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2017年秋人教版八年级道德与法治上册课件：8.1国家好 大家才会好

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人教版八年级道德与法治上册 8.1 国家好 大家才会好 课件

人教版八年级道德与法治上册 8.1 国家好 大家才会好 课件
思考：对待祖国，我们应该有什么情感？
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文
化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都
怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的
荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
探究与分享
国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。 后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。
传承民族文化
成立三沙市政府
粮食安全
保护文化遗产
国家领土安全
保卫祖国领空
上述举措的目的和意义是什么？
上述举措的目的是维护我国的国家利益，意义是维护社会大局 稳定、促进文化繁荣和发展、保障经济社会可持续发展、保证 国家安全。
新知讲解
国家利益外延
政经文社军 治济化会事
安全利益、政治利益、经济利益和文化利益。
第八课 国家利益至上
第一节 国家好 大家才会好
教学目标
1.知道国家利益的含义； 2.了解国家利益和国家核心利益的内涵； 3.理解国家利益与人民利益的关系； 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益 的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。
阅读感悟
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加 入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从 百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师 西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改 革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导 艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热 爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。
思考：冷锋举着中国五星红旗通过交战区时，你最 大的感受是什么？
国家强大，人民才有尊严，才可以幸福安康！人民利 益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才 能得到真正的维护。

人教版道德与法治八年级上册8.1国家好 大家才会好课件 (共55张PPT)

人教版道德与法治八年级上册8.1国家好 大家才会好课件 (共55张PPT)
1.在我们国家，国家利益反映广大人民的共同 需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上， 人民利益高于一切，二者相辅相成。 2.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用 国家的工具，才能得到真正的维护。 3.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦 奋斗，才能得到真正的实现。 4.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统 一的。
你如何理解“华北之大，已经放 不下一张平静的书桌”这句话？
现在的我们
人们的穿着更时尚大方
•大 街 上 随 处 可 见 的 现 代 时 尚
饮食更讲究营养健康
1949年中国人均寿命 ３５岁
2010年中国人均寿命 男性72岁
女性77岁
住房更明亮宽敞
土房
新村
->
蜗居
->
广厦
思考：这些图片的对比说明了什么？
作为一个人口大国，粮食安全作是底线，18亿亩土地红 线就是为了保证粮食总量安全，同时还可以促进农业的 转型升级，促进城镇化进程和经济发展。
人民空军的任务就是保家卫国 ，保卫国土安全和中国人民的 利益，各种先进战斗机的研发 成功，大大的增强了空军的战 斗力。震慑外敌。
国 家 利 益
涉及 领域
国家利益涉及政治、经济、 文化、社会、军事等领域， 包括安全利益、政治利益、 经济利益、文化利益等
什么原因造成的？
在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害， 无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
• 如果国家利益得不到保障，人民利益就会 受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和其 辱
2.人民利益只有上升、集中到国家利益，运 用国家的工具，才能得到真正的维护。
2.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护

课件2：8.1 国家好 大家才会好

课件2：8.1 国家好 大家才会好
第八课 国家利益至上 第1课时
国家好 大家才会好
情境导入
第2 页
39岁的Daad是从叙利亚来到黎巴嫩的，离开叙利亚以后她失去了家、
失去了4岁的儿子、失去了工作以及几乎所有的财产。为了保护自身
安全，Daad要求不要拍摄她的脸，并改变了名字。她只是叙利亚1100
万无家可归者中的一员，Daad与5位家人目前住在Baalbek农场的一个
和，关系民族生存、国家兴亡。没有国土、人口和主权，国家就不能生
存。没有和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就
难以发展。
（3）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包 括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利 益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政 治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
_______、政治利益、经济利益、______等。
4、国家的核心利益包括_______、国家安全、领土完整、_____、宪法
确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的____。
第5 页
5、在我们国家，国家利益反映广大人民的_______，与人民的_________ 息息相关，具有_______的特点。 6、国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就______， 内心就感到_______。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受 到_________，人民就会遭受奴役、欺凌和______。 7、国家利益与人民利益__________。 8、我国是______的社会主义国家，国家的一切权力属于_______，维护 国家利益最终受益的是________。
归纳总结：国家利益是人民利益的集中表现

