触摸春天_初中作文
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触摸春天作文(通用4篇)触摸春天作文篇1万紫千红的季节,花团锦簇的季节,一年的开始春。
触摸春天,像含苞欲放的花,像凭凭点头的村姑迎面送来无边青翠一般。
春,一切万物生命的开始,一缕阳光照进我的阳台,我打开窗子,用鼻子嗅了嗅大地的气息,这是一个新的开始,一个新的日子。
戴上帽子我觉得花儿正挺立在那干燥的泥土中,勉强的生长,穿上裙子我听见了,风经过草地后留下的轻声呼唤,刷完了牙我品尝到了薄荷的清爽,洗完脸,我发觉到春姑姑正在为我设定一套春旅计划。
出门了吗?我悄悄带上了那冬的一地“记忆”走了。
抬头一看,一棵象征幸福的大榕树傲然挺立在那。
风给了我自信,让我有勇气迈出第一步,我走在那里,体会着风带来的.清凉,我走在河边,车停在那,垃圾却在河中待着,我不尽感叹道。
一起触摸春天,一起感受,春给我们带来的好运,幸福,快乐等等。
走出你被电子产品禁锢的房间,出来透透气吧,放松情怀,感受大自然给你带来的无限情怀吧,让大自然好好认识你。
触摸春天,就像触摸着老师,关心同学,让自己疲劳的身躯,就像触摸着那滋润心田的心泉。
“一年之计在于春”,触摸着春天,就像感受春天的存在一般。
触摸春天作文篇2三月,微凉。
晨醒,打开窗,便闻到了淡淡花香,阳光洒进来,一伸手,便触摸到了春天的气息……——题记春之美,在于它的那份独特。
早晨,我下楼散步。
听着阵阵虫鸣鸟叫,看着几朵新开的小花,我才反应过来,今,已是春天。
于是,我便静静地坐在小区花园,欣赏着早春带给我的“厚礼”。
近处,红色与粉色的桃花与山茶互相交错着,红得似火,粉得似霞。
蜜蜂和蝴蝶也时不时飞来,发出嗡嗡的响声。
这,就是春天。
往远看,花丛中几朵黄色的小花也正散发着自己的美丽,或许只是不引人注目罢了,我走近一看,原来是迎春花,迎春敢于在早春开放,而不像其它花那样娇气。
它虽然没有玫瑰的艳丽,百合的朴素,但她是敢于面对寒冷,面对困难的,迎春的精神,很美。
风起,风落……各种花的花瓣禁不住风的洗礼,纷纷飘落,我走上前,随意拾起一瓣,那柔软的`花瓣绽放着美妙的光泽。
触摸春天作文热门十四篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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触摸春天初中作文触摸春天初中作文(7篇)在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的触摸春天初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
触摸春天初中作文1最近学了篇课文,叫做《触摸春天》,故事中的主人公叫安静,是个盲女孩,她以自己神奇的灵性拢住了一只花蝴蝶,我想如果一个正常人以一个盲人的角度去感受,去体会大自然,那么,一定会发现许多用眼睛感受不到的东西,所以我们便去涌泉看桔子花。
一路上凉风阵阵,我想:现在早已进入晚春时节了吧!但我还能感受到春天的气息哦!到了桔花开放的一大片林子了。
一进林子,一股自然的味道扑鼻而来,我情不自禁地闭上了双眼,弯下腰来,轻轻地抚摸着地上那些都郁郁葱葱的小草,我似乎感受到了它们每一分微妙的变化,听到了它们“沙沙”长大的音乐,仔细感受草叶的每一丝一丝的纹路,感受这片叶子的纹路和那片叶子的纹路有什么不同,闻着每一片叶子的香味,比较它们之间的各种差异。
或者,穿过草地,俯下身子,去聆听鸟儿欢快的笑声。
以前,我总是无知地认为,鸟儿除了颜色、品种、大小有差异,压根就不会注意到鸟儿那清脆悦耳的叫声。
但是现在,我注意到:鸟儿的叫声也是可以多样化的,尽管只有一只鸟,在各种不同的情绪下,发出的叫声时高时低,时缓时急,更何况一群鸟儿了!接下来,我开始去触摸桔子花了,桔子花的花瓣质感酷似百合,细细长长,一朵花上共五瓣,有一个很大的柱头,许多雄蕊围绕着雌蕊,桔子花浑身上下散发着沁人心脾的清香。
仔细用耳朵去听,似乎听见了那些含苞欲放的花朵正一点一点地开放的声音呢!光明的世界固然美好,可是那些身处光明而又身在福中不知福的人,忽略了它。
我想,没有光明的世界很痛苦吧!那些盲人却能发现那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必须要用心灵感受的东西。
