17高考语文作文热点素材安顺一学院毕业成绩喝酒定高低
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修养、一叶落知天下秋-2023年高考语文热门主题作文精选及点评文题:有人说:一个人对别人的批评不但不生气,反而很高兴,那就证明这个人很有修养;一个人听到别人批评就不高兴,那就证明这个人还有很长的一段修行路要走。
那么,接受别人的批评真的是有修养的证明吗?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
逆耳未必是忠言俗语有云:“良药苦口,忠言逆耳。
”固然,真能治病的药物大多口感奇糟,能指出他人错误、触碰他人逆鳞的话大多不算动听,但是,假如只把“逆耳”来当作衡量“忠言”的标尺,把全盘接受“逆耳”的批评当作是有修养、有心胸的表现,则不免太过苛刻,有失偏颇。
我们欣赏接受批评、虚心求教的谦逊态度,赞美虚怀若谷、从善如流的包容胸怀,但我们不能将所有的批评都视作金玉良言,不加选择、不加挑摘地如数接纳。
假如对听到的批评毫不辨别、毫不筛选,将之一味当作人生路上的箴言警句,那我们的人生则会陷入混乱,非但无法更好地提高自己,还将被困在各式各样的意见里,彷徨迷茫,无所适从。
面对他人的批评,首先要明确对方的目的。
所谓批评,即是他人从自己的利益角度出发来观察我们的某种属性,当我们的这种属性不符合其利益时,他人就会对我们做出负面的评价。
由此可见,批评也是有其立场的,并非完全公正、绝对公平的。
批评者的动机究竟是善意地向我们提出意见、指出错误,以期我们能及时改正,还是为着其他的原因,对我们作出了不合常理的苛求?批评者究竟是站在我们的角度,从我们的切身利益出发,坦率而真实地发表自己的看法,还是别有用心,表面的批评只是为了达成自己的目的?先秦时期,诸子林立,老子批评孔子“子所言者,其人与骨皆已朽矣”,庄子批评儒家之“仁”是“毁道德以为仁义,圣人之过也”,孟子骂杨朱和墨子“无君无父”,皆是站在己方学派的立场上批评对方,假如被批评的一方全盘欣然接受,积极改变,恐怕无法形成百家争鸣的文化繁盛,中华民族灿烂辉煌的思想文化必不能发展出最高的成果。
【议论文】高中议论文范文600字态度决定高度态度决定高度,这不仅仅是一句口号,更是一种生活哲学。
一个人的态度决定了他的高度,一个人如果有正确的态度,就会有更好的发展,如果态度不正确,就会给自己带来不必要的困扰和挫折。
因此,对于高中生来说,正确的态度至关重要。
首先,正确的态度能够培养一个积极向上的心态。
高中学习是一段漫长而充实的过程,一个人的学习态度会对他的学习成绩产生重大影响。
如果对学习充满热情,认真听讲,勤于思考,坚持不懈地刻苦学习,那么成绩自然会优秀;反之,如果没有积极进取的心态,可能会出现学习疲劳等问题。
因此,我们必须坚定正确的学习态度,时刻提醒自己,认真对待每一个学习任务,不断发扬积极进取的精神。
其次,对于高中生来说,正确的态度能够帮助他们走向一个更加光明的未来。
在求学阶段,一个人的态度和价值观念将决定他未来的人生轨迹。
如果拥有正直、勤奋、进取、有利他思想的人会获得成功的机会,谢了实践证明,人的品质和精神才是决定事业成败的关键因素。
我们必须有坚定的人生目标和指引,以正确的姿态面对挫折和困难,不向苦难低头,不惧挫折,不怕磨难。
最后,正确的态度能够提高高中生的人际交往能力。
一个人的交际能力决定了他在群体中的地位和影响力。
