三年级品社

品社第一单元三年级安全知识品社第一单元三年级安全知识汇总三年级第一单元品社安全知识汇总：1.上下楼梯向右行，不可拥挤。

2.在家不要触碰电源，以防触电。

3.煤气泄漏时不要着急，先开门，然后走出，不能慌张。

4.如果发生地震，要躲在坚固的物体下，如：桌子下，床下，千万不要乱跑。

5.在商场购物时，如果与父母失去联系，可以找超市管理人员广播找人。

6.不可跟陌生人走，不可以接受陌生人的礼物。

7.遇到火灾，要用湿毛巾捂住鼻子，背靠着地面，匍匐前进。

希望以上信息能帮助您解决问题。

如果还有其他问题，请随时告诉我。

品社第一单元三年级安全知识归纳三年级《品德与社会》第一单元安全知识归纳如下：1.上下楼梯向右行，慢慢下楼，不要拥挤。

2.课间活动要文明，遵守规定不吵闹。

3.遇上上体育课时，请等红领巾监督岗队员到位后，再排队集合。

4.放学回家过马路，左右看，不跨越。

5.放学回家，路上不玩耍，快快乐乐回家去。

6.家里来了客人，热烈欢迎，主动让座。

7.一个人时不要给陌生人开门，防止走失。

8.独自在家时，注意用火用电安全。

9.同伴被烫伤时，要立即送他去医院，并告诉他家长。

10.发生地震时，应躲避或就近躲在床、桌下等坚固物品下面，或用书包等物品遮住头部，再转移到开阔的地方。

以上就是三年级《品德与社会》第一单元安全知识的归纳，希望能帮助到您。

品社第一单元三年级安全知识大全三年级品德与社会第一单元安全知识如下：1.在道路上行走时，应注意避让车辆。

2.在规定车道内行走，不要随意穿插或者占用对方机动车道。

3.穿越马路时，要遵守交通规则，走斑马线。

4.走路时，不要看书、不要追逐打闹。

5.不要到马路上玩耍。

6.必须在人行道内行走。

7.走人行横道时，先看左边再看右边，不要在道路上玩耍。

8.遇到红灯止步，绿灯行。

9.不要在马路上学自行车。

10.不要在马路上学骑车。

11.不要扒车。

12.穿越马路时，要选择离自己最近的人行横道。

13.乘车时，不要向车外乱扔东西。

三级品社教学总结大全1三年级品德与社会教学总结一、基本情况分析三年级二班共有学生64人，男生有34人，女生有30人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。

可是还存在着所有独生子女共同的特点—自私，无论做什么事，都为自我着想，还需要在思想品德教学中加以正确引导。

帮忙其养成正确的行为习惯，使其受益终生。

，学生们聪明活泼，用心进取，透过三年学习生活的锻炼，他们已具备良好的学习习惯，学生的集体主义精神增强，班级的凝聚力加强，各个班的成绩相差不大。

整体上看由于大都是独生子女，表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差，自私的特点。

这些行为习惯是今后教育的主要方面。

另外学生在课堂上学到的知识和道理，不能有效的落实到行动上，在以后的教学中应加强实践。

二、成绩和经验（一）经验1、圆满完成了教学任务，在老师和学生的共同努力下，教好的完成了教学任务，班级管理和思想教育有机的结合在一起，教育效果明显。

2、教学的实际效果比较好，学生的养成教育进一步加强，主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯，环境卫生的教育，都不一样程度的得到提高。

