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生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》 第五章 《病毒》 精品课件

生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》 第五章 《病毒》 精品课件
细菌：我是一座大厦 病毒：我是大厦中的一块砖
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
狂犬病毒
脊髓灰质炎病毒
电子显微镜下的病毒
流感病毒
腺病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的形态：多种多样，多分为球状、杆状、蝌蚪状。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
细 菌
能将细菌滤 过 去的过滤器 滤
器
要用电子显 微镜观察
只能用纳米来表示其大小。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的大小
病毒究竟有多小？
• 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 • 大约3万个病毒等于一个细菌大 • 一个病毒的大小约为10～300纳米 • （1纳米=一百万分之一毫米） • 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
动物病毒 植物病毒 细菌病毒
伊万诺夫斯基 发现
种类 病毒 生殖
结构
靠自己的遗 传物质，利 用细胞内的 物质，制造 出新的病毒
蛋白质外壳 内部遗传物质
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．以下生物，除哪一种外都是由细胞
构成的（ B ）
病症：人发病时，先感不安，伴随头痛、发热，侵入部位有刺痛或出现 蚁走的异常感觉，继而出现心跳加快、出汗、流涎、多泪、瞳孔放大， 吞咽时咽喉肌肉发生痉挛，最后转入麻痹、昏迷、呼吸及循环衰竭而死 亡，病程大约5～7天。（狂犬病一旦出现症状，死亡率几乎达到100%）
预防措施（唯一的）：被动物咬伤前或 咬伤后及时注射狂犬病疫苗。被狗、猫 等动物咬伤后，如果不能确定动物是绝 对健康的，就应该尽快到医院诊治。

生物人教版八年级(上册)病毒新(2024版新教材)

生物人教版八年级(上册)病毒新(2024版新教材)
明更好） 3、病毒如何繁殖？画图说明。病毒的种类有哪些？ 4、举例说明病毒对人类的害处，病毒对人类有利的方面。
四人一小组，每人分工预习一项内容，上课时将自己预 习的知识清楚的讲给其它学生听。
评价量规：小组合作量表
小组成员
xx
认真完成任务
发言清晰积极（补充、评价 、提问题、反驳别人）
认真倾听（能鼓励他人）
教学反思
• 充分发挥学生的潜力，放手让学生去学，学习方式多样，小组合 作采取分工互学形式，使每个人都参与，培养综合素养
• 通过因果关系建立知识网络，利于理解记忆，进一步认同结构与 功能相统一的观点
• 提高了课堂效率，有效夯实基础 ，五遍。
6.3展示交流 抢答争分
• 快速辨别：
口蹄疫病毒 郁金香碎色病毒
绿脓杆菌噬菌体
脊髓灰质炎病毒 马铃薯Y病毒
T4噬菌体
五.3展示交流 抢答争分源自吸附 组装注入 复制
8 评价设计：
• 1、对学习过程的评价 教师的口头评价，学生的自评，小组成员间的互评 • 2、对学习效果的评价 对学生进行课堂达标测试。
繁殖？
要求：每个人当小老师分工讲解知识，当一人讲解时， 其他人要认真倾听，并给与鼓励或者合理的建议。
展示交流 答疑释惑
大小
结构
繁殖
寄生生活
与人的关系
种类
作业：1建、立回因家果为关父系母，讲结解构今决天定所功学能病，毒决的定知生识。签字 活2、方每式小、组形制态作等一份关于艾滋病的手抄报，一周
时间完成，展出并评比。
七、板书设计：
第五章 病毒
形态 极微小
蛋白质外壳
病
结构：没有细胞结构 内部遗传物质 繁殖：自我复制
毒

