实验五实验报告电工学

中山大学电工原理及其应用实验报告SUN YAT-SEN UNIVERSITY院（系）：移动信息工程学号：审批专业：软件工程实验人：实验题目：实验五：典型电信号的观察与测量一、实验目的1. 熟悉低频信号发生器、脉冲信号发生器各旋钮、开关的作用及其使用方法。

2. 初步掌握用示波器观察电信号波形，定量测出正弦信号和脉冲信号的波形参数。

二、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 双踪示波器 12 信号发生器 1三、实验说明1. 正弦交流信号和方波脉冲信号是常用的电激励信号，可分别由低频信号发生器和脉冲信号发生器提供。

2.电子示波器是一种信号图形观测仪器，可测出电信号的波形参数。

从荧光屏的Y轴刻度尺并结合其量程分档选择开关（Y轴输入电压灵敏度V/div分档选择开关）读得电信号的幅值。

四、预习思考题1.示波器面板上“t/div”和“V/div”的含义是什么？“t/div”指的是扫描速率顺时针旋转该旋钮波形在X方向变大。

“V/div”指的是电压灵敏度顺时针旋转该旋钮波形在Y方向变大。

2．观察本机“标准信号”时要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形而幅度要求为3格试问Y 轴电压灵敏度应置于哪一档位置“t/div”又应置于哪一档位置？“标准信号”为0.6V1KHz。

则峰峰值Upp0.6VUpp/30.2V200Mv则Y轴电压灵敏度应置于1:200mV 的位置。

因要在荧光屏上得到两个周期的稳定波形所以2T2×1/f2ms假设两个周期共占据4格则2ms/40.5ms500μs即“t/div”应置于500μs的位置。

五、实验内容1. 双踪示波器的自检2.正弦波信号的观测1500HZ 2000HZ频率计读数所测项目正弦波信号频率的测定50H Z 1500H Z2000H Z(失误未测20k)示波器“t/div”旋钮位置10ms 500μs200μs 一个周期占有的格数 2 4/3 5/2 信号周期（s）0.02 0.00067 0.0005 计算所得频率（H Z）50 1500 20000.3v1v3v3. 方波脉冲信号的观察和测定交流毫伏表读数所测项目正弦波信号幅值的测定0.1V 1V 3V 示波器“V/div ”位置 500mv 500mv 5v 峰—峰值波形格数 0.3 3 0.8 峰—峰值 0.15 1.5 4 计算所得有效值0.111.062.82300 3k 30k频率计读数所测项目方波信号频率的测定300H Z 3KH Z30KH Z示波器“t/div”旋钮位置2ms 200μs10μs 一个周期占有的格数5/3 5/3 10/3 信号周期（s）0.003 0.0003 0.000033 计算所得频率（H Z）300 3000 3000025% 50%75%交流毫伏表读数所测项目方波信号幅值的测定25%50% 75%示波器“t/div”旋钮位置100μs100μs100μs一个周期占有的格数17/5 17/5 17/5信号周期（s）0.00034 0.00034 0.00034计算所得频率（H Z）2941 2941 2941高电平占用格数0.8 1.7 2.5计算占空比23.5% 50% 73.5%信号电压-0.5mv 0.8mv 0.5mv4.将幅度有效值为1v的1KHz的正弦信号和幅度1v的频率为1.5KHz的方波信号分别加到示波器，观察。

一、实训目的本次电工学实训旨在使学生掌握电工学的基本理论和基本技能，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

通过本次实训，使学生能够熟练运用电工学的基本原理和实验方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训时间2022年x月x日至2022年x月x日。

三、实训地点实验楼电工实验室四、实训内容及要求1. 实验一：电路的基本连接（1）了解电路的组成和基本连接方式；（2）掌握电路图、实物图和等效电路图的相互转换；（3）学会使用万用表、示波器等电工测量仪器。

2. 实验二：电路的基本分析方法（1）掌握基尔霍夫定律、欧姆定律等基本定律；（2）学会使用叠加定理、戴维南定理等电路分析方法；（3）熟练运用计算机辅助设计软件进行电路仿真。

