2016-2017学年山西省运城市康杰中学高一语文同步练习：1.4寡人之于国也1 (苏教版必修4).doc

一、积累与运用（20分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A．褒．奖（bāo）烙．印（lào）对峙．（shì）玲珑剔．透（tī）B．鬈．曲（quán）孱．头（càn）趿．拉（jí）应．运而生（yīng）C．着．落（zháo）云翳．（yì）庇．护（bì）茕．茕孑立（jié）D．攻讦．（jié）脑髓．（suǐ）潜．藏（qián）残羹冷炙．（zhì）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A．有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心．．．．地走进他的店铺。

B．这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较．．．．不可。

C．这种方法很容易被错误地使用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻．．．．。

D．希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄．．．．、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。

B．目前我校成立的学生行为自律委员会是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段，是我校开展学生自主管理的一大成果。

C．有时候也可以对材料做适当的描写，但目的是为了突出材料的典型性，而不是追求故事的生动和形象。

D．李白有着短暂的入朝为官的经历，但他的价值仅仅就是配皇帝玩的一个御用诗人，这离李白栋梁之臣的理想相距甚远。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）字有直指的意义，有联想的意义，直指的意义载在字典上，；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。

，。

因为；。

既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。

绝密★启用前【百强校】2016-2017学年山西省康杰中学高一上期中语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：22分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列句子中属于单句的一项是（ ） A ．他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

B ．我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

C ．你快让他去，以免他闹情绪。

D ．即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。

2、下列短语类型与示例相同的一项是（ ） 例：管理学校 A ．举止稳重 B ．调查研究 C ．履行义务 D ．积极听取3、下列文学常识陈述不正确的一项是（）A．柳宗元，字子厚，今称柳河东，是“古文运动”的倡导者之一，为唐宋八大家之一，著有《柳河东集》。

B．老舍，原名舒庆春。

代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》。

以讽刺幽默的风格，赢得了人民喜爱，被授予“人民艺术家”的称号。

C．荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。

荀子既是思想家，又兼长于文学，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深。

他提出“性善论”，是法家思想的重要代表，韩非子即为他的学生。

D．赋是我国古代一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对偶等形式，兼具诗歌和散文的特点。

其特点为“铺采摛文，体物写志”；有时虚设主客，通过“抑客扬主”的方式阐述观点。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

B．《华盛顿邮报》报道说，积极应对可能涉及全球8．5亿人口的粮食危机，正成为联合国的一项迫在眉睫的任务。

寡人之于国也同步练习1．下列加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是（）6分A．养生．．丧死无憾，王道之始也 B．五十者可以．．衣帛矣C．夫颛臾，昔者以为．．东蒙主 D．王无罪．．岁，斯天下之民至焉2．下列句中没有通假字的一项是（）6分A．涂有饿莩而不知发 B．颁白者不负戴于道路矣C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 D．谨庠序之教，申之以孝悌之义3．下列加点的词没有活用的一项是（）6分A．五亩之宅，树．之以桑 B．五十者可以衣．帛矣C．然而不王．者，未之有也 D．狗彘食．人食而不知检4．与“忌不自信”句式特点相同的一句是（）6分A．王如知此，则无望民之多于邻国也。

B．谨庠序之教，申之以孝悌之义。

C．然而不王者，未之有也。

D．不行，直不百步耳，是亦走也。

5．文中“之”字消灭多次，下列对“之”的意义用法归类正确的一项是（）6分①邻国之．民不加少②填然鼓之．③树之．以桑④寡人之．于国也⑤未之．有也⑥申之．以孝悌之义⑦王无罪岁，斯天下之．民至焉A．①⑦／②③／④⑥／⑤ B．①②／④／③⑤／⑥⑦C．①⑦／②③／④／⑤⑥ D．①④／②③／⑤⑥／⑦阅读下面文字，回答第6～9题。

24分梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之认真者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如?”曰：“不行，直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

”6．与“直．不百步耳，是亦走也”中的“直”意思相同的一项是（）A．木直．中绳 B．可以乘虚直．抵其城C．系向牛头充炭直． D．虽千里不敢易也，岂直．五百里哉7．与“寡人之于国也”的“于”义项相同的一项是 ( )A．河内凶，则移其民于．河东 B．王如知此，则无望民之多于．邻国也C．季氏将有事于．颛臾 D．龟玉毁于．椟中，是谁之过与?8．翻译。

