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2014职业教育国家级教学成果奖候选项目

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教育部关于确定职业教育专业教学资源库2014年度立项建设项目的通知

教育部关于确定职业教育专业教学资源库2014年度立项建设项目的通知

教育部关于确定职业教育专业教学资源库2014年度立项建设项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.06.26•【文号】教职成函[2014]10号•【施行日期】2014.06.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于确定职业教育专业教学资源库2014年度立项建设项目的通知（教职成函[2014]10号）山西、辽宁、江苏、浙江、山东、湖北、广东省教育厅：按照职业教育专业教学资源库项目建设规划，经过学校申请、材料公示、网络初评、现场答辩、专家评议等既定程序，我部决定，2014年立项建设园艺技术等14个职业教育专业教学资源库（名单见附件1）。

现将有关要求通知如下：一、完善建设方案，填写项目任务书。

各项目主持单位要按照《职业教育专业教学资源库2014年度申请项目专家评议意见表》内容（见附件2），根据项目资金总额（包括我部确定支持的中央专项资金，见附件3，和申报时项目主持院校承诺的项目筹措资金），会同联合建设单位修改完善项目建设方案，修订资金管理办法，做好预算编制，填写《职业教育专业教学资源库项目任务书》（样表见附件4）。

要进一步明确建设目标，理清建设思路，聚合团队优势，优化整体设计，强化保障措施，规范预算管理，提升项目建设的科学性、系统性、针对性和可行性。

专家意见明确要求重新制定建设方案的，牵头单位须按照意见要求重新论证和制定建设方案，以此为基础编制项目任务书。

二、构建可持续发展机制，坚持共建共享。

在坚持资源库公益属性的前提下，建立资源建设、更新、使用、运行、推广的有效机制，确保建成后资源库的可持续发展；以杭州职业技术学院“数字校园学习平台”或高等教育出版社“数字化学习资源中心”作为共享平台之一，鼓励多平台共享，但均不得用于商业目的。

三、各项目应于2016年12月底前完成任务书规定的建设任务（包含至少3个月的应用推广），接受验收。

2014年度中国职协优秀科研成果获奖名单

2014年度中国职协优秀科研成果获奖名单

第 3 页
《书籍装帧》一体化课程改革实施的研究及探讨 李玲 项目教学法在中职学校计算机教学中的实践与反思 李强 技工院校学生社团建设存在的问题与对策 李锐、李多成 汶河莎草的生药学研究 李松涛、车勇 工程造价专业模块教学法的初探 李文娟 CAD二次开发技术在结构施工图绘制中的应用 李晓 《工业设计史》课程教学改革的探索与实践 李佑广 实训平台群在高职实践教学中的应用研究 李子成、张爱菊、刘良 “以问题为导向”教学法在中职数学教学中的应用—以指数函数教学为例 梁海花 楼宇自动控制设备安装与维护专业一体化课程改革探索 梁海珍、刘向勇 学生课堂使用手机影响教学情况调查 梁丽菊、张莉莉、于凌 小型冷库实训设备功能的拓展 梁振铭 基于工作过程的《晶闸管直流调压、调速》课程开发 梁镇杰 试论技工院校学生就业微辅导 廖小磊 试论技校学生实习畏难心理调试 廖小磊 保时捷轿车轮胎气压监控系统(TPM)失效的故障排除 廖新锋、张春召 一体化教学在数控机床装调与维修课程中的应用 林炳良 如何科学命制技校英语学科试题 林华珍 高等职业教育与区域科技创新——以美国杜勒姆社区学院为例 林峻 现代技校班主任的工作技巧 林庆煌 模具制造技术专业一体化教学模式改革实施的探索 刘静 汽车电气维修一体化课程开发与实施 刘炽平、杨旭 校企建平台，产教出成果 刘翠红 基于成功学的技工学校班级管理方法研究 刘登奎 技工院校汽车维修科班技师培养模式探讨 刘发军 技工院校单片机课程一体化校本教材开发的探索与实践 刘福祥 大型磁极冲片模具制造工艺的改进 刘光万 北京市技工院校专业建设转型探索与思考 刘加勇 浅谈《面点制作技术》“讲、演、练、评”一体化教学模式改革 刘艳蕾 以任务驱动为导向的“角色扮演”教学法在机床排故课程中的实践与思考 陆雯
蔡铨 白建保 蔡夕忠、童华强 曹绮雯 曹沈华、蒋飞华、徐晓 陈冬梅 陈冬鸥 陈感恩 陈海娜、张利芳 陈洁 陈静君 陈利伟 陈琳 陈泉 陈日月 陈实 陈实 陈实、彭豪 陈婷 陈巍 陈文 陈亚、徐漪平

