5.1《法国大革命的初步胜利》课件(新人教选修2).

巴士底狱大门的钥匙现珍藏在美国 波托马克河畔华盛顿的故居——弗农山 庄。这是当年指挥这场战斗的拉法耶特 将军访问美国时，将它作为法国大革命 的象征赠送给美国的。1989年法国大革 命200周年时，法国政府专程从美国迎 回了这把钥匙，并举行了隆重的庆祝仪 式，仪式过后又将钥匙送还美国。
法国民主力量与专制 势力的斗争
1794、7 结 热月政变 束
come
雅各宾派上台：
外患：欧洲各国组成反法同盟与发作战。 内忧：王党叛乱，社会不安定(经济危机)。
恐怖統治： 成立‘公安委员会’，掌握独裁权利。 设立‘革命法庭’，镇压反革命。 发布《最高物价法》，控制物价。 通过《全民皆兵令》，积极建军对抗反 对法国大革命的欧洲联军。
come
征税
划
分 第二等级 根 是贵族
第一等级 是教士
源 封资：产阶级决心用法律改造法国
建 制
第三等级包括资产阶级、 农民、工人、城市平民
度 制定宪法 限制王权
政治上：君主专制下 的法国等级对立严重
二、经过
进一步
高潮
初步
改造 1793
1794、7
1789 改造
7、14
1792、8
5—6
巴黎 人民
2 法律是公众的意志 的表现，法律面前人 人平等
3 人人都有担任公职 的权利
4 私有财产神圣不可 侵犯
（解决了封建王朝复辟危机） 专制、恐怖（削弱统治基础， 失败）
合作探究1：
阅读教材内容58页三段内容，并结合以下情景内容， 归纳法国大革命爆发的背景？
一、革命的背景
1、根本原因——
波旁王朝的专制统治 阻碍了资本主义发展
2、思想基础—— 启蒙思想的传播

第五单元
法国民主力量胜利
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一
二
2.过程 (1)导火线:1789年5月,三级会议召开,第三等级组成国民议会,后 改称制宪议会,着手制定宪法。 (2)爆发:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。 (3)实行君主立宪制: ①制定了一系列废除封建特权的法令。 ②通过《人权宣言》,从根本上否定了封建主义的王权、神权和 特权。 ③制宪议会颁布《1791年宪法》,宣布法国为君主立宪制国家。 (4)推翻波旁王朝:1792年8月,法国人民再度发动武装起义,攻占王 宫,囚禁路易十六。
仅供学习交流！！！
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5某班同学要举办法国大革命图片展,有人选择了以下三幅图片,请 你用一段话阐述三幅图片之间的内在联系。
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参考答案：1789年,法国三级会议开幕后,第三等级的代表签名 要求进行改革,并单独召开会议,宣布代表全体国民。路易十六对 第三等级的做法恼羞成怒。第三等级将国民议会改称制宪议会,着 手制定宪法。路易十六调动军队,准备围困巴黎,对抗改革,引发巴 黎人民的起义,他们攻陷巴士底狱,轰轰烈烈的法国大革命由此爆 发。
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3某历史博物馆为右面一幅图画做出了这样的解释:“2万多名饥饿 的妇女拽着大炮、挥舞着长矛包围了王宫,一些人冲进去……路易 十六被迫屈服了。他来到市政厅,从巴伊手中接受了蓝白红三色帽 徽(红蓝代表巴黎市,白色代表波旁王室)。这一行动象征他已承认 了这场革命。”这里所说的“革命”是指( ) A.资产阶级成立制宪议会 B.1789年巴黎起义 C.1791年法国颁布宪法 D.1792年巴黎起义 解析：题干提供的材料表明革命后的人民仍然保留了国王,承认国 王的地位,由此可判断B项是正确答案。 答案：B

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法国国旗呈长方形，长与宽之比为３∶２。旗 面由三个平行且相等的竖长方形构成，从左至右分 别为蓝、白、红三色。法国国旗的来历有多种，其 中最具代表性的是：1789年法国资产阶级革命时 期，巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。 白色居中，代表国王，象征国王的神圣地位；红、 蓝两色分列两边，代表巴黎市民；同时这三色又象 征法国王室和巴黎资产阶级联盟。三色旗曾是法国 大革命的象征，据说三色分别代表自由、平等、博 爱。而1789年7月14日攻占巴士底狱，则是这次革 命的开始。
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波旁王朝为什么会被推翻？
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１、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
法 国 的 等 级 制 度
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2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员
5
3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐
法国农民的艰苦生活
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4、三级会议的召开
三 级 会 议
制宪会议
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思考
波旁王朝又是如何被推翻的？
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1、1789年7月14日巴黎人民攻陷了巴士底狱， 释放所有的政治犯，法国大革命开始了。
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学习探究
法兰西第一共和国是怎样建立起来的？
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(1)吉伦特派掌权及其反封建斗争， 国民公会取代立法议会．
吉 伦 特 派 领 导 人 布 里 索
瓦尔密大捷
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(２)成立法兰西第一共和国， 民主力量取得决定性胜利．
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延伸探究 有人说：“法国大革命是在人民群众的 推动下，一步一个台阶，直至高潮。”你认为 这种观点对吗？说明理由。 这种观点是正确的。 1789年巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱标志着大革命 的开始；为捍卫革命，法国人民一方面在战场上英勇抗外 国武装干涉军，另一方面于1792年8月再度发动武装起义， 攻占王宫，囚禁国王。在人民群众的极力要求下，国民公 会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期，处在内忧外患 的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起 义将雅各宾派推上统治地位，将大革命推向高潮。因而这 种观点是正确的。

