幼儿园中班美术《美丽的菊花》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案(2)

2024年《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让孩子们了解菊花的特征，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识菊花，了解其外形特征、颜色和种类。

2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、表达的能力，提高审美素养。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。

教学重点：了解菊花的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类、颜色和形状。

（2）讲解菊花的绘画方法。

（3）展示课件，让幼儿跟随课件步骤进行绘画。

3. 实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料。

（2）引导幼儿按照课件步骤进行绘画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品。

（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励和表扬幼儿的创意和努力。

（2）拓展延伸：让幼儿思考如何保护大自然，爱护花草树木。

六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的特征：花瓣、颜色、形状。

（2）菊花的绘画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的菊花。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物或图片、课件等多种方式让幼儿了解菊花的特征，培养幼儿的观察、想象、表达能力。

在课后，教师应关注幼儿对作业的完成情况，及时给予指导。

同时，引导幼儿关注大自然，爱护环境，将环保意识融入日常生活中。

在拓展延伸方面，可以组织幼儿去户外观察菊花，进一步激发他们对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践性与互动性6. 板书设计的简洁与明了7. 作业设计的合理性与引导性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕幼儿的兴趣和认知水平。

2024年《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《花花世界》中的《美丽的菊花》。

详细内容包括：认识菊花的外形特点、颜色和花瓣结构；学会运用不同的绘画材料表现菊花的美；培养幼儿的观察能力和审美情趣。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，认识不同品种的菊花，掌握基本的绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿运用水彩、蜡笔等绘画工具表现菊花的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的绘画材料表现菊花的美丽。

教学重点：认识菊花的结构特点，学会观察大自然中的美。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、水彩、蜡笔、画纸、画板、投影仪等。

学具：水彩、蜡笔、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示不同品种的菊花，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和花瓣结构，让幼儿初步感受菊花的美丽。

2. 讲解与示范（10分钟）介绍菊花的生长特点和绘画方法，现场示范如何运用水彩、蜡笔等绘画工具表现菊花的美丽。

3. 幼儿绘画实践（15分钟）指导幼儿运用所学方法进行绘画，鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏作品，交流绘画心得，教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的生长特点（2）绘画方法与技巧（3）作品欣赏与点评七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的菊花2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿了解了菊花的美丽，学会了基本的绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿进行个性化指导，提高幼儿的绘画水平。

拓展延伸：组织幼儿参观植物园或公园，让幼儿亲近大自然，观察不同种类的菊花，培养幼儿的审美情趣。

同时，鼓励幼儿尝试用其他绘画材料（如彩泥、贴纸等）表现菊花的美丽，提高幼儿的创造力和动手能力。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》 (2)中班优秀美术教案《美丽的菊花》 (2)精选2篇（一）课题：美丽的菊花课时：1课时教材：美术教材教学目标：1. 学生能够观察和描述菊花的形态特点。

2. 学生能够用适当的线条勾勒出菊花的形状。

3. 学生能够选择合适的颜色和用块状填充色彩。

教学准备：1. 菊花的图片或实物照片。

2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀和胶水。

教学过程：1. 导入（5分钟）向学生展示菊花的图片或实物照片，引导学生观察和描述菊花的形态特点，如花瓣的形状、颜色、中心的花蕊等。

2. 示范（10分钟）用黑色铅笔在画纸上勾勒出一个大的菊花的轮廓。

然后用适当的线条描绘出菊花的花瓣、中心的花蕊等。

3. 练习（15分钟）学生们在自己的画纸上尝试用铅笔描绘出一个菊花的轮廓和花瓣。

鼓励他们多观察实物或图片，细心描绘。

4. 渲染（15分钟）学生用彩色铅笔或彩色纸剪下的块状填充色彩，为菊花的花瓣上色。

鼓励他们选择合适的颜色，适当运用明暗变化，使花瓣看起来更立体。

5. 整理（5分钟）学生整理好自己的作品，将它们粘贴在画纸上，展示给全班同学和老师。

6. 评价和反思（5分钟）展示学生的作品，让他们互相欣赏和表扬。

引导他们思考这堂课他们学到了什么，以及有什么可以改进的地方。

板书设计：主题：美丽的菊花步骤：观察、勾勒、填色技巧：用适合的线条勾勒形状，选择合适的颜色填充拓展活动：1. 鼓励学生用不同的颜色和形状画出不同种类的花朵。

2. 让学生观察各种不同形态的花朵，了解花朵的形状、颜色和纹理对整体效果的影响。

教学反思：这堂课通过观察实物和描绘形状，培养了学生的观察力和绘画技巧。

通过填色，让学生学会选择合适的颜色和用不同的线条表现出色彩的明暗变化。

在教学过程中，我注重引导学生发现问题，并及时给予指导和表扬。

学生们对菊花的形态和色彩有了更深入的了解，并能够用自己的方式表达出来。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》 (2)精选2篇（二）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。