在高中生活中,我们可以通过积极主动的态度,多参加社团活动和学校组织的各类活动,扩大自己的社交圈子,结交更多的志同道合之人。
总之,态度决定高度,在高中生活中,我们必须拥有积极向上的心态,坚定自身的目标和责任,完美自身,努力提升自己的综合素质。
只有这样,我们才能成为一名合格,优秀的高中学生,为自己的未来打下坚实的基础。
安顺一学院毕业成绩饮酒定高低【素材回放】2016年4月中旬,有网友爆料称,贵州某学院中药制药专业的毕业生考试,被专业课教师通知以饮酒多少来定毕业成绩:喝一杯总分值,喝半杯90分,喝一小口合格,不喝不合格。
4月12日,涉事学院工作人员表示,经初步伐查,事件系教师酒后失言,目前已被临时停职,等待校方的最终调查结果。
贵州某学院多名学生私下里说,事发11日下午,学院中药制药专业的毕业生回校拍毕业照并参加学校的一场综合考试,中药制药专业主任顾教师作为考官,考场设在教师办公室。
让大伙儿不解的是,办公室桌上摆满了十几杯塑料杯白酒。
顾教师告知大伙儿,考试内容确实是以酒量来定,“喝一杯100分,喝半杯90分,喝一小口合格,不喝不合格”,并称学生毕业后到社会假设做销售,要学会饮酒。
这场“考试”中,包括女生在内的学生“硬着头皮”喝下酒,最后,满脸通红结伴搀扶着走出办公室。
从学生上传的现场照片看到,办公室桌子上摆满了塑料杯白酒,和瓜子花生等零食。
有女生端起酒杯痛饮,一中年男子那么坐在沙发上,酒态尽显。
事发后,也有网友在安顺某学院贴吧发帖为教师开脱,称饮酒事件系学生回学校拍毕业照时为了感激教师,买了酒敬教师,“教师就喝了,喝高了,就乱讲了有些话。
”一样有网友在微博发帖称,饮酒其实算是一次“毕业聚会”,教师用这种方式给学生送行,饮酒定成绩实际是教师酒后的玩笑,没有强迫学生非得饮酒,学生系志愿喝。
上述学院工作人员介绍,事发当天校方相关领导就赶到现场。
经初步伐查,系即将毕业的学生为了感激教师,部份学生自行购买白酒来到中药制药专业主任顾教师办公室,随后又有多名学生加入。
顾教师与学生一路在办公室内饮了酒;可能是酒后失言,说了一些话,目前顾教师因饮酒事件被临时停止职务,等待校方最终的调查处置结果。
【素材解读】毕业考试教师有决定权,可是决定权并非代表教师就能够够任性,就能够够不顾教育本意的“别出心裁”,如此的另类考试真的能考出专业知识?真的能考出教育后的成绩?显然这种“奇葩考试”多了一分“逼喝”,少了一些考试该有的目的。
【高考作文】人生不惧落差,笑对错位 2024高考满分作文浙江卷在人生的旅途中,我们经常会遇到种种的落差和错位,有时候我们面对这些困难会感到困惑和沮丧,但是如果我们能够不惧落差,笑对错位,那么我们就能够更加从容地面对生活的挑战,迈向更加美好的未来。
人生不如意之事十有八九,每个人都会经历到生活中的种种落差。
比如说,在我们的学习生涯中,我们可能会遇到学习成绩的起伏,有时候取得好成绩,有时候又可能会遇到考试不如意的情况。
这种学习上的落差可能会让我们感到焦虑和挫败,但是如果我们能够保持乐观的心态,坚持不懈地努力学习,那么我们就一定能够克服学习上的困难,不断提高自己的学习成绩,追求更高的目标。
除了学习上的落差之外,人生中还会有各种各样的错位。
比如说,有的人可能会遇到职业规划上的困难,有的人可能会面临人际关系的挑战,有的人可能会遇到家庭方面的问题等等。
这些错位有时候可能会让我们觉得生活很艰难,但是如果我们能够以积极的态度去面对这些问题,寻找解决的方法,那么我们就能够越过困难,找到人生中的另一片天空。
