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伴性遗传 一轮复习ppt课件

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伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)ppt课件

伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)ppt课件

2 (3)假如Ⅲ－10 和Ⅲ－13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是
1 __3______，患乙病的概率是_____，不患病的概率是___7_____。 24
8精品课件
37
四、判断遗传方式的实验设计（全优设计）
遗传类实验题的分析解答 核基因分布在染色体上，染色体分为常染色体和性染色 体(大多为 X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常 染色体上还是 X、Y 染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。 判断方法：(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体 上的基因与性别无关，X 染色体上的基因与性别有关，因此：
体进行正交和反交，若结果一致，则在常 染色体上，若结果不一致，则在X染色体 上。
精品课件
39
• 例．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中 只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌 性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A
D 和a，则下列说法不正确的是 ( )
• A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的 染色体类型
与分叉毛的基因位于_X_染__色__体__上。
(2)亲代果蝇的表现型：母本为___灰__身_直__毛____；父本
为______灰_身__直__毛_____。
(3)亲代果蝇的基因型分别为__B_b_X__FX__f __、________。
BbXFY
精品课件
42
灰身与黑身(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，直毛与分 叉毛为(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)
• B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不 在常染色体上
• C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是 XAXa
• D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配， 其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1

(一轮复习)伴性遗传精品PPT课件

(一轮复习)伴性遗传精品PPT课件

分
组
图
（一）、性别决定 1.概念 雌雄异体生物决定性别的方式。 2.染色体类型 (1)常染色体：在雌、雄个体间形态、大小相同的染色 体，与 性别 无关。 (2)性染色体：在雌、雄个体间有显著差别的染色体， 对 性别 起着决定作用。
3.性别决定类型 （1）由性染色体决定性别（决定性别的主要方式），包 括XY型和ZW型。 （2）是否受精决定性别。 （3）由基因决定。 （4）受环境影响。
二、伴性遗传
定义：指将某种生物体细胞中的全部染色体,按大 小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。
常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料？为什么？
男性、女性体细胞中的全部染色体
意义
男
性
常染色体
染
色
男、女相
体 分
同(22对)
组
图
女
性染色体
性 染 色
男对、性女别不起 同决(定1对作)用
体
例如：色盲、血友病、另外还有果蝇的红眼与白眼。
(3)伴X染色体显性遗传 ①患者中女性多于男性。 ②具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 ③男性患者的母亲和女儿一定都是患者，即“父病女 必病，儿病母必病”。 ④女性正常，其父亲、儿子全都正常。
例如：抗维生素D佝偻病
(3)XY染色体同源区段基因——可存在等位基因 雌性基因型： XAXA XAXa XaXa 雄性基因型： XAYA XAYa XaYA XaYa 该区段基因虽存在等位基因，但其传递状况往往 与常染色体有区别，也可表现出与性别相联系，如若 Y染色体含显性基因时(YA)，其雄性子代一定表现显性 性状。而 XaXa 与 XAYa 个体的子代中，雄性个体则一定 为隐性，雌性个体一定为显性——这与常染色体上等 位基因随机传递显然有别。

《复习伴性遗传》课件

《复习伴性遗传》课件
X连锁隐性遗传
当致病基因位于X染色体上时，女性更容易发病，因为女 性需要两条X染色体上都存在致病基因才会发病，而男性 只需要一条X染色体上存在致病基因就会发病。
Y连锁遗传
当致病基因位于Y染色体上时，只有男性会发病，因为Y染 色体只存在于男性中。
02 伴X染色体隐性遗传
发病特点
男性发病率高于女性
母病传子
由于男性只有一条X染色体，而女性 有两条X染色体，因此伴X染色体隐性 遗传病在男性中更容易表现出来。
由于致病基因在X染色体上，因此母 亲患病时，其儿子一定患病，女儿则 可能为携带者。
隔代遗传
由于致病基因在X染色体上，因此常 常表现为隔代遗传，即家族中男性患 者多于女性患者。
遗传规律
交叉遗传
由于致病基因在X染色体上，因此男性的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。而女性的 两条X染色体分别来自父亲和母亲。因此，伴X染色体隐性遗传病常常表现为交叉遗传的 特点。
《复习伴性遗传》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 伴性遗传的基本概念 • 伴X染色体隐性遗传 • 伴X染色体显性遗传 • 伴Y染色体遗传 • 总结与思考
01 伴性遗传的基本概念
伴性遗传的定义
01
伴性遗传是指某些基因在性染色 体上，其遗传方式随着性别的不 同而有所差异。
02
性染色体分为X染色体和Y染色体 ，某些基因只存在于X染色体上， 因此其遗传方式与性别相关。
伴性遗传的特点
伴性遗传具有性别差异性，即 某些基因只在男性或女性中表 达。
伴性遗传的基因通常与性别决 定相关，如男性决定因子（ SRY基因）位于Y染色体上。
伴性遗传的基因通常与生殖器 官的发育和功能相关，如睾丸 决定因子（SOX9基因）位于X 染色体上。

