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班主任发言稿（精选5篇）班主任发言稿（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的班主任发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
班主任发言稿1亲爱的同学们：大家下午好，接到要我就班级学业水平考试动员发言的任务，非常意外，更多的是高兴。
因为没有我的任何安排，我们班的班委能自主的组织此次班会，感谢班委的用心良苦，庆幸我们班的同学在班委的带领下一步步踏入了学考的旅程。
面对学考，我不想放弃任何一个学生；面对学考，我不想放弃任何一个学生的任何一个科目。
同学们，你们呢？有没有信心每个都通过？有没有信心每一门都通过？但是，同学们，要想每一门都通过，每一个人都通过，并不是喊喊口号就可以的。
我们必须有“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的宁乡精神。
埋头肯干，一遍记不住再记一遍，一次不会做再做一次，一遍没理解再问一遍。
今天的任务今天不睡也要完成。
只有这样，我们才能打破“基础差”的魔咒，冲出“不及格”的乌云，摘到“毕业证”的硕果。
“天将降大任于斯人也，必先盗其qq，封其空间，拒其网吧，交其手机，砸其电视，抢其酒瓶，戒其香烟……使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、学考……”高二学业水平考试出征的战鼓已经敲起，冲锋的号角已经吹响，在学考复习中，因为我发现我们的同老师真的不容易，我还算压力小的，毕竟我带过一届有些经历，语文，我有信心，可是作为班主任，我要担忧的不仅仅是语文。
看到你们连数学解方程都不会，课堂上海发呆，不动笔，甚至还违反纪律的时候，我的压力无形就大了，事情也随之来了。
学考动员后，你们的两位新老师好几晚都没睡好，办公室的氛围在这些天都紧张了。
同学们，请大家尊重每一位任课老师的劳动过程，请用微笑的目光迎接老师走进课堂，请用感激的眼神恭送老师走出教室。
你们能做到吗？谢谢大家！还有一点我就是渴望班的同学能过相互团结起来，优生带潜能生，优生相互竞争，潜能生相互竞赛。
优秀班主任发言稿范文（精选6篇）篇一：尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！首先，我要对大家的到来表示由衷的感谢。
作为一名优秀的班主任，我有幸能够站在这里，与大家分享我对班主任工作的理解和经验。
我深知，作为一个班主任，我们肩负着培养学生的责任，更是承担着照顾学生的重任。
我非常珍惜这份工作，也将全力以赴地履行好我的职责。
首先，一个优秀的班主任需要具备良好的责任心。
班主任是学生们学习和生活的引路人，我们要时刻关心学生的学习情况和身心健康，为他们提供必要的帮助和指导。
我们要做到耐心倾听，真诚关心，用行动去为学生们创造更好的学习环境和成长机会。
作为班主任，我们的责任不仅是教书育人，更是培养学生的品德和人格。
其次，一个优秀的班主任需要具备良好的组织能力。
班级工作的开展需要我们精心策划和统筹安排。
我们要制定合理的工作计划，合理安排时间，高效地组织班级各项活动。
同时，我们还要注重与家长的沟通和合作，积极参与家委会工作，共同为学生们提供良好的教育环境。
只有做到组织有序，才能为学生们提供更好的服务。
最后，一个优秀的班主任需要具备良好的心理素质。
在班级工作中，我们会遇到各种各样的问题和困难，可能会受到一些压力和挫折。
但我们要保持冷静和理智，以积极的心态面对一切挑战。
我们要学会转变思维，尽量寻找解决问题的办法，同时也要注重自我调节和保持良好的心态。
只有拥有坚毅的意志和乐观向上的精神面貌，我们才能更好地为学生们做出贡献。
最后，我要感谢大家对我的支持和信任。
作为一名班主任，我将持续不断地提升自己的教育理念和工作能力，努力为学生们创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！。
大家好！今天，我很荣幸能够在这里，作为第十一班班主任，与大家分享一些关于我们班级的想法和期望。
首先，请允许我代表第十一班全体同学，对各位老师和领导的关心与支持表示衷心的感谢。
同时，也请大家给予我们更多的关注和指导，共同见证我们班级的成长。
首先，我想谈谈我们班级的概况。
第十一班是一个充满活力、团结友爱的大家庭。
我们班共有学生XX名，来自全国各地，各具特色。
在过去的一年里，我们班级在各个方面都取得了显著的进步，这离不开每一位同学的辛勤付出和全体老师的悉心教导。
一、班级建设1. 强化班级管理，打造和谐氛围我们班级一直重视班级管理，注重培养学生的自律意识。
在班主任的带领下，我们制定了详细的班级管理制度，明确了每个同学的责任和义务。
同时，我们还定期开展班级活动，增进同学之间的友谊，营造和谐、温馨的班级氛围。
2. 优化班级环境，提高学习效率为了提高同学们的学习效率，我们班级注重优化学习环境。
教室布置整洁有序，桌椅摆放整齐，营造出良好的学习氛围。
此外，我们还鼓励同学们利用课余时间参加各类社团活动，丰富课余生活，提高综合素质。
3. 注重德育教育，培养良好品德我们班级始终把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质。
在日常学习中，我们严格要求同学们遵守纪律，诚实守信，尊敬师长，团结同学。
通过开展主题班会、道德讲堂等活动，使同学们在潜移默化中形成正确的价值观。
二、教学工作1. 提高教学质量，关注学生个体差异我们班级注重提高教学质量，关注每个学生的个体差异。
在课堂教学中，老师们因材施教，针对不同学生的学习特点进行辅导，使同学们在学习过程中不断进步。
同时，我们还开展课后辅导，帮助同学们解决学习中的困难。
2. 加强学科竞赛，激发学习兴趣为了激发同学们的学习兴趣，我们班级积极参加各类学科竞赛。
在比赛中，同学们不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验。
在此过程中，我们班级涌现出一批优秀人才，为班级争光。
3. 关注心理健康，关爱学生成长我们班级高度重视学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。