病毒课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

病毒课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

病毒
把病毒分分类
2.病毒的形态
流感病毒
狂犬病毒
烟草花叶病毒
豌豆萎黄病毒
艾滋病病毒
SARS病毒
昆虫病毒
噬菌体
下面是几种病毒的模式图
小组讨论 用时：1分钟
蛋白质
核酸 （RNA）
蛋白质
蛋白质
观察：
核酸 （DNA）
①病毒的结构
核酸
是怎样的？
②它有细胞结
寄生在烟草叶细胞 寄生在动物和人体 中的烟草花叶病毒 细胞中的腺病毒
被丢弃的口罩
胃中有一只口罩的企鹅
做好防护 共渡难关
每一位 平凡而又伟大的 战士!
本节小结
比细菌还小，
用纳米表示。
大小
观察工具
电子显微镜
无细胞结构 由蛋白质和遗传
物质组成
结构
病毒
生活方式
寄生
植物病毒 动物病毒 细菌病毒（噬菌
体）
种类
繁殖方式
自我复制
123 456
例：20世纪初，科学家首次用（ B
1. 红丝带是什么标志？
（艾滋病国际符号）
2.这种疾病是由什么生物引起的？ （HIV）
红丝带
HIV
第五章 病毒
virus
一.病毒的发现
思考：
1.谁发现的病毒？
2.如何发现的病毒？
一. 病毒的发现 发现者：伊万诺夫斯基
榨取 汁 感染 液
一段时间后
病叶
细菌过滤器
正常叶
烟草正常叶
病叶
烟草患病叶
设计小实验证明经细菌过滤器过滤后的烟草花 叶汁液中不含细菌？
转移载 体
包装 载体
包装细胞
1．携带目的基因的转 移载体与包装载体共转 染包装细胞

人教版八年级上册第5 第5 病毒 (共41张PPT)

人教版八年级上册第5 第5 病毒 (共41张PPT)

伊万诺夫斯基的实验过程：
汁 液
过滤 汁 液 汁 液
8
它们比细菌小得多， 只能用纳米（百万之一 毫米）来表示它们的大 小。只有用电子显微镜 下才能看到它们。
口蹄疫病毒
豌豆萎黄 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 病毒
HIV 病毒
大肠杆菌 SARS 昆虫病毒 病毒 病毒
病毒的种类
侵 染 细 胞 不 同
2. 2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的 流感在全球多国暴发。下列对病毒描述正确的 是（ ） A.不含遗传物质 B.能独立生活 C.都会使 人得病 D.没有细胞结构 3.自今年3 月份开始．一场突如其来的流感疫情 开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国 家．经专家研究确定，甲型HINI 流感病毒是 引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病 毒属于生物的是( ) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病 4.下列微生物中，没有细胞结构的是（ ） A.线菌 B.细菌 C.酵母菌 D.狂犬病病 毒
海岳出品
英国医生 詹纳 在 1796年首 例接种牛 痘预防天 花
利用减毒病毒制成疫苗，预防疾病
口服脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗
基因工程药品的生产
在基因工程中，小 小的病毒能帮忙。 科学家能够让某些 病毒携带动植物的
我国生产的部分基因 工程疫苗和药物
某些基因进入正常的细胞，来达到转基因 或基因治疗的目的。 有利方面
动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体)
动物病毒
甲流病毒 狂犬病毒
植物病毒
花叶病毒 豌豆萎黄 病毒
大肠杆菌 病毒
细菌病毒 (噬菌体)
病毒不能独立生活，必须寄生在其 他生物的细胞内。一旦离开活细胞，病 毒的生命活动就会停止。