就拿2024年高考满分作文浙江卷来说,考生们面对的是一个巨大的挑战,无论是学习上的压力还是心理上的挑战都是前所未有的。
但是在这个特殊的时期里,学生们都展现出了坚韧的意志和不屈的精神,在面对各种压力和困难的时候,他们选择相信自己,相信未来,笑对考试中的错位和落差,最终取得了优异的成绩。
在人生中,错误和落差是不可避免的,但是我们要学会从这些问题中汲取经验和教训,不断成长和进步。
我们要学会笑对自己的失误,积极面对生活的挑战,不要让困难和挫折击垮自己。
只有在逆境中不屈的奋斗,才能最终迎来成功的喜悦。
其实,人生中很多时候,落差和错位并不是我们想象中的那么可怕,相反,恰恰是这些困难和挑战让我们更加深刻地理解了生活的真谛,让我们更加坚定地走向成功的道路。
正如俗话说“人生如戏,全靠表演”,我们面对的每一次挑战,每一次失败,都是人生中不可或缺的一部分,它们会让我们懂得感恩、懂得珍惜,更懂得成长。
高考语文作文素材10篇高考语文作文素材(精选篇1)流水不返,是一路向前的告诫;绿水青山,是环保今天的呼唤;走好脚下,是当代行人的需要。
纵观古今,时代发展的脚步永无停止,而作为肩负当代责任的我们,更应更新自我,与时代同行。
更新自我,活在当下。
无论何时,一个人要施展鸿浩之志,必于当时的时代相同步。
李白、杜甫等诗歌界的领袖,他们之所以在诗歌上一展壮志,正是因为站在盛唐的舞台上,他们与时代共荣。
而鲁迅、李大钊等,他们有的以笔为刀,有的高呼救国救民之口号。
正是于当时国家陷于危难之际,时代沉沦、黑暗,他们更新自我观点,为时代呐喊。
而今,虽是和平年代,当科技日新月异,时代飞速发展,正是需要一个个善于更新的自我,活在当下,抓住当今时代的腾飞之翼。
适应时代,勇于创新。
无论是改革开放的首创,还是“绿水青山”的呼唤,亦或是现如今“走好我们的路”的提出,都是时代最强音,是对时代召唤的践行,而回看“改革开放”首次提出之时,多少人曾在反对,不敢尝试;“绿水青山”之时,又有多少人在担忧经济发展会因此而迟缓。
但这一切归是发展起来了,而且越走越是阳关大道,在许多先辈们创新思维的引领下,敢于尝试、勇于尝试,不怕千山万阻而走出了一条条平坦之路。
创新是适应时代的思维,而勇于创新更是付诸于实践的行动。
时代在行,我们同行。
时代的前行,不是一个人孤军奋战。
历史长河中,我国航天技术从无到有逐步成长壮大,是一群科学先驱,不畏孤独,共同推动的结果。
而我国从当初的落后走到如今的繁荣,不是一个人的努力,而是每一代人共同努力的结果。
而今,我们的时代还在不断前行中,它需要我们一起努力,共同肩负前行的责任,一同前行!时代的脚步是永不停止的,而走好我们这一代人的长征路,需要我们活在当下创新,与众不同行!时代在新,我们在行!高考语文作文素材(精选篇2)每个人都有一个属于自己的梦想,我的梦想是成为探险家,像哥伦布一样,周游世界,像他一样闻名世界。
那么怎样才能成为探险家呢?我觉得想成为探险家,必须具备以下几方面的能力:首先,要具备广泛的地理知识。
高考优秀作文素材:名校生饮酒而亡,畸形的“酒桌文化”害了他名校生饮酒而亡,畸形的“酒桌文化”害了他6月19日,在一所不知名的小酒吧中,广东某985大学大一学生王耀栋,死在了一片“加油”声中。
他死于酒精中毒,死前,他连续喝下了6杯混合了多种烈酒的“特调鸡尾酒”,总饮酒量1800毫升。
当时,酒吧推出了一项“3分钟内喝掉6杯酒则消费免单”的特殊活动,和朋友们在一起的王耀栋,在一片喝彩声中欣然加入了“致命挑战”。