3. 实验三：电路元件的测试（1）了解电路元件的特性和参数；（2）学会使用电阻、电容、电感等元件的测试仪器；（3）掌握电路元件的测量方法和误差分析。

4. 实验四：交流电路的测量与分析（1）了解交流电路的基本概念和特性；（2）学会使用交流电压表、交流电流表等测量仪器；（3）掌握交流电路的测量方法和分析方法。

5. 实验五：三相电路的测量与分析（1）了解三相电路的基本概念和特性；（2）学会使用三相电压表、三相电流表等测量仪器；（3）掌握三相电路的测量方法和分析方法。

五、实训成果与体会1. 成果通过本次电工学实训，我掌握了电路的基本连接、基本分析方法、电路元件的测试、交流电路和三相电路的测量与分析等基本技能。

同时，我还学会了使用万用表、示波器、计算机辅助设计软件等电工测量仪器。

2. 体会（1）理论知识与实践相结合。

通过本次实训，我深刻体会到理论知识在实践中的重要性，只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地掌握电工学的基本技能。

（2）动手能力的提高。

在实训过程中，我学会了如何使用各种电工测量仪器，提高了自己的动手能力。

（3）解决问题的能力。

在实训过程中，我遇到了一些实际问题，通过查阅资料、请教老师和同学，最终解决了这些问题，提高了自己的问题解决能力。

电工实践实验报告一、实验目的本次电工实践实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解电路的基本原理和电气设备的工作特性，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。

二、实验设备和材料1、电源：直流稳压电源、交流电源2、测量仪器：万用表、示波器3、电路元件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等4、实验电路板、导线、插头等三、实验内容（一）直流电路的测量与分析1、电阻的测量使用万用表的电阻档，测量不同阻值的电阻，并与标称值进行比较，分析误差产生的原因。