教学取得了较好的实际效果。

1、上课、备课是关键。

只有认真钻研教材、教法，正确把握教材的重点和难点，选取恰当的教学方法，才能提高课堂效率，使学生明确正确的行为方式。

有充分的理论指导，才能避免以往满堂灌的错误。

2、抓好训练，学以致用。

注意理论与实际生活的联系，引导学生用理论指导自我的行动，并在生活中适时遵守，学生的各项行为习惯有很大的进步。

3、抓好落实，常抓不懈。

紧密联系学校开展的活动，对学生进行教育，让学生在老师的正确引导下，自觉纠正行为错误，提高水平。

思想品德课的教学，应该与学生的生活、学习实际紧密联系，这样学生的水平才能有所提高，而且作好学生的思想品德教育光靠课堂上的说教是不行的。

4、对于思想品质良好的同学，再进行科学的世界观，价值观的教育。

对于习惯较差，思想观念差的同学，从生活中入手，正面疏导，教育，使其养成良好的生活习惯和思想品质。

三年级下册《品德与社会》教案人教版三年级下册《品德与社会》教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家整理的人教版三年级下册《品德与社会》教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级下册《品德与社会》教案1教学目标：1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。

2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。

3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。

教学时间：4课时教学过程：一、导入教学同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔走人们宝贵的生命。

那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？二、教学活动活动准备：将学生分成小组，每组围绕一种自然灾害展开专题研究。

活动一：地震灾害1、让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的情况。

2、地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。

（1）先让学生借助资料，用列表的方式编写地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。

（2）让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾害给人们带来的创伤。

3、指导学生阅读《地震带分布图》，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。

活动二：洪水灾害1、引导学生阅读《河流分布图》，让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。

2、教师可参与“资料库”，或收集有关资料，展示近年来我国发生的重大洪水灾害，让学生认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。

3、在认识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。

第一学期期末三年级品社学科试卷及试卷分析一、试题质量分析1、题型比例分析填空判断选择简答28 22 30 2028% 22% 30% 20%2、试题难易程度分析试题注重对基础知识的考查，无偏题、怪题出现，难易程度适中，题量适中，重视了对学生各种能力的考查，符合不同程度学生的考查。

以《品德与社会课程标准》为依据，教材内容为依托，儿童社会生活为基础，增加学生行为习惯及生活常识中应知应会内容的考查，充分体现新课标中倡导的新理念。

试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中，符合学生社会生活实际。

3、知识点涵盖与课程标准对应分析小学品德与社会主要考查学生的社会环境、社会活动、社会关系及生活实践活动。

例如选择中的8、14小题为班级争取荣誉是每位同学的责任和在社会生活中有无纪律不重要，培养学生的集体荣誉感，怎样做才是一个遵纪守法的好学生，试题能全面体现单元中的主要内容，单元的颁布也较合理。

本份试题的知识点紧紧围绕新课程标准，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，对学生情感、态度与价值的考查渗透在整个试题中。

4、试题与新课改的对应分析传统的社会课以课本知识为主，新课改中提倡的是学生能掌握并且会运用，以学生的社会生活学生的发展需要为基础，进行教材开发，教材内容涉及社会生活的不同领域，社会环境、社会关系等，本试题能充分体现新课改的精神，真正发展了学生的主体能动性和综合能力。

5、试题质量评价本试题由教科研中心统一命题，满分为100分，时值为30分钟，试题由填空、判断、选择、简答四个大题，题型全面，覆盖面广，难易适中，注重了对学生各种能力的考查。

6、今后命题的建议1）、加强学生课本知识与生活的联系。

2）、试题内容要科学合理，覆盖面广，形式多样，让学生乐于接受考查，以检验自己的学习效果。

二、试卷分析（一）成绩分析三年级共有学生150人，参加考试人数150人，总分4268分，平均89分，及格人数148人，及格率为99.8%，最高分为100分，最低分为23分。

三年级上册品社教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解社会生活的各个方面，培养学生的社会认知能力。

2. 过程与方法：通过观察、调查、访问等方法，培养学生主动参与社会生活的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关爱他人的美好情感，增强学生的社会责任感。

二、教学内容第一单元：我们的学校第1课：我们美丽的校园第2课：我们的班级第二单元：我们的家庭第3课：我亲爱的家人第4课：温馨的家庭生活第三单元：我们的社区第5课：我们所在的社区第6课：社区中的各行各业三、教学重点与难点重点：让学生了解和熟悉学校、家庭、社区的基本情况，培养学生热爱生活、关爱他人的情感。