2017年11月小学一年级家长会班主任发言稿(讲话材料)感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。
在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。
我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。
对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议一、学习习惯1、督促孩子按时上学（早上740以后800以前到校，中午1125放学。
下午240以后300以前到校，5:40放学），放学要按时回家。
学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。
家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子约好地点等候，孩子在寄宿班的要和寄宿班阿姨协商好。
等队伍解散后家长方可带孩子离开，不能中途拉出。
等待的地点在校门口30米以外两边，给学生留出行走位置。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩第1 页共8 页子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。
3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇）关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班主任发言稿1各位领导、老师和全体同学们：大家下午好！首先，我代表各位获奖的老师向学院领导、系里同事和同学们表示感谢，因为没有领导的信任、同事的配合和同学们的努力，就没有我们的荣誉。
不好的班集体各有各的原因，但形成优秀班集体的原因都是相似的。
下面，我代表其他班主任，结合自己的体会谈一下如何才能形成优秀的班集体。
第一，反复灌输行为理念在新生入学的第一天就向同学们灌输“随心所欲，不逾矩”的基本思想，即可以自由发展自己个性和特长，但不能没有规矩。
这个规矩就是大学生手册。
违反了就要承担责任，大学生要对自己的行为负责。
第二，实行“班长负责制”要把“放权”的现代管理思想运用到班级管理中，强调班长具有、甚至超过班主任的全部权力。
班主任的工作不是管理班级，而是向学生灌输新的思想、信息以及好的学习方法。
这样，既提高了学生素质，又充分锻炼班了干部的工作能力。
我认为，每天都进入班级的班主任是最辛苦的班主任，很少管理班级而班风很好的班主任才是最优秀的班主任。
我还做得不够，但我一直在向这个境界努力。
第三，激发学习热情和动力学习是龙头，必须抓好。
学生如果都用心学习，就没有时间捣乱。
“闲中生邪、无事生非”是永远的真理。
但“抓”学习，并不是逼迫，而是要从培养学生学习热情入手，讲个人奋斗的故事，有效的学习方法，以及将来面临的生活压力和挑战，使学生产生学习的热情和动力。
第四，全方位帮助和沟通我相信，我们学院的每一位老师都是爱护学生的，尽管批评的时候很严厉。
班主任更要爱护学生，和学生多沟通，从各方面帮助学生，但不是帮助学生做事，而是告诉他该怎样自己去做事。
班主任的发言稿班主任的发言稿(精选5篇)在日新月异的现代社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么你有了解过发言稿吗?以下是为大家整理的关于优秀班主任的发言稿模板，欢迎阅读与收藏。
班主任的发言稿【篇1】尊敬的领导、各位老师：大家好!首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作的机会，能站在这里我很荣幸，同时也有几分羞愧。
对我来说，与其说是交流，其实更多是学习，谈不上什么经验。
今天利用这个交流平台，只能算将自己的工作心得和体会拿出来，与大家分享，还望多多指教。
我觉得当好班主任的第一点是：一、班主任要做一个有心人。
首先，班主任要有爱心，谁爱孩子，孩子就会爱谁，没有爱就没有教育。
作为班主任要用心去爱学生，主动去接近学生，与他们一起学习、一起玩、一起交谈，在不知不觉中了解学生情况，了解学生的过去，掌握第一手资料，了解学生家庭，特别是孩子家长的态度，还要和孩子进行亲密的思想交流，让他们真正感觉到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
怎样爱学生呢?就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳。
充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦?一名班主任既是知识的塑像，更是爱的化身。
其次，班主任要有一颗责任心。
班主任除了教学任务外，还肩负着班级的各项管理。
班主任工作是学校管理的基础，肩负着学校的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生前途和命运，责任极其重大。
我们必须以高度的责任心，高度负责的精神，做好班级管理工作，做到无愧于心、无愧于学生、无愧于家长，班主任工作的根本就是责任心。
再次，班主任还得做一个细心人。
班主任工作中，轰轰烈烈的大事没几件，都是些千头万绪、繁琐复杂的小事，小至管理粉笔、地面上的纸屑、窗户上的灰尘、学生的吃零食、穿着，细小琐碎。
班主任要用一颗纤细如发的心，去观察学生的学习、情绪、身体的表现，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣，了解学生的家庭情况，分析思想，关注学生的动态等等，反正事无巨细，你都得留心。
班主任的发言稿（通用5篇）班主任的发言稿1各位领导、老师：大家好！按照学校的安排，今天我就来献献丑吧！今天我不是要谈什么经验，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，谈谈自己的一些感想。
下面是我的一些做法：1、营造良好的班级氛围，也就是要营造良好的班风。
“环境塑造人”。
在一个有良好班风的集体中生活和学习的学生，自然会有一种优越感和自豪感，班风越好，同学们的个体目标完善的需要就越迫切，他们会维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。