高三生物一轮复习课件---伴性遗传

高三生物一轮复习课件---伴性遗传

♀XaXa × XaYA ♀XaXa ×
XAYa
XaYA
XaXa
XAXa
XaYa
( 全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) ( 全为隐性)
(2)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有XAXA、 XAXa、XaXa3种，雄性个体的基因型种类有XAY、XaY2种。 (3)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有XYA、
特别提醒 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无 性染色体。 (2)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (3)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
1．判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基 因都位于染色体上。 (3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 (4)性染色体上的基因都是控制性别的
高三生物一轮复习课件---伴 性遗传
一、基因在染色体上
1．萨顿的假说 (1)研究方法： 类比推理法。
(2)内容：基因是由 染色体携带着从亲代传递给下一代的，即
基因就在
上。染色体
(3)理由：基因和 染色体行为存在着明显的平行关系。其理
论依据：（见课本）
2．基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象
(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者， 孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、 儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图2：
图2
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图4。

《伴性遗传复习》课件

《伴性遗传复习》课件

伴性遗传的疾病
红绿色盲
红绿色盲是一种常见的伴性 遗传疾病，患者对红绿色的 区分能力丧失或减弱。
血友病
血友病是一种常见的伴性遗 传疾病，患者在受伤或手术 后会出现明显的出血倾向。
肌萎缩侧索硬化症
肌萎缩侧索硬化症是一种罕 见的伴性遗传疾病，主要导 致肌肉无力和萎缩。
伴性遗传疾病的遗传规律
1
显性和隐性
《伴性遗传复习》PPT课 件
伴性遗传复习
伴性遗传是指由位于性染色体上的基因所控制，且在一般只由雌性指示的一 种遗传。本课件将为您介绍伴性遗传的特点、疾病与遗传规律。
简介
什么是伴性遗传？
伴性遗传是指由位于性染色体上的基因所控制，且在一般只由雌性指示的一种遗传。
伴性遗传的特点和传递方式
伴性遗传具有明确的特点：遗传位于性染色体上、遗传持续性和遗传性别决定。
伴性遗传疾病可以表现为显性或隐性，这取决于该基因的性质和遗传方式。
2
男性和女性
伴性遗传疾病主要由母亲传递给儿子，女性通常只是携带者。
3
突变型和野生型
突变型基因导致伴性遗传疾病的发生，而野生型基因对应正常的遗传信息。
疾病的诊断和治疗
诊断方法
疾病的诊断通常通过基因 检测和家族病史调查来确 定患者是否携带伴性遗传 疾病。
预防和治疗方法
目前，对于伴性遗传疾病 尚无完全有效的治愈方法， 但可以通过对症治疗和遗 传咨询来缓解症状和减少 遗传风险。
案例分析
通过分析真实案例，我们 可以更深入地了解伴性遗 传疾病的特点、诊断和治但危害性较大。加强对伴性遗传疾病的了解和 研究，可以为治疗和预防提供更好的帮助。

伴性遗传 一轮复习完整ppt课件

伴性遗传 一轮复习完整ppt课件

强调：每对常染色体和性染色体都各为一对
同源染色体。
ppt课件完整
3
3、性别决定方式：①XY型 XX型（同型）性染色体决定雌性 XY型（异型）性染色体决定雄性
性染色体
男性：
XY
女性：
XX
比较:人类X、Y染色体的差异
ppt课件完整
4
据新华社电 第五次全国人口普查结果显示： 我国男女性别比例为51.5:48.5。
应的等位基因。
ppt课件完整
14
人类色觉的基因型 红绿色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都
只存在于X染色体上,Y染色体上没有相应基因。
人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女 性⑴ ⑵ 男⑶ 性
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
表现型 正常
正常 携带者
色盲
⑷正常 ⑸色盲⑹
ppt课件完整
母亲
子代 XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1：1
：1 ：1
练习：男孩的色盲基因只能来自于＿母＿亲
这对夫妇生一个色盲男孩概率是＿1/＿4
再生一个男孩ppt课是件完色整 盲的概率是＿1/＿2
17
亲代
女性携带者 XBXb
配子 XB
Xb
男性色盲
规律2：
×
XbY
父亲患病,女孩 至少为携带者。
A．Ⅰ－1
B．Ⅰ－2
C．Ⅰ－3 D．Ⅰ－4
解析：红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ －9只有一条X染色体
，且其父亲Ⅱ－7号正常，所以致病基因来自母亲Ⅱ－6号，Ⅱ－
女性色盲与正常男性的婚ppt课配件完图整 解