难点：如何引导学生主动参与社会生活，提高学生的社会认知能力。

四、教学方法采用观察、调查、访问等方法，引导学生主动参与社会生活，培养学生的社会认知能力。

五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、实践活动中学生的参与度等方面进行评价，全面了解学生对社会生活的认识和态度。

六、第四单元：我们的节日第7课：欢庆的节日第8课：传统节日的习俗七、第五单元：我们的饮食第9课：健康饮食的重要性第10课：了解各地美食八、第六单元：我们的身体第11课：认识我们的身体第12课：保护我们的身体九、第七单元：我们的环保第13课：地球是我们的家第14课：节约资源，保护环境十、第八单元：我们的安全第15课：遵守交通规则第16课：学会自我保护教学重点与难点：重点：让学生了解和熟悉节日、饮食、身体、环保和安全等方面的知识，培养学生的健康生活习惯和自我保护意识。

难点：如何引导学生正确理解和实践环保、安全等方面的要求，提高学生的自我管理能力。

教学方法：采用讲解、讨论、实践等方式，引导学生了解和掌握相关知识，培养学生的健康生活习惯和自我保护意识。

教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践活动中学生的参与度和表现等方面进行评价，全面了解学生对相关知识的理解和应用能力。

十一、第九单元：我们的文化第17课：多样的文化习俗第18课：传承中华美德十二、第十单元：我们的艺术第19课：欣赏艺术的美好第20课：创造美的机会十三、第十一单元：我们的运动第21课：体育活动的乐趣第22课：健康生活的体现十四、第十二单元：我们的休闲第23课：合理安排休闲时间十五、第十三单元：我们的梦想第26课：努力实现梦想教学重点与难点：重点：让学生了解和熟悉文化、艺术、运动和休闲等方面的知识，培养学生的综合素质和生活技能。

三年级品社考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 我们国家的最高权力机关是（）。

A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 最高人民法院答案：A2. 我国是一个多民族的国家，共有（）个民族。

A. 55B. 56C. 54D. 50答案：B3. 我国的国旗是（）。

A. 五星红旗B. 红星红旗C. 红日红旗D. 五星红日旗答案：A4. 我国的国歌是（）。

A. 义勇军进行曲B. 歌唱祖国C. 黄河大合唱D. 东方红答案：A5. 我国的首都是哪个城市（）。

A. 上海B. 广州C. 北京D. 深圳答案：C6. 我国最大的淡水湖是（）。

A. 鄱阳湖B. 洞庭湖C. 太湖D. 洪泽湖答案：A7. 我国最长的河流是（）。

A. 长江B. 黄河C. 珠江D. 黑龙江答案：A8. 我国最大的沙漠是（）。

A. 塔克拉玛干沙漠B. 库布齐沙漠C. 腾格里沙漠D. 巴丹吉林沙漠答案：A9. 我国的国宝动物是（）。

A. 熊猫B. 金丝猴C. 东北虎D. 藏羚羊答案：A10. 我国最大的岛屿是（）。

A. 台湾岛B. 海南岛C. 崇明岛D. 舟山群岛答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 我国的全称是中华人民共和国，成立于_______年。

答案：19492. 我国的国花是_______。

答案：牡丹3. 我国的陆地面积是_______万平方千米。

答案：9604. 我国的海岸线总长度约为_______万千米。

答案：180005. 我国的人口数量约为_______亿。

答案：146. 我国的四大发明包括指南针、造纸术、_______和印刷术。

答案：火药7. 我国的传统节日春节，又称为_______。

答案：农历新年8. 我国的地理特点是_______。

答案：东临太平洋，西接欧亚大陆9. 我国的气候类型多样，其中_______气候最为典型。

答案：季风10. 我国的教育方针是_______。

答案：德智体美劳全面发展三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述我国的基本国情。

品社三年级下册知识点
在小学三年级下学期的品德与社会（简称“品社”）课程中，学生们将学习到许多重要的知识点，这些知识点旨在帮助他们形成良好的道德观念，了解社会规则，以及培养他们的社会责任感。