作为班主任，要从言行举止等方面给学生树立榜样，严格要求自己，用实际行动给学生树立榜样。
身教重于言教嘛。
2、注重班干部的培养。
班干部是老师的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生。
班干部的选拔可以采用学生投票的方式，也可以结合学生的实际情况，也就是学生的个人能力。
班干部选出来以后对他们进行具体的分工，让他们明确各自的职责，做到人人有事管，事事有人管。
并定期进行培训，不断的指导他们开展工作。
3、制定切实可行的班规。
一个切实可行的班规是良好纪律的保证。
班规的制定要考虑学生的实际，要有可操作性，而且要让大部分学生能够接受，这样学生才会去遵守，班规才能体现其威力。
班规制定出来后就严格执行，做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
”4、建立良好的师生关系。
作为班主任，要充分的尊重学生，信任学生，将学生看作一个平等的对象来对待，让学生敬你而不是畏你，让学生觉得在这个班里有温暖，有希望，从而更加热爱班集体。
5、做预见性工作。
针对学生可能会出现的问题进行预防，把学生的这些问题消灭在萌芽状态，这样将会事半功倍。
以上是我做班主任的几点体会，不正之处恳请批评指正。
班主任的发言稿2本学期，我担任一（1）班班主任工作，同所有班主任一样，我为自己能够拥有一群属于自己的孩子而感觉快乐，充满了信心，下面我就把这段时间的工作跟大家交流一下：一、细心观察，用爱心、耐心和宽容心帮助学生度过入学适应期开学第一个月，是一年级教学工作最艰难的时期。
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。
其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。
这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。
这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。
至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。
每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。
终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。
看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
我们的教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
优秀班主任发言稿（精选6篇）篇一：亲爱的同学们、家长们：大家好！很荣幸能够成为这个班级的班主任，与大家一同度过这段宝贵的时光。
作为班主任，我将尽心尽力，全力以赴地工作，为大家提供一个良好的学习环境和成长空间。
我深知作为班主任，不仅要给大家传授知识，更要关心每个人的成长和发展。
无论你是在学习上遇到困难，还是在生活上遇到挫折，我将一直陪伴在你们的身边，为你们提供力所能及的帮助和支持。
作为一个优秀的班级，我们应该团结合作，互相帮助，共同进步。
每个人都是独特的个体，每个人都有自己的长处和才能。
我鼓励大家将自己的优点发扬光大，并且敢于去尝试新的事物，不断超越自己。
我们要互相学习、互相借鉴，共同提高。
在学习上，我希望大家保持良好的学习习惯，按时完成作业，积极参加课堂讨论。
学习是一种持续的过程，只有持之以恒，才能取得好成绩。
同时，我也希望大家积极参加学校的各种活动和竞赛，展示自己的才华与风采。
在生活上，我希望大家能够保持乐观向上的心态，积极参与班级的各种活动，培养良好的品德和健康的生活习惯。
我也将定期举行班级活动，为大家提供一个放松的机会。
最后，我衷心希望每一个同学都能在这个班级里茁壮成长，取得优异的成绩，并且度过一段难忘的时光。
我相信，在我们共同的努力下，我们一定可以让这个班级更加优秀、更加出色！谢谢大家！篇二：亲爱的同学们：大家好！我有幸成为这个优秀的班级的班主任，我感到非常荣幸和骄傲。
对于一个班主任来说，能够和你们一起度过充满挑战和机遇的三年时光，是一种巨大的荣幸和责任。
我会一直陪伴在你们的身边，尽我的全力帮助你们成长。
在这个班级里，我们每个人都是一个独特的个体，每个人都有自己的梦想和目标。
作为班主任，我会尊重每一个同学的个性和选择，鼓励你们勇敢追求自己的梦想。
无论你们的梦想是什么，只要你们努力去追求，我都会全力支持你们。
在学习上，我希望大家能够时刻保持学习的热情和好奇心，保持积极向上的态度。
学习不仅是为了考试，更是为了能够在将来的社会中发挥自己的价值。
2017优秀班主任演讲稿(4篇)2017优秀班主任演讲稿各位老师，大家好！我很荣幸能在这次会议上发言，虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹或感人故事，但我是一名平凡的班主任老师。
今天我想谈谈“假如我是孩子，假如是我的孩子”的主题。
班主任工作非常细碎而繁琐，从早读到放学，从眼保健操到操场上的跑步，从卫生到XXX扫除，从自己的教学到XXX的宏观调控，从学生情绪到XXX老师的协调。
我们需要关心研究，费心纪律，操心卫生，每天都在奔跑。
虽然我们很累，但我们也有所得。
假如我是孩子，假如是我的孩子”这句话让我感动不已，因为它表达了对学生真诚的爱。
我明白了，一名出色的班主任不仅要教艺精湛、有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，懂得人性、人道和人情。
我们要以情治班，树立“班级就是家”的观念。
在新班级建立时，我们先选几个优秀的学生营造正确的气氛，选几个调皮的学生调整活泼的气氛，选几个内向的学生增加和谐的气氛，帮助困难的学生促进气氛。
以情治班，一方面表现在班主任对班级事务和活动的参与和热情投入。
班主任和学生都是班级家庭的成员，大事不说，且说小事。
当班主任走进教室，遇到地上有纸屑或讲桌凌乱的情况时，如果学生都在研究，班主任可以自己弯腰、动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化地形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果。