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延伸探究 有人说： 有人说：“法国大革命是在人民群众的 推动下，一步一个台阶，直至高潮。 推动下，一步一个台阶，直至高潮。”你认为 这种观点对吗？说明理由。 这种观点对吗？说明理由。 这种观点是正确的。 1789年巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱标志着大革命 1789年巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱标志着大革命 的开始；为捍卫革命，法国人民一方面在战场上英勇抗外 国武装干涉军，另一方面于1792年 国武装干涉军，另一方面于1792年8月再度发动武装起义， 攻占王宫，囚禁国王。在人民群众的极力要求下，国民公 会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期，处在内忧外患 的严峻形势下,1793年 月底6 的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起 义将雅各宾派推上统治地位，将大革命推向高潮。因而这 种观点是正确的。
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1、1789年7月14日巴黎人民攻陷了巴士底狱， 1789年 14日巴黎人民攻陷了巴士底狱， 日巴黎人民攻陷了巴士底狱 释放所有的政治犯，法国大革命开始了。 释放所有的政治犯，法国大革命开始了。
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2、君主立宪派统治时期对法国社会的初步改造 通过《人权宣言》 通过《人权宣言》 颁布《 年宪法》 颁布《1791年宪法》 年宪法
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延伸探究
大革命初期在人民群众的推动下法 国的政体发生了哪些变化？说明了什么？ 国的政体发生了哪些变化？说明了什么？ 变化：由君主专制政体－君主立宪政体－共和政体。 变化：由君主专制政体－君主立宪政体－共和政体。 在人民群众的推动下，反封建斗争逐步深入， 说明：在人民群众的推动下，反封建斗争逐步深入， 对法国社会的改造吏加彻底。革命沿着上升路线发展， 对法国社会的改造吏加彻底。革命沿着上升路线发展， 成为资产阶级革命时代最彻底的一次资产阶级革命。 成为资产阶级革命时代最彻底的一次资产阶级革命。

[思维启迪]
右图是 1789 年三级会议开幕后第三
等级的代表群情激昂的场面。 第三等级的代表群情激昂的原因是什么？结果如 何？产生了什么影响？
提示：原因：为限制王权、争取平等地位等。结果：国王下令 封闭会场。影响：成为法国大革命的导火线。
二、第一共和国的建立 1．背景 (1) 政 权 转 移 ： 八 月 起 义 结 束 了 君 主 立 宪 派 的 统 治 ，
国民公会 作为审判国王的特别法庭，于 1793 年 (2)巩固：____________
初判处国王死刑，法国民主力量取得决定性胜利。
[思维启迪]
(1)宣判国王死刑的是什么机构？
(2)处死路易十六，说明了什么？
提示：(1)国民公会。 (2)说明法国民主力量在与专制势力的斗争中，取得了决定性的 胜利。
“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
[探究问题] (1)据材料一结合所学知识，说明西哀士为什么要发出这样的呐 喊。 (2)据材料二结合所学知识，说明为什么说这是“革命”。 (3)据材料三结合所学知识，说明为什么说“伏尔泰和卢梭毁了 法国”。
[探究思路] 第(1)问西哀士一是为第三等级身受的苦难和压迫而呐喊；二是 为新兴资产阶级要求享有政治权利、发展资本主义而呐喊。第 (2)问革命的含义是：被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐 朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。革命破坏旧的生产 关系，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会的发展。把 法国大革命的史实与革命的含义对应，即可得出问题的答案。 第(3)问伏尔泰和卢梭是法国启蒙运动中的代表人物。路易十六 之所以说他们毁了法国，是就启蒙运动的内容和影响而言的。
第五单元
法国民主力量与专制势力的斗争
பைடு நூலகம்

