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拼音儿歌一、声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
二、标调号口诀：标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。
三、jqx与ü相拼的口诀：小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。
四、整体认读音节构成儿歌：aoe，长大了，可以单独出门了；iuü，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。
五、单韵母口诀歌：张大嘴巴ɑɑɑ，公鸡啼鸣o o o，鹅的倒影e e e，纽扣上衣i i i，乌鸦的家u u u，小鱼吐泡ü ü ü六、声母口诀歌：拉开天线听广播b b b 举着小旗上山坡p p p两个门洞摸人玩m m m 爷爷看佛笑呵呵f f f鼓槌放在鼓右边d d d 鲤鱼摆尾跳起来t t t另外一个门洞呢n n n 手举小棒赶小猪l l l鸽子叼着橄榄枝g g g 蝌蚪藏在水草边k k k坐着椅子把水喝h h h 小鸡小鸡追蝴蝶j j j气球气球落下来q q q 半个西瓜切四块x x x小孩写字z z z 刺猬弯腰c c c 蚕宝吐丝s s s坐着椅子织毛衣zh zh zh 坐着椅子吃苹果ch ch ch搬把椅子给老师sh sh sh 草芽需要日光照r r r七、整体认读音节。
衣服挂在小树旁yi yi yi 乌鸦站在小屋边wu wu wu 小鱼游到小树旁yu yu yu小小树丫y y y 斜斜屋顶w w w一、韵母儿歌（一）、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa一只大公鸡，清早喔喔啼ooo一只大白鹅，游在水中央eee 像支蜡烛i i i像个茶杯u u u鲤鱼吐泡üüü2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)i i小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)a o e儿歌5、你说a我说a 张大嘴巴aaa （互相做请的动作）你说o我说o 圆圆嘴巴ooo你说e我说e 嘴巴扁扁eeei u ü儿歌7、小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；火车到站uuu，运来钢材造新屋；u上加点üüü，我家连年都有余。
第一课单韵母汉语拼音中，共有六个单韵母：ü，o，e，i，u，û发音响亮而长。
1、单韵母（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。
记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ü啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。
发“喔”音。
记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法: ō(噢！) ï(哦？) ǒ(嚄) î(哦！) wō窝wïwǒɑ我wî卧3、单韵母ē（鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。
发“鹅”的一声。
ý记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：ý（阿谀）ã（鹅）þ（恶心）â（饿）4、单韵母 i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。
发“衣”音。
记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ÿ（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母 u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。
发“乌”音。
记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。
发“迂”或“鱼”音。
记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）û（玉）关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。
有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。
调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。
其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。
标调号的方法：调号都是标在韵母上。
汉语拼音规则一、声调和标调方法1.普通话语音有四种声调，简称“四声”。
具体如下表所示：2.声调的标法（1）声母和单韵母、鼻韵母相拼时，声调符号要标在元音上，即a、o、e、i、u、ü上；声母和复韵母相拼时，声调符号要标在主要元音上，即发音最响亮、开口度最大的元音上。
（2）标调规则：先标a、o、e，再标i、u、ü。
若遇ui和iu，标在尾巴上。
二、拼写规则1.整体认读“知、蚩、诗、日、资、雌、思”七个音节的韵母是i,分别拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。
2.音节的拼写规则(1)ü、üe、ün与j、q、x相拼时,ü要去掉两点;ü、üe、ün前加y组成音节时,ü也要去掉两点。
(2)韵母“i”上需加声调时,“i”上面的一点省略不写。
(3)用汉语拼音书写句子时,词要连写。
如“我们的生活丰富多彩”这句话中“我们”“生活”“丰富多彩”是词,所以应拼写成“Wǒmen de shēnghuó fēngfùduōcǎi”。
3.多字条目的注音中,音节界限有混淆可能的,加隔音符号('):(1)相连的两个元音,不属于同一个音节的,中间加隔音符号,如:dī”àn(堤岸)。
(2)前一音节收-n尾或-ng尾,后一音节由元音开头的,中间加隔音符号,如:ēn'ài(恩爱),míng'é(名额)。
4.大写字母的运用（1）一个句子开头的第一个字母或诗歌每一行开头的第一个字母大写。
如:Wǒ ài wǒ de jiāxiānɡ.（我爱我的家乡。
）（2） A专有名词的第一个字母大写。