教育部教学成果奖

教育部教学成果奖

38
39 法学
40 法学
41 法学
湘潭大学
42 法学 43 法学 44 法学
中山大学 云南大学 云南大学
45 法学 46 法学 47 法学
中国人民大学 中国政法大学 中央财经大学
北京市 北京市 北京市
48 法学 49 法学 50 法学
中国人民大学 首都经济贸易大学 北京师范大学
方长平,蒲俜,周荣,李巍,左 北京市 希迎 喻中,米新丽,张世君,谢海 霞,金晓晨,王德山,郑文科, 王树荫,熊晓琳,张润枝,赵朝 峰,周良书,徐斌,马振清,温 静,杨增岽 唐士其,王正毅,李义虎,许振 洲,朱文莉,闫岩,张小明,汪 卫华,张清敏,张海滨,初晓 波,项佐涛,祝诣博,梅然,徐 刘坤轮,田士永,许身健,刘晓 兵,尹超 北京市 北京市
河北省 山西省
辽宁省
辽宁省
59 法学
辽宁省
60 法学
张兴海,迟海波,姜彤伟,崔 燕,陈爱梅,门瑞雪,朱明仕, 吉林省 杨影,孙万代,徐晓辉,李源, 韩喜平,石瑛,陈松友,邵彦 敏,田鹏颖,董丁戈,王为全 吉林省 吉林省 黑龙江 省 上海市
序号
申报 推荐成果名称 成果主要完成单位 成果主要完成人姓名 科类 经济 国家经济学基础人才培养基 林木西,王璐,张桂文,孙丽 19 辽宁大学 学 地建设20年实践与研究 娟,曹艳秋,周健 王维国,李健生,娄道凯,陈文 “教学导训测”支持下的财 经济 婷,苗莉,张军涛,刘宝河,杨 20 经院校“三创”融入人才培 东北财经大学 学 兴凯,王东波,杨天泓,李宇, 养模式创新与实践 胡燕鸿,丁秋雷,刘伟,刘佳 经济 金融学专业特色化建设理论 邢天才,王志强,范立夫,宗计 21 东北财经大学 学 与实践探索 川,郭凯 社会需求导向的地方高校国 经济 王云凤,关嘉麟,王素玉,郭天 22 际经贸专业多样化人才培养 吉林财经大学 学 宝,张晓明,刁巍杨,张洋 模式的研究与实践 基于国家级实践教学平台内 曲振涛,张莉,章刘成,陈寅 经济 23 涵提升的“双创”教育综合 哈尔滨商业大学 平,尹龙,赵莉,鲁啸军,谢红 学 改革与实践 燕,陈福宁 经济 “多维协同”的国际经贸特 项义军,张金萍,杨慧瀛,陈德 24 哈尔滨商业大学 学 色人才培养改革与实践研究 慧,燕楠 “诚信为本、学验并重”的 唐海燕,顾晓敏,赵迎春,张志 经济 上海立信会计金融 25 应用型财经人才培养模式探 谦,王品玲,邵军,王楚明,许 学 学院 索与实践 文新,贾莉莉,许伟 基于“四通”能力的全球通 聂清,金泉,沈克华,舒红,龙 经济 26 用商科人才培养体系构建与 上海对外经贸大学 江,章丽群,高伟,张琳,王磊, 学 实践 奚红妹,张铁铸,阎海燕,朱龙 经济 中国特色社会主义政治经济 洪银兴,葛扬,安同良,沈坤 27 南京大学 学 学课程集群建设 荣,范从来 以“三提升双对接”为抓 黄先海,潘士远,陆菁,顾国 经济 28 手，构建经济学人才培养质 浙江大学 达,方红生,张荣祥,朱柏铭, 学 量的提升与保障体系 郑春燕,范良辉,黄勇 罗良清,杨头平,平卫英,潘文 经济 经济统计专业实践教学体系 29 江西财经大学 荣,罗世华,郭露,陶长琪,李 学 综合改革的探究与应用 燕辉 经济学类“双向—多元—交 刘耀彬,彭迪云,钟贞山,何 经济 30 互”本科拔尖创新人才培养 南昌大学 筠,郑享清,时奇,谌贻庆,张 学 模式探索与实践 发明,戴志敏 卓志,胡文波,苏洪志,陈寒 经济 创建和实施“三+”模式，培 松,陈保启,陶虎,张国栋,于 31 山东财经大学 学 养高素质“双创”财经人才 淑波,王佃冰,陈庆江,徐春 霞,张超,于洪良,魏承洋,田 经济 理论经济学基础人才培养改 曾国安,赵伟,李雪松,文建 32 武汉大学 学 革与创新 东,马颖,郭熙保,胡晶晶 经济 校政行企所协同培养应用型 许传华,漆腊应,何慧刚,刘 33 湖北经济学院 学 金融本科人才的探索与实践 宁,李毅,李正旺,高师 柳思维,刘导波,王娟,唐红 经济 商科院校《贸易经济学》特 34 湖南商学院 涛,杨水根,尹元元,侯向群, 学 色课程建设的创新与实践 罗二芳,罗双临 地方本科院校经管类专业校 经济 李清泉,周慧玲,袁岳驷,谷显 35 企合作人才培养模式的研究 湖南科技学院 学 明 与实践

2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

二等奖（367项）
序号
成果名称 小学字源识字教学实践研究 “以爱育爱”教学实践体系
成果完成者 张秀华、霍仲英、苏静林、张朝红、 李冬青、李红军 李烈、冯红、芦咏莉、华应龙、马丽 英、郑萱
成果完成者所在单位 北京市顺义区天竺中心小学校、北京市顺义区教育 研究考试中心 北京市第二实验小学
1 2
5
3 4 5 6 7
“多元交互式”教学评价体系的建构与实践 朱雪梅、陈桂珍、陈茜、吴春燕、潘 竹娟、陈彩霞 ——基于地理教学观察的行动研究
40
基于语篇的小学英语教学模式研究与实践
郑文、夏恩力、沈雨、汪静艳、王雪 梅、毛辉
4
41
培智学校社区融合教学模式的建构与应用 浙江省宁波市达敏学校 县域幼儿园教育实践整体推进机制研究— 程学琴、章洁、盛奕、吴伟云、郑爱 —基于“安吉游戏”模式探索与实践 乐、戴艺 高中推行学长制的实践探究 山东省实验中学

复旦大学附属中学 华东师范大学、华南师范大学、扬州大学 华东师范大学松江实验中学 上海市闸北区芷江中路幼儿园 上海市上海中学 上海市静安区教育学院附属学校 上海市向明中学 上海市第一师范学校附属小学 上海市育才中学 上海市浦东新区福山外国语小学 江苏省泰州中学、江苏省赣榆县中学、江苏省泰兴 洋思中学、江苏母语课程教材研究所、江苏省泰州 市教师进修学校 江苏省锡山高级中学、华东师范大学
31
32 33 34 35 36 37 38 39
初中数学“自学•议论•引导”教学法35年探 李庾南 索实践 幼儿园单元课程的实践建构——陈鹤琴活 江苏省南京市鼓楼幼儿园 教育思想的传承与发展 小主人教育：一体化课程与教学改革探索 江苏省南京市琅琊路小学 三十年 沈茂德、朱卓君、冯丹沁、邓一波、 天一科学院:学生自主学习模式探索 沈新荣、邓庆民 张昕、蔡明、闻一波、林子杰、单伟 “湿地文化”课程的开发与实施 峰、赵岚 于永正“言语交际”式小学语文教学探索与 于永正、刘文琪、刘春、查晓红、 张 艳 、彭苏华 实践 洋思教学模式 江苏省泰兴市洋思中学

2014年 国家级教学成果奖

2014年 国家级教学成果奖

2014年国家级教学成果奖
2014年国家级教学成果奖是一个国家级的奖项，旨在表彰在教育教学领域取得杰出成就的个人和团队。

该奖项由教育部主办，经过严格的评审程序，最终评选出一批具有创新性、实践性和示范性的优秀教学成果。

在2014年的国家级教学成果奖评选中，共评选出了1320项获奖项目。

这些获奖项目涵盖了基础教育、职业教育和高等教育三大领域，代表了我国教育教学领域的最高水平。

其中，基础教育领域的获奖项目主要集中在课程改革、教学方法创新、学生综合素质培养等方面；职业教育领域的获奖项目则主要关注产教融合、校企合作、实践教学等方面的创新；高等教育领域的获奖项目则更加注重科研与教学结合、拔尖创新人才培养等方面的探索。

