二极管的识别与简单测试

图1 二极管外型图 实验一 常用半导体器件的识别与简单测试一． 实验目的1．掌握用万用表判别二极管的极性。

测量二极管的正向压降及稳压管的稳压值。

2．掌握用万用表判别三极管的类型和e 、b 、c 三个管脚。

二． 预备知识半导体二极管和三极管是组成分立元件电子电路的核心器件。

二极管具有单向导电性，可用于整流、检波、稳压、混频电路中。

三极管对信号具有放大作用和开关作用，它们的管壳上都印有规格和型号。

（一）．二极管的识别与简单测试1．普通二极管的识别与简单测试普通二极管一般为塑料封装和金属封装两种，它们的外壳上均印有型号和标记。

标记箭头所指方向为阴极，如图1所示。

国外的产品一般在阴极端印有一个标记。

若遇到型号标记不清或不能确定其极性时，我们可以借助数字万用表的“”档作简单判别。

测量原理：该挡测量时输出一个恒定电流约为1mA ，显示值为二极管正向压降近似值，单位是mV ；显示溢出数“1”，表示无穷大。

具体做法是：用红、黑两表笔分别接触二极管的两个引脚。

假如先显示溢出数“1”(反向)，再交换两表笔．必然为正向测试。

假设显示的读数为617。

这说明：①二极管是好的。

②二极管的正向压降为617mV 即 O.617 V 。

③显示正向压降时，红表笔所接的引脚为二极管的正极，黑表笔所接则为负极。

假如两次测量均显示溢出数“1”或两次均有较小的压降读数的话，表明该二极管已损坏。

在数字万用表中，“”挡和欧姆档红表笔是高电位，黑表笔低电位，正好与指针式模拟万用表相反。

2．特殊二极管的识别与简单测试特殊二极管的种类较多，在此我们只介绍两种常用的特殊二极管。

①．发光二极管(LED)发光二极管通常是用砷化镓、磷化镓等制成的一种新型器件。

它具有工作电压低、耗电少、响应速度快、抗冲击、耐振动、性能好以及轻而小的特点，被广泛应用于单个显示电路或作成七段矩阵式显示器。

而在电路实验中，常用作逻辑显示器。

发光二极管的电路符号如图2（a ）所示。

任务一二极管的识别质量好坏的判断一、元器件表。

二、实验步骤。

1.普通二极管的测量（1）观察法从外观上看，二极管两端中有一端会有白色或黑色的一圈对应的引脚的负极（阴极），另一引脚为正极。

（2）机械万用表检测原理：二极管本质为一个PN结，利用其单向导电性，其正反电阻值相差很大判断二极管的质量好坏。

①选择欧姆档R×100或R×1K挡位，万用表表笔分别与二极管的两个极相连，测出两个电阻值，得到电阻较小时，与黑表笔相连的引脚为二极管的正极，另一个则为负极，这是好管。

①若正反向电阻都很小，说明二极管内部短路；若测得正反向电阻都很大，则说明二极管内部开路，这两种情况都属于二极管质量不好，不能使用。

2.发光二极管的测量（1）观察法：从外观上看，发光二极管的长引脚为正极，短引脚为负极。

（2）机械万用表检测①用万用表检测发光二极管时，必须使用R×10K挡。

因为发光二极管的管压降为2V左右，而万用表R×1K及以下各电阻挡表内电池仅为1.5V，低于管压降，无论正、反向接入，发光二极管都不可能导通，也就无法检测。

②用R×10K挡时表内接有15V（有些万用表为9V）高压电池，所以可以用来检测发光二极管。

测量时二极管应置于暗处，同时测量时间要短。

③如果无论正向接入还是反向接入，表针都偏转到头或都不动，则说明该发光二极管已损坏。

使用仪器设备测量。

用指针式万用表测量二极管的正反向电阻阻值（单位：kΩ），识别二极管极性并判断质量好坏，并把测得的数据填写在下表中。

操作技能考核表考官签名：_____________年月日操作技能考试考官记录表、评分表考官签名：_____________年月日。

二极管的识别与检测教案一、教学内容1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法及应用二、教学目标1. 让学生理解并掌握二极管的性质、分类、符号及工作原理。

2. 使学生学会使用万用表检测二极管的方法。

3. 培养学生的实际操作能力，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学重点：二极管的性质、分类、符号、工作原理以及检测方法。

2. 教学难点：二极管的工作原理及检测方法。

四、教具与学具准备1. 教具：二极管实物、PPT、万用表。

2. 学具：二极管、万用表、实验板。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一些日常生活中的电子设备，如电视、电脑等，引导学生思考这些设备中都使用了哪些电子元件，进而引出本节课的主角——二极管。