第五章病毒课件2022-2023学年人教版生物八年级上册

第五章病毒课件2022-2023学年人教版生物八年级上册
（1）埃博拉病毒属于 动物 病毒，烟草花叶病毒属于 植物 病毒。 （2）埃博拉病毒和烟草花叶病毒都没有 细胞 结构，都是由 蛋白质 外壳
和内部的遗传物质构成。 （3）当病毒离开活细胞后，将会形成 结晶体 ，以抵抗不良环境。
病毒的发现
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是 由细菌引起的。他做了如下的实验：
病叶
用能滤过细菌的过 滤器过滤
正常叶
病叶
该实验表明了烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的。伊万诺夫斯 基将这种病原体称为“滤过性病毒”。 在20世纪初，科学家首次用电镜观察到了 烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 病毒具有什么样的形态？
A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜
3.下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（ D ）
A.外壳由蛋白质构成
B.内部含有遗传物质
C.不能独立生活
D.属于单细胞生物
4.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的
是（ C ）
A.它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.这种病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活 C.病毒细胞是单细胞个体，没有成形的细胞核 D.病毒以自我复制的方式进行繁殖
病毒、新冠病毒等； （2） 植物 病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒；
（3） 细菌 病毒（也叫 噬菌体 ），专门寄生在细菌细胞里的病毒，如大 肠杆菌噬菌体。
4.病毒的结构：病毒结构简单，仅由 蛋白质 外壳 和内部的 遗传物质 组成，没有 细胞 结构。
5.病毒的生活方式：病毒不能独立生活，只能 寄生 在其他生物的细胞内，要是离开了活
根据寄生的细胞种类不同，可以将病毒分为三大类：
专门寄生在动物细胞里的动物病毒。

第五单元第五章病毒课件2022-2023学年人教版生物八年级生物上册

第五单元第五章病毒课件2022-2023学年人教版生物八年级生物上册

治疗和预防病毒性疾病：疫苗
新冠和新冠疫苗
疫苗：疫苗是经过人工处理的减毒的或者 无毒的病毒
天花和牛痘疫苗
我国是在1965年消 灭了天花，1979年 世界卫生组织宣布 天花在地球上绝迹， 1981年我国开始停 止接种牛痘疫苗
糖丸爷爷顾方舟和脊髓灰质炎
2000年，“中国消灭脊髓灰 质炎证实报告签字仪式”在 卫生部举行。这也宣告脊髓 灰质炎在中国彻底消灭了。 2019年1月2日，顾方舟因病 在北京逝世。
宿主细胞裂解， 释放出大量病毒
五、病毒的繁殖 重点
自我复制 病毒寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质中的 遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
病毒只能寄生在活细胞中，当病毒离开活细胞后会成为结晶体， 条件适宜时，结晶体会重新激活，重新感染活细胞。
六、病毒与人类生活的关系
●致病
●乙肝、流感、手足口病以及艾滋病、狂犬病、埃博拉、 SARS、新型冠状病毒、口蹄疫、禽流感等等。许多至今 未找到彻底治愈的方法。
第五章 病毒
新冠病毒
流感病毒

细菌病毒
一、病毒的发现
正常烟草
花叶病烟草
俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了 比细菌还小的病原体，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”
科学家在研究口 蹄疫病时，证明 了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”
引起的
一、病毒的发现
发现者： 伊万诺夫斯基
研究材料： 烟草
科学家首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆 状颗粒。
7
二、病毒的大小
病毒比细菌小得多， 只能用纳米（用 nm表示，1nm = 1 /1000000mm） 来表示它的大小， 必须借用电子显微 镜才能观察到。

人教版生物八年级上册课件 第五章病毒(60张ppt)


答案 D ①流行性感冒主要是由病毒引起的,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③ 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型肺炎是由病毒引起的,而⑤ 肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌。
4.有关病毒的说法,正确的是 ( ) A.病毒只是由DNA组成的 B.病毒的生命活动控制中心是细胞核 C.所有的病毒都对人类有害 D.病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
答案 B 绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒就是专 门侵染细菌细胞的病毒,故为细菌病毒(噬菌体)。
知识点二 病毒的结构和繁殖 4.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是 ( )
答案 C 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。A是 酵母菌,B是草履虫,C是噬菌体,D是衣藻。
初中（人教版）八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
知识点一 病毒的种类 1.病毒的发现历程 (1)19世纪末,俄国科学家——伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比 细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 (2)科学家——莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”引起的。 (3)20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
12.目前利用病毒杀虫剂进行生物防治害虫尚有很大困难,主要原因是 ( ) A.施用病毒杀虫剂易使施用者患病毒病 B.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵 C.病毒杀虫剂杀虫效果不如化学制剂 D.病毒杀虫剂具有生物活性,易失效
答案 D 昆虫病毒是专门寄生在昆虫细胞内的病毒,施用病毒杀虫剂一般不会 使施用者患病毒病;生物防治的特点是成本低、无污染,是农药方法所不能比的;病 毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活 动,病毒杀虫剂具有生物活性,易失效。