人教部编版道德与法治八年级上册 8.1 国家好大家才会好 课件

人教部编版道德与法治八年级上册 8.1 国家好大家才会好 课件
种全新的、消费性的大众文化，以不可阻挡之势，已不容置疑地成为当代中国 ③改造主观世界同客观世界的关系。 混合所有制经济是非公有制经济 （2）坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 (3)法治和德治、依法治国和以德治国的关系； 理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。文化的 A．世界观、人生观、价值观 ②思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践 活动。
人民奋斗 命运共同体 国家维护 论氛围、宗教氛围、道德氛围等的作用格外强大。能够形成让人心里正面的良好的东西表达出来的渠道，这就是好的文化氛围。
A．要用整体的发展带动局部的发展 ②从文化遗产中人们能够深切感受到世界文化多样性的魅力
国家利益与人民利益在根本上是一致的
本课小结
对祖国应有的情感
认识国家利益 国家利益的内涵及重要性
8.1国家好，大家才好
目录
DIRECTORY
01 认识国家利益
02
国家利益 的重要性
03 国家核心利益
04
国家利益 与人民利益
一、认识国家利益
我是中国人民的儿子，我深情地爱着 我的祖国和人民。
——邓小平
这句话表达了伟人对伟大祖国的什么情怀？
爱国情怀
P87探究与分享“国”字的演变
人口
武器
田地
疆域
1.国家利益的含义P87
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
今昔对比
对比两组图片，思考维护国家利益有什么重要作用？
它关系民族生 存、国家兴亡
是实现国家富 强、民族振兴、 人民幸福的重 要保证

人教部编版道法八上4.8.1 国家好 大家才会好(精品课件26页)

人教部编版道法八上4.8.1 国家好 大家才会好(精品课件26页)

认识国家利益
【提示】 设立三沙市是为了提高国防能力与经济开发利用，适应中国南海
战略的发展大局，捍卫国家政治和安全利益。 政治、结安合全教利材益探究 保护文化遗产是为了保持民族文化的传承，与是连分接享民：族情感纽带、
增进民族团结和维护国家统一，保护国家文化利益。 谈文一化谈利，益国家 守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人进民的行吃这饭些问举题措，的也目为
D.维护国家利益
课堂练习
2. 我国著名民族英雄林则徐说，苟利国家生死以，岂因
祸福避趋之，关于国家利益下列说法错误的是（ B ）
A.国家历史，广大人民最根本，最长远的利益。 B.国家利益就是指国家的主权独立和领土完整 C.国家利益关系民族生存和国家兴亡 D.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存和发
了保障经济的又好又快发展，走可持续发展道路。的和意经济义利何益在？
人民空军实行攻防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、
海军作战，以军事实力维护国家政治利益、安全利益。 政治、安全利益
认识国家利益 国家利益包含哪些内容
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军 事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、 文化利益等。
国家利益是人民利益的集中体现
为应对2020年疫情，在中国 湖北武汉，从一块平地上建造火 神山医院，1000个床位，并容纳 2000医护人员的住宿，需要10天。 不论是什么大工程，在这个工程 的背后是一群人的付出。
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 才能结得合到视真频正思的考实：现国。家每利个益人的在实自现己要平靠凡什的么岗？位上辛勤 劳动，推动着国家发展和社会进步。
国家利益是人民利益的集中体现
反映
集中
国家利益

八年级道德与法治维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好ppt课件

八年级道德与法治维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好ppt课件

等活动。对此，下列理解正确的是( A )
①我国的国际地位在不断提高
②这一活动会让我们感到骄傲和自豪
③这一活动会让我们对未来充满更多希望
④我国已经成为世界上最强大的国家
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
13
6．下列观点不正确的是( B ) A．国家利益至上，人民利益高于一切 B．国家利益与人民利益互为补充 C．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D．只有依靠人民的艰苦奋斗才能实现国家利益
4
3．国家利益只有反映 人民利益 ，依靠人民 艰苦奋斗 ， 才能得到真正地实现。
4．在当代中国， 国家利益 与人民利益是 高度统一 的。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将 国家 和 人民 视 为一个 命运共同体 ，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5
1．你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌 了”这句话？(教材 P86)
表达了在民族危亡时刻，广大的爱国青年捍卫民族利益和尊 严的决心。这是对伟大祖国最神圣的情感，是忧患意识的具体体 现。
6
2．国家生存和发展需要具备哪些条件？(教材 P87) 国土、人口、主权、和平的周边环境、充分的能源供应、平 等的贸易关系、强大的国防、稳定的政局和充足的物质储备等。 3．上述举措的目的和意义是什么？(教材 P88) 维护国家主权，保障国家安全，促进经济社会的可持续发展。
紧密联系在一起。
20
17
材料三：2017 年 5 月 31 日，中共中央政治局委员、国家副主 席李源潮在北京调研少先队工作。他希望少先队牢记习近平总书 记嘱托，弘扬听党话跟党走的光荣传统，引领少年儿童时刻准备 着为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗。