有人认为:是酒吧害死了王耀栋,他们不该开展如此夸张的饮酒免单活动;也有人觉得:作为一个成年人,王耀栋不自量力,只能自己承担一切后果;还有人说:王耀栋的朋友们不够关心他;更有人说:那些给王耀栋“加油喝彩”的看客让这个不胜酒力的年轻人下不来台,他们才是事件真正的元凶。
这些说法都有道理,但都没有触及问题实质。
没错,酒吧、他自己、他的朋友和周围的看客,都对王耀栋的死负有责任,只要其中一个条件不成立,悲剧就不会发生。
但是,涉事各方不约而同地选择了最坏的选项。
面对这种情况,把责任简单地归咎于某一方,无法还原整个事件的逻辑。
害死王耀栋的凶手,不是哪个具体的人,而是畸形的酒桌文化。
酒文化在我国有着源远流长的历史。
然而,事物总有两面,不那么美好的“酒桌文化”也大肆流行了起来。
在酒桌文化的语境里,酒不是用来品鉴、享受的,而成了一种让人们用自我伤害的方式来证明“诚意与胆量”的工具。
你越是能喝、越是敢喝,就越能受到“酒桌文化”的褒奖与赞美。
不顾健康与理智的狂饮,成了“勇气和面子”的象征。
王耀栋身亡的酒吧之所以会推出这种“饮酒免单”的活动,王耀栋之所以会“自认英勇”地站出来,周围的人之所以会加油喝彩,背后都有这种酒桌文化作祟。
王耀栋不是第一个死在酒桌前的人,也不会是最后一个。
据世界卫生组织统计,每年,我国都有超过10万人死于酒精中毒,在这份“死亡名单”上,不仅有王耀栋这样的年轻人,也有正值盛年的中年人,本应颐养天年的老人。
【高考】考场作文要多一点“二锅头”少一点“碧螺春”第一篇:【高考】考场作文要多一点“二锅头”少一点“碧螺春”考场作文要多一点“二锅头”少一点“碧螺春”江苏省作文阅卷组长何永康先生说:“考场作文要多一点‘二锅头’少一点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒光,浑身发热。
何谓‘碧螺春’?此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝都是喝不出什么滋味的。
这当然是一种比喻。
用写作的术语来说,就是高考作文不像平时作文那样,必须要有很强的‘视觉冲击力’,以让阅卷教师在一瞬间被它吸引,被它打动。
”对这句话的理解,针对记叙性散文所表现的感情而言,就是要求文章的感情炽烈而不流于平淡,外显而不失于内敛。
换言之,要抓住语文教师对文字相对敏感,情感相对丰富这根软肋,写“含情量”高的文字,但同时要注意这里所说的“情”是真情而非矫情,是动情而非煽情。
这就需要考生学会用心去体味、观察生活,注重情感积淀,挖掘生活中的动人细节,“锁定”生活中的感人故事。
例如2005年江苏满分作文《青春从四十岁开始》写的是原本古板的“老妈”居然转变为爱散步、唱新歌的“年轻人”,生活琐事中迸发出人性的火花,写得情趣盎然,意味无穷.一般地讲,记叙性散文的取材有三类:一类是取材于历史故事,学生穿越历史时空,在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物,捕捉那些旷古文明的碎片,在新的时代背景下,翻作新声,发掘其崭新的历史价值与意义。
如2004年福建高考满分作文《照海倚天》,作为一篇人物评传,作者从历史的长河中打捞上来的是曾国藩这个湮没于史海中的旷世奇才,并用深沉的思考、燃烧的激情、飞扬的文思、洋溢的语言重新对曾国藩进行的审视与观照,公允而不失新意。
第二类是来源于现实生活的那些极能够触动人灵魂内核的动人故事,它们中有的感人肺腑,催人泪下;有的动人心魄,震山撼海;有的发人深思,启人心智;有的促人警醒,幡然醒悟。