XXX批评指责，然后指手画脚一番。
我们要做到“喊破嗓子，不如放出样子”。
另一方面表现在不让班级家庭的成员孤军作战。
班级的所有活动，班主任一定要和孩子们在一起，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。
例如体育运动会时，班主任和学生们一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融，校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。
会后班主任适时激情点评，感谢每一个人为班级作出的贡献，真心为他们的集体荣誉感到自豪。
凡是有学生出去参加什么活动，班上一定会去为他加油鼓劲，让他知道，班上全体和他在一起。
谢谢大家！2.对于群体事件（比如体育课后班级迟到），我们不应该姑息，而是要先了解情况，进行适当的处理，让学生们明白情有可原，但同时也要让他们知道法律责任在于所有人。
尊敬的各位家长，下午好！咱们大多数家长我都是初次见面，我很高兴也很期待。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。
比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。
这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。
我经常对他们说：上课认认真真上课，下课痛痛快快玩。
所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。
但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。
这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。
在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。
上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。
打了上课铃，一点反应都没有。
写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。
表扬柴任午等同学的家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。
其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。
二、汇报班级工作我们班共39人。
大部分同学学习积极努力。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：应该说我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行还是比较好的。
一些好的习惯都基本养成。
但是我们要注意得有这两方面：要教会孩子尊重别人，二要懂得感恩。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。
例如：赵俊杰、赵旭阳、穆晴阳、杨梦雪、张书瑶、任紫、等同学，学习一直让家长和老师很省心（2）听讲专心，发言积极的同学：如：任紫玉、李子奥、宋鹏城等同学，。
她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，左佳乐、赵雨欣等同学。
（4）进步快的同学：赵黎明、等同学。
（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
很多同学都成为老师的小助手，王栩听同学负责的营养餐工作得到了全校老师的赞扬。
三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
部分学生身上带钱，爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：1．作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。
可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。
这样做，是不能解决问题的。
烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。
背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。
所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。
面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。
有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了那时，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？所以，我认为学生学习不好就四个字：懒+坏习惯，所以我们一定要端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。
是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。
教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
每学期我们都有好几次网络答题，希望家长能及时配合，我们班人数多，每次都在后边，这也是学生安全的一个重要方面。
2、严格管理时间，科学安排时间。
有以下几个方面需要家长注意：（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：40前到教室交作业、上早读。
值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午12：40到校。
每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。
晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