《伴性遗传复习》课件

《伴性遗传复习》课件
通过对伴性遗传病的研究，深入了解其发病机制，为其他疾 病的研究提供借鉴。
新药研发
基于伴性遗传病的发病机理，研发新的药物，为治疗其他疾 病提供新的思路和方法。
06 复习与思考题
复习重点与难点
重点
伴性遗传的基本概念、规律及其在生 产实践中的应用。
难点
如何理解伴性遗传的实质，以及如何 应用伴性遗传规律解决实际问题。
要点一
总结词
伴性遗传的规律包括伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性 遗传和伴Y染色体遗传等。
要点二
详细描述
伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的遗传规律。 这些基因在男性和女性中的表达方式不同，因此会导致不 同的遗传规律。伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传 是两种常见的伴性遗传规律，而伴Y染色体遗传则是一种较 为特殊的伴性遗传规律。
思考题与答案解析
思考题3
如何应用伴性遗传规律解决实际问题？
答案解析3
在实际生产中，伴性遗传规律可以应用于动植物育种 、性别控制和人类遗传病的预防等方面。例如，在养 蚕业中，可以利用伴性遗传规律培育出雌蚕品种，提 高蚕丝产量；在畜牧业中，可以利用伴性遗传规律控 制后代的性别，提高繁殖效率；在人类遗传病预防方 面，可以利用伴性遗传规律对某些疾病进行早期诊断 和预防。
伴Y染色体遗传
总结词
位于Y染色体上的基因只会在男性中传递 ，并表现出相应的性状。
VS
详细描述
伴Y染色体遗传是指位于Y染色体上的基 因控制的遗传规律。由于Y染色体只存在 于男性中，因此这些基因只会在男性中传 递，并表现出相应的性状。在女性中，由 于没有Y染色体，因此这些基因不会表现 出相应的性状。
伴性遗传的规律总结
思考题2
伴性遗传有哪些规律？请简要说明。

伴性遗传(一轮复习)课件

伴性遗传(一轮复习)课件

3.伴Y染色体遗传
试判断以下遗传系谱最可能的遗传方式
Ⅰ
伴Y染色体遗传
1
2
病例：
Ⅱ
3
4
56
7 外耳道多毛症。
特点：患者均
Ⅲ
为男性，且只
8
9 10
示正常男女
11 要父亲患病，
示患者
儿子均患病。
小结
1、伴X隐性遗传的特点：
〔1〕隔代遗传，交叉遗传 〔2〕男性患者多于女性患者 2、伴X显性遗传的特点： 〔1〕代代相传 〔2〕女性患者多于男性患者
C
A、胎儿形成时 B、受精卵分裂时
C、形成受精卵时 D、胎儿发育时
二、伴性遗传
1.概念 位于 染性色体〔X、Y或Z、
W染色体〕上的基因，其遗传往往 与 相联性系别，此即伴性遗传。
2.伴性遗传的规律：
控制一对相对性状的基因位于性染
色体上。遵循基因的 别定离律，特殊
性在于性状的遗传与
相性关别联。
3.伴性遗传的方式及特点(以人类遗传病为例) 人的色盲基因位于哪一条染色体的哪一区段？
2.伴X染色体显性遗传
抗维生素D佝偻病有关基因型
性别
女
男
DD
Dd
dd
D
基因型
XDX
D
XDXd
XdXd
d
XDY
XdY
表现型
抗维生 素D佝 偻病患 者
抗维生素 D佝偻病 患者
正常
抗维生 素D佝 偻病患 者
正常
特点： 女性患者多于男性患者
伴X染色体显性遗传的特点：
1、女性患者 多于 男性患者 。 2、一般为 代代 相传。 3、父亲患病， 女儿 一定患病。 4、 儿子 患病，母亲一定患病。