如2005年福建满分作文《八·十八·二十八》作者以人生三个阶段的代表性年龄拟题并构成全文线索,描述了一个孩子由“人生阅历浅”到“世故圆滑”的嬗变过程,人物原型来自于生活,发人警醒。
高考满分语文作文酒原文关于酒的作文素材正所谓,人生如酒,酒如人生。
哈尔滨三中王玲,保送清华大学,2018届高考,写出了满分作文《酒》。
全文没有一个酒字,去无处不在写酒,本篇文章小编很喜欢,但是高考考场是不建议大家写自己不擅长的作文体裁的哦!一起来看一下吧。
高考满分作文酒《酒》液体之火,让你,若梦若醒,飘飘欲仙,让天地颠倒,让世界旋转。
把人类历史,浇灌的跌宕起伏。
将琴棋书画,熏染的色彩斑斓。
醉了刘伶,狂了诗仙,张扬了曹孟德,书写了鸿门宴,湿了清明杏花雨,瘦了海棠李易安。
景阳冈上,助武松三拳毙虎。
浔阳楼头,纵宋江题诗造反。
你啊你,成全了多少英雄豪杰,放倒了多少村夫莽汉。
歌舞与你相佐,美色与你为伴。
催诗情万丈,壮文人斗胆。
有人借你发疯,有人借你夺权。
有时你只是一个道具,烘托一下谈判桌上的氛围。
有时你更像一种暗器,把贪杯的对手麻翻。
你呀你,既入朱门豪宅,又进村舍陋院。
既流溢皇室的金樽,又盛满农家的粗碗。
愁也要你,喜也要你。
洞房花烛夜,他乡遇故知,金榜题名时。
迁徙流放的囚犯,落魄的文人骚客,得志的朝廷大员,都是你的知己,你的伙伴。
甚至,即将上路的死囚,都要你为之饯别。
因为你,耽误了多少大事。
因为你,弄出了多少冤案。
因为你,鲜活了多少逸事趣闻。
因为你,催生了多少佳作名篇。
更因为你,造就了多少人的肝癌,而魂归天堂。
真的是,成也有你,败也有你,生也有你,死也有你,你这浇愁愁更愁的琼浆啊。
穷也有你,富也有你,千家万户还都离不开你。
2022高考作文与酒相关的作文素材1. 自古以来,中国人的祖先就有酒是天上“酒星”所造的说法。
《晋书》中有关于酒旗星座的记载:“轩辕右角南三星日酒旗,酒官之旗也,主宴饮食。
”轩辕,中国古称星名,共十七颗星,其中十二颗属狮子星座。
酒旗三星,呈“一”形排列,南边紧傍二十八宿的柳宿入颗星。
明朗的夜晚,对照星图仔细在天空中搜寻,狮子座中的轩辕十四和长蛇座的二十八宿中的星宿一,很明亮,很容易找到,酒旗三星,则因亮度太小或太遥远,而用肉眼很难辨认。
目录李保芳要求“酒喝不炒”,茅台如何保证供应 (1)“集团开发酒”到底是个什么酒? (4)酒盒印失踪儿童信息,就算是商业炒作也无妨 (6)“替父卖酒”虚假宣传不能只罚厂家 (8)删除“禁售自制泡酒”的看点在哪儿? (10)李保芳要求“酒喝不炒”,茅台如何保证供应9月13日,在贵州省六盘水市一家茅台专卖店内,茅台集团董事长李保芳与来店买酒的市民交流时强调:“茅台酒是拿来喝的,不是拿来炒的,请不要做‘黄牛’,不要非法倒卖茅台酒。
”好熟悉的声音,除了模仿“房子是用来住的,不是用来炒的”之外,茅台集团原董事长袁仁国就曾在2017年8月的一次研讨会上,喊出过“酒是用来喝的,不是拿来炒的”的口号。
可是,两年多时间过去了,茅台酒的价格不仅没有稳住,反而涨得更多,涨得更加没有理性了。
要知道,中央确定“房子是用来住的,不是用来炒的”定位,是基于房子与老百姓的生活密切相关,如果房价无限制地涨下去,就会影响到居民的生活,影响到社会稳定,影响到社会各方面对生活质量提高的认同感。
但是,茅台酒并没有这样的功能,并不是每个家庭、每个居民都需要饮用的生活必需品,用这样的口号来向市场喊话,甚至向“黄牛”喊话,实在有点贻笑大方。
