北师大版一年级下册数学《摘苹果》加与减精品PPT教学课件

2．用小棒或计算器做一做，算一算。
51
50
58
57
3．用竖式计算。
33
45
42
＋20 53
＋20
65
62
4．森林医生。
36 ＋ 219
65 5
4 ＋ 317
74 17
25 ＋ 44
76 9
5．每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车合适？
一(1)班和二(3)班， 一(3)班和二(2)班， 一(2)班和二(1)班。
方法2：把28看成( 30 ) 。 ( 30 ) ＋18＝ ( 48 ) ， ( 48 ) ＜50，买这两样( 够 ) 。 方法3：把28看成( 30 ) ，18看成( 20 ) 。 ( 30 ) ＋ ( 20 ) ＝ ( 50 ) ， ( 50 ) ＝50，买这两样( 够 ) 。
2．圈一圈，算一算。
十个 位位
38 ＋ 17
1 55 答：一共摘了__5_5__个苹果。
算一算，说一说。
37＋24＝ 61 37
＋2 4
1
61
46＋54＝ 100
46 ＋5 4
1
10 0
1．估一估，笑笑带50元钱，买这两样够吗？
方法1：把18看成( 20 )。 ( 20 ) ＋28＝ ( 48 ) ， ( 48 ) ＜50，买这两样( 够 ) 。
六 加与减（三）
摘苹果（建议一课时完成）
BS 一年级下册
1 课堂探究点
两位数加两位数进位加法
2 课时流程
探索
课堂
当堂
课后
新知
小结
检测
作业
估一估，这个箱子装得下吗？
ห้องสมุดไป่ตู้

56 5
四 巩固练习
3、用竖式计算。
33
＋20 ＋20
53
45
＋20 ＋20
65
42
＋20
＋20
62
3
23
＋ 3 1 9 12 ＋ 3 1 9 12
42
56 2
四 巩固练习
3、用竖式计算。
33
＋20 ＋20
53
45
＋20 ＋20
65
42
＋20
＋20
62
一个加数增加多少，和 也会增加相应的大小。
四 巩固练习
破十法
把13分成10和3。 10 - 8 = 2 2+3=5
平十法
把8分成3和5。 13 - 3 = 10 10 - 5 = 5
想加算减法 8 + 5 = 13
想一想8再添加 上几就是13了。
13 - 8 = 5
答：藏起来的小朋友有__5_个。
借助数线来计算
① 从 13 开始一个一个地往前数，也就是一 个一个地减，减 8 个后得到 5。
38 ＋ 1 1 7 15
45 5
满十进一。
十位 个位
二 探究新知
一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 淘气：摘了17个 笑笑：摘了38个 箱子：能装60个
38 ＋ 17 55
答：一共摘了55个苹果。
二 探究新知
算一算，说一说。 37＋24＝ 61
十个 位位
37 ＋ 2 1 4 11
56 1
46＋54＝ 100
六 加与减（三）
摘苹果
一 复习导入
把不对的改正过来。
35＋8＝ 343
27＋5＝3772
35 ＋ 1 8 13

70颗珠子能穿一 条项链。
43＋17=70（颗） 答：前两袋珠子合起来够穿一条项链。
2．用小棒或计算器做一做，算一算。
27 + 24 =
5315 + 15 =
50
69 –11 =
5388 + 62 =
100
3．用竖式计算。
26+7= 3318+27=
26+27=
26 ＋ 17
33
26 ＋ 217
30＋30＝60（人）
27＋33＝60（人）
答：一（2）班和二（1）班；
一（1）班和二（3）班。
四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
53
5318+47=
18 ＋ 21 7
45
18 ＋ 417
65
435+39=
42
6253+39=
62
3 ＋ 31 9
42
23 ＋ 319
62
4．森林医生。
36 ＋ 2 19
65 5
4 ＋ 37
74 71
4 ＋ 37
41
25
＋ 7 15 9100
5.每辆车最多能坐60人，哪两个班合坐一辆车最合适?