第1课 法国大革命的最初胜利
巴士底狱大门的钥匙现珍藏在美国波托
马克河畔华盛顿的故居——弗农山庄。这是
当年指挥这场战斗的拉法耶特将军访问美国 时，将它作为法国大革命的象征赠送给美国 的。1989年法国大革命200周年时，法国政府 专程从美国迎回了这把钥匙，并举行了隆重的庆祝仪式，仪式 过后又将钥匙送还美国。
第六条
法律是公共意志的表现。……在法律面前，所有的公
民都是平等的……
——法国《人权宣言》
材料二 国家实行立法权、行政权和司法权三权分立原则，即
立法权属于选举产生的立法议会，行政权归世袭的国王，但国 王的行政权不能够超越法律，司法权由选举产生的法官执掌； 年满25岁的男子享有公民权。……
——《1791年宪法》
取代人治的过程，是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利，
是历史的进步。
一、《人权宣言》和《1791年宪法》的历史作用 1.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，把启蒙思想中 的人权、法治等观念以法律形式确定下来，作为建立资本主义社 会的基本原则。彻底否定并摧毁了封建君主专制制度和封建等级
制度。揭示了建立资本主义社会的基本原则，具有进步的历史意
【合作探究】 1.怎样评价君主立宪派的统治？
提示：(1)进步性：在其当政时期，推翻封建统治，建立资产阶
级统治，确立资本主义社会的基本原则，这些早期资产阶级革命 的任务基本完成，后来的革命只是巩固和深化这一革命成果，因 此君主立宪派是法国大革命的奠基者，贡献巨大。 (2)局限性：《1791年宪法》中关于公民权的财产限制和君主立
义。同时又从本阶级利益出发，承认了财产的不平等，维护了资 产阶级的利益。
2.《1791年宪法》： (1)规定了法国是资产阶级的君主立宪制国家， 实行三权 分立。适应了资产阶级统治的需要，确保了资产阶级掌握政权 的合法性。

二、第一共和国的建立 1.背景 ①吉伦特派(代表工商业资产阶级）掌权后，停止 国王权力 ②瓦尔密大捷 ③群众压力下，由普选产生国民公会 2.建立：1792年国民公会取代立法议会，建立第一共 和国 3.巩固：1793年初处死国王，民主力量在与专制势力 的斗争中取得决定性胜利。 4.面临危机：面对外患内忧
君主专制
路易十四(16431715)执政54年
等级制度
特 权 等 第 级 三 等 级
路易十五(1710–1774) “锁匠国王”:路易十六 “赤字皇后”:安东瓦 内特
教士10 贵族40 城市银行家商人 市民等400 农民2000 单位：万人 反映法国等级制度的漫画
三级会议：是法国中世纪的等级代表会议，约始于十四 世纪。不是立法机构，而是咨议机构。所谓“三级”是 指会议的参加者教士、贵族和第三等级。第三等级包括 工人、农民、城市平民和资产阶级。特权等级占有1/3 土地，不纳税。三个等级各有一票表决权，第三等级处 于非常不利的境地。占全国人口90%的农民，承受着沉 重的地租和其他贡赋，艰难度日，工人、农民、城市平 民，要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。
一、波旁王朝在大革命中被推翻 1.大革命爆发的原因： 根本原因：专制王权严重阻碍法国资本主义发展 思想基础：启蒙运动作了思想和理论上的准备 阶级关系：等级制度森严,社会矛盾；财政危机 导火线：1789年三级会议召开，资产阶级和广大人 民与国王斗争 2.过程： （1）爆发：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 （2）君主立宪派对法国社会的初步改造 A.措施：废除封建特权的法1年宪法》 B.评价 （3）面临危机：1792年普奥联军进逼巴黎 （4）1792年8月巴黎人民八月起义（原因、结果）
《人权宣言》 第一条……在权利方面，人 们生来而且始终是自由平等的。 第二条……任何政治结合的 目的都在于保护人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自由、 财产、安全和反抗压迫…… 第三条 整个主权的本原主要 是寄托于国民……全国公民都有权 亲身或经其代表去参预法律的制 定，……在法律面前，所有公民都 是平等的。 思考：《宣言》的核心内容有那些？它是如何阐述“人 的自然权利”和“主权在民”思想的？有何意义?