如:Changchéng(长城)B 由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写。
如:Guānɡmínɡ Rìbào（光明日报）（3）汉语人名按姓和名分写,姓和名的第一个字母大写。
声母和单韵母相拼的音节（带声调）|b | b o b ab a b a b ob ? b ob ? b lb b 1 b i b ub u b ub u p p o p dp a p op ? p op ? p ip ip i p ip u p u p up u |m | m o m d m a m a m o m? m o m? me m i m im 1 m im u m u m uff o f af a f a f ? f uf u f uf ud^ o d a d a d a d e d ? d id id id i d u d u d u d udu o du ?duo du ?o t a t a t at it it it it ut u t ut utu otu ? tu otu ?H n o n d n a n a n ? nan i n in in i n u n u n u n b n u nu ?nu ?o l a l a l a l e l a l il il il u l u l u l ul ill ul uli a lu o lu ? lu o lu ?gogdg a ga ge g? g g e ga g u g1 u guH og j agj i agj o g u? g o g u?Ek o k a k e k ? k e 1k a i k u k y u k i iiku o ku a ku a kuh]h o h a h a h a h eh ? h a h u h uh u h uhu o h iu a hu a hu o hu ?hiu ohu ?jj ■ij u uji aji dji a ji aE]q iq iq i q iq u q u q u q u qi o qi a qi a qi a xx i x ix i x ix u x u x u x u xi o xi a xi aZhJzh a zh a zh a zh a zh e zh ? zh e zh a zh u zh u zh u zh u zhu a zhu a zhu o zhu ?o chu chjch a ch a ch a ch a ch e ch e ch a ch u ch u ch u ch u chu sh sh a sh a sh a sh a sh e sh ? sh e sh a sh u sh u shu sh ushu a shu a shu a shu o shuJr e r a r u r u r u ru ? ru ?匸a z a z a z ? z a z u z u z y u zu o zu ? zu o zu ?日a c a c a c u c u c u0s a s a s a s a s u s u s u su o su o0y a y a y a y aw w a w a w a w a w o w o w ?整体认读音节（带声调）zh i zh zh i zh i ch ich ich ich i sh ish ish ish i r i z iz i z i c ic c ic i s i s is iy i y i y iy i w u w u w u w u y u y u y u y uy e y ? y e y a yu e yu e yu a y in y in y in y iny tn y u y u y u yu a n yu a yu a yu ayin g y mg y i g y In g。
声母和单韵母相拼的教学要领Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998（一）拼音部件的教学1、单韵母的教学a o e i u ü（1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。
教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。
（2）四声的发音一声、二声、三声是难点。
歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。
建议辅以手势，可夸张一些。
（示范）要求打乱顺序也能熟练认读。
（3）i上标调点省略的规律：i上标调把点抹。
（4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。
2、声母的教学b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w（1）声母发音又轻又短，教师多做示范。
（2）注意平翘舌声母的区分。
（3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。
(前音轻,后音重,两音相连猛一碰)（4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。
（5）指导正确书写。
（不顶格，占半格，较难做到）3.整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying（1）整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。
（2）指导书写。
4．复韵母的教学ai ei ui ao ouiu ie üe er（1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。
（2）－i的发音部位比i高。
ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。
（3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a 在，把帽戴。
a要不在，oe戴。
要是i u在一起，谁在后面给谁戴。
（有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。
）(4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。
汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。
例题：“我爱爸爸妈妈。
”这句话有几个音节？答：“wǒài bàba māma”六个音节。
2.音节构成：第一种:两拼音节。