我们一定要好好珍惜光明的世界!要好好保护爱护自己的双眼!触摸春天初中作文2我们学习了一篇课文,叫做《触摸春天》,主要讲了一个盲童,名字叫安静,有一次,她在小区的绿地上,在花香的引导下,抓住了一只花蝴蝶,我觉得这是一个奇迹,还明白了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造属于自己的世界。
触摸春天600初一作文〔合集12篇〕篇1:触摸春天600初一作文触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童。
春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连。
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于,她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。
我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。
我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。
安静的面前,同样是一个层次清楚浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出她的手。
在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。
蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望。
安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,表达着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。
安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。
篇2:触摸春天初一习作触摸春天初一习作触摸春天七〔1〕班柳婉婷春天是万物复苏的季节,春天里鸟语花香,到处活力勃勃。
难怪许多作家会用语言赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天,诗人会诗行来歌颂春天。
那么,我们面对春天,我们会有那些感悟呢?在一个阳光明媚的早晨,我怀着愉悦的心情,迈着轻快的步伐从家里出发,去乡村田野,首先我来到了我家楼下的小树林,这里的树木都很粗壮,繁茂的枝叶遮住了阳光的照射,在粗壮的大树中间还夹杂着几棵新栽上的`小树,枝干是那么细,叶子是那么薄,那么翠绿,天哪!我不禁赞叹起来,在冬天里烧过了的地方,如今竟然又有小草长出来,一丛叠着一丛,生命力如此旺盛!这不禁让我想到了著名诗人白居易的一句诗句野火烧不尽,春风吹又生。
触摸春天作文600字初一春天是四季中最富有生机的季节,它以温暖的阳光、轻柔的春风和复苏的大自然迎接每一个人。
触摸春天,就像是与大自然进行了一场深情的对话,感受春天的气息,体验生命的奇迹。
走在春天的大地上,最先感受到的便是那柔和的阳光。
经过了漫长的寒冬,阳光变得格外温暖,它穿过枝叶的缝隙,洒在大地上,仿佛为万物披上了一层金色的薄纱。
光线的触感是如此柔软,让人心情愉悦。
阳光照射在皮肤上,带来的是一种自然的舒适感,这种感觉是冬天无法给予的。
春天的阳光温暖而不炙热,它像一位温柔的抚慰者,抚平了冬日的寒冷,唤醒了沉睡的生命。
春风是春天的另一大特色。
它不像夏天的风那样炙热,也不像秋天的风那样干燥,更不同于冬天的风那样刺骨。
春风带着淡淡的花香,轻轻拂过脸庞,仿佛在亲吻每一寸肌肤。
它使得树木舒展枝叶,花朵绽放笑容。
春风带来的不仅仅是空气的流动,更是温暖的祝福和生命的希望。
每当春风吹拂,心情仿佛也变得轻盈起来,所有的烦恼和压力似乎都被风带走了,留下的只有清新和宁静。
春天的自然景色更是美不胜收。
田野里,绿意盎然的草地覆盖了大地,像是一张翠绿的地毯,铺展在眼前。
各种各样的花朵竞相开放,它们有的在枝头微笑,有的在草丛中低头,五彩斑斓的花瓣在春风中轻轻舞动。
樱花、桃花、杏花等花卉争相吐露芬芳,它们用不同的颜色装点了春天的画卷。
尤其是在清晨或傍晚时分,花香四溢,空气中弥漫着春天特有的甜美气息。