"山西省运城市康杰中学高中语文报任安书同步检测苏教版选修《＜史记＞选读》 "一、(30分)1．B下列各句不含谦称的一项是 ( )A．少卿足下：曩者辱赐书 B．仆非敢如此也，请略陈固陋C．贱息舒祺最少 D．有面刺寡人之过者，受上赏2．B下列句中的“过”与“幸勿为过”中的“过”意义相同的一项是 ( )A．凡四方之士无不过而拜且泣者 B．无乃尔是过与?C．过犹不及 D．虎兕出于柙，谁之过与?3．B下列各组加点的词的意义和用法，不相同的一组是 ( )A．若若望仆不相师 B虽虽万被戮，岂有悔哉居则忽忽若有所失虽累百世，垢弥甚耳C．以及以至是，言不辱者 D于而文采不表于后世也以稍陵迟，至于鞭箠这间灌夫受辱于居室4．B下列各句中加点词没有词类活用现象的一项是 ( )A．流俗之所轻也 B．其次不辱身C．韩非囚秦，《说难》《孤愤》 D．魏其，大将也，衣赭衣5．B下列文言句式与例句相同的一项是 ( )例；且西伯，伯也，拘于羡里。

A安在其不辱也? B．重为乡党所笑C藏之名山，传之其人 D．审矣，何足怪乎?6．A《史记》的作者是_______时的著名史学家________所著，他字_______。

鲁迅先生评价《史记》为“，。

”这两句分别从和方面概括了《史记》的伟大成就。

作者在《报任安书》中说明他著此书的目的是“”。

(10分)二（25分）阅读下面的文字，完成7—10题。

且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世，垢弥甚耳!是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。

每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。

身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

今少卿乃以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎?令虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。

要之死日，然后是非乃定。

书不能悉意，故略陈固陋。

谨再拜。

7．B下列句子中加点的词语解释，错误的一项是 (4分) ( )A．下流多谤议下流：指负罪受辱的处境B．垢弥甚耳弥：更加C．以通其狂惑通：通过D．然后是非乃定是：正确8．B下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (4分) ( )A．且负下未易居故且从俗浮沉B．仆以口语遇遭此祸曼辞以自饰C．宁得自引深藏于岩穴邪无益于俗D．亦何面目复上父母之丘墓乎身直为闺閤之臣9．B指出语段中主要写作者当时心情的语句。

康杰中学2012—2013学年度第月考 2013.3 一、基础知识（共14分，每题2分） 1．下列各项中字形注音全都正确的一项是（ ） A．驽劣（nú）浚其泉源（jùn） 共其乏困（gōng）卮酒（zhī）赅人听闻 B．车骑（jì） 数目项王（shuò）目眦尽裂（zì） 杓（sháo） 嗔目 C．玉（jué） 阙秦（jué） 鲰生（zōu） 两渚崖之间(sì) 肉袒负荆 D．刀俎（zǔ） 缒而出（zhuì） 黜恶（chū） 飨士卒（xiǎng） 运筹帷幄 2. 下列各句中加点字的用法与例句中 “而”的用法不同的一项（ ） 例句：夫以秦王之威，而相如廷叱之A. 非能水也，而绝江河B. 缒而出C. 源不深而望流之远D. 今人有大功而击之 3. 下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A. 微夫人之力不及此B. 备他盗之出入与非常也C. 宣言曰：“我见相如，必辱之。

”D. 忧懈怠，则思慎始而敬终 4. 下列加点字的用法分类正确的一项（ ） ①则思江海下百川 ②沛公欲王关中 ③均之二策，宁许以负秦曲 ④常以身翼蔽沛公 ⑤以先国家之急而后私仇也 ⑥左右欲刃相如 ⑦卒廷见相如 ⑧越国以鄙远 ⑨且庸人尚羞之A. ①②／ ③⑨／④⑥⑦／⑤／⑧B. ①②⑥／③／④⑦ ／⑤⑨／⑧C. ①②⑥⑦／③⑨／④⑤／⑧D. ①②⑥／③④⑦／⑤⑨／⑧ 5. 下列各句与例句句式相同的一项是（ ） 例句：求人可使报秦者A. 蚓无爪牙之利B. 臣诚恐见欺于王而负赵C. 大王见臣列观D. 以勇气闻于诸侯 6. 下面有关常识的叙述有错误的一项是（ ） A. 《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。

郭沫若先生曾说庄子的作品“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也” 。

名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《齐物论》中的《疱丁解牛》尤为后世传诵。

山西省康杰中学2017届高三第一次月考语文试卷答案1．C2．B3．D4．B5．B6．A7．（1）州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉，扈蒙（却）衣帽宽大，举动缓慢，郭从义对此感到惊讶。

（2）因为宰相以泄露（朝政）为忧，使（朝政）宣扬传播不明（或“不公开”），史官被疏远，怎么能够知晓（这些）呢。

8．表现了诗人仕途失意的痛苦和思念故乡的悲愁。

（2分）诗人运用托物抒怀的手法，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切的这一特点，反复着墨渲染，表达流寓荆南、漂泊失意和远离故土、思念故国悲怆情怀。