伴性遗传一轮复习公开课课件

伴性遗传一轮复习公开课课件

根据所给信息，判断某种遗传病是否为伴性遗 传，并说明理由。
模拟试题3
结合实际案例，分析如何进行伴性遗传病的基 因诊断和产前诊断。
THANKS
伴性遗传一轮复习公开课课件
$number {01}
目录
• 伴性遗传基本概念 • 伴性遗传的遗传规律 • 伴性遗传的遗传图谱分析 • 伴性遗传的实验设计与数据分析 • 伴性遗传的实际应用与案例分析 • 复习与巩固练习
01
伴性遗传基本概念
定义与特点
总结词
伴性遗传是指某些基因在性染色体上 ，并随着性染色体遗传给后代的现象 。
05
伴性遗传的实际应用与案例 分析
人类遗传病诊断与预防
诊断
伴性遗传病在临床上的表现多样，通过对患者家族史的调查和基因检测，可以 确定病因，为诊断提供依据。
预防
对于伴性遗传病，预防比治疗更为重要。通过遗传咨询、产前诊断和选择性流 产，可以有效地避免患儿的出生。
动物育种中的伴性遗传利用
性别控制
通过伴性遗传规律，可以控制动物的 性别比例，提高繁殖效率。
伴性遗传的实例
总结词
红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病等都是伴性遗传的实例。
详细描述
红绿色盲是最常见的伴性遗传病之一，患者无法区分红色和绿色。血友病也是一 种伴性遗传病，患者血液中缺乏足够的凝血因子，导致容易出血。抗维生素D佝 偻病则是一种X连锁显性遗传病，患者由于缺乏维生素D而容易患上佝偻病。
02
03
伴性遗传的遗传图谱分析
遗传图谱的构建
遗传标记的选择
选择具有高多态性和良好遗传稳定性的遗传标记，如微卫星标记和单核苷酸多态性标记。
遗传样本的收集
收集具有代表性的样本，确保遗传多样性和地理分布的广泛性。

