于X染色体上。
8．如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。
请据图分析回答下列相关问题：（1）果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区段，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区段。
（2）在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区段。
（3）红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为__________________和____________。
（4）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：_____________________________________________________________。
②设计实验：__________________________________________________________________。
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明________________；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明____________________。
【答案】（1）ⅠⅡ（2）Ⅰ（3）X R Y X R X R或X R X r（4）①X B Y b或X b Y B②让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型③B和b分别位于X 和Y染色体上B和b分别位于Y和X染色体上【解析】（1）由题图可知，基因B位于X染色体上，基因b位于Y染色体上，因此基因B和b应位于图甲中的Ⅰ区段，而基因R和r只存在于X染色体上，应位于图甲中的Ⅱ区段。