在春天的湖边,水面如镜,倒映出周围的山川和花木。
湖水微微泛起涟漪,随着风的吹拂,水面上闪烁着点点光斑。
湖边的柳树已经长出了嫩绿的柳条,随着风轻轻摇曳,像是在展示它们春天的新衣。
春天的湖边是放松心情的好地方,湖水的波光粼粼和柳树的垂枝相映成趣,给人带来一种宁静和舒适的感受。
春天还是动物们欢快的季节。
鸟儿在枝头唱着动人的歌谣,它们用嘹亮的歌声迎接春天的到来。
小动物们也开始活跃起来,田野里可以看到蹦跳的小兔子,树林中能发现跑动的小松鼠。
它们在春天的阳光下欢快地嬉戏,仿佛也在庆祝这个充满生命力的季节。
触摸春天600初一作文触摸春天春天,是生命的季节。
阳光温暖,万物复苏,新的一年开始了。
每个人都被春天的气息感染着,跃跃欲试,充满了激情与活力。
早春时节,我常常看到路边的小草在茁壮成长。
它们像是挺拔的士兵,迎着风雨,不畏艰难。
它们并不因为种子被大地掩埋而气馁,只要有一缕阳光,就能顺着它的方向,顽强地生长下去,直至开出美丽的花朵。
正是这种不畏艰难的精神,让我感觉到生命的伟大和可贵。
还有那万紫千红的花朵,如梦幻般的美丽,仿佛置身于花的海洋之中,荡漾在芬芳的世界里。
杜鹃花、郁金香、樱花、连翘、紫罗兰……一个个漂亮的名字令人流连忘返。
它们在春天的阳光下,花瓣绽放,平添了这个世界的色彩,它们的美丽宛如一幅无声的画卷,让人心旷神怡。
每当春天来临的时候,城市公园中便盛开着许多花草树木。
此时,公园也没有了平日里的冷清和寂寞,来自世间的声音和叫喊聚集在这里,和谐而愉快。
在这样的时光里,我喜欢参加学校组织的野外拓展活动,去寻找美丽的痕迹,去散步,去欣赏大自然的美景,感受春天的气息。
如果您能静静地呆在春天的阳光下,聆听悠扬的鸟鸣声,感受天空中的温暖与青翠,灵魂会变得飞扬起来,寻找生命的本质,感受治愈的力量,那么生命将变得更加精彩,更加美丽,因为您已经触摸到了春天。
这是一个符合古老奥林匹克运动会精神,并承载着尊重人和大自然文化的文艺表演。
我从表演中领会到了天人合一,尊重自然的思想,一步步走进大自然,走近生命的奥秘。
在春天里,万物复苏,亦是生命的源泉。
若你能静观花卉之美,留心鸟儿之音,亲近自然,那么你才会看到生命之美,触摸到春天的真谛,感受到大自然中的治愈力量。
思维的火花在这里被点燃,文学的火苗点燃了内心的激情,那些春天留下的回忆将伴随我们成长,成为未来的一份珍贵财富。
在春天与她相处,归于平和,归于真美,归于感恩和慈爱,在这个季节里,让我们在阳光下摆脱一切烦恼,感受到生命带给我们的美好。
触摸春天优秀3篇无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧,为朋友们整理了3篇《触摸春天》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
触摸春天篇一叶澜老师曾经说:“我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变为生命的涌动。
”《触摸春天》是一篇文质兼美的散文,故事很简单,讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事。
作者以别于常人的细腻的眼光捕捉到了一个盲女的'一个小小的动作,而更重要的是作者被这一小小动作所感动着。
教学伊始,我首先引导学生说说你眼中的春天是怎样的。
今天老师就同大家跟随安静去触摸春天吧!从盲童安静触摸春天入手,让孩子们感受安静创造的奇迹,抓“穿梭、极其准确、竟然”等词语重点品读三个句子,追问她创造奇迹的原因,想象画面,感情朗读,效果较好。
教学中我创设情境把学生带入特定的语言环境中,引导学生实实在在地接触文本,重点通过朗读品味,想象画面,抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲,体会文本内涵。
当学生的情感被激发,想象的翅膀展开以后,又引导学生诵读、品读、想象读等等,带领学生以读悟情,以读生思,在读中品,品中读。
经过学生自己的朗读体会,无声的文字转化为了有声的鲜活的语言。
让学生走进了文本,走进了安静的内心世界,平面的文字变成了立体的画面。
这就是我的一节语文课,一个蕴藏着精神的无限自由和生命的无比美妙的语文课。
学生徜徉其间,浸润其中,以情悟清、精心契心,在语文对话中得到精神的滋养、享受生命的愉悦。
触摸春天篇二一、设置情境,导入课文。