2、欧姆定律的验证搭建简单的直流电路，改变电阻值和电源电压，测量电流和电压，验证欧姆定律 I ＝ U ／ R。

3、基尔霍夫定律的验证设计复杂的直流电路，测量各支路电流和节点电压，验证基尔霍夫电流定律（∑I ＝ 0）和基尔霍夫电压定律（∑U ＝ 0）。

（二）交流电路的测量与分析1、交流电压和电流的测量使用万用表的交流电压档和交流电流档，测量交流电源的电压和电流。

2、电容和电感对交流电路的影响在交流电路中分别接入不同容量的电容和电感，观察电流和电压的变化，分析电容和电感的阻抗特性。

3、交流电路的功率测量使用功率表测量交流电路的有功功率、无功功率和视在功率，理解功率因数的概念。

（三）半导体器件的特性测试1、二极管的特性测试使用万用表测量二极管的正反向电阻，搭建简单电路观察二极管的单向导电性，测试二极管的伏安特性曲线。

2、三极管的特性测试测量三极管的放大倍数，搭建共射极放大电路，观察输入输出信号的变化，测试三极管的输入输出特性曲线。

（四）电路的设计与搭建1、直流稳压电源的设计与制作根据给定的技术指标，设计并制作一个直流稳压电源，包括变压器降压、整流、滤波和稳压等环节。

2、音频放大器的设计与制作设计并制作一个简单的音频放大器，能够对小信号进行放大，要求具有一定的增益和保真度。

四、实验步骤（一）直流电路的测量与分析1、电阻测量（1）选择合适的万用表电阻档量程。

（2）将万用表的两个表笔分别接触电阻的两端，读取电阻值。

电工学实验报告
实验目的：
本实验旨在通过实际操作，加深学生对电工学理论知识的理解，掌握电工学实验操作技能，提高学生的动手能力和实际应用能力。

实验仪器和设备：
1. 电源，直流电源、交流电源。

2. 电阻，可变电阻、定值电阻。

3. 电流表、电压表、万用表。

4. 电线、导线、开关等。

实验内容：
1. 电阻的测量。

首先，将可变电阻接入电路中，通过调节可变电阻的阻值，观察电路中电流和电压的变化情况，记录下相关数据。

然后，将定值电阻接入电路中，测量其阻值，并与理论数值进行比较，分析误差的原因。

2. 串联电路和并联电路的实验。

接下来，搭建串联电路和并联电路，通过测量电路中的电流和电压，比较串联电路和并联电路的特点，探讨其电压和电流的分布规律。

3. 电功率的测量。

通过改变电路中的电阻和电压，测量电路中的电流和电压，计算电路中的电功率，并分析电功率与电流、电压的关系。

实验结果分析：
通过本次实验，我们深刻理解了电阻的测量方法，掌握了串联电路和并联电路的特点，以及电功率的计算方法。

通过实际操作，我们加深了对电工学理论知识的理解，提高了动手能力和实际应用能力。

实验中也遇到了一些问题，比如测量误差较大、电路接线不牢固等，这些问题需要我们在今后的实验中加以注意和改进。

总结：
本次实验使我们对电工学理论知识有了更深入的理解，同时也提高了我们的实验操作能力。

通过实验，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了动手能力和实际应用能力。

希望在今后的学习中，能够继续努力，不断提高自己的实验技能和理论水平。

电工学实验报告一、引言电工学是电子工程的基础学科之一，通过实验可以深入了解电工学的原理和应用。

本实验报告旨在总结实验过程及结果，提供详细的数据和分析，以便更好地理解电工学的相关概念和实际应用。

二、实验目的1. 熟悉实验室中常用的电工学实验仪器和设备。

2. 学习电阻、电容和电感的基本特性及其在电路中的应用。

3. 掌握电流、电压和功率的测量方法。

4. 实验中培养出准确记录数据、分析结果和解决问题的能力。

三、实验仪器和设备1. 直流电源2. 电位器3. 电压表4. 电流表5. 电阻箱6. 电容箱7. 电感箱8. 万用表9. 连线电缆四、实验内容及步骤1. 电阻实验a. 使用电阻箱组装一系列不同电阻值的电路。

b. 通过电流表和电压表测量电路中电流和电压的值。

c. 记录测量值，并计算得到每个电阻的电阻值。

d. 分析电流、电压和电阻之间的关系。

2. 电容实验a. 使用电容箱组装一个RC电路。

b. 使用直流电源提供电源电压。

c. 使用万用表以不同的时间间隔测量电路中电压值。

d. 记录测量值，绘制电压随时间变化的曲线。

e. 分析电压变化曲线并计算得到电容器的容值。

3. 电感实验a. 使用电感箱组装一个RL电路。

b. 使用直流电源提供电源电压。

c. 使用万用表测量电路中电流随时间的变化。

d. 记录测量值，绘制电流随时间变化的曲线。

e. 分析电流变化曲线，计算得到电感器的电感值。

五、实验结果与数据分析1. 电阻实验结果和数据分析根据测量的电流和电压值，计算出了不同电阻的电阻值。

根据Ohm定律，我们发现电流与电压之间呈线性关系，电阻值等于电压除以电流。

通过对比理论值和实际测量值之间的差异，可以评估测量可靠性。

2. 电容实验结果和数据分析根据测量的电压随时间变化的曲线，我们可以得出电容器的容值大小。

同时，观察曲线的斜率可以评估电路中的RC时间常数，从而了解电容器和电阻器对电路响应的影响。

3. 电感实验结果和数据分析根据测量的电流随时间变化的曲线，我们可以计算电感器的电感值。

电工学实验报告
一、实验目的
本次电工学实验主要是通过测量电路中电流、电压、电阻等手段，加深对电路中基本元器件的认知，以及学会使用万用表、示
波器等仪器进行电路测试。

二、实验仪器和材料
1.电源
2.万用表
3.电阻箱
4.示波器
5.导线、电池等材料
三、实验步骤
1. 实验一：电路分析
将电源、电阻（可变电阻）、导线等器材连接成一个简单的电路，用万用表测量电路中电流、电压等指标，并进行记录和分析，以加深对电路基本元件的理解。

2. 实验二：电压和电流的测量
用万用表分别测量单个电池电压和串联电路的电压，并用示波器测量电路中的电流，并进行分析和研究。

3. 实验三：电阻计算
通过电阻箱替换不同大小的电阻器，测量电路中电阻的变化，学会如何进行电阻计算。

四、实验结果分析
通过以上实验操作，我们可以得到电路的实际电压、电流、电阻等基本指标，分析电路中各元件的作用和规律，达到了对电路基本原理的加深认识，同时还学会了使用万用表、示波器等仪器进行电路测试的技巧和方法。

五、实验结论
通过本次电工学实验，我们充分了解了电路中各种元件的作用及使用方法，并且掌握了一系列电路实验的基本技能，不仅提高了我们对电学知识的理论掌握程度，同时也增加了对电学知识的实际应用能力。