音节由声母、韵母和声调组成，如h-ào→（浩）两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。
如：m+a→mǎ（马）；h+ong→hèng（虹）。
这个方法的要领是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”第二种：三拼音节。
三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。
也叫“三拼连读法”。
如：j+i+ao→jiào（教）；n+u+an→nuǎn（暖）。
其要领是“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”，有时，也把声母和介母看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼读，但这种方法，我们一般不用。
教给小朋友的都是前一种方法。
第三种：整体认读音节。
整体认读法，，就是直接读出音节，不需要用声母去拼韵母。
现在小学拼音里一共有16个整体认读音节，yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si ye yue yuan yin yun ying.读的时候我都让小朋友们读“整体认读音节yi 、整体认读音节wu”等。
因为与i u in 等韵母的读音一样，这样读出来以便区分。
注意：①zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，z，c，s发音相似，只是读得稍长一些，后面的i不读i（衣）音。
②yi，wu，yu，ye，yue，yuɑn，yin，yun，yinɡ的发音，同韵母i，u，ü，ie，üe，üɑn，in，ün，inɡ的发音完全相同，但不能用y，w 和后面的韵母相拼。
第四种：自成音节。
有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。
汉语拼音中单独能成音节的韵母有：ɑ、o、e、ai、 ei、ao 、ou、er、an 、en、ang 、eng二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节，如chuān yī（穿衣）、tān wán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuānī、tānuán，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。
拼音儿歌一、声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
二、标调号口诀：标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。
三、jqx与ü相拼的口诀：小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。
四、整体认读音节构成儿歌：aoe，长大了，可以单独出门了；iuü，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。
五、单韵母口诀歌：张大嘴巴ɑɑɑ，公鸡啼鸣ooo，鹅的倒影eee，纽扣上衣iii，乌鸦的家uuu，小鱼吐泡üüü六、声母口诀歌：拉开天线听广播bbb举着小旗上山坡ppp两个门洞摸人玩mmm爷爷看佛笑呵呵fff鼓槌放在鼓右边ddd鲤鱼摆尾跳起来ttt另外一个门洞呢nnn手举小棒赶小猪lll鸽子叼着橄榄枝ggg蝌蚪藏在水草边kkk坐着椅子把水喝hhh小鸡小鸡追蝴蝶jjj气球气球落下来qqq半个西瓜切四块xxx小孩写字zzz刺猬弯腰ccc蚕宝吐丝sss坐着椅子织毛衣zhzhzh坐着椅子吃苹果chchch搬把椅子给老师shshsh草芽需要日光照rrr七、整体认读音节。
衣服挂在小树旁yiyiyi乌鸦站在小屋边wuwuwu小鱼游到小树旁yuyuyu小小树丫yyy斜斜屋顶www一、韵母儿歌（一）、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa一只大公鸡，清早喔喔啼ooo一只大白鹅，游在水中央eee像支蜡烛iii像个茶杯uuu鲤鱼吐泡üüü2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)ii小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)aoe儿歌5、你说a我说a张大嘴巴aaa（互相做请的动作）你说o我说o圆圆嘴巴ooo你说e我说e嘴巴扁扁eeeiuü儿歌7、小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；火车到站uuu，运来钢材造新屋；u上加点üüü，我家连年都有余。
部编版一年级语文上册作业课课练汉语拼音2.i u ü y w一、找一找图中藏的单韵母，并写下来。
二、汉语拼音。
提示：“i”占上中格，先写整，再写点。
i uüy wü三、看图，想一想，标上声调。
yu wu yi yu四、我能把迷路的拼音宝宝送回家。
yi i y u wu üw yu声母：韵母：整体认读音节：五、我会给单韵母加声调，在读一读。
i 的第三声ü的第四声u 的第二声u 的第一声i 的第二声ü的第三声六、看图，选音节填空。
wū yā yǔ yī（1）树上有一只。
（2）妹妹穿着去幼儿园。
七、我会拼，我会填。
（）---- ī----yī y----（）----yíw----（）----wǔw----ū----（）y----（）----yú（）----ǔ----yǔ八、判断，在能拼成音节的是（）A．y---u B．w---üC．y---ü九、把图和读音相同的字母连起来。
ū ǘ ǐ ǚ十、读调号歌，标声调。
i 见声调号，帽子定摘掉。
y、ü在一起，去掉ü点加调号。
给它们标上三声。
十一、拼一拼，写一写，读一读。
（1）y和i相拼就是w和u相拼就是y和ü相拼就是（2）比一比，看谁读得又快又准。
ā ē ì ǒ ǖ ě ō ò ǔ é ǎ ǘyī yǔ wú yǐ yū wǔ十二、读儿歌，填音节。
小i的妈妈是大y，大y小i挨一起______；小u的妈妈是大w，大w小u 挨一起______；小u爸妈不在家，大y阿姨照顾它，小u非常有礼貌，见了大y就摘帽_______。
十三、填空。
牙齿对齐________ ________ ________ ，嘴巴突出________ ________ ________，嘴巴翘起________ ________ ________。