返回
加与减（三） 摘苹果
这节课你们都学会了哪些知识？
用两位数加两位数列竖式的方法： 1.相同数位对齐，从个位加起。 2.满十向前一位进一。
返回
加与减（三） 摘苹果
课后作业 课本：
课本P720：第27题
第72页第2题
返回
六 加与减（三）
摘苹果
一 复习导入
把不对的改正过来。
35＋8＝ 343
27＋5＝3772
可以装下。
返回
加与减（三） 摘苹果
还可以这么估。
17看作20 38
一共 20+38=58（个） 58＜60，装的下
17
一共
38看作40 17+40=57（个）
57＜60，装的下
返回
加与减（三） 摘苹果
一共摘了多少个苹果？
38 ＋ 17
返回
加与减（三） 摘苹果
摆一摆
38 ＋ 17 55
40 15
一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 淘气：摘了17个 笑笑：摘了38个 箱子：能装60个
38 ＋ 17 55
答：一共摘了55个苹果。
二 探究新知
算一算，说一说。 37＋24＝ 61
十个 位位
37 ＋ 2 1 4 11
56 1
46＋54＝ 100
百十个 位位位
46 ＋10 5 1 4 10
1 90 0
。 返回
加与减（三） 摘苹果
用竖式计算。
一个加数不变，另一个 数增加几，得数就加几。
26+7= 33
18+27= 45
3+39= 42
26+27= 53 18+47= 65

感谢
观看！
一个加数不变，另一个数增加几，得数就加几。
3
＋
3 9
1
2
4
42
62
森林医生。
3 6
＋
2 9
5
5
6
2 5
＋
4 4
7
9
4
＋
3 7
7
7
1
6
4 1
1
每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？
用两位数加两位数的方法：
1.用小棒摆一摆。
2.用计数器拨一拨。
3.列竖式。
用两位数加两位数列竖式的方法：
摘苹果
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
加与减（三）
课堂练习
情境导入
17看作2038看作40
一共20+40=60（个）
因将数看大了，所以可以装下。
探究新知
17看作2038
一共20+38=58（个）
58＜60，装的下
1738看作40
一共17+40=57（个）
57＜60，装的下
一共摘了多少个苹果？
1.相同数位对齐，从个位加起。
2.满十向前一位进一。
课本P72：第2题
课本P70：第7题
课本：第72页第2题
课后作业
课堂小结
快来说说这节课你有什么收获？
我学到了……
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
课堂练习
43看作40，19看作20，一共60颗，比70少不可以穿。
用竖式计算。
26+7= 18+27= 3+39=26+27= 18+47= 23+39=

得下。
把38看作40,17看 作20。40+20=60，
装得下。
第四页，共十五页。

一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
方法一：用小棒摆一摆。
38＋ 17 55
30＋10＝40
8＋7＝15 40＋15＝55
38＋2＝ 40＋4015＝
55
第五页，共十五页。
方法二：用计数器计算。
38 ＋ 17 55
1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
43+38=81（颗）
第十页，共十五页。
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
51
50
58
57
第十一页，共十五页。
3.用竖式计算。
33
45
42
＋20 ＋20
53
65
62
第十二页，共十五页。
4. 森林医生。
36 ＋ 219
65 5
4 ＋ 317
74 17
25
重点
掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
难点
会进行估算，理解两位数加两位数进位加法的算
理。
第二页，共十五页。
填出 里的数。
14＋3＝ 1 7 25＋6＝ 3 1 59＋2＝ 6 1
2＋44＝ 4 6 36＋4＝ 4 0 59＋20＝ 7 9
第三页，共十五页。
估一估，这个箱子装得下吗？
把38看作 40,17+40=57，装
＋ 44 76 9
第十三页，共十五页。
5.每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合 适？
27+33=60 (人) 30+30=60（人） 34+25=59（人） 答：一（1）班和二（3）班、二（1）班和一（2）班、 二（2）班和一（3）班坐一辆车最合适。

43颗一袋的和38颗一袋的合起来够穿 一条项链。
二、巩固练习
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
51
50
58
57
二、巩固练习
3.用竖式计算。
33
＋20 ＋20
53
45
＋20 ＋20
65
26
＋ 17 33
18 ＋ 21 7
45
26 ＋ 21 7
53
18 ＋ 41 7
65
42
＋20
＋20
62
3三）
第 2 课时 摘苹果
一、学习新课
估一估，这个箱子装得下吗？
把38看作40， 17+40=57 ， 装得下。
把 38 看 作 40 ， 17 看 作 20 。 40+20=60 ， 装得下。
一、学习新课
一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
38 ＋ 17 = 55（个）
30＋10＝ 8＋440＝ 201＋212＝
42
23 ＋ 31 9
62
二、巩固练习
4. 森林医生。
36 ＋ 219
65 5
4 ＋ 317
74 71
25 ＋ 44
76 9
二、巩固练习
5.每辆最多能坐60人，哪两个班坐一辆车合适？
二、巩固练习
27+33=60（人），一（1）班和二（3） 班合坐一辆车最合适。
34+25=59（人），二（2）班和一（3） 班合坐一辆车最合适。
32
38＋2＝40
40＋15＝ 55
一、学习新课
38 ＋ 17 = 55 （个）
十个 位位
38 ＋11 7
55
答：一共摘了55个苹果。