人教版八年级生物上册第五章 病毒 课件 (31张PPT)


毒脱去后，普遍增产20%左右。
3.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。
有 1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些疾病。
利
2.利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓 杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等.
方 3.利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病毒防治松毛虫、
五、病毒与人类的关系
1.部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝病
有
毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在 的艾滋病病毒(HIV)、伊波拉病毒等，更被人类视作新世纪的瘟
害 疫。
方 2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病
面
毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等；潜藏在农作物中 的病毒还会导致农作物减产，国外实验证明，将马铃薯种苗的病
2﹑繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，在 遗传物质的控制下利用细胞内的物质制 造出新病毒－－ 自我复制
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
总结：病毒的特性
结构 病毒身体微小、没有细胞结构，只有由内部的 特殊 遗传物质和蛋白质外壳组成
寄 病毒不能独立生活，必需寄生在其它生物活的 生 细胞里才能体现生命活动。（脱离活细胞形成 性 结晶体）
疯牛病
焚烧病牛尸体
该病最早出现在英国，后逐渐在 全世界蔓延，截止到2004年，仅 英国因疯牛病造成的损失达数百 亿英镑
口蹄疫
该病传播途 径多，速度 快曾在全世 界范围内爆 发造成了巨 大经济损失3.对人类的影响Fra bibliotek艾滋病
脊髓灰质炎

第五单元第五章病毒课件.ppt


小资料
19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患 花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤， 将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟 叶，结果发现正常的烟叶还能患病。
这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的，他把这种生物叫做“滤过性病毒”。
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用 细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式（自我复制）。 新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞通常会变为 结晶体。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。
动物病毒 种类 植物病毒
噬菌体 结构
蛋白质外壳 和内部遗传物质
病毒
生活方式
寄生
利用寄主细胞内
繁殖方式 的物质，靠病毒 的遗传信息，制 造新病毒
第五章 病毒 导学案答案
五、自我检测 1、C 2、C 3、D 4、C 5、D 6、（1）会。因为病毒比病菌小，能通过病菌过
滤器。 （2）没有 蛋白质 遗传物质
探究活动 三
病毒的结构、繁殖和生活
病毒的结构、繁殖、生活分别是怎样的？它是生物吗？
电镜下的病毒
病毒的结构
蛋白质外壳 内部的遗传物质
用铅笔画图
病毒的结构模式图
观察比较：
动物细胞、植物细胞、病毒三者结构的区别
病毒无细胞结构，动、植物细胞都有细胞结构
病毒与细菌、真菌的区别
病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构
危害 预防治疗疾病
防治农业害虫
天花病毒疫苗 某些动物病毒
转基因或基因治疗 可携带某些基因的病毒
治疗细菌性疾病
噬菌体
比较病毒、细菌、真菌的异同
形态