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2、国家利益的含义？
国家利益是一个主权国家在国际社 会中__生__存__需求和_发__展___需求的总 和，它关系民族生存、_国__家__兴_亡____。
3、国家利益的内容
国家利益的内容：
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域， 包括__安_全__利__益___、政治利益、经济利益、__文_化__利__益___等。
一、单项选择题 1．（广州市番禺区模拟）“国家好，民族好，大家才会好。”这句话启示我们（C ） A．国家利益与个人利益完全一致 B．国家充分保障个人的全部利益 C．牢有涉及国家利益中的（ C）
A．政治利益 C．军事利益
B．经济利益 D．文化利益
安放不得一张 平静的课桌
第五课 做守法的公民
叙利亚战乱
现在的我们
• 以上图片的对比，说明了什么？ • 国家好，大家才会好！
第8课国家利益至上 8.1国家好，大家才会好
第五课 做守法的公民
第三框 善用法律
警察公安特警专目项标行导动汇学报
1 我们对祖国有什么样的情感？
2
国家利益的含义？
3
国家利益的内容？
• 热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。他从对人民的挚爱， 延伸到对党、对祖国的挚爱。他说过：“我的生命是属于党、属于国家 的。”这质朴的语言，集中表达了邓小平对党、对祖国、对人民的大爱。
邓小平的这句话表达了什么情感？为什么生活中绝大多数的人都有这样的情感？
1、我们对祖国有什么样的情感？
祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿 烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿 女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、 最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她 的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

八年级年级上册道德与法治8.1国家好大家才会好课件(25张PPT)

(二)文化生活的喜与忧
在国际社会中生存需求和发 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④
（一）导入：忆旧导新，情景导入 C．③④ D．②③ 市场调节的局限性：
人口 （2）课堂讨论
国家 生存
国土
展需求的总和国发。家展 和平周边环境
平等贸易关系
国家利益的重要性？ 国家利益关系到民族生存，国家兴亡。
政治利益 文化利益
利益的是
①国家主权 ②国家安全 ③领土完整 ④文化利益
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
B
3.对于国家利益与人民利益的关系,下列说法正确的是
①国家利益与人民利益是高度统一的
②人民利益是国家利益的集中表现
③国家利益与人民利益息息相关Βιβλιοθήκη ④国家利益与人民利益相辅相成
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，千万条小溪汇入河流，奔腾人海，成就了海洋的丰富，由于文化的不同，才能使世界显的博大精深。
③推进国有企业改革，巩固国有经济的主体地位
民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
课堂小结
认识 国家利益
①内涵：生存和发展的需求
②外延：涉及政治、经济、文化、社会、 军事等
③核心利益
国家好 大家才会好
国家利益是 人民利益的 集中表现
①国家利益是人民利益的集中表现 ②人民利益要集中到国家利益 ③国家利益要反映人民利益 ④国家利益与人民利益高度统一
课堂练习
1．祖国，“祖先的国度”；祖国，“亲爱的妈妈”；

人教部编版道德与 法治八年级上册8.1国家好 大家才会好课件(共37张)

现。 国家利益与人民利益是高度统一的。
中国政府通过海陆空三种方式 花了8天时间将35000名中国
同胞全部撤离 中国人挥舞着国旗唱着国歌
顺利走出了国境线 中国速度震惊了世界
2015年3月也门撤侨行动 阿拉伯等海湾国家对也门发起进攻
也门地区590名中国公民 2天内全部安全撤离
一艘战舰停靠在也门港口亚丁 炮口对准交战区 随时准备开火
一带一路中的他们
中铁五局贵州公司中老铁路项目 党工委书记 袁文浪
“在老挝，最大的困难是语言不 通，对异国他乡的天气条件和生 活环境不适应，物资通关不方 便。”
哈萨克斯坦希塔公路项目经理 王怀
“刚来到哈萨克斯坦的时候，当地人 对我们不信任，要尽量尊重当地人的 习惯，当地的风俗。我们在海外做项 目，代表的是中国，我们要保持良好 的信誉，在当地创下好的名声，充分 展现我们强大实力和信誉。”
发电
清洁能源汽车
工业原料与燃料
材料二：2014年GDP排名靠前的国家人均购买力与资源消耗的关系
天然气关乎我们老百姓的哪些利益？
人民生的存切、（身优利质益）：生对活美、好生生产、活环的境向…往…和追求
现实问题：全球范围来看，伊朗、俄罗斯、卡塔尔、土库曼 斯坦、美国的天然气储量最丰富，目前中国的天然气探明储量 属于中游水平，但由于中国人口数量大，需求不断增加，但是 天然气的人均占有量比较少。
思考：国家利益由那些组成部分呢？
什么是国家利益？P87
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存 需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权 和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
成立三沙市政府
坚守18亿亩耕地红线
保护文化遗产 保卫祖国领空
国家利益涉及到哪些领域？