2. 理论知识讲解（1）二极管的性质与分类利用PPT展示二极管的性质、分类及符号，同时结合实物进行讲解。

（2）二极管的工作原理通过动画演示二极管的工作原理，让学生更直观地理解。

3. 实践操作（1）二极管的检测方法介绍万用表的使用方法，并现场演示如何检测二极管。

（2）学生分组实验学生分组进行实验，动手检测二极管，教师巡回指导。

六、板书设计1. 二极管的性质与分类2. 二极管的符号与工作原理3. 二极管的检测方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述二极管的性质、分类及符号。

（2）阐述二极管的工作原理。

（3）使用万用表检测二极管，并记录检测结果。

2. 答案：（1）二极管具有单向导通的性质，分类有硅二极管、锗二极管等，符号为三角形。

（2）二极管的工作原理是利用PN结的单向导通特性。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握了二极管的知识。

但在实践操作环节，部分学生操作不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：（1）了解二极管在电路中的应用。

（2）学习其他电子元件，如三极管、电容、电阻等。

（3）研究二极管在其他领域，如光电子、光通信等方面的应用。

二极管的识别与测量方法(1)二极管的识别二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。

晶体二极管按作用可分为：整流二极管（如1N4004）、隔离二极管（如1N4148）、肖特基二极管（如BAT85）、发光二极管、稳压二极管等。

二极管的识别很简洁，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采纳一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P 极（正极）或N极（负极），也有采纳符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的。

发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。

(2)二极管的测量利用指针型万用表测二级管时，应置于电阻档，其等效电路如图中虚线框内所示，其中为其等效内阻，为表内电压源。

当万用表置于R×1、R×100、R×1K档时，。

万用表置R×1K档，两表笔分别接二极管的两极，若测得的电阻较小（硅管数千欧、锗管数百欧），说明二极管的PN结处正向偏置，则红表笔接的是正极，黑表笔接的是负极。

反之二极管处于反向偏置时，呈现的电阻较大（硅管约数百千欧以上，锗管约数百千欧），则黑表笔接的是正极，红表笔接的是负极。

若正反向电阻均为无穷大或均为零或比较接近，说明二极管内部开路或短路或性能变差。

图测二极管由于发光二极管不发光时，其正反向电阻均较大且无明显差异，故一般不用万用表推断发光二极管的极性。

常用的方法是将发光二极管与一数百欧（如330Ω）电阻串联。

然后加3V～5V的直流电压，若发光二极管亮，说明二极管正向导通，则与电源正端相接的为正极，与负端相接的为负极。

假如二极管反接则不亮。

稳压二极管与变容二极管的PN结都具有正向电阻小反向电阻大的特点，其测量方法与一般二极管相同。

（3）用数字万用表测量二极管①将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔(红表笔极性为“+”)将功能开关置于“”档、并将红表笔连接到待测二极管正极，将黑表笔连接到待测二极管负极，读数为二极管正向压降的近似值。

《二极管的识别与检测》教案项目教学过程设计一、导入新课1、复习用万用表如何检测电阻器和电容器。

前面已经学习了电阻器和电容器的检测，该如何检测了？2、引入到二极管的识别与检测。

a、给每个学生发一个普通二极管，让学生观察普通二极管的结构，说出特点。

b、做一个实验(二极管的单向导电性）c、在前面两种元件的检测中，检测之前，我们需要知道这是什么材料、类型、型号如何识读。

因此我们首先来学习二极管的类型识别。

师生互动：老师提问，学生进行思考。

学生活动：学生之间相互讨论教学资源：二极管1N4007、稳压二极管、发光二极管、多媒体、实物展台教学方法：引入法、提问法、讨论法。

参考时间：7分钟三、（一）、提出问题（时间：5分钟）1、二极管的结构是什么？教材上列举的二极管电路图符号有哪些？2、二极管的类型有哪些，特点如何？3、半导体元件的命名方法是什么？每个符号各代表什么含义？带着上面三个问题，学生自己阅读77页至79页，找到上面三个问题的答案。

（二）、教师根据学生的回答，讲述上面三个问题。

（时间：10分钟）1、认识二极管的结构和电路图符号:普通二极管稳压二极管变容二极管发光二极管NP 二极管结构2、二极管的类型及特点。

（1）、按照所用的半导体材料，可分为锗二极管（Ge 管）和硅二极管（Si 管）。

（2）、根据其不同用途，可分为检波二极管、整流二极管、稳压二极管、开关二极管、隔离二极管、肖特基二极管、发光二极管等。

按照管芯结构，又可分为点接触型二极管、面接触型二极管及平面型二极管。

3、半导体元件的命名方法国产半导体器件型号由五部分组成，场效应器件、半导体特殊器件、复合管、PIN 型管、激光器件的型号命名只有第三、四、五部分。

规格代号2或3)第一部分：用数字表示半导体器件有效电极数目。

2-二极管、3-三极管 第二部分：用汉语拼音字母表示半导体器件的材料和极性。

第三部分：用汉语拼音字母表示半导体器件的类型。

第四部分：用数字表示序号 第五部分：用汉语拼音字母表示规格号。