第五章 病毒 (共29张PPT)人教版 八年级上册


生物 返回目录
4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆 菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没 有危害。故选B。
生物 返回目录
▶ 知识点三 病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细 菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可 以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
生物 返回目录
(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一 样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡 有关,甲图细胞中的韭菜香味物 质主要存在于细胞的 液泡 结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是 有细胞结构 。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是 线粒体、叶绿体 。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图 乙 所示生物,在发面过程中, 该种生物营 腐生 生活。
生物 返回目录
(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是 青霉菌 。使用青 霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否 。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是 寄生 。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感 染细菌,利用 细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等 结构,制造子代噬菌体。
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伊万诺夫斯基的实验过程：
汁 液
过滤 汁 液 汁 液
伊万诺夫斯基的 实验明，烟草花叶病 是一种比细菌还小的 病原体引起的，他把 这种病原体叫作“滤 过性病毒”。
口蹄疫病毒
随着科学的进步，我们 现在知道人类的流感、艾滋 病、动物的口蹄疫、鸡瘟， 植物的烟草花叶病、萝卜花 叶病，等等都是由病毒感染 引起的疾病。
◆利用病毒制造疫苗，预防病毒
（有病毒特性，但是毒性较低或没有毒性）
◆用于基因工程方面：转基因、基因治疗
课
本
练
习
P92 1、 （√）（√） （×）
P92 2、比细菌小得多
植物病毒、动物病毒、细菌病毒 蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 电子显微镜 寄生、自我复制
P92 3、 H7N9禽流感病毒、萨斯病毒
5．判断题： ①虽然病毒无细胞结构，但它是生物。 (√ ) ②所有动植物的致病因子一定是病毒。 ( x ) ③病毒的结构分两部分，即外面的遗传物质和 内部的蛋白质。( x ) ④病毒在生物圈中的分布十分广泛。(√ )
6．连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右 侧对应的病毒连起来。 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 噬菌体 流脑病毒 烟草花叶病毒
专门寄生在人和动物细胞里
专门寄生在植物细胞里 专门寄生在细菌细胞里
动物病毒
植物病毒 细菌病毒（噬ຫໍສະໝຸດ 体）病毒的种类病毒类型
植物病毒 动物病毒
宿主细胞
植物细胞 动物细胞 细菌细胞
细菌病毒（噬菌体）
病毒的
病毒的结构十分简单，没有细胞结 构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
烟草花叶病毒
腺病毒
病毒结构示意图
植物感染病毒
扑杀患禽流感的病鸡
1.利用病毒预防接种制成疫苗等。
2.科学家让某些病毒携带动植物或 微生物的某些基因进入正常细胞，达到 转基因或基因治疗的目的。
利用减毒或灭活的病毒研制 各种预防疾病的疫苗
病毒与人类生活的关系
◆使人、动植物致病 流行性感冒、艾滋病、狂犬病、鸡瘟 ◆利用某些病毒杀灭农业害虫 能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫
大肠杆菌噬菌 体
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比较看看：
病毒是无细胞结构的
病毒的
病毒必须寄生在其他生物的活 细胞里，靠自己的遗传物质中的遗 传信息，利用细胞内的物质，制造 新的病毒，这就是它的繁殖。
病毒的繁殖
噬菌体 1 进入大肠杆 菌的细胞后， 通过一系列 的步骤进行 增殖。
它们比细菌小得 多，只能用纳米（百 万之一毫米）来表示 它们的大小。只有用 电子显微镜下才能看 到它们。
多种多样的
病毒的
病毒不能独立生活，必须 寄生在其他生物的细胞内。一 旦离开活细胞，病毒的生命活 动就会停止。
离开了活细胞变成结晶体，失 去生命活动。
病毒的
根据寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
一 病毒的种类 二 病毒的结构和繁殖 三 病毒与人类生活的关系
病毒的发现
• 十九世纪末 • 科学家--伊万诺夫斯基 • 研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还 小的病原体--“滤过性病毒”。 • 科学家-----莱夫勒和弗罗施 • 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是 “滤过性病毒”引起的。 • 20世纪初 • 科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是 一种杆状颗粒。 • 结论：病毒是比细菌还小的生物。
2
3
4
4
5
结果：大肠杆菌死 亡并破裂，释放出里面 的病毒，新一代病毒开 始新的生命旅程.
1. 引发人类各种疾病。如流行性 感冒、肝炎、手足口、艾滋病等。
SARS病毒
非典在30个国家和地区
造成8000多病例和900多人死亡。
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
2. 危害人类的经济作物、家禽家畜 等。禽流感病毒危害饲养业等。
课堂练习
蛋白质 1. 病毒的结构简单，由________和 遗传物质 组成， ________ 细胞 没有______ 结构。 寄生 2. 病毒只能________在活细胞内，靠自己遗传物质 遗传信息 中的 ________ ，利用细胞内的物质，制造出新的 繁殖 病毒，这就是它的________。 寄生的细胞 3. 病毒必须生活在其他生物的细胞内，根据________ 三 不同，可以将病毒分为____大类。 4. 病毒的个体很小，只能用 ________ 来表示它们的 纳米 大小。