八年级上册道德与法治 8.1 国家好 大家才会好 课件


1.国家利益和人民利益的关系？（重点）
（1）在我们国家，国家利益 反映广大人民的共同需求 ，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益 高于一切，二者相辅相成。
1900年，英、美、俄、日、法、德、意、臭等八国
组成联军，然发动了侵华战争。八国联军侵入北京后，
到处烧杀抢掠，无恶不作，古老的北京城遭到了空前 的摧残和蹂躏。德军借口有人向驻地抛掷砖瓦，纵火 【解析】本题考查文化的多样性及文化传播，考查学生理解和运用知识的能力。A项说法题干材料没有体现；尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，故B项错误；C项中“走向
当权益,决不能牺牲国家核心利益。以下属于土完整 ④文化利益
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
B
3.对于国家利益与人民利益的关系,下列说法正确的是
①国家利益与人民利益是高度统一的
②人民利益是国家利益的集中表现
③国家利益与人民利益息息相关
④国家利益与人民利益相辅相成
国家利益 相辅相成，高度统一 人民利益
依靠
上升、集中
依靠
人民奋斗
命运共同体
国家维护
国家利益与人民利益在根本上是一致的
板书设计：
国家好 大家才会好
认识国家利益
国家利益是人 民利益的集中 表现
国家利益的含义 国家利益包括哪些 核心利益包括什么
国家利益是人民利益的集中体现 人民利益的维护离不开国家利益 国家利益的实现离不开人民利益 国家利益与人民利益高度统一
1．文化影响人们的交往行为和交往方式，同时还影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
根据文化生活的有关知识，回答下列问题：
②思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践
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的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！ 到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学 还答应他保留半年的工资。
二、什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求
和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，
他们关系到民族生存、国家兴亡。
探究与分享
你如何理解“华北之大， 已经安放不得一张平静的 书桌里了”这句话？
一、国家利益和人民利益的关系是怎样的？
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同 需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民 利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用 国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦 奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统 一的。
保卫祖国领空
三、国家利益包括哪些内容？
（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军 事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文 化利益等。 （2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社 会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2 国家利益是人民利益的集中表现
课堂小结
随堂演练
搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵 比赛，交流朗诵感受。
九年义务教育
取消农业税
2006年2月22日国家邮政局发行了一张面值80分的 纪念邮票，名字叫做《全面取消农业税》，以庆祝从 2006年1月1日起废止《农业税条例》。
根据规划，三峡
蓄水至175米水位时，
最终移民将达120万
人。 三峡移民搬迁
钓鱼岛，是钓鱼岛列岛的主岛，是中华人民共和 国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福 州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方 公里，周围海域面积约为17万平方公里。
保护文化遗产
坚守18亿亩耕地红线
『提示』
③中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上， 我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安 全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。 守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问 题，也为了保障经济的又好又快发展。
『提示』
④人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展 成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、 空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、 强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高 技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军 作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以 维护国家利益。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 走进社会生活
第八课 国家利益至上
第1课时 国家好 大家才会好
新课导入
《国 家 》
课前预习 （1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社
会、 军事 等领域，包括 安全 利益、政治利益、经济
利益、文化利益等。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家 安全 、
探究与分享
除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新 的一年的美好愿望。
我希望学习取 得更大的进步。
我希望咱们国 家越来越强大。我望学小区 环境更优美步。（1）在新的一年你的愿望是什么？
（2）个人愿望与国家？
『提示』
（1）例如，忧烦无踪了，快乐高涨了，惆怅无影 了，幸福蔓延了。 （2）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同 需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国家 好，个人的愿望才能实现。
贫贱难移赤子恋 ——苏步青
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博 贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗 士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到 日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任 出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回 教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己 国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不
领土完整、国家 统一 、宪法确立的国家 政治制度 和
社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
新课讲解
1 认识国家利益
运用你的经验
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年 12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示 威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中 国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤 发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
『提示』 “国”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范围，并 表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口； “戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安 （所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下 方的 “一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关 联。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的 理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口” 代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈” 代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起 来，便成了一个“国”字。
探究与分享
下述举措的目的和意义是什么？
成立三沙市政府
『提示』
①设立三沙市是一着集提高国防能力与经济开发 利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为 突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
『提示』
②保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接 民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会 稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创 造性，促进人类共同发展的前提。
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的 书桌里了”这句话？
『提示』
这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，
中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华
民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，
号召人们赶快行动起来救亡图存！
一、对伟大祖国应有的情感
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、 最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何 亵渎和损害。