2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。

3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。

活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。

菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。

可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。

2、自主选择材料、制作美丽的菊花。

菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。

师介绍刮蜡画的方法。

（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。

四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。

（1）同伴间互相介绍作品，。

（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。

：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。

2、掌握使用棉签画的方法。

3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。

活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。

2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。

4、幼儿用书，练习册。

活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。

——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。

2024年《美丽的菊花》幼儿园中班美术精彩教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《美丽的菊花》。

教材内容主要包括菊花的种类、特点、颜色以及描绘菊花的基本方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类、特点及颜色，培养他们对大自然的观察力和热爱之情。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们独立思考和合作交流的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用。

2. 教学重点：菊花的种类、特点及颜色的识别，以及基本绘画方法的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论菊花的种类、特点及颜色，激发他们对大自然的热爱。

2. 实践情景引入：带领幼儿走进大自然，实地观察菊花，引导他们用画笔记录美丽的菊花。

3. 例题讲解：（1）展示菊花绘画作品，引导幼儿分析作品的线条、形状、颜色等元素。

（2）教师示范绘画菊花，讲解基本绘画方法，如线条的运用、颜色的搭配等。

4. 随堂练习：（1）幼儿根据观察，运用所学方法进行菊花绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的种类、特点及颜色（2）菊花绘画基本方法（3）线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学方法，创作一幅关于菊花的绘画作品。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观菊花展览，加深对菊花的认识。

（2）鼓励幼儿尝试其他植物的绘画，提高他们的绘画技能。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第五节，详细内容围绕“美丽的菊花”展开，通过观察、欣赏菊花的外形特点，学习运用不同的绘画材料表现菊花的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现菊花的细节特点。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、棉签等。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论菊花的生长特点，激发他们对菊花的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过提问方式引导幼儿回顾菊花的生长特点。

（2）教师示范如何用画笔表现菊花，讲解绘画技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一朵菊花为例，详细讲解绘画步骤，引导幼儿关注菊花的细节特点。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，运用所学绘画技巧，独立完成一幅菊花作品。

5. 小组合作（15分钟）幼儿分成小组，合作完成一幅菊花创意画，培养团队协作能力。

6. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的菊花画一幅画。

2. 答案：幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、实践、合作等环节，使幼儿掌握了菊花的绘画技巧，培养了他们的观察能力和创新能力。

但在教学过程中，部分幼儿对菊花的细节描绘不够精细，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿关注生活中的其他植物，学会观察、欣赏自然美。

2024年中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第三节《美丽的菊花》。

详细内容包括：认识菊花的外形特征、色彩搭配，学习使用水彩颜料绘制菊花，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征及色彩搭配，提高幼儿对自然美的感知能力。

2. 学习水彩绘画技巧，培养幼儿的绘画兴趣和动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：菊花的形态、色彩搭配以及水彩绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、发现菊花的特征，运用绘画技巧表现菊花的美丽。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、水彩颜料、画笔、画纸、调色板、湿巾等。

学具：水彩颜料、画笔、画纸、调色板、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导幼儿观察、描述菊花的形态、颜色，激发幼儿对菊花的兴趣。

2. 讲解菊花知识（5分钟）介绍菊花的生长特点、外形特征及色彩搭配，让幼儿对菊花有更深入的了解。

3. 示范绘画技巧（10分钟）教师现场示范如何使用水彩颜料绘制菊花，讲解绘画过程中的注意事项，如颜色搭配、画笔使用等。

4. 课堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行尝试绘制菊花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿表达自己的观点，培养审美能力。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：菊花实物或图片、绘画步骤、颜色搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，观察周围的花朵，选择一种自己喜欢的花朵进行绘画，并尝试运用水彩颜料。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物观察、示范讲解、课堂练习等方式，让幼儿掌握了菊花的绘画技巧，提高了观察能力和动手操作能力。

中班美术课教案《美丽的秋菊》活动目标：1.鼓励幼儿尝试用棉签画的方法作画。

2.鼓励幼儿大胆用色，表现出菊花的主要特征，并进行简单装饰。

3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：1.棉签、颜料、盆子、抹布、纸2.不同品种、不同颜色的菊花，每组一盆。