新版人教版高中生物伴性遗传 (共19张PPT)学习演示PPT课件

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常染色体
遗传
（男性患病，他的母亲和女儿都患病）
注意：口诀并不是万能的
在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。
注意：患病男孩(或女孩)概率≠男孩(或女孩)患病概率
常染色体
遗传
（1）甲病的遗传方式是
) CD
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C．秃顶色盲儿子的概率为1/8
D．秃顶色盲女儿的概率为0
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基
决定性状的基因在染色体上
1
2
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： (1)甲病属于__________，乙病属于
________。
丙病的遗传方式是
。
2、“四步法”分析遗传系谱图
甲病是伴性遗传病，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。
质基因不在染色体上，质基因遗传不遵循遗传规律。
B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8
1、概念 2、特点
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
质基因不在染色体上，质基因遗传不遵循遗传规律。
甲遗传病的致病基因位于____（X,Y,常）染色体上，
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
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母亲
子代 XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1：1
：1 ：1
练习：男孩的色盲基因只能来自于＿母＿亲
这对夫妇生一个色盲男孩概率是＿1/＿4
再生一个男孩PPT学是习交色流 盲的概率是＿1/＿2
17
女性携带者 亲代
男性色盲
规律2：
XBXb
×
XbY
父亲患病,女孩 至少为携带者。
母亲色盲 儿 子一定色盲
女性色盲与正常男性的婚配图解
PPT学习交流
19
• 男女婚配方式
1 XBXB x XBY
无色盲
2 XBXB x XbY
无色盲
3 XBXb x XBY 男：50％ 女：0
（由子代表现型可判断为伴X遗传）
4 XbXb x XBY 男：100％ 女：0 （“隐雌显雄”） （由子代表现型可判断性别，且为伴X遗传）
PPT学习交流
11
3.人类精子的染色体组成是（ B ）
A.44条+XY
B.22条+X或22条+Y
C.11对+X或11对+Y
D.22条+Y 4.人的性别是在
C 时决定的。
A、胎儿形成时 B、胎儿发育时
C、形成合子时 D、合子分裂时
PPT学习交流
12
伴性遗传
1.基因位于 性染色上体的，在遗传上总是 和 相性关别联，这种现象叫做伴性遗传。
第二，两种精子与卵细胞结合的机会是 均等的，因而形成两种数目基本相等的 受精卵。
PPT学习交流
7
ＺＷ型性 别决定
♀
ZW
×
ZW型：鸟类、蛾蝶类
性染色体
♂ zz 同型
Z
W
雄性
♀ zw 异型 ♂
雌性
ZZ
1
:
PPT学习交流
♂
ZZ
Z
♀
ZW 1
8
环境决定
某些种类的蝌蚪，
在20摄氏度条件下，一半发育成雄性，一半发育成雌性； 而30摄氏度全部发育成雄性。
为什么人类的性别比总是接近于1：1？
PPT学习交流
5
①人的性别决定过程：
亲代
22对+XX
22对+XY
配子
22+X
22+Y
22+X
1：1
受精卵 22对+XY
22对+XX
子代
比例
1
：
1
②性别决定的时期：受精作用
PPT学习交流
6
为什么自然人群中男女性别比例始终接近 1:1？
第一，雄性个体产生数目基本相等的两 种精子，而雌性个体只产生一种卵细胞
第三节 伴性遗传
PPT学习交流
1
受精卵
受精卵
同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性
个体,有的发育成雄性个体? 为何生物中雌雄个
体的比例大致为1∶1呢PPT？学习交流
2
一、性别决定
1、生物种类：雌雄异体的生物 2、基础： 性染色体
性染色体和常染色体：
性染色体───决定性别的染色体
常染色体───与决定性别无关的染色体
常显也具有
PPT学习交流
23
伴Ｘ显性遗传
XDXd× XdY
XDY × XdXd
XDXd
XdY
X染色体上的显性遗传病特点：
代代遗传，女患者多于男患者，子患母必患， 父患女必患
PPT学习交流
24
2．下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ－9的 性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。 Ⅲ－9的红绿色盲致病基因来自于( )
女儿患病，父
配子 XB
Xb
Xb
Y 必患病。
子代 XBXb
XbXb
XBY
XbY
女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲
1：1
：1 ：1
女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象
PPT学习交流
18
亲代 女性色盲
男性正常
XbXb × XBY
配子
Xb
XB Y
子代
XBXb
XbY
女性携带者 男性色盲
1
：
1
父亲正常 女儿一定正常
伴X隐性遗传
伴 性 遗
伴X遗传
伴X显性遗 传
传 伴Y遗传
PPT学习交流
13
Y非同源区段
Y XY同源区段
人类的X染色体和Y染色体
无论在大小和携带的基因
种类上都不一样。X染色体
上携带着许多基因，Y染色
X非同源区段 体只有X染色体大小的1/5
左右，携带的基因较少。
X
所以许多位于X染色体上的 基因，在Y染色体上没有相
应的等位基因。
PPT学习交流
14
人类色觉的基因型 红绿色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都
只存在于X染色体上,Y染色体上没有相应基因。
人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女 性⑴ ⑵ 男⑶ 性
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
表现型 正常
正常 携带者
色盲
⑷正常 ⑸色盲⑹
PPT学习交流
5 XBXb x XbY 男：50％ 女：50％
6 XbXb x XbY
都色盲
PPT学习交流
20
XBXB XBXb XbXb XBY XbY
常隐也具有
PPT学习交流
21
③红绿色盲的遗传特点
XBXB
X BY
X BX b
X bY XBY
XBXB XBXb XBY XbY
隔代交叉遗传
PPT学习交流
22
15
正常女性与色盲男性的婚配图解：
亲代 女性正常
男性色盲
XBXB ×
XbY
配子
XB
Xb
Y
子代 XBXb
XBY
女性携带者 男性正常
1
：
1
男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。
PPT学习交流
16
女性携带者与正常男性结婚
亲代 女性携带者
XBXb
×
配子 XB
因只能 来自于
强调：每对常染色体和性染色体都各为一对
同源染色体。
PPT学习交流
3
3、性别决定方式：①XY型 XX型（同型）性染色体决定雌性 XY型（异型）性染色体决定雄性
性染色体
男性：
XY
女性：
XX
比较:人类X、Y染色体的差异
PPT学习交流
4
据新华社电 第五次全国人口普查结果显示： 我国男女性别比例为51.5:48.5。
③性染色体不仅存在于生殖细胞中，也存在于正常的体细胞中，X与Y 染色体是一对同源染色体，减数分裂过程中其行为变化也有联 会、形成四分体、同源染色体分离等。
④性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
PPT学习交流
10
1.关于果蝇性别决定的说法，下列哪
一点是错误的( A )
①性别决定的关键在于常染色体 ②雌性只产生含X染色体的卵细胞 ③雄性产生含X、Y两种性染色体的精 子且比例为1∶1 A.① B.③ C.② D.①和③
A．Ⅰ－1
B．Ⅰ－2
C．Ⅰ－3 D．Ⅰ－4
解析：红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ －9只有一条X染色体
强调： 1、性别决定的方式有多种，性染色体决定性别是一种主要
方式。 2、有性别决定的生物，其体细胞和生殖细胞中都有常染色
体和性染色体。 3、人的性别由性染色体上的基因决定。
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【拓展深化】 ①雌雄异体生物才有性别之分，雌雄同体生物无性别决定 问题。
②性染色体只出现在雌雄异体生物中，雌雄同体生物无性染色体、常染色 体之分。