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用符号修改病句ppt

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用符号修改病句 ppt课件

用符号修改病句 ppt课件

13
巩固练习：用符号修改下列病句、病段。
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2、我国人口是世界上做多的国家。 3、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节 目和大合唱。 4、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。、 6、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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常见的病句类型？
用词不当 重复啰嗦
搭配不当 词序混乱 前后矛盾 指代不明
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1
我们常见的修改符号有那些？
❖ 1、删除符号 ❖ 2、删改符号 ❖ 3、添加符号
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2
❖ 4、互换符号
❖ 5、保留符号
❖ 6、移动符号
❖ 7、分段符号
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7、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8、近几年来，我国人民的生活水平又有 了改善。
9、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高 了。
10、她的一双手几乎完全冻僵了。
11、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远 活在我们心中。
12、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
13、抗日战争时代，我国出现了不少抗日
小英雄。
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15
我写的一遍作文“我爱故乡的梧 桐树”在作文比赛中中奖了。 晚上，我激动地心情翻开日记本， 想象着发奖时的情景，就像过电影 一样一幕幕地出现在眼前。当时， 我亲切地对老师说：“希望你再接 再励，争取更大的成就”。
用符号修改病句 ppt课件
16
3
认一认它们是什么？
2 1
4
5
7
8
3 6
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部编版五年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张ppt)

部编版五年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张ppt)
王老师和同学的感情非常深刻。
单击以编辑母版副标题样式
用错近义词：感情应该是“深厚”，而不是“深刻”。
单击此处编0辑式3母版标题样
单击以编辑母版副标题样式
归类不当
单击此处编辑母版标题样 式 这类型常考将两种类型的事物归为一类。
比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬 行动物放单到击昆以虫编，辑把母哺版乳副动标物题放样到式鱼类动物，相 当于让孩子找不同。 这种类型只要删除掉不同的就可以。
参考答案
1、春天的北京是一个美丽的地方。或北京的春天是一个美丽的季节。 2、他一次又一次地完成了艰巨任务。 3、我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。或学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。 6、他告诉了我过去一段愉快的事。或他告诉了我一段愉快的往事。还可他告诉了我一段过去愉快的事。
语文用修改符号修改病句提升练习
单击此处编辑母版标题样 3.下列各句没有语病的一句是( ) 式 A.清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。
B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特 点。
CD..一 这个 种国 新家药科，学使技用术起的来单发十展分击，方以是便以，编它而辑的且经效母济果版、很文长副化 ，标教 可育 在题为 体样基 内础 维式的 持。12小时。
我们来单击练以编习辑一母版下副标吧题！样式
语文用修改符号修改病句基础练习
1、春天的北京是一个美丽的季节。 2、他完成了一次又一次的艰巨任务。 3、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
单击此处编辑母版标题样 4、我们必须遵守纪律的习惯。 5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 式 6、他告诉了我过去一段愉快的往事 7、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 8、这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。 91、0、茵为苗了这一学点单期小通击事过，以努小力编青学和辑习小，母敏终发版于生取副了得战标了斗很题。好样的成式就。 11、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 12、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘 蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 13、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 14、造纸是中国的四大发明。 15、参加春游的同学基本上都到齐了。 16、我们要运用和理解已经学会的成语。 17、我们艰苦奋斗的优良传统