电脑图片3.参观过菊花，知道菊花有不同形状、不同颜色。

活动过程：1.秋天到了，什么花儿开了？都有什么颜色？2.你看这朵菊花的花瓣像什么？师幼共同观看屏幕，欣赏秋菊。

3.重点介绍花的颜色和花瓣形状。

边欣赏秋菊边引导幼儿在观察的基础上用棉签画的形式表现菊花。

（1）简单介绍绘画工具——棉签及其使用方法。

（2）师幼共同讨论绘画菊花，感受菊花的美。

（3）教师提示棉签换色的方法：一个棉签蘸一种颜色。

提示幼儿保持桌面、画面整洁干净。

4.幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励幼儿画出不同颜色、不同形状的菊花。

5.展览作品，讲评作品。

（1）幼儿欣赏自己和同伴的作品，说说自己的画、体验作画的快乐。

（2）学习从形态、颜色上进行简单评价。

中班美术课教案《美丽的秋菊》（2）教学目标：1. 通过观察秋菊的形态，培养孩子的观察力和综合思维能力。

2. 通过绘制秋菊的花朵，培养孩子的绘画技巧和创造力。

3. 培养孩子对自然界的秋季景象的认识和欣赏能力。

教学准备：1. 画纸、颜料、画笔、水杯等2. 方形纸片、干净的布教学过程：引入活动：教师拿着一束秋菊，让孩子们仔细观察，感受秋菊的美丽和神奇。

然后，向孩子们介绍秋菊的特点和形态。

第一步：讲解秋菊的形态特点1. 秋菊的根部有一棵茎，茎上有众多的叶子。

2. 秋菊的花朵呈团花状，花瓣有许多层叠加在一起，中间是黄色的花蕊。

3. 秋菊的花瓣呈长条状，边缘呈现出波浪形状。

第二步：绘制秋菊的花朵1. 教师示范绘制秋菊的花朵，引导孩子们观察花瓣的形状和叠加方式。

2. 孩子们用水彩笔或颜料在画纸上绘制秋菊的花朵，可以先用铅笔画出轮廓，再上色。

3. 绘制完花朵后，孩子们可以用黄色的颜料涂在花蕊的位置，让花朵更加逼真。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》 (2)中班上学期美术教案《美丽的菊花》 (2)精选2篇（一）教案标题：美丽的菊花教学目标：1. 通过观察、描述、绘画等活动，培养学生艺术欣赏能力。

2. 发展学生的观察、想象和表达能力。

3. 掌握美术表现菊花的基础技巧和画笔运用。

教学准备：1. 教学用具：彩色铅笔、水彩笔、画笔、彩纸、白纸、剪刀、胶水等。

2. 教学素材：菊花图片、绘画作品等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动：教师问学生，你们知道秋天有哪些花吗？其中有一种花叫做菊花，你们见过菊花吗？菊花是什么样子的？2. 展示素材：教师展示多种菊花的图片，鼓励学生进行观察和描述。

二、学习菊花的特点（10分钟）1. 观察菊花：教师引导学生观察菊花的外形、颜色、花瓣形状等特点，并与学生分享观察结果。

2. 学习菊花的颜色：教师通过提问，引导学生发现菊花的颜色种类丰富，有红色、黄色、白色等。

三、绘画菊花（25分钟）1. 制作模板：教师给每个学生发放彩纸和剪刀，引导学生根据观察的菊花特点，自行剪出一朵菊花的花瓣形状。

2. 绘制花瓣：教师给每个学生发放白纸和彩色铅笔，引导学生将剪好的花瓣放置在白纸上，用彩色铅笔画出菊花的花瓣纹理和花蕊。

3. 上色：教师给每个学生发放水彩笔和画笔，引导学生用水彩笔为菊花上色，让学生根据观察的菊花颜色进行上色。

4. 装饰花朵：教师引导学生使用彩纸、剪刀和胶水等材料，为菊花添加叶子、茎等装饰。

四、展示和分享（10分钟）1. 展示作品：教师鼓励学生将自己绘制的菊花作品放在桌面上展示，学生可以欣赏和交流彼此的作品。

2. 学生分享：教师邀请学生分享自己绘制菊花的心得体会，鼓励学生用语言描述自己的作品和感受。

五、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结今天学习的内容，复习菊花的特点和绘画过程。

2. 教师强调美丽的菊花是秋天的代表花卉，鼓励学生在日常生活中多观察、欣赏和创作。

六、作业布置（2分钟）请学生回家观察身边的菊花，拍照或画出菊花的样子，并写下自己对菊花的感受和评论。