事实上,茅台酒作为一般商品,早就是市场化产物,需要通过市场供求关系来调节茅台酒的价格,并不需要用行政手段来调控,也不可能运用行政手段调控,更不能使用行政手段调控。
否则,就是有形之手对市场的无序干预,是对市场配置资源决定性作用的干扰和破坏。
退一万步讲,就算用行政手段对茅台酒价格进行干预,能产生作用吗?“黄牛”们会听从这样的干预吗?有对“黄牛”进行处罚的依据吗?实事求是地讲,外界并不清楚茅台集团对茅台酒的供应是采用什么样的配置方式,有多少是真正通过市场销售的,又有多少是通过非市场渠道销售的,通过市场销售的茅台酒占全部茅台酒销量量的比重有多高,市场销售的茅台酒多还是非市场流出的茅台酒多。
因为,茅台酒价格出现这样的上涨,决非“黄牛”的力量所能达到的。
高考作文备考素材集锦:“光明时评”2016年1月号第7辑1. “老人让座”是一种文明互动2. “酒杯清洗费”可气不可怕3. 15元盒饭藏着卖咋成了潜规则?4. 留守儿童救助金怎能花钱无痕?5. 报团旅游回家暗藏法律隐忧6. 正视“15元盒饭”背后的真实民意7. 解决问题远比砸烂“贪官碑”更重要8. “扔卡注销”不该是银行卡的“归宿”9. 卖药APP如何才能让顾客“感冒”?10. 禁止花钱发论文关键要改革学术评价标准11. 地名命名,生活于斯的人最有发言权12. “积极暂停”只能消极化解教育代沟13. “最优秀”炒货店被罚,消费者为何不买账?14. 社会不能是“晕倒哥”们飙戏敛财的大舞台1. “老人让座”是一种文明互动作者:张西流车厢里因座位而引发的或糟心或暖心的事每天都在上演。
近日,有乘客在6号线上目睹一对爷孙为抢座位辱骂孕妇,也有人在1号线上看见一名七旬爷爷让座给年轻人。
老人说:“年轻人上班太累我站会儿没什么”。
(1月12日《都市热报》)尊老爱幼是一个文明社会所倡导的公序良俗,具体到公交车让座问题,毫无疑问大家都会认同年轻人给老年人让座,尽管现实生活中呈现出各种不堪的现象或争议,但至少人们在认知上不会有太大的差异。
因此,从这个层面来讲,这位七旬老人给年轻女孩让座,似乎是给年轻人出了一道道德难题。
然而,从老人们的善意初衷来看,这首先表现出了老年人的一种姿态,或者说是对年轻人让座的一种回馈。
事实上,年轻女孩不好意思地落坐,表明大多数年轻人对于老年人让座的善意,既感激又忐忑。
毕竟,尊老和关爱弱者,是社会认知的公德。
如果年轻人坐下了,似乎与基本的社会公德不符,甚至南辕北辙。
但可以肯定的是,即便是不会接受老人让座,但老人们善解人意的关怀,给这个物欲横流的社会增添了一丝暖意,依然值得年轻人感动,将会激励他们今后主动让座。
然而,让不让座是道德问题,并非法律的约束。
理论上讲,大家都是买票坐车,并不存在让座的问题,让座全凭个人意愿。
安顺一学院毕业成绩喝酒定高低
【素材回放】
2016年4月中旬,有网友爆料称,贵州某学院中药制药专业的毕业生考试,被专业课老师通知以喝酒多少来定毕业成绩:喝一杯满分,喝半杯90分,喝一小口及格,不喝不及格。
4月12日,涉事学院工作人员表示,经初步调查,事件系老师酒后失言,目前已被暂时停职,等待校方的最终调查结果。
贵州某学院多名学生私下里说,事
发11日下午,学院中药制药专业的毕
业生回校拍毕业照并参加学校的一场
综合考试,中药制药专业主任顾老师作
为考官,考场设在老师办公室。
让大家
不解的是,办公室桌上摆满了十几杯塑
料杯白酒。
顾老师告诉大家,考试内容
就是以酒量来定,“喝一杯100分,喝
半杯90分,喝一小口及格,不喝不及
格”,并称学生毕业后到社会若做销售,要学会喝酒。