这些获奖项目不仅体现了我国教育教学改革的成果，也为广大教育工作者提供了学习和借鉴的榜样。

同时，这些获奖项目也在一定程度上推动了我国教育教学领域的创新和发展，为提高教育质量和培养更多优秀人才做出了积极贡献。

河南省教育厅关于公布2014年河南省职业教育教学改革研究项目立项项目的通知

河南省教育厅关于公布2014年河南省职业教育教学改革研究项目立项项目的通知

河南省教育厅关于公布2014年河南省职业教育教学改革研究项目立项项目的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.04.24•【字号】教职成[2014]323号•【施行日期】2014.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于公布2014年河南省职业教育教学改革研究项目立项项目的通知（教职成〔2014〕323号）各省辖市、省直管县（市）教育局，各有关省属职业院校：根据《河南省教育厅关于开展2014年河南省职业教育教学改革项目立项工作的通知》（教职成〔2014〕17号），在各地、各学校推荐申报的基础上，我厅组织专家对申报的440多个项目进行了认真评审，确定334项职业教育教学改革项目（以下简称项目）立项，其中，重大项目2项，重点项目76项，规划项目179项，青年教师项目77项。

现将名单予以公布，并提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、高度重视立项项目的研究工作。

各省辖市、省属直管县（市）教育局，各有关省属职业院校要根据《河南省教育厅关于加强职业教育教学改革项目管理的意见》（教职成〔2006〕446号，以下简称《意见》）精神，结合本地、本单位实际，积极开展研究与实践，确保高质量完成立项项目的研究任务。

二、切实加强对立项项目的管理。

省教育厅对重大项目、重点项目和项目立项编号ZJC14001至ZJC14021的青年教师项目给予一定的项目研究资助；对项目立项编号ZJB14001至ZJB14015的规划项目由项目主持人所在学校给予一定的项目研究资助，省教育厅结项工作后予以等额补助。

各地教育局、职业院校要将立项情况及时通知项目承担学校和项目主持人，并督促其认真实施。

项目主持人所在职业院校要加强对项目的日常管理，为项目的实施提供必要的指导和支持。

项目主持人和参与人要按照《意见》有关规定和立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究，建立完整的研究工作档案，提高项目的水平和效益。

2014年福建省高等职业教育教学成果奖项目名单

2014年福建省高等职业教育教学成果奖项目名单

附件2014 年福建省高等职业教育教学成果特等奖名单序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10推荐成果名称标准引领、产教研学融合、三层次递进的高职安全类专业人才培养创新实践打造国家示范校职业指导课程五大“升级版”基于福建生态省建设的林业类高职人才培养体系构建与实践高等职业院校全员育人机制与路径的创新与实践文化引领建设闽商素养育人——福建商业高等专科学校素养教育实践与创新基于思科网络技术学院本地化的校企双主体人才培养模式改革与实践“三业联动、三导并进”——全人教育视角下高职就业教育体系的探索与实践“专业技能测试标准”引领的医药卫生高职人才培养改革与实践以国际公约为引领，校企共育高素质技术技能型轮机人才的实践民办高职院校生产性实训基地的改革与实践成果主要完成人姓名陈瑞晶、沈斐敏、房曰荣、郑雪琴、陈明仙、范自盛、李新年、蔡富松张艳、李斯杰、黄必义、陈燕玉、陈亚鹏、李金莲、郑育仁、方振政郑郁善、刘文开、叶世森、廖建国、黄勤坚、谢金生、黄云玲、严绍裕、李肇锋、洪福兴、廖世建、黄华明、黄丽霞、郑达华、黄东星林松柏、庄一民、陈宝色、黄泉星、吴永春、刘平、陈金聪、梁华炜、蔡益兴、傅燕萍、骆旭坤黄克安、庄惠明、张信容、郑艳芳、曾慧萍詹碧卿、林承超、饶绪黎、胡昱、魏明桦、奚祖强、练沛强、韩江、司建亚、洪涛、章丞黄斌、谢琼、陈建、郑引、俞发仁、纪孝清、杨艳、陈火荣林春明、朱扶蓉、庄海林、廖伟坚、刘登蕉、郑翠红、倪峰、马少宁、郭礼坚翁石光、李德珊、林金华、付乾坤、黄云江林东、郭惠惠、高连库、雷宇飞、陈海彬、陈辉、陈宗旭、吴宗波成果主要完成单位福建船政交通职业学院漳州职业技术学院福建林业职业技术学院黎明职业大学福建商业高等专科学校福州职业技术学院、思科系统 ( 中国) 网络技术有限公司、福建金科信息技术股份有限公司福建对外经济贸易职业技术学院福建卫生职业技术学院厦门海洋职业技术学院泉州信息职业技术学院注：以上排名不分先后。

2014年度河南省职业教育优秀教学成果汇总表

2014年度河南省职业教育优秀教学成果汇总表
豫教〔2014〕19810号
3
中等职业学校互助式分组教学模式研究
翟邦星
河南省理工学校
翟萍、魏建成、杜爱贤、窦芳蔡群芳、方凯
豫教〔2014〕19811号
4
职业院校校企合作现状及对策研究
郭素荣
河南省轻工业学校
戴晓玲、徐慧琴、王静、李莉萍徐燕、韩静静
豫教〔2014〕19812号
5
基于校企合作的酒店服务与管理专业的课程体系建设研究
张玉民、赵玉奇、武燕、熊莎莎胡敬军、胡水根
豫教〔2014〕19863号
10
信息环境下教学活动设计的研究
闫桂甫
河南省轻工业学校
陈素霞、闫莉莉、陈亚峰、赵艳张征、沈溶溶
豫教〔2014〕19864号
11
职业院校思政教育的现状及对策研究
钱薇
河南工业贸易职业学院
赖巧琳、胡彬彬、李兰、雷启英李杰虎
豫教〔2014〕19865号
29
“模拟药房”在中职药理学教学改革中的实践与研究
张晓红
郑州市卫生学校
高艳丽、任鹏飞、段玉军、白勇杨华、刘白鸽
豫教〔2014〕19837号
30
河南省中等职业学校实习教学标准研究
杨金栓
河南省职业技术教育教研室
白丽红、侯丽平、刘新奇、郝迪婧杨金伟
豫教〔2014〕19838号
31
构建信息化环境下中专英语自主学习教学模式研究
杨晓丽
河南2014〕19868号
15
高职90后寒门学子的生存状况与心态调研
王秀华
河南工业贸易职业学院
范殿红、杜一菲、罗景莉、王琪王新华、焦艳娜
豫教〔2014〕19869号
16
职业院校应用文写作教学改革探索