1.欣赏舞蹈《千手观音》片断。
2.观后谈感受:知道这是什么节目吗?有什么感受?(学生的感受可能只停留在对节目的赞美,教师要适时提醒学生这是一群残疾人表演的。
)3.引入课文:一群残疾人做出了许多正常人也做不到的事,真是一个奇迹。
触摸春天作文【篇一:触摸春天】春天让人感觉心花怒放,万物复苏让大地的一切事物,景物都醒了过来。
在这个阳光明媚的上午,我和表妹铭铭,妈妈一起去马鞍池公园触摸春天。
我们乘上了车,车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。
我们到达了目的地,刚一进去一阵微微的清香把我们引入花坛。
映入眼帘的是只五彩缤纷的花,大多是郁金香名目有许多。
许多人在那里拍照呢!真漂亮我们不经的赞叹这美丽的花朵。
这时我感到春天是美丽!我们进了大门,走着走着。
一路上风景多多,我们看见一块空地便停了下来。
我们拿出毯子和好吃的零食,我们一边吃,一边玩。
土豆,土豆,拍拍。
叉子,叉子,拍拍。
土豆叉子,叉子拍,土豆叉子,拍拍拍。
我们开心的玩着。
我们的笑声好像感染了别人,旁边的人也渐渐地笑了。
这时我发现春天是快乐的。
我们吃好了,便去散步了。
我们走啊走啊,突然天上飘下一朵朵白色的东西。
我想:这是什么呢!我抬头一望,只见一棵高大的樱花树。
风一吹樱花花瓣像一只只白蝴蝶翩翩起舞,我急忙拿起照相机拍了下来。
这时我知道春天是繁荣的。
看完花我们就回家了,今天我知道春天是美丽的,快乐的,繁荣的。
你知道春天是什么样的吗?【篇二:触摸春天】“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。
”告别了冬天的寒冷,迎来了春天的温暖。
早晨,走出门迎面就吹来一阵微风,多么清爽。
走在山脚下,伸出手——触摸春天。
小草,慢慢地从地上探出头来,告别了冬天的干燥迎来了春天的湿润;花,有了绿叶的衬托显得更加光彩夺目,而又平添一种淡淡的红,显得更加柔弱,羞涩;树身直了腰板,告别的冬天的枯枝败叶迎来春天新的枝条。
春如一位小姑娘带了一盒彩笔:走到树下,用绿色的的笔,褪去了树爷爷一身旧衣;走在草地上,又拿起绿画笔,送给了他一顶绿色的帽子;走在桃树下,小姑娘又从盒子里拿出了粉色的笔,画在桃花么么的小脸上,使得桃花妹妹泛起了一丝丝红晕……她走到哪里,就涂到哪里,果不其然春就被她涂得五彩缤纷,可爱,美丽。
站在桃树下,轻轻地在一朵,我闻见了春的香气。
触摸春天作文7篇触摸春天作文篇1通过学习《触摸春天》和《生命生命》,我们知道了安静、飞蛾、香瓜子、杏林子的頑强、勇敢的精神令我们敬佩。
安静虽然看不见五彩缤纷的世界。
但是她可以用心去感受世界的美好。
其中有一句话令我印象深刻---谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
飞蛾虽然被捉住了,但是只要有一丝逃生的希望,它就决不死心。
因为它求生的欲望强,所以作者才放了它。
香瓜子生命顽强,为了生存下去。
它选择了生活在极其恶劣的`环境---墙角的砖缝中。
它生命顽强,即使它仅仅活了几天······作者杏林子意志坚强,不自卑,不顾一切地生存下去。
要是我是作者,我一定会想:“我不管怎么着,我就要活下去。
毕竟生命是父母给的,我不能这么自私!”安静的乐观向上、飞蛾的求生欲望强、香瓜子的生命顽强和杏林子的意志坚强,使我明白了一个道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活着!触摸春天作文篇2今天一大早,我们和往常一样欢乐地走进了教室,不同的是,我们大家的心情比往常更加兴奋,因为王老师今天要带我们在校园里完成一场与众不同的旅行——寻找春姑娘之旅。
此次旅行我们被分成了四个小组,我和剑桥组的小伙伴们一起规划好路线后就出发啦!首先,我们来到幼儿园。
这里景色怡人,刚踏上幼儿园门前的小径,我便闻到了袅袅清香。
定睛一看,原来香气来自不远处的一片花海。
那里的花朵种类繁多、千姿百态、姹紫嫣红。
除此之外,我们还看见了,“一枝红杏出墙来”的奇妙画面,那朵花就像一位睡美人倚墙而眠,它的叶子由绿渐渐变红,仿佛一条变色龙正在缓缓爬行。
就在我望得出神的时候,突然一阵哗啦啦啦的流水声吸引了我。
我和小伙伴们非常好奇,就顺着水流的声音飞奔过去一探究竟。