常见病句类型及修改方法ppt课件

常见病句类型及修改方法ppt课件

• 四、语序不当 • （1）多项定语：她是一位优秀的有20多年教学经验的 国家队的篮球女教练。
她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 • 多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短 语）＋形容词＋名词＋中心词。 • （2）多项状语：1999年5月发生的驻南使馆事件，对 我们这些海外学子当时震动很大。 • 多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或 否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。 • 如，几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院 里都十分高兴地同家人见了面。 • （3）虚词的位置不当：他把这个问题不放在心上。
A B
满了信心。
• （2）缺谓语：我国人民正在意气风发地为建设 而奋斗 一个现代化的社会主义强国。
B
A
• （3）缺宾语：虽然每天工作很忙，但我还是抓 时间 紧和同学们研究问题或自己看书。
二、成分残缺 • （4）缺定语、状语或不完整： 艰辛 • ①要想获得好成绩，非付出劳动不可。
同茶场工人 • ②他们把学生带到茶场后，实行同吃同住劳动。 但是 • （5）缺关联词语：虽然有一定的科学根据，不
•（1）主语多余：如何才能让大家富起来？关键的问题是
知识在起决定性作用。知识贫乏必然造成财富的贫乏，财 富的充足往往是以知识的充实为前提的。
他虽然岁数不大，可是头上已经谢顶了。
•（2）谓语多余：孔繁森的事迹值得可歌可泣。 •（3）宾语多余：战争，只会使人们生灵涂炭。 •（4）定语多余：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感 A B 责任重大。
• 二、成分残缺 • （1）缺主语：由于她这样好的成绩，得到了老 师和同学们的赞扬。
• 通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充
满了信心。
• （2）缺谓语：我国人民正在意气风发地为建设

人教部编版语文三年级上册《语文园地三：修改病句》优秀教学课件

人教部编版语文三年级上册《语文园地三：修改病句》优秀教学课件
四、学习用修改符号修改病句
小组交流，找出 句子的病处。使 用正确的修改符 号，修改病句。
1. 老师以经走了。 2.他穿着一件灰色的上衣，一顶 蓝色的帽子。
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆 、黄瓜、西瓜和西红柿。
语文园地三---修改病句
检测结果
语文园地三---修改病句
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
有来。
d.重复累赘。 例如：这道题最后终于被他解答出来了。
e.词语搭配不当。例如：我的家乡是北京人。
f.次序颠倒。
例如：语文对我很感兴趣，我很喜欢它。
g.常识性错误。 例如：春天，湖里的荷花开了。
Байду номын сангаас
语文园地三---修改病句
二、学习医术——寻找病因。
a.认真读句子，了解句子本来的意 思，理清关系。
b.反复默读后就得运用自己所学知 识认真分析，根据症状进行分析，找 出病因。
c.给句子看病的原则是：不改变原 意，以最简要的方法修改。
语文园地三---修改病句
三、学习医术——掌握修改病句的方法。
a.“加”。 b.“换”。 c.“删”。 d.“调”。 e.“改”。
语文园地三---修改病句
认识修改符号
• 1、改正符号
• 2、删除符号 • 3、增补符号 • 4、对调符号
语文园地三---修改病句
语文园地三---修改病句
同学们，完成教科书课后练习课
语文园地三---修改病句
感谢各位领导的参与，望批评
四、
指正，提出您的宝贵意见！
语文园地三---修改病句
语文园地三---修改病句
仔细观察 图片，小朋友 在哪里干什么？
语文园地三---修改病句
语文园地三---修改病句

用修改符号修改病句

用修改符号修改病句
都到了，怎么王娟同学没有到呢？
改为：全班同学除了王娟没有到， 其余的同学都到齐了。
病句门诊部：
养成
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成绩 2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以 3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。 4、这本书对我很感兴趣。
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着 4、他骑着自行车和书包去上学。 5、你把知道的事情全部统统告诉我。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相 开放。
实习门诊部：
老师
1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦
2、红军长征时期的生活非常艰巨。
提高
3、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室：

》 的 篇 《 我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像过电影一样幕幕 出现在眼前。当时，老师亲切地对我说： 成绩 “希望你再接再厉，争取更大的成就。”
妙手回春：
生病的奶奶
单位： 红星小学 主讲： 陈 冬 梅
病句类型
成分残缺
搭配不当
用词不当
词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
例1、春天的北京是一个美丽的季节。。 （分析）这个句子也可按搭配不当。

