高一第一学期班主任工作计划(完整版)

高一班主任上学期工作计划一、教学思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。

具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

____具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。

4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

三、教法分析：1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

高一班主任上学期工作计划范本一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。

（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯，让4班成为一面旗帜。

四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。

利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强班级文化建设。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。

所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

高一班主任上学期工作计划（5篇）高一班主任上学期工作计划（精选5篇）高一班主任上学期工作计划篇1一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

高一班主任上学期工作计划篇2新__届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题。

1、作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

开学高一班主任工作计划范文一、班级口号：共同的集体，共同的责任，共同的目标。

二、总体措施：1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。

2、尽快熟习班上每一个学生的基本情况，做到能迅速叫出每一个学生的名字，了解每一个人的基本表现情况，如是否做过班干部，能力如何，大体上的性格特点和学习成绩如何以及简单的家庭情况等方面。

3、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。

4、产生第____届班干，并加强培养他们主动参与管理的能力。

5、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。

6、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。

7、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。

8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。

9、探索进行BLOG班务管理和思想教育。

10、细致关注和跟踪学生思想变动。

三、各月具体安排：____月份1、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。

2、产生新一届班干部;出好教师节墙报。

3、对新一届班干部加强培养和指导，落实职责，商议班级管理机制。

4、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。

5、布置网上BLOG注册并开始在网上写周记。

6、加强对新课程的认识与理解。

____月份1、出好国庆墙报，加强国庆放假的安全教育。

2、落实学生成功档案夹准备情况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。

4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。

5、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。

____月份1、对上半学期进行总结。

2、挖掘特长，积极组织参与体育节活动。

3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它）4、积极筹备艺术节活动。

5、举行班级体育活动比赛。

____月份1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。

2、开展第二次头脑风暴脑力训练。

3、开展案例班会（主题待定）。

4、元旦墙报的出版。

高一第一学期班主任工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，我将继续以“以人为本”的教育理念为指导，以《高中教育大纲》为依托，全面贯彻落实素质教育。

通过家校联手、师生协作、自主学习等多种方式，努力提高教育质量，促进学生全面发展。

同时，加强班级管理，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长奠定基础。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，力争期末成绩有所提升。

2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

3. 培养学生的自主学习能力，形成良好的学习习惯。

4. 加强家校联系，形成教育合力。

5. 关注学生身心健康，促进学生全面发展。

三、工作计划1. 做好开学准备工作，确保班级秩序稳定。

（1）制定班级计划，明确本学期的工作目标和任务。

（2）调整座位，确保每位学生都有一个良好的学习环境。

（3）选举班干部，建立班级管理团队。

2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

（1）制定班级纪律，规范学生行为。

（2）建立学习小组，促进学生互助互学。

（3）定期开展班级活动，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的自主学习能力。

（1）指导学生制定学习计划，合理安排时间。

（2）帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率。

（3）鼓励学生多读书、多思考、多提问。

4. 加强家校联系，形成教育合力。

（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况。

（2）利用微信、电话等通讯工具，及时与家长沟通。

（3）鼓励家长参与学校的教育活动，增进家校合作。

5. 关注学生身心健康，促进学生全面发展。

（1）督促学生参加体育锻炼，增强体质。

（2）关注学生的心理健康，及时发现问题并解决。

（3）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。

四、工作措施1. 认真学习教育理论，更新教育观念。

（1）认真学习素质教育理论，了解素质教育的基本内涵和要求。

（2）参加学校组织的教师培训和学习活动，提高自己的业务水平。

2. 加强班级管理，规范学生行为。

（1）制定班级纪律和奖惩制度，规范学生的日常行为。

高一第一学期班主任工作计划本着＂对学生一生负责＂的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。

制定了____-____年高一上学期班级工作计划如下：一、班级现状我校高一学生大多数来自农村，学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有一定的影响。

二、工作目标以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，注重培养学生应以＂学＂为主-先学做人，再学成才.建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极参加各种活动，努力培养学生的各种能力，适应素质教育的要求。

三、工作措施（一）大力加强的高一学生的入学教育。

高中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1、建立良好的师生关系。

我准备制定详细的计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。

让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。

2、充分利用班会时间组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级。

（二）注重班级纪律建设。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。

高一班主任上学期个人工作计划5篇第1篇示例：高一班主任上学期个人工作计划一、总体目标作为高一班主任，我将致力于激发学生的学习热情，促进学生成长和发展，营造积极向上的班级氛围，为学生的全面发展提供良好的教育环境。

我将全身心投入到班级教育工作中，努力实现以下工作目标。

二、学生管理1. 加强学生管理工作，树立良好的师生关系，建立和谐的班级氛围。

定期举行班会，及时了解学生的学习、生活情况以及心理变化，针对学生问题，及时进行疏导和解决。

2. 关注学生的个性发展和特长培养，鼓励学生积极参与各类课外活动，促进学生全面发展。

3. 建立学生档案，对学生的学习成绩和各项表现进行全面记录和分析，及时进行学生表彰和激励，帮助学生建立正确的学习态度和价值观念。

1. 加强教学督导，密切关注班级教学情况。

及时了解学生的学习情况，对学习差、作业多的学生进行帮扶和辅导，确保学生成绩的稳步提高。

2. 定期召开班级教师会议，分享教学心得和经验，提升教学水平，推动班级教学质量的提高。

3. 协助教师做好教材选择和备课工作，确保课堂教学质量。

四、家校沟通1. 建立健全的家校联系机制，定期与学生家长进行沟通，了解学生在家中的情况，协助家长做好学生的成长教育工作。

2. 组织开展家长会、家访等活动，加强学校与家长的合作，共同关心和教育好孩子。

五、自身成长1. 努力学习教育教学理论和方法，提升自身的专业素养。

参加学校组织的培训和交流活动，不断提升教育教学水平。

2. 积极投入到学科建设和教研活动中，与同事共同交流进步，取长补短，提升自身教育教学水平和专业素养。

第2篇示例：高一班主任上学期个人工作计划一、背景分析作为高一年级的班主任，我深知学校对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