走近一看,噢!原来是泳池里那几个蘑菇瀑布发出的响动啊!令我们意外的是,瀑布前边还有一个有很多机关的海盗船呢!我猜想,如果走错了方向,一定难免遭受那些机关的猛攻。
触摸春天的优秀作文触摸春天的优秀作文1春天一向是温暖的,一切都是新的,充满生机,阳光明媚,天气晴朗,阵阵春风吹过,飘来阵阵花香。
而今年的春天却和以往不太一样,总是雨丝不短,所以今年闻到的不是花香,而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。
雨过天晴,整个世界都显得那样清新、透明,给人一种舒畅的感觉。
今年的春天似乎是老天刻意为我安排的,每场雨都来得那样及时,为我冲洗伤口,冲去尘埃,让我从心里感到春天的美,春天的温暖。
往年的春天来的都是那样快而有悄无声息,而今年却姗姗来迟,惊天动地,一声声闷雷响彻天空,一道道闪电劈开阴云,仿佛春天要让所有人知道,它的存在。
春天的到来,给了我希望,让我重燃斗志,重新面对生活,面对眼前的一切;春天的到来,给了我新的感觉,让我呼吸着带着泥土气息的空气,让我感觉到万物正在生长;春天的到来,给了我火一般的激情,让我看敢于面对坎坷的人生,在人生的路上,一步步向前冲;春天的到来,即使是伴随着风雨雷电,也会给人一种欣慰的力量,让我明白这世上如果没有他们,世界回事怎样的低沉。
生活正像春天一样,哪能没有风雨,哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神,勇敢面对,在伤感的时候,说不定还会得到意想不到的收获,何况,细雨会提你洗净伤口,清风会为你将皱纹抚平。
拥抱春天,你会发现,原来周围的一切都将变得更加美丽。
拥抱春天,你会发现,你的心胸正在一天天开阔拥抱春天,拥抱美妙的未来……触摸春天的优秀作文2在一个阳光明媚的日子里,我独自去乡下踏青,寻找春天的足迹。
在这里,我倾听到了春天的脚步声。
燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。
不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,麦苗爬满了田野,到处是诱人的绿。
你看田野里,湿润的泥土散发着春天的气息。
在冬天沉睡了几个月的麦苗显得格外精神,绿绿的麦苗展现出一派生机勃勃的景象。
大地母亲的乳汁无私的培育着刚冒一点儿头的麦苗。
啊!春天,你好,在田野里我找到了你。
触摸春天
本文是关于初中作文的触摸春天,感谢您的阅读!
一个智障学校,又迎来了一个春天,这年的春天来得稍微有些晚。
小王是今年刚分配这个学校的教师,说实话,他并不愿意来这儿,并不是这里给的工资不够高,也不是这里的环境不够好,而是他的家乡离这很远,每逢过年过节的要回家是一件很难的事。
小王所带的班只有二十多个孩子,他们都是出生时就被上帝蒙上了眼睛,只能沉沦在黑暗里。
这节课是活动课,小王把孩子们都集中在院子里的草地上,这儿刚接受过春雨的洗礼,一株株小草小花儿都显得那么青翠欲滴,娇嫩可爱。
小王交待了一些注意事项,便宣布自由活动了。
一阵阵香气传过来,小王忍不住走了过去,原来是应春生长的密密麻麻的玉兰花苞,它们耐不到开放的那一天,便早早地放出香气吸引人观赏了。
小王站在一株玉兰前,想起了家乡,他记得家乡也是差不多现在,春天才到来的。
景色看起来是这么的熟悉。
小王轻轻地摘了一朵花苞,捧在手中,花苞在他手中仍是发出淡淡的清香。
这种香味,在小王心中认为事实上独一无二的家乡的味道,他悄悄地抹了一下眼角,把花苞放进了贴身的钱包里。
一群小孩的声音在他耳边响起:“老师!”小王转过身去,看见了几个孩子,看来他们也是被香气吸引过来的。
上帝给他们的眼睛遮上了布,却使他们的嗅觉和听觉更加灵敏。
小王突然觉得他们很可爱。
“老师!是什么这么香啊!”他们异口同声地问小王。
小王笑着说:“是还没
开花的玉兰花呀。
”孩子们听到这,眼睛里似乎发出了光芒:“老师,春天到了吗?呵呵,一定很美丽!我们可不可以摸摸看?”
小王看了看他们,从钱包里拿出了刚才才摘的花苞,在春日下仍是那么纯洁和香气扑鼻。
他实在不忍心再去摘这么可爱的花苞了。
花苞在孩子们手中传递着,每传过一双稚嫩的手,就会听到孩子们的一声惊叹:“这就是春天的感觉吗?”
当花苞传到最后一个孩子时,只剩下了一片花瓣。
花瓣儿飘洒在地上,发出了更浓郁的清香。
是的,孩子们触摸到了春天,小王相信,孩子们真真实实地触摸到了,而且,这一次的感触会令这些像玉兰花一样纯洁的孩子永生难忘。