2018年职业教育国家级教学成果奖推荐书

2018年职业教育国家级教学成果奖推荐书
年月日
评
审
意
见
职业教育国家级教学成果奖评审委员会主任委员
签字：
年月日
审
定
意
见
国家级教学成果奖励领导小组组长
签字：
年月日
五、附件目录
1.反映成果的总结（不超过6000字）
2.教学成果鉴定书（或验收证明）
___________________________________
推荐单位名称及盖章____________________________
推荐时间年月日
成果所属类别_________________________
代码□□□□□□
序号□□□□□□
编号
一、成果简介（可另加附页）
成
果
曾
获
奖
励
情
况
获奖
本人签名：
年月日
三、主要完成单位情况
第一完成
单位名称
主管部门
联 系 人
联系电话
传 真
电子邮箱
通讯地址
邮政编码
主
要
贡
献
单 位 盖 章
年 月 日
主要完成单位情况
第（）完成
单位名称
主管部门
联 系 人
联系电话
传 真
电子邮箱
通讯地址
邮政编码
主
要
贡
献
单 位 盖 章
年 月 日
四、推荐、评审意见
推
荐
意
见
推荐单位公章
移动电话
电子邮箱
邮政编码
详细通讯地址
何时何地受何种
省部级及以上奖励
主
要
贡
献
本人签名：

2014年国家级教学成果

2014年国家级教学成果

2014年国家级教学成果
2014年国家级教学成果奖涵盖了不同领域的教育实践和教学成果，以下是其中一部分：
1. 清华大学附属小学窦桂梅等申报的《小学语文主题教学实践研究》被评为国家级教学成果一等奖。

2. 北京市商业学校侯光等申报的《中高本衔接框架下的中职电子商务职业教育教学探索与实践》被评为国家级教学成果一等奖。

3. 南开大学逄锦聚等申报的《经济学基础创新人才培养模式的理论与实践探索》被评为国家级教学成果一等奖。

4. 北京市顺义区天竺中心小学校张秀华等申报的《小学字源识字教学实践研究》被评为国家级教学成果二等奖。

5. 江苏食品药品职业技术学院赵炳起等申报的《“围绕食品产业链，做强优势专业群”的特色积淀与实践创新》被评为国家级教学成果二等奖。

6. 吉林大学孙正聿等申报的《哲学学科国家级教学团队建设》被评为国家级教学成果二等奖。

7. 复旦大学的《我国临床医学教育综合改革的探索和创新——“5+3”模式的构建与实践》和南京大学的《以学生发展为中心的“三三制”本科人才培养体系构建与实施》获特等奖。

以上仅为部分获奖项目，共计1320项项目获得2014年国家级教学成果奖，详细获奖项目名单可以登录教育部官网查看。

2014年职业教育国家级教学成果奖拟获奖名单公示

2014年职业教育国家级教学成果奖拟获奖名单公示

重庆市教委
9
基于职业岗位要求的职业教育专业技 能抽查研究与质量监控机制创新
湖南省教育厅
10 11 12 13
高职学生“职业基本素养”培养体系 的创建与实践 高职机械制造与自动化专业人才培养 体系的建设与实践 物流服务与管理专业“多层交互式” 人才培养模式的研究与实践 养老服务业发展视角的“产教融合、 公建民营”护理专业实体建设的研究 与实践 高职会计专业国家级教学资源库的研 发与应用
北京市教委
40
职业学校技能大赛促进专业技能教学 体系改革的研究与实践
马成荣;尤学贵;龙晓君;谢传兵;冯志军
江苏省教育厅
41 42 43
开发大型现代煤化工教学工厂，创新 高技能人才培养实践教学模式 职业教育集团化办学的研究与实践 中等职业教育面向农村送教下乡的办 学模式改革与实践
霍天强;侯炜;李兴海;刘晓光;王少青;孔亚 广;侯平智 王稼伟;景喜瑞;邵泽强;孙立;成洁;王晓忠; 朱军 张志增;孙志河;谢勇旗;王玉苗;孙连勇
徐国庆;谭移民;匡瑛;李小华;鲍贤俊;陆国 民;茅维兰;曾海霞;朱建柳;付雪凌
华东师范大学;上海市教育委员会教学 研究室;上海市商贸旅游学校;上海市交 通学校;上海市医药学校
上海市教委
26
朱洪生;俞卫东;简祖平;李振陆;王润贤;周 兴元;王永平;赵明珍;邢军;马万顺;苏小冬; 江苏农林职业技术学院 黄云峰;江德明;金国荣;梅霞 施祝斌;沈苏海;刘芳武;朱永祥;袁健;杨泽 南通航运职业技术学院;南京远洋运输 宇;汤国杰;王琪;乔红宇;孙自力;季本山;薛 股份有限公司 仕中;徐传光 梁永生;邓果丽;许志良;何涛;但唐仁;王寅 峰;赖红;张晋华;覃国蓉;叶建锋;徐守祥 陆国民;顾平;王冬丽;高丽;范松华;常光萍; 胡铭;孙彤伟;徐阳;汪婷婷 陈高路;刘建平;辜东莲;巫兴宏;武华;林志 伟;邱志华;蔡北勤;刘付金文;庞柳军;胡学 邓志良;张春平;黄天民;董维佳;陈刚;杨诚; 居耀成;薛苏云;宋卫;李众;陈剑鹤;王小刚 王晓华;崔砚青;王振如;王福海;崔坤;张京 生;郝婧;张晖 戴勇;周桂瑾;陈玉平;程载和;陈伟;张小红; 钱晓忠;蔡建军 叶鉴铭;贾文胜;许淑燕;章瓯雁;郑小飞;梁 宁森;林平 邬宪伟;周健;盛晓东;赵薇;张贝克;张明;许 重华;陈本如;钱明生;刘元 王向红;田启明;章丽芙;李永平;唐高平;吴 百中;田正;陈大路;钱小微 深圳信息职业技术学院;深圳市软酷网 络科技有限公司 上海市医药学校 广州市交通运输职业学校;广州市教育 局教学研究室 常州信息职业技术学院 北京农业职业学院 无锡职业技术学院 杭州职业技术学院;达利（中国）有限 公司 上海信息技术学校