总之，本次电工学实验不仅是对课堂知识的实际应用，同时也是对学习的巩固和加深，从中学到的技能和经验将会有益于我们今后的学习和工作，为我们未来的发展奠定更加坚实的基业。

一、实验目的本次电工学实训实验旨在通过实际操作，使学生掌握电工学的基本知识和技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。

通过本次实验，使学生能够：1. 熟悉电工工具和仪器的使用方法；2. 掌握电路元件的识别和连接方法；3. 学会电路的测量和调试技巧；4. 了解电路的基本工作原理；5. 培养团队协作和沟通能力。

二、实验内容1. 电路元件的识别和连接（1）识别电路元件：本实验中，我们学习了电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电路元件的识别方法。

（2）连接电路：根据电路图，我们将电路元件正确连接，确保电路的连通性和安全性。

2. 电路的测量和调试（1）测量电压和电流：使用万用表测量电路中的电压和电流，了解电路的工作状态。

（2）调试电路：根据电路要求，对电路进行调试，确保电路的正常工作。

3. 电路的基本工作原理（1）电阻、电容、电感的串并联电路：通过实验，了解电阻、电容、电感的串并联电路特点。

（2）放大电路：学习放大电路的基本原理，掌握放大电路的调试方法。

（3）整流电路：了解整流电路的工作原理，掌握整流电路的调试方法。

三、实验步骤1. 准备实验器材：电工工具、仪器、电路元件、电路板等。

2. 按照电路图连接电路元件，确保电路的连通性和安全性。

3. 使用万用表测量电路中的电压和电流，了解电路的工作状态。

4. 对电路进行调试，确保电路的正常工作。

5. 分析实验数据，总结实验结果。

四、实验数据记录1. 电阻、电容、电感的串并联电路：（1）串联电路：R1=10Ω，R2=20Ω，R串=30Ω；C1=10μF，C2=20μF，C串=30μF；L1=10H，L2=20H，L串=30H。