在新的学期开始之际，我深思熟虑，制定了以下的工作计划，希望通过我的努力能够更好地指导和教育学生，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、目标设定1. 关心每一个学生，了解他们的学习情况和生活状态，确保每个学生都得到我们的关爱和帮助。

高一年级第一学期班主任工作计划一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。

鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。

为履行好班主任工作，我将认真____学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。

高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。

因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。

该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。

学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。

首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。

学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。

高一上学期班主任工作计划5篇第1篇示例：高一上学期是学生步入高中的重要阶段，班主任在这个阶段扮演着至关重要的角色。

作为班主任，我制定了下面这份关于高一上学期的工作计划，旨在帮助学生顺利适应新的学习生活，建立正确的学习态度和价值观。

一、关于学生管理：1.建立班级规章制度：制定班级纪律，规定学生在校准则和行为准则，提高学生的自律意识。

2.开展班级活动：组织班级团建活动，增强班级凝聚力，培养学生团队合作意识。

3.关注学生心理健康：定期了解学生的心理状态，及时发现解决学生的心理问题，保障学生身心健康。

4.倡导文明礼仪：引导学生树立文明礼仪意识，培养学生良好的社会交往习惯。

二、关于学业指导：1.指导学生制定学习计划：帮助学生根据具体情况，制定科学有效的学习计划，提高学习效率。

2.激发学生学习兴趣：组织课外阅读活动，进行学科讲座，引导学生对知识的热爱。

3.进行学业辅导：及时关注学生学习进度，针对学生学习困难提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。

三、关于学生思想教育：1.进行关于人生规划的讲座：引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立积极向上的心态。

2.进行关于法治教育的宣传：强化法治教育，帮助学生了解法律的重要性，增强学生的法制观念。

3.组织社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、关于家校沟通：1.与家长建立良好的沟通渠道：定期与家长沟通学生学习和生活情况，共同关心学生成长。

2.举办家长会议：定期举办家长会议，介绍班级工作情况，听取家长意见建议，促进家校合作。

3.建立班级家长群：建立班级家长群，及时发布相关信息和通知，方便家长了解学生的学习情况。

五、关于自我提高：1.不断学习专业知识：加强对教育教学理论的学习和研究，提高自身教育教学水平。

2.参加教师培训活动：积极参加各类教师培训活动，提升教育教学技能。

3.定期总结工作经验：定期总结班主任工作经验，找出不足之处，不断完善自身工作。

高一上学期班主任工作计划8篇篇1一、背景介绍作为高一班主任，我深知本学期工作的重要性和挑战性。

本计划旨在明确本学期的工作目标、工作内容、时间安排、资源调配及风险管理，以确保班级工作的有序开展，助力学生全面发展。

二、工作计划目标1. 培养学生形成良好的行为习惯和人格品质。

2. 加强班级管理，构建和谐的班级氛围。

3. 提高学生学业成绩，为高考奠定坚实基础。

4. 组织丰富多样的活动，增强学生综合素质。

三、工作内容1. 开学准备工作组织班级会议，传达学校精神，明确学期目标。

对学生进行入学教育，包括校规校纪、学习方法、心理健康等方面。

完成班级组织建设，选举班委，明确职责。

2. 班级管理制定班级规章制度，严格执行，确保班级秩序。

加强班风建设，培养学生集体主义精神。

定期开展班级活动，增进学生间的友谊和团结。

3. 教育教学配合各科任教师，提高学生的学习积极性和主动性。

组织学习交流，分享学习方法和经验。

关注学习困难生，提供必要的帮助和支持。

4. 德育工作开展主题班会，培养学生的道德观念和法律意识。

加强心理健康教育，引导学生树立正确的价值观、人生观。

组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。

5. 文体活动组织班级文体比赛，如篮球赛、演讲比赛等，增强学生的团队协作能力和竞争意识。

参加学校组织的文体活动，展示班级风采。

四、时间安排1. 开学准备工作：第1周2. 班级管理：贯穿整个学期3. 教育教学：第2-18周4. 德育工作：第3-19周5. 文体活动：第4-19周五、资源调配与预算计划1. 人员资源：班主任、科任教师、班委成员等需密切配合，共同推进班级工作。

2. 物资资源：教室布置、教学设备、文体器材等需合理配置和使用。

预算内购买所需物资，确保班级活动的顺利开展。

3. 时间资源：合理安排时间，确保教育教学、德育活动和文体活动的有序进行。

六、风险管理及应对措施1. 学生管理风险：加强与学生沟通，及时了解学生思想动态，做好心理疏导工作。