2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

2014年国家级教学成果奖获奖项目名单

8 9 10 11 12 13 14 15
北京市昌平实验中学 北京师范大学附属中学 北京师范大学、北京教育科学研究院、北京市密云 县教研中心、北京市密云县十里堡中学 北京市东城区史家胡同小学 北京市西藏中学 首都师范大学 北京教育科学研究院 北京农业大学附属中学
6
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
提高农村教师执教能力的团队研修实践— 吴正宪、张铁道、李兰瑛、武维民、 —吴正宪小学数学教师工作站的五年探索 张秋爽 “翱翔计划”：人才培养方式创新的北京模 罗洁、方中雄、李奕、张毅 式 张思明、冯海君、檀晋轩、凌艺国、 中学数学建模“双课堂”教与学的实践研究 辛华 以人为本，多元开放——人大附中综合育 中国人民大学附属中学 人模式创新实践研究 突出汉字、汉语特点的小学语文整体改革 田本娜、任辉、高恒利 与理论构建 在服务“三农”综合实践活动中提高学生科 山西省芮城县风陵渡中学 学素养的长期探索与实践 小学综合实践活动课程开发与实施——东 熊梅、刘新生、修丽波、尹丽影、赵 北师大附小国际理解教育课程开发与实践 欣欣、李莉 培智学校拼音教学“医教结合”教学模式研 张联弛、刘涛、刘百搏、杜雪巍、孟 瑶、刘一博 究 成功教育探索——薄弱初中成功路径 刘京海、陈婷、沈敏惠、谢元、周秀 茹、王广胜
北京教育科学研究院、北京开放大学、北京市海淀 区中关村第二小学、北京小学长阳分校、北京市顺 义区教育研究考试中心 北京市教育委员会、北京教育科学研究院 北京大学附属中学、北京第十九中学、北京第十五 中学 中国人民大学附属中学 天津师范大学 山西省芮城县风陵渡中学 东北师范大学附属小学 黑龙江省哈尔滨市燎原学校 上海市闸北第八中学 上海市教育委员会教学研究室 上海市教育委员会教学研究室、上海市风华中学 华东师范大学、上海市闵行区教育局、江苏省常州 市教育局 上海市黄浦区早期教育第一指导中心

2014年高等教育国家级教学成果奖申报名单公示

2014年高等教育国家级教学成果奖申报名单公示

广西师范学院
137 138
广西民族大学 桂林电子科技大学 贺州学院,贺州市八步区 贺 街镇中心学校,八步实验小学
广西 广西
139
教育学
广西
201 283 284 484 485文学 理学 理学 工学 工学
广西民族大学 广西师范大学,桂林兴华科学 教育研究院,贺州学院 广西师范大学 桂林理工大学,清华大学 桂林电子科技大学 广西科技大学,广西柳工集团 有限公司,北京中软国际教育 科技有限公司
广西大学
广西
577 654
农学 医学
广西大学 桂林医学院
广西 广西
655
医学
广西医科大学
广西
656
医学
广西中医药大学
广西
736 771
管理学 艺术学
桂林理工大学 广西艺术学院
广西 广西
914
其他
广西民族大学
广西
915
其他
广西大学
广西
916
其他
政府引导 竞赛搭台 西部少数民族地区大 学生创新实践能力提升的研究与实践
桂林电子科技大学,广西大 学,广西师范大学,广西科技 郭庆,赵中华,王宇英,高原,唐俊,管芳, 大学,广西民族大学,桂林理 赵进创,罗晓曙,蔡启仲,文国富,刘电霆, 工大学,梧州学院,柳州职业 黄永庆,蒋治宏,林勇坚,佟施 技术学院,广西机电职业技术 学院,广西交通职业技术学院
广西
1
2014年高等教育国家级教学成果奖候选项目
919
其他
服务广西海洋经济发展的涉海学科专业群 建构的研究与实践
广西
2
2014年高等教育国家级教学成果奖候选项目
序号 申报 科类 推荐成果名称 成果主要完成人姓名 刘力,彭宁,梁梅,李强,吴靖,李玲,莫运 佳,卢耀阳,熊孝梅,罗文华,杨进红,何 聪,区丽媛,郑小军,曾玲娟,毕燕,颜蔚 兰,杨上影 钟海青,李枭鹰,欧阳常青,欧以克,蒋珍 莲,刘前程,唐德海,农正,王喜娟,蒋小群 胡国胜,黄可,农毅,杨青山,胡丹,李炳 论,王祥,封栩琛,胡琳,王玥,郭志辉 李启金,黎琼锋,韦健琳,韦祖庆,严启英, 解庆林,古伟霞,李辉,罗荣典,农兴强,黄 凤珍,李芳,冯雪梅,邓险峰,邓少波,朱小 静 梁远,黎巧萍,刘志强,赵颜,唐小诗,岑新 明,黄伟生,唐秀珍,韦长福,李娜,梁茂 华,林莉,覃翊,韦凡州 罗星凯,赵光平,张 殷,王力虎,梁维刚, 田若平,韦民伟,陈海深 周莹,唐剑岚,孙杰远,叶蓓蓓,易忠,龙开 奋,罗秋佳 张学洪,郝吉明,曾鸿鹄,胡洪营,王敦球, 解庆林,成官文,朱义年,朱宗强,林华 古天龙,郭庆,魏银霞,周娅,杨青山,景新 幸,杨连发,钟艳如,欧阳宁,许川佩,海莺 唐培和,周德俭,李创第,徐武彬,秦福利, 莫勤德,黄位健,罗秋兰,唐新来,章二平, 唐振明,罗文广,刘昭明,廖抒华,张 敏, 刘浩,叶雁冰,王国安,徐奕奕,曾文波 罗建举,苏初旺,温远光,黄寿先,刁海林, 徐峰,梁机,庄嘉,李宁,秦武明,苏兆成, 符韵林,甘卫星,叶绍明,彭琼,郭松,梁炳 钊,朱宏光 罗兴录,陆国盈,郝小琴,周凤珏,赵博伟, 樊吴静,韩世健,裴铁雄 孙莉,曾思恩,马明霞,陆明深,陈秋月,宫 晓洁,陆竞艳,李运千,周英琼,周思,任亚 萍,农林琳,农子军,唐琦,蓝秀华,马莉 周诺,陶人川,孙晋虎,黄华,苏晓晖,关淑 妮,黎彦,邝海,罗莉,何克新,韦娜,汪岑, 颜凤清 黄贵华,唐农,戴铭,朱华,罗伟生,黄海 波,甘霖,陈雪斌,邓远美,辛宁,王春玲, 张岚,唐梅文 王金叶,陈 炜,伍 进,吴忠军,段文军,杨 主泉,黄燕玲,邓敏,郑文俊,李少游,程道 品,王华 余永健,黄格胜,伍小东,王雪峰,阳山,钟 涛,李永强,商进,梁耀,左剑虹 龚永辉,杨社平,郭亮,黄世喆,袁鼎生,周 建新,滕成达,郭维利,郑锡伟,李富强,周 丽华,杨学明,杨宏郝,程翠平,覃慧宁,潘 艳贤,陈鹏飞 唐纪良,曾冬梅,蔡敢为,李陶深,林小峰, 温远光,马少健,顾明华,商娜红,曾建民, 张军,陈林,廖东红 成果主要完成单位 成果推 荐单位 广西