这场“考试”中,包括女生在内的学生“硬着头皮”喝下酒,最后,满脸通红结伴搀扶着走出办公室。
从学生上传的现场照片看到,办公室桌子上摆满了塑料杯白酒,以及瓜子花生等零食。
有女生端起酒杯畅饮,一中年男子则坐在沙发上,酒态尽显。
事发后,也有网友在安顺某学院贴吧发帖为老师开脱,称喝酒事件系学生回学校拍毕业照时为了感谢老师,买了酒敬老师,“老师就喝了,喝高了,就乱讲了有些话。
”同样有网友在微博发帖称,喝酒其实算是一次“毕业聚会”,老师用这种方式给学生送行,喝酒定成绩实际是老师酒后的玩笑,没有强迫学生非得喝酒,学生系自愿喝。
上述学院工作人员介绍,事发当天校方相关领导就赶到现场。
经初步调查,系即将毕业的学生为了感谢老师,部分学生自行购买白酒来到中药制药专业主任顾老师办公室,随后又有多名学生加入。
顾老师与学生一起在办公室内饮了酒;可能是酒后失言,说了一些话,目前顾老师因喝酒事件被暂时停止职务,等待校方最终的调查处理结果。
【素材解读】
毕业考试老师有决定权,但是决定权并不代表老师就可以任性,就可以不顾教育本意的“别出心裁”,这样的另类考试真的能考出专业知识?真的能考出教育后的成绩?显然这种“奇葩考试”多了一分“逼喝”,少了一些考试该有的目的。
师者,传道授业解惑也。
“以酒量论成绩”是一道伪命题,不但放任学生的安全不顾,更是教育理念上的偏离,成绩固然重要,但是以一种错误方式换取的成绩又有几分真实?错误的引导必然会给学生的价值观和取舍观造成不良影响,也是让师德碎了一地。
【适用话题】
任性影响偏离道德滑坡失德,不仅在酒后
【素材锐评】
“以酒量定成绩”伤的不仅仅是教育
听说过以酒论英雄的,还第一次听到“以酒论成绩”的。
如今的时代,打破常规思维的东西太多了,“以酒论成绩”其实也能算是“预料”之中,那我们该怎么看待这个问题呢?
据校方后来的解释是,“以酒论成绩”是老师酒后失言,而他所登录的成绩也被全部取消。
但是,“以酒论成绩”真的仅仅只能算是酒后失言吗?若一个学校的管理制度足够规范,那么,酒后失言这样的事情也不会发生。
与其将责任全部推卸给涉事老师,当事学校真的就能做到“问心无愧”吗?
不过,退一步来讲,涉事老师的那番“要学会喝酒才能干好销售”的言说其实也有道理,若“将心比心”的来说的话,该老师的举措也可以算是对学生的另一种“培养”。
培养学生能喝酒的本事,以后让他们在酒桌上能够“抢占先机”。
由此来看,单纯的将问题全部归罪于教育上,其实并不公平。
为何该老师会劝学生喝酒,或许不仅仅是酒后失言,更是酒后吐真言。
社会竞争激烈自不必多说,但是,有许多问题并不仅仅是有能力就能解决的,这其中还存在更为复杂的人际关系学在里面。
“酒桌上好办事”早已经不是什么潜规则,很多生意都是在酒桌上谈下来的。
“陪好了客人,这笔生意就算成功了一半”的故事也很多。
老师要学生“以酒量定成绩”,不仅仅反应了当下教育某种程度上的浮躁,也反映了当下社会环境存在的部分问题。
很多“酒桌文化”已经成为所共知的规则,很多事情靠这种“陪酒”来达成目的,本身就是一种社会病态的体现,这样的环境下,我们又怎么能祈求学校教育“独善其身”呢?
“以酒量定成绩”看起来是一则笑料,其实恰恰通过学校反映了社会大环境的现实状况。
“逼迫”学生喝酒,是为了让他们更好适应社会。
那么,这样的社会,难道不同样值得反思
吗?社会上的“酒桌文化”并非一文不值,只是当今社会更加注重的是能力而非“陪酒”,无论学校,还是社会,都需要全力以赴地为学生创造一个良好的社会大环境。