（2）并联电路：R1=10Ω，R2=20Ω，R并=6.67Ω；C1=10μF，C2=20μF，C并=33μF；L1=10H，L2=20H，L并=3.33H。

2. 放大电路：（1）放大倍数：A=100倍。

（2）输入信号电压：Vin=1V。

大学电工学实验报告一、实验目的本次实验旨在让学生掌握电路的串、并联关系，以及使用直流电桥对电路进行测量和计算。

二、实验仪器1. 直流电源2. 电流表3. 电压表4. 电阻箱5. 直流电桥三、实验步骤1. 连接串联电路。

将直流电源的正极与电阻箱的一端相连，再将电阻箱的另一端与一个电流表和一个电压表相连。

最后将电压表的另一端和直流电源的负极相连。

2. 测量电路中的电流和电压。

打开电源，记录电流表和电压表上的数值。

3. 更改电路为并联电路。

将电阻箱拆开并更换为两个电阻，分别与电流表和电压表相连。

4. 测量并联电路中的电流和电压。

打开电源，记录电流表和电压表上的数值。

5. 使用直流电桥进行测量。

将直流电桥连接到电路中的电阻上，根据电桥的原理测量电阻值。

6. 计算电路的总电阻、总电流和总电压。

根据串联电路和并联电路的公式，计算出电路的总电阻、总电流和总电压。

四、实验结果1. 串联电路中的电流值为3A，电压为30V。

2. 并联电路中的电流值为8A，电压为40V。

3. 经直流电桥测量，电阻值为10欧。

4. 串联电路的总电阻为50欧，总电流为3A，总电压为30V。

5. 并联电路的总电阻为5欧，总电流为8A，总电压为40V。

五、实验分析通过此次实验，我们可以进一步了解电路的串、并联关系，以及如何利用直流电桥对电路进行测量和计算。

同时，实验结果也验证了串联电路电阻值增加时电流减小、电压增加的规律；并联电路电阻值增加时电流增加、电压减小的规律。

六、实验结论电路的串、并联关系直接影响电路的电流、电压和电阻。

使用直流电桥可以准确地测量电路中的电阻值，并通过串联电路和并联电路的公式来计算出电路的总电阻、总电流和总电压。

电工实习实验报告实验目的：通过电工实习实验的学习和实践，掌握基本的电工知识和实际操作技能，并总结实验过程中的经验和教训。

一、实验仪器与设备本次电工实习实验所使用的仪器和设备主要包括：1. 交流电源：用于提供实验电路所需的交流电源。

2. 直流电源：用于提供实验电路所需的直流电源。

3. 电流表和电压表：用于测量电路中的电流和电压值。

4. 万用表：用于测量电路中的电阻、电容等数值。

5. 电线、电插头等配套设备：用于连接各个电路元件。

二、实验内容1. 电阻测量实验：通过测量不同电阻值的电阻器，熟悉电阻的概念和测量方法。

2. 电流测量实验：通过改变电路中的电阻值和电压源电压，测量电路中的电流，并探究电流与电阻、电压的关系。

3. 电压测量实验：通过改变电路中的电阻值和电流大小，测量电路中的电压，并探究电压与电阻、电流的关系。

4. 串联电路实验：通过连接不同大小的电阻器和电源，测量串联电路中的电流和电压，并分析串联电路的特点。

5. 并联电路实验：通过连接不同大小的电阻器和电源，测量并联电路中的电流和电压，并分析并联电路的特点。

三、实验步骤1. 电阻测量实验步骤：a. 将电阻器连接到交流电源和电流表上。

b. 调节电阻器的阻值，并记录相应的电流值。

2. 电流测量实验步骤：a. 将电阻值固定，调节电压源的电压。

b. 测量电路中的电流值，并记录。

3. 电压测量实验步骤：a. 将电阻值固定，调节电压源的电压。

b. 测量电路中的电压值，并记录。

4. 串联电路实验步骤：a. 将不同阻值的电阻器依次连接到电源和电流表上。

b. 测量电路中的电流和电压，并记录。

5. 并联电路实验步骤：a. 将不同阻值的电阻器同时连接到电源和电流表上。

b. 测量电路中的电流和电压，并记录。

四、实验结果与分析1. 电阻测量实验结果：根据实验数据，绘制出电阻值与电流值的关系曲线图，并进行分析和总结。

2. 电流测量实验结果：根据实验数据，绘制出电流值与电压值的关系曲线图，并进行分析和总结。

电工实训实验报告实训实验报告：电工实训实验一、实验目的1.熟悉电工实训室常用的仪器设备及相关安全知识；2.掌握相关电工基础知识，如电流、电压、电阻等；3.学习使用万用表进行测量和电路的连接方法；4.实践运用电工安装、操作技能。

二、实验器材和仪器设备万用表，电阻箱，电路实验板等。

三、实验内容和方法1.实验基本流程：（1）检查仪器设备，确保万用表和电阻箱处于正常工作状态；（2）连接电路，并调整电路；（3）使用万用表测量电路中的电流、电压和电阻；（4）拆下电路，整理实验器材。

2.实验内容：（1）测量直流电路中的电流和电压；（2）测量电路中的电阻；（3）进行电阻并联和电阻串联实验；（4）进行简单电路的连接和操作。

四、实验结果和数据分析1.实验数据：（1）测量直流电路中的电流和电压：电流：1.2A电压：5V（2）测量电路中的电阻：电阻值：100Ω（3）电阻并联实验：两个并联电阻的电阻值：50Ω（4）电阻串联实验：两个串联电阻的电阻值：200Ω2.数据分析：（1）测量直流电路中的电流和电压：根据欧姆定律，电流和电压成正比，所以当电流增大或电压增大时，两者之间存在一定的关系。

通过本次实验，我们可以验证欧姆定律的正确性。

（2）测量电路中的电阻：电阻是电流通过电路时产生的电压降。

通过测量电路中的电阻值，可以了解电路的特性，进而进行电路的设计和改进。

（3）电阻并联实验：电阻并联时，总电阻小于各电阻的最小值。

通过电阻并联实验，可以了解电阻并联时电阻值的变化规律，并应用于实际电路中。

（4）电阻串联实验：电阻串联时，总电阻等于各电阻的和。

通过电阻串联实验，可以了解电阻串联时电阻值的变化规律，并应用于实际电路中。

五、实验结论1.通过本次实验，我对电工实训室的常用仪器设备有了更深入的了解，并掌握了相关安全知识；2.通过使用万用表进行测量和电路的连接方法，我熟悉了电流、电压、电阻等电工基础知识；3.通过实践运用电工安装、操作技能，我提高了自己的操作能力；4.通过数据分析，验证了欧姆定律的正确性，并了解了电阻并联和电阻串联的变化规律。