2014职业教育国家级教学成果奖候选项目

2014职业教育国家级教学成果奖候选项目

校厂店三方协同，共育汽车后市场技术技 能人才的探索与实践 以“产学研一体、工学结合”为特色的高 职道桥人才培养体系研究与实践
高职 高职
“厂校融通、项目引领、三段递进”312 人才培养模式的探索与实践
高职
校企共建生产性实训基地 提升汽车专业 教师能力和学生技能的探索与实践 “机舱资源管理”研究与开发 高职铁道工程类专业测量课程教学改革与 实践 对接国际标准的汽车技术技能型人才培养 创新实践 “教学、培训、鉴定、服务”互通互融、 互促互进的汽车开放实训中心创新建设 高职道路与桥梁工程专业实训基地建设模 式研究与实践 高职汽车运用技术专业“三化两型”校企 共育教学模式研究与实践 汽车运用技术专业以“工学结合 校企共 育”为导向的人才培养模式改革与实践
高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职
高职
高职
高职 高职 高职
石家庄铁路职业技术学 52-交通运输大类 李辉;刘渊;陈风平;张宇平;满洪高 河北 院 郑州铁路职业技术学院; 张铁竹;韩增盛; 张中央 ; 高伟 ; 王亦 52-交通运输大类 郑州市轨道交通有限公 河南 军;时蕾;徐彦;田华军;罗智平;田方 司;郑州铁路局 马利耕;孙百鸣; 杨化奎 ; 程桢 ; 王瑞 52-交通运输大类 哈尔滨职业技术学院 黑龙江 雪;王天成;吴丽萍 孟维军;王国博;于航;马艳霞;李颖; 哈尔滨铁道职业技术学 52-交通运输大类 黑龙江 院;中铁三局集团有限公 费学军;王洪章;邹本波 陈方晔;王进思; 陈刚毅 ; 田文 ; 熊文 司 52-交通运输大类 湖北交通职业技术学院 湖北 林;王新文;程海潜;陈小雄;李建明 熊仕涛;赵明安; 罗良斌 ; 陈彬 ; 黄邦 武汉船舶职业技术学院; 52-交通运输大类 湖北 彦;肖亚明;彭萍;陈欣 湖北省船舶工业行业协 盛建龙;梁世翔; 王芳 ; 徐得志 ; 杨昌 会 52-交通运输大类 武汉交通职业学院 湖北 蓉;彭勤学;黄黎慧;曾祥春 刘耀辉;姜玉波; 柴秀智 ; 闻姝清 ; 高 52-交通运输大类 树德;韩清林;刘锐;王连威;曲学军; 吉林交通职业技术学院 吉林 周秀民;管秀君;王宏 施祝斌;沈苏海; 刘芳武 ; 朱永祥 ; 袁 南通航运职业技术学院; 52-交通运输大类 健;杨泽宇;汤国杰;王琪;乔红宇;孙 南京远洋运输股份有限 江苏 公司 自力;季本山;薛仕中;徐传光 杨益明;文爱民; 高进军 ; 陈林山 ; 谢 52-交通运输大类 剑;李贵炎;郭兆松;郭彬;屠卫星;边 南京交通职业技术学院 江苏 伟;程丽群;胡俊;蒋浩丰;蔡彭骑;康 钱吉奎;朱斌;周世青;周平;何万一; 南京铁道职业技术学院; 52-交通运输大类 刘颖;刘乐毅; 刘长安 ; 朱柏洋 ; 梁永 江苏 南京地铁集团有限公司 亮;叶云飞 魏寒柏;方晓勤; 彭欣健 ; 高靖 ; 何七 52-交通运输大类 九江职业技术学院 江西 荣;奚泉;赵亮;展龙 朱隆亮;蔡龙成;刘华;柳伟;张正辉; 江西交通职业技术学院; 52-交通运输大类 江西 邓超;宋金博 江西省交通运输工程档 案馆

2014年山东省职业教育教学成果奖获奖项目名单

2014年山东省职业教育教学成果奖获奖项目名单
淄博职业学院
崔奎勇，赵飒飒，毕玉群，唐芳，姚原野
16
基于信息技术的学生顶岗实习管理体系研究与实践
淄博职业学院
姜义林，潘学海，田立忠，郭洪强，郝增宝高霞
17
高职计算机类专业校内生产性实训基地的建设与应用
聊城职业技术学院
徐洪祥，陈宗升，李跃田，祝谨惠，李新，冯志祥，吴跃飞，赵科，蒋东晖，赵洪强
18
高职机电类教师专业实践能力“三位一体”培养研究与实践
42
高职院校生产性实训基地建设的研究与实践
山东胜利职业学院
崔廷主，于克鹏，高金甲，闫志霞，王文君
43
基于状态数据采集平台的人才培养质量评价体系的研究与实践
于元涛，陆民，巩华荣，王海燕，刘风娟，王友强，刘锡和，朱利
22
高等职业教育产学研合作中的法律问题研究
山东信息职业技术学院
高秋萍，徐家荣，所建国，宋益群，吕晓明
23
高职涉农类专业校企乡合作模式的研究与实践
聊城职业技术学院，聊城工业学校
徐龙海，孟凡云，范保兴，刘殿红，胥保华
24
高职市场营销专业建立“校企联盟”合作模式的探索与实践
22
“政校企联动，学训赛相通”计算机应用技术专业群人才培养模式探索与实践
山东职业学院
杨文虎，马立新，李婷，牛文琦，徐莉
23
“四方联动、四层协同、多边合作、三线贯穿”人才培养体系探索与实践
山东职业学院
祝瑞花，郭鹏，张欣，张守忠，王玉青
24
构建“产教融合、文化育人”体系， 培养“品优技高有才艺”人才
济宁职业技术学院，中国孔子研究院，济宁市儒家文化与企业发展协会
山东职业学院
郭鹏，祝瑞花，王玉青，于洪永，王秋敏