9．①借杜鹃晚间雨中凄切的悲鸣，表达了自己深切的故国之思。

②诗中的雨昏风冷、雨落影斜，以及杜鹃鸟的叫声，都融入了诗人官场的失意和思乡的悲切。

③故国春来，草木荣生，青葱馥郁，含烟吐雾，更反衬了杜鹃鸟孤身飘落、哀告无门的悲惨命运。

（每点2分）10．（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（3）海日升残夜，江春入旧年11．（1）答A给3分，答E给2分，答D给1分，答B．C不给分。

（2）①敲鼓技艺精湛。

他是十乡百村出名的好鼓手，人们以能请到他敲鼓而觉得脸上有光。

②知恩图报。

即使七根家不请他，他也会去帮忙，不忘七根对他的恩情。

③善良正直、通晓大义。

他给乡长家敲鼓，是因为觉得能够让村里得到修路款。

（每点2分）（3）①交代山子的生活状况，使读者对山子的身世、社会地位等有一个较全面的认识。

②对比突出山子重大义的形象特点。

七根对山子有恩，山子原本要去祭奠七根，但最终为了村里能修路而去乡长家敲鼓。

③为后文情节发展做铺垫。

交代山子与七根的关系，为山子觉得对不住七根、后悔到乡长家敲鼓及山子晚上到七根坟前敲鼓等做了铺垫。

（每点2分）（4）①从艺术手法上看，这是一种浪漫主义手法，是以想象、夸张等手法突出山子敲出的鼓声动人心弦。

②从形象塑造上看，这样写突出了山子对七根的愧疚之情、感恩之心，对村长的愤怒之意，使人物形象更丰满。

③从内容上看，它是小说开头部分山子欲到七根家祭奠七根的愿望的实现，使故事显得完整。

2017-2018学年一语言基础知识应用（19分）1. 下列加点字的注音，全都正确的一项是 ( )(2分)A.瓜蔓．（wàn）饿殍．（piǎo）赭．色（zhě）铩．羽而归（shā）B.田塍．(chãng) 愧煞．（shà）翘．（qiào）首汗流浃．(jiá)背C.妄自菲．（fēi）薄稗．（bài）官野史引吭．（háng）高歌商榷．（quâ）D.颤．抖（zhàn）按捺．(nài)不住诳．语（kuáng）面面相觑．（qù）2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )(2分)A．秀外惠中亘古如斯讳疾忌医慰藉B．怨天尤人一如继往惊惶失措潦倒C．根深蒂固鞠躬尽瘁晨夕初露笔竿D．安土重迁刎颈之交苦心孤诣夯实3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)A.韩少功的《我心归去》勾起了我对故乡的思念，我想起在瓜田李下．．．．散步游玩的日子，真是感慨万端。

B.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一阶段都具有特立独行．．．．的标志。

C.胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民，大都安土重迁．．．．，轻易是不肯搬到四环、五环外的新楼区去的。

D.睡眠时间与身体健康状况休戚相关．．．．，睡眠不足会导致血压升高，增大患心脏病和中风的危险，因此，我们不管工作多么紧张，也要尽量保证充足的睡眠。

4.下列各句中没有语病的一项是( ) (2分)A.面对公众事件，不少地方深谙“拖字诀”，习惯通过采用延缓通报的手段，等社会关注度“降温”之后再发布后续情况来“大事化小”。

B. 人的悲剧性实质，在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。

C. 像这样的冬天，旱得久了，白喉、流感和流行性疾病自然容易上身。

D.作为一名北漂的学生，她非常关注韩寒的作品，对韩寒的《长安乱》曾反复的阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

山西省运城市康杰中学高中语文秦始皇本纪同步练习1 苏教版选修《＜史记＞选读》 "一、加点字注音桓齮扈辄井陉颍川羌瘣王贲诣蓟城强起之郢大酺王绾著“皇”谥号仇雠黔首钟鐻千石暨黥卜筮郦山椁弩矢二、找出通假字并释义1、彗星见东方2、寡人以眇眇之身3、毋以填之4、无辅拂5、异取以为高6、奇器珍怪徙臧满之7、闭中羡8、虽万世世不轶毁三、加点字解释1、王之河南2、屯中山3、皆坑之4、体解轲以徇5、燕王东收辽东而王之6、王翦谢病老归7、大雨雪8、昔者五帝地方千里9、去“泰”，著“皇”10、唯上幸许11、群臣皆以为便12、又复立国，是树兵也13、廷尉议是14、一法度衡石丈尺15、地东至海暨朝鲜16、并阴山至辽东17、博士七十人前为寿18、他时秦地不过千里19、日月所照，莫不宾服20、臣闻殷周之王千岁21、自为枝辅22、而子弟为匹夫23、面谀以重陛下之过24、五帝不相复，各以治25、以非当世，惑乱黔首26、百家语27、悉诣守、尉杂烧之28、度不灭者久之29、四海之内献贡职30、增牺牲31、所置凡七庙32、群臣以礼进祠四、翻译句子1、发卒受地韩南阳假守腾________________________________________________________2、乃益发卒诣王翦军________________________________________________________3、寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。