以下是一些可能包含在三年级下学期品社课程中的知识点：
1. 尊重他人：学习尊重他人的重要性，包括尊重老师、同学、家人以及社会中的每一个人。

2. 诚实守信：强调诚实是做人的基本原则，守信是建立信任的基础。

3. 环保意识：了解环境保护的重要性，学习节约资源、减少污染的基本知识和行为。

4. 安全意识：学习基本的安全知识，如交通安全、防溺水、防火等，提高自我保护能力。

5. 团队合作：通过小组活动，学习团队合作的精神，培养集体荣誉感和协作能力。

6. 遵守规则：了解社会生活中规则的重要性，学习遵守学校规则、家庭规则和社会规则。

7. 感恩教育：培养感恩的心态，学会感谢帮助和关心自己的人。

8. 自我管理：学习时间管理、情绪管理等基本的自我管理技能，提高自我控制能力。

9. 文化传承：了解中国的传统节日和习俗，培养对传统文化的尊重和
传承意识。

10. 社会参与：鼓励学生参与社区服务和公益活动，培养社会责任感。

11. 健康生活：学习健康饮食、适量运动等健康生活方式，提高身体
素质。

12. 情感教育：通过故事和活动，引导学生理解亲情、友情等情感的
价值。

课程的最终目标是帮助学生形成正确的价值观，培养他们成为有责任感、有同情心、能够融入社会的公民。

通过这些知识点的学习，学生
们将能够更好地理解自己与他人、自己与社会的关系，为将来的成长
打下坚实的基础。

三年级思品模拟抽测样题三年级上册(孟庆粉)第一单元夸夸我自己(孟庆粉)1、《我的自画像》你了解自己吗？你都有哪些特点？给大家介绍介绍吧！答：了解自己；介绍自己的外貌，特长、爱好等；2、《别人眼中的我》听到别人说你的缺点时，你会怎么想？请把真实的想法写出来吧！答：能够正确对待，虚心接受，进一步改掉缺点，并感谢他。

3、《心中有阳光》你最想实现的愿望是什么？请制定出一个合理的计划。

答：自己的愿望写一写；合理的计划按步骤写一写，（1）目标要合理（2）保证计划顺利进行的措施（3）有预设的成果检测办法。

第二单元温暖的家(孟庆粉)1、《温馨的港湾》你叫什么名字？把你名字的故事写下来吧！答：写出自己的名字；简单介绍名字的由来。

2、《爸爸妈妈，你们辛苦了》今天你当家，你准备做哪些事呢？制定一个行动计划吧！答：计划内容要有：要做什么，打算怎么做。

3、《爸爸妈妈的心，我能懂》让爸爸妈妈少一些烦恼，多一些快乐，你准备怎么做？请写出你的想法。

答：可以给爸妈分担些家务，少让他们担心自己，学会自己的事情自己做等。

第三单元我爱我们的学校(孟庆粉)1、《说说我们的学校》你在哪所学校上学？请简单介绍一下你的学校吧！答：学校名称，可以从学校的校园环境介绍，介绍有哪些特种教室等2、《校园里的发现》在学校里转一转，你有什么发现？把你的发现记录下来吧！答：发现学校某处的景物，如：校园标语，楼道内的装饰物，校园的建筑等。

3、《给学校画张“地图”》用简单的平面图形画出你们校园的示意图，并在主要的地方写上名称。

答：学生一定要明白平面图的坐标：上北下南，左西右东。

然后选一处或整体画出图形，并标明位置。

4、《在学校工作的人们》教你们的老师有哪些？简单地介绍介绍吧！答：语、数、英、音乐、体育、信息任选写一写，不要出现全姓名，比如：王老师，刘老师就可。

简单介绍老师的特点。

5、《我能为学校做点什么》你能为学校做点什么？请写下你的想法。

答:给学校做宣传或写学校名片。