甘肃省教育厅关于做好2014年职业教育国家级教学成果奖推荐工作的通知

甘肃省教育厅关于做好2014年职业教育国家级教学成果奖推荐工作的通知

甘肃省教育厅关于做好2014年职业教育国家级教学成果奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2014.01.15•【字号】甘教职成函[2014]3号•【施行日期】2014.01.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文甘肃省教育厅关于做好2014年职业教育国家级教学成果奖推荐工作的通知（甘教职成函[2014]3号）各市（州）教育局、省属中等职业学校：为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，教育部决定开展2014年国家级教学成果奖评审工作，涉及基础教育、职业教育和高等教育。

为做好我省中等职业教育系统优秀教学成果的推荐工作，现将有关情况通知如下：一、推荐范围省内所有中等职业学校。

二、遵循原则（一）坚持贯彻落实国家教育方针，立德树人，有利于实施素质教育；（二）坚持以质量为核心，突出实践性和创新性；（三）坚持向一线教师倾斜，并有利于鼓励青年教师和优秀教师终身从教；（四）坚持公开、公平、公正和专家评审；（五）推荐时不得向单位或个人收取任何费用。

二、申请主体要求（一）个人申请国家级教学成果奖的，应当主持并直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程，并做出主要贡献。

（二）单位申请国家级教学成果奖的，该成果应当体现单位意志，由单位派人主持方案设计、论证、研究和实践过程，并以单位为主提供物质技术条件保障。

（三）教学成果由两个以上单位或者个人共同完成的，由共同完成单位或个人联合申请。

三、其他事宜（一）推荐和申报有关情况详见《2014年职业教育国家级教学成果奖评审工作安排》（见附件）。

（二）奖项分特等奖、一等奖和二等奖，各单位的推荐名额不限。

（三）市（州）县（区）职业学校由各市（州）教育局统一推荐、汇总上报，省属学校直接报省教育厅。

（四）请各推荐单位于2014年2月21日前将推荐材料寄（送）到教育厅职成处，经我厅初审后，报教育部评审。

邮寄地址：甘肃省兰州市南滨河东路571号甘肃省教育厅职业教育与成人教育处邮编：730030联系人：张天福联系电话：************附件：2014年职业教育国家级教学成果奖评审工作安排甘肃省教育厅2014年1月15日附件：2014年职业教育国家级教学成果奖评审工作安排一、评奖条件（一）成果内容2014年职业教育国家级教学成果奖重点奖励具有创新性和推广应用效果好的成果。