______________________________________________________4、如此，则子议父，臣议君，甚无谓，朕弗取焉。

________________________________________________________5、收天下之兵，聚之咸阳，销以为钟鐻。

________________________________________________________6、事不师古而能长久者，非所闻也。

山西省康杰中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题不分版本康杰中学2015—2016学年度第一学期期中考试高一语文试题2015.11 说明：试题总分值为100分〔其中卷面分5分〕，考试时间为120分钟。

一、积累与运用〔共23分〕1．以下词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项为哪一项( )〔2分〕A．蛰居浮想联翩镂．〔lòu〕刻按捺．〔nà〕不住B．箕踞直接了当恣．〔zì〕意亘．〔gèng〕古如斯C．慰籍荒谬不经贫瘠．〔jí〕自怨自艾．〔ài〕D．斑斓按步就班纤．〔xiān〕巧悄．〔qiǎo〕无声息2. 以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项( )〔2分〕A．街上、商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕．．．．。

B．儒学是儒家的学说，由孔子创立。

薪尽火传．．．．，经过漫长的岁月，儒学得以延续和开展。

C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然．．．．，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。

D．《秦腔》人物众多，世相缤纷。

各色人物活动于同一空间，大小事件纵横捭阖．．．．，许多看似无关的小事，又彼此与主要事件相连，环环相扣，互相渗透。

3．以下各句中没有语病的一项为哪一项( )〔2分〕A．不但知识渊博的人见解比拟深刻，而且对事物的开展前景很有远见。

B．权威人士强调，国内接连发生特大平安事故，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事情不再发生。

C．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

D．未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的开展模式，并带动沿线区域的经济快速开展。

4．填入甲、乙两段文字横线处的句子，最恰当的一组是( )〔2分〕甲：假设从下面抬头看，__________________________。

康杰中学2017－2018学年度第一学期期中考试高一语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。

我国古代的书写材料主要是竹木和简牍，远在商代已然如此。

《尚书·多士》：“惟殷先人有册有典。

”在甲骨文中“册”字就呈现为像若干支简编联成册的形状。

当时称呼史官就叫“作册”。

依质地分，简牍有竹、木两类。

与竹简的宽度相仿的木条则名札。

竹简和木札在用途上并无区别，所以木札也可以称为简。

不过竹简修治好了以后，还要烤干竹材中所含汁液，以防蠹并防止变形，叫“汗青”或“杀青”。

文字则写在篾黄的一面，是为简的正面。

篾青是简的背面，篇题有写在这一面的；因为卷起来之后，它反而露在外面。

木简则无须杀青，它的材质有松木，有柳木，其中用毛白杨木的也不少。

以多支竹木简写长文时，须先编联成册。

编绳多数为麻绳，它的专门名称叫“书绳”，讲究的简册用丝绳编联。

根据书写的内容不同，简的长度亦有别。

最长的三尺简是“书法律”用的，故汉人有“三尺律令”“三尺法”的说法。

书写儒家经典要用汉尺二尺四寸的简。

皇帝的策书长二尺。

策书以下的制书、诏书、诫敕等用的简短些，为汉尺一尺一寸，称“尺一诏”，或简称“尺一”。

用简牍作为书写材料，竹木可就地取材，供应充足，自有其方便之处，缺点是太笨重。

古人虽然也有用帛代替简牍的，但丝织物价昂。

东汉时当过济北相的崔瑗有一部书要送人，犹自称“贫不及素”，即用不起帛来抄写。

这些情况促使我国发明了纸。

我国西汉就有了纸。

它们以破旧的麻絮、麻布、绳头等为原料，已经过简单的切、舂、打浆和抄造，然而纤维交织状态差，纸面粗糙不平，大约只用作包装材料。

到了东汉前期，在蔡伦的主持下，造纸技术出现了一次飞跃。

这时在原料中增加了树皮和鱼网。

用树皮造纸是一项新技术，它开辟了木浆纸的先河。

可是要把树皮制成纸浆，仅用类似沤麻的石灰发酵法是不够的，还必须反复舂捣、脱胶，并以强碱液蒸煮。

鱼网的网结硬，也必须施以强化的机械处理和化学处理；而这一套新技术推广到麻纸生产上，又必然使后者的质量得到改进。