的法令。
(3)召开由普选产生的____________ 国民公会 ，以代替立法议会。 (4)1792 年 9 月，国民公会通过决议，宣布废除王权，建立了 法兰西______________ 第一共和国 。 (5)1793 年初，国民公会宣判国王死刑，法国民主力量取得反
封建专制的决定性胜利。
一、法国大革命爆发的原因 1．旧制度衰微并阻碍了资本主义发展。18 世纪末，以波 旁王朝为代表的法国封建君主专制制度极端腐朽。在专制制度 下，等级对立严重，阶级矛盾激化。新生的资产阶级和广大下 层人民毫无自由与民主权利可言。路易十六统治时期，生活奢 侈，不理朝政，对内加强剥削人民，对外战争连年不断，导致
A．启蒙运动动摇了封建统治的思想基础 B．财政危机严重，社会矛盾十分尖锐
)
C．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
D．三级会议的召开
【名师点拨】此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题、
解决问题的能力。法国大革命是资产阶级性质的革命，其根本 原因是资本主义经济发展受到封建专制统治的阻碍。 【答案】C解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官 裁判所，来自于波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步
第五单元
法国民主力量与专制势力的斗争
课程标准 以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和 国建立的基本史实为例，认识民主力量 与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟 的基本经过，体会民主力量反对封建专 制势力斗争的长期性、曲折性。 知道法兰西第二帝国建立和法兰西第 三共和国确立共和制度等基本史实，认 识民主制度的建立是进步力量进行殊 死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的 产物。
国库空虚，债台高筑，社会矛盾十分尖锐。
2．启蒙思想对法国的影响。启蒙运动动摇了封建统治的思 想基础，启发了第三等级的反抗意识。 3．财政危机的加剧。为了解决财政危机，路易十六被迫召

(1)据材料一分析 18 世纪后半期法国社会经济发展状况。 其主要表现在哪些方面？
[答案] 发展状况：18 世纪后半期，法国的资本主义经济 得到了一定的发展。
表现：现代工业已开始起步；农业生产领域出现资本主义 性质的富农和市场化的资本主义式农场。
材料二 马蒂厄指出：“社会激变往往是起于阶级间的不平 衡。”虽然“旧制度”末期法国的国家经济正在发展，但社会阶 级间的不平等和广大下层群众的贫困却依然如故，甚至愈演愈 烈。而这一切将使得革命不可避免。换言之，如果说“贵族的反 叛”昭示着法国专制王朝危机的加深，那么来自第三等级的不满 与反抗则对专制王朝形成了更大的冲击。
[结论形成] 正确评价君主立宪派的统治 1．进步性 在其当政时期，推翻封建统治，建立资产阶级统治，制定了 一系列废除封建特权的法令，颁布了《人权宣言》《1791 年宪法》 等法律性文件，确立了资本主义社会的基本原则，基本完成了早 期资产阶级革命的任务，后来的革命都为了是巩固和深化这一革 命成果，因此君主立宪派是法国大革命的奠基者，贡献巨大。 2．局限性 《1791 年宪法》中关于公民权的财产限制和君主立宪派始终 不愿废除君主制，暴露了一定的局限性。
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2．建立 (1)诞生：1792 年 9 月，国民公会 宣布废除王权，并宣布 成立共和国，史称“法兰西第一共和国”。 (2)巩固：国民公会于 1793 年处死国王 路易十六 ，民主 力量取得决定性胜利。
[深化认知]
人民群众在法国制斗争的主 力军，把法国大革命不断推向高潮。人民群众的斗争是法国 大革命取得最初胜利的主要原因。
一、波旁王朝在大革命中被推翻 1．原因 (1)根本原因：专制王权 成为资本主义发展的严重障碍。 (2)思想条件： 启蒙运动 动摇了封建统治的思想基础。 (3)直接原因：以 波旁王朝 为代表的封建君主专制制度极 端腐朽。

1．阅读下面材料：
凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者 „„ 均
有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会 掌握。行政权由 24人组成的执行会议行使。大理院为最高审 判机关。 请回答：
在国家政治体制的设置上材料体现了什么原则？该原则源于
法国启蒙思想家的哪部著作？ 答案 体现了三权分立原则。源于《论法的精神》。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
2．法兰西第一共和国是怎样建立的？ 答案提示 法国大革命的第一阶段仍然保留了君主制。在八
月起义推翻波旁王朝后，吉伦特派掌握行政大权，他们一方
面宣布停止国王的权力，另一方面又想中止革命。但人民群 众要求把革命继续推向前进，同时外来武装干涉也在步步进 逼，立法议会决定召开由普选产生的国民公会。1792年9月， 法军在瓦尔密大胜入侵的反法联军，极大地鼓舞了法国人民
(2) 启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级制度进行了深刻揭
露和批判，启发了第三等级的反抗意识，为法国大革命做了充分 的思想动员。 (3) 启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权的观念及他们对未 来“理性王国”设计的蓝图，为法国大革命提供了理论基础和实
践方向。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
历史使命。实行君主立宪制，是由当时的经济基础所决定的。
资产阶级提出的私有财产不可侵犯原则，是其保护自己利益 的根本要求，具有重要的反封建意义。
基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解
【角度2】如何看待吉伦特派在法国大革命中的政治行为？ 提示 吉伦特派在法国大革命的第二阶段，在废除君主制、
创建共和国以及进一步改造封建土地制度、废除农民的封建
的斗志。同月，国民公会开幕，立即通过决议，废除君主制，