从国家级教学成果奖评审看教学研究项目的培育

从国家级教学成果奖评审看教学研究项目的培育
经过近10年的实践，成功构建了强化学生社区医学观念，将职业素质教育 临床能力培养贯穿教学全过程的“一强化两贯穿”临床医学教学模式
主要工作
明确教学目标 —— 培养“三强”临床医学应用型人才
制定实施方案 —— 构建“一强化两贯穿”教学新模式
规范评估方式 —— 客观评估临床教学效果
主要工作
更新教育理念
从2014年高等教育国家级教学成果看我国近年来高等教育教 学研究与改革的重点：
1.人才培养模式多样化特征更加明显
人才培养模式的多样性主要表现在人才培养目标的多样性、培养过 程的多元化、培养方式的多途径
2.探索专业教育理念创新，重视专业内涵建设
以学科和专业建设为主的获奖成果其共性之处在于积极探索专业教 育理念创新，其导向性在于培养模式创新，其示范性在于坚持课程体系 创新。许多高校将人文素质、创新精神和创新能力的教育理念贯穿于学 科和专业建设、课程体系改革、教学管理模式等环节，构建全方位的创 新人才培养体系
国家教学成果奖培育过程
教育教学研究与改革的成果
教学成果特别是优秀教学成果至少应包含四个方面的含义： 第三，教学成果是在实践基础上形成并经过实践检验，切实取得明显效果。
国家级教学成果强调必须经过2年以上的实践检验（特、一等奖不低于4 年）。只有经过实践检验，才能对提高教学水平和教育质量、实现培养 目标产生明显效果。效果的明显程度决定着教学成果水平的高低
（1）项目要解决的实际问题 （2）项目实施的途径
（3）项目实施的保证
（4）预期效果
第二，教学成果必须反映教育教学规律。具有较强的推广应用价值和辐射作 用，而且确实在一定的范围内广泛应用了该项目形成的成果。成果能否 反映教育教学规律主要标志是：在解决教育教学改革实际问题过程中进 行的理论概括，形成了高水平的论文、论著和教材
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高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职
52-交通运输大类 李辉;刘渊;陈风平;张宇平;满洪高 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类
高职
52-交通运输大类
高职
52-交通运输大类
高职 高职 高职
江西 辽宁
青海
山东 山东 陕西
上海
上海 四川 四川
高职
新疆
基于工作过程的桥梁施工虚拟化教学资源 开发与应用 汽车运用技术专业“前厂后校任务中心” 人才培养模式研究与实践
高职 高职
秦溱;晏杉;陈奇;段树梅;张艳;尹雪 倩;施昊飞;和秀岭;张丽 杨宏进 ; 杨维和 ; 李昆华 ; 宋麓明; 殷 52-交通运输大类 国鑫;张发龙;张嘉智;韦峰;宋炯;王 文杰;邢忠义 52-交通运输大类
成果所属专业类
借鉴丰田技术人才培养经验 改革职业院 校汽修人才培养模式的实践
高职
52-交通运输大类
以国际公约为引领，校企共育高素质技术 技能型轮机人才的实践 能力分级培养的汽车维修类专业课程体系 的构建与实践 基于行业标准的“典型机型飞机电子系统 ”课程教学改革与创新实践研究 基于国际标准的高级海员人才培养模式改 革创新与实践 提升专业人才培养质量，服务地方经济， 校企深度融合模式研究与实施 “平行交替 岗群轮训”人才培养方案研 究与实践 汽车运用技术专业紧密型产学合作人才培 养模式研究与实践 校企融合，培养民航类高质量人才的研究 与实践 服务交通的特色专业建设与实践 高职院校“工作站”式校企合作教育的探 索与研究
云南交通职业技术学院 ; 云南阳光道桥股份有限 公司 云南交通职业技术学院
云南 云南
高职 高职 高职
高职
高职 高职 高职
黄晓敏 ; 官海兵 ; 廖胜文 ; 王敏军; 张 江西交通职业技术学院 光磊;潘开广;胡雄杰 张亚军 ; 王彤 ; 欧阳伟 ; 赵永生; 张家 辽宁省交通高等专科学 52-交通运输大类 宇;李立军;于国锋;李兵;朱芳芳;李 校 云峰;张美娜;温生国 青海交通职业技术学院 ; 青海海通汽车贸易有限 罗国玺 ; 熊建国 ; 王海峰 ; 李富香; 李 52-交通运输大类 公司 ; 西宁康南丰田汽车 挺 销售有限公司 ; 青海通瑞 汽车贸易有限公司 淄博职业学院 ; 淄博远大 张成山 ; 王金萍 ; 冯青 ; 宋作军; 石玉 52-交通运输大类 汽车服务有限公司; 淄博 堂 普来瑞电器有限公司 蒋德志 ; 李品芳 ; 赵晓玲 ; 李福海; 孙 青岛远洋船员职业学院 ; 52-交通运输大类 明 集美大学轮机工程学院 王晖;张福荣;曾庆伟;刘莎;周建东; 陕西铁路工程职业技术 52-交通运输大类 学院 吴迪;冯上朝 上海交通职业技术学院 ; 鲍贤俊;朱建柳;杨洸;杨杰;王燕萍; 上海永达汽车集团有限 52-交通运输大类 俞政栋 ; 李丕毅 ; 吴国伟 ; 李斌; 沈轶 公司 ; 捷豹路虎汽车贸易 娜 （上海）有限公司 鲍贤俊;朱建柳;杨洸;杨杰;李丕毅; 52-交通运输大类 上海市交通学校 沈轶娜;吴国伟;李斌;洪斌;叶榛 52-交通运输大类 52-交通运输大类 李全文;陈华卫;袁杰;盛湧;阮志刚 四川交通职业技术学院 魏庆曜;秦兴顺;周林福;陈清;方文; 四川交通职业技术学院 ; 52-交通运输大类 肖奕;秦震;夏德海;吴斌;邓玲;许康; 华晨宝马汽车有限公司 北京分公司 韩飒;吴建康 曹兴举 ; 段明社 ; 杨意品 ; 侯晓民; 衣 新疆交通职业技术学院 ; 52-交通运输大类 乌鲁木齐同创五菱汽车 玉兰;吴民;郭三爱;田荣;张军 销售服务有限公司
北京
福建 广东 广东 广东 贵州 贵州 海南 海南 河北 河北
以“质量工程”为标杆，教学科研相长， 打造一流师资队伍，培养高端技能人才 高职高专轨道交通类专业“弹性订单式” 人才培养教学改革的研究与实践 高职系列道桥专业学习领域课程体系研究 高速铁道技术专业人才培养模式的改革与 实践 道路桥梁工程技术专业对接产业的改革与 实践 以船为伴、与船同行、兴船强校——行业 性高职院校协同育人模式的实践与成效 高职水运类专业“学岗合一，能力推进” 人才培养模式的探索与实践 以职教集团为平台 创新校企合作机制 实 现职业院校的内涵式发展 基于“海上教学工厂”的高职航海类专业 人才培养探索与实践 高职汽车服务类专业群“平台+嵌入”项 目化课程体系的创建与实践 从“订单班”到“地铁学院”——校企一 体化办学模式的探索与实践 面向船舶工业重大调整，增强专业服务产 业能力 “专业企业一体、生产教学融合”的道路 桥梁工程技术专业人才培养创新与实践
成果名称 成果种 基于行业标准飞机机电设备维修专业国家 高职 示范校重点专业的建设与实践
高职道路桥梁工程技术专业信息化共享教 学资源建设与应用
高职
政企校“三位一体”高职快递人才培养模 式的探索与创新 对接岗位能力开展订单培养，电气化铁道 技术专业教学改革实践 “航空机电设备维修”专业中高职贯通培 养方案研究 铁道通信与信息化技术特色专业建设的研 究与实践
高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职 高职
52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类
北京交通运输职业学院 ; 广州市交通运输职业学 校; 一汽丰田汽车销售有 限公司;丰田汽车（中 李怡民;刘建平;姜君;邱琳;李晖;席 国）投资有限公司; 广汽 东梅 ; 魏荣庆; 应建明; 黎德良 ; 曹登 丰田汽车有限公司; 高等 华 教育出版社有限公司 ; 山 东德州汽车摩托车专修 学院;浙江交通技师学院; 深圳技师学院;湖北交通 翁石光 ; 李德珊 ; 林金华 ; 付乾坤; 黄 厦门海洋职业技术学院 ; 云江 厦门轮船股份有限公司 刘越琪 ; 孟国强 ; 郭海龙 ; 李军; 张永 广东交通职业技术学院 栋;张胜宾;温福军;张飞;许均锐 田巨;李文攀;李航;雷曙光;林列书; 广州民航职业技术学院 黄颖;张柳;吴振远 王玉潜 ; 袁炎清 ; 李满启 ; 沈伟林; 王 广州航海学院 新辉;朱怡权;叶伟强;唐强荣 唐好;田兴强;卢正平;周勇;刘正发; 罗筠;杨明筑;李皖;刘焰;王毅;王爱 贵州交通职业技术学院 红;陈文均;刘志;张玉杰;王端祥;王 陈文均;周青;周勇;曹云刚;王强;彭 贵州交通职业技术学院 静;田兴强;何志静 冯义夫 ; 陈钟响 ; 陈启优 ; 赵路平; 葛 海南职业技术学院 红剑 马尔立 ; 马广岭 ; 吴正茂 ; 何锋; 樊伟 三亚航空旅游职业学院 伟 冯卫星 ; 翟素娟 ; 王廷臣 ; 刘振楼; 刘 河北交通职业技术学院 雅丽 杨明 ; 战启芳; 杨石柱; 骆宪龙 ; 马伯 石家庄铁路职业技术学 院 元
校厂店三方协同，共育汽车后市场技术技 能人才的探索与实践 以“产学研一体、工学结合”为特色的高 职道桥人才培养体系研究与实践
高职 高职
“厂校融通、项目引领、三段递进”312 人才培养模式的探索与实践
高职
校企共建生产性实训基地 提升汽车专业 教师能力和学生技能的探索与实践 “机舱资源管理”研究与开发 高职铁道工程类专业测量课程教学改革与 实践 对接国际标准的汽车技术技能型人才培养 创新实践 “教学、培训、鉴定、服务”互通互融、 互促互进的汽车开放实训中心创新建设 高职道路与桥梁工程专业实训基地建设模 式研究与实践 高职汽车运用技术专业“三化两型”校企 共育教学模式研究与实践 汽车运用技术专业以“工学结合 校企共 育”为导向的人才培养模式改革与实践
52-交通运输大类 52-交通运输大类 52-交通运输大类
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