用符号修改病句

用符号修改病句

❖ 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水 平。
多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。
用修改符号改一 改
1. 早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能 要下雨，你代上雨伞吧！”
2. 这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
中国是世界上人口最多的国家
搭配不当
❖ 他很果断，从来不听别人的意见。
武断 他很武断，从来也不听别人的意见。
成分赘余ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公 园。
星期天，我们来到崭新的儿童公园。
搭配不当
两
做
❖ 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。
提高
用符号修改病句
交换符号 删除符号 修改符号 增加符号
认识修改符号
1.放学了，我们组留下来扫地做值日。 ：表示删去的字、词、句、标点。
2.我们几个分工和作，有的洒水、有的擦桌椅和
门窗。
∧
：
：
3.不一会。教室被我们已经收拾的干干净净了。 ：表示左右词语互换位置。
语序不当
❖ 中国的人口是世界上最多的国家。

小学用修改符号修改病句 ppt课件

小学用修改符号修改病句 ppt课件

PPT课件
13
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
例： 只有 无论不知道自己的优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
PPT课件
14
用词不当
夸奖
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
笼罩
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
虽然
但是
3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
PPT课件
7
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
例：
经过努力，我的学习成绩水平不
断改善。 提高
PPT课件
8
搭配不当 保护
1.我们要热爱公共财产。
水平
2.经过努力，我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
降低 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
PPT课件
25
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国．
22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
24.我站在操场上，仔细地看着练习身 Nhomakorabea的同学们。
25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
迈着 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
PPT课件
9
4.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。
例：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
PPT课件

用符号修改病句

用符号修改病句
用符号修改病句
交换符号 删除符号 修改符号 增加符号
语序不当
❖ 中国的人口是世界上最多的国家。
Байду номын сангаас中国是世界上人口最多的国家
搭配不当
❖ 他很果断，从来不听别人的意见。
武断 他很武断，从来也不听别人的意见。
成分赘余
❖ 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公 园。
星期天，我们来到崭新的儿童公园。
搭配不当
两
做
❖ 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。
提高
❖ 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水 平。
多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。
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追答：
小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
1.删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。如下例。
2.对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两 部分才行，中间不能隔一个字。如下图。
3.置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符 号了，得用这一个。
病句门诊部：
养成
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成绩 2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以 3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。 4、这本书对我很感兴趣。
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相 开放。
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕 出现在眼前。当时，老师亲切的对我说： 成绩 “希望你再接再厉，争取更大的成就。”
妙手回春：
生病的奶奶
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着 4、他骑着自行车和书包去上学。 5、你把知道的事情全部统统告诉我。
1、印刷术是中国古代的四大发明。 2、星期天到人民公园老师带我们去活动。 3、在新村里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳 香。 4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 5、我经常看到小明有时在早锻炼。 6、他经常回想过去的往事。 7、春天，花坛里鲜花竞相开放，有杜鹃花、月季花、 荷花和牡丹花等。 8、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 9、战士们冒着雨和泥泞继续前进。 10、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟 鸣。 11、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。
实习门诊部：
老师
1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦
2、红军长征时期的生活非常艰巨。
提高
3、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。

手术室： 的
篇 《 》 我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
武断
他很武断，从来也不听别人的意见。
成分赘余
星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公
园。
星期天，我们来到崭新的儿童公园。
搭配不当
两 做
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。
提高
多读课外书，可以使我们增长知识和写作水
平。
多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
5.添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
使用修改符号修改病句 1、四川的人口是我国最多的省。 2、张小明和汤小泉是好朋友，他经常辅导他学习功 课。 3、全校师生和班主任都参加了联欢会。 4、我写了一篇作文和一幅画。 5、这篇文章的语文和插图都很好看。 6、这几年来，中国画创作的数量和质量都显著增加 了。 7、公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦 耳的鸟鸣声。 8、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。 9、《游园不值》这首诗的作者是叶绍翁写的。 10、看了这部电影，受到深刻的教育。 11、李老师光荣地被评为“优秀班主任”的称号。
病句类型
成分残缺
搭配不当
用词不当
词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
用符号修改病句
交换符号 删除符号
修改符号 增加符号
小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
语序不当
中国的人口是世界上最多的国家。
中国是世界上人口最多的国家
搭配不当
他很果断，从来不听别人的意见。
1、通过同学的帮助，使我很快改正了错误。 2、随地乱丢纸屑的人是一种极不文明的行为。 3、改进学习方法后，我的学习效果大大增加了。 4、星期五下午两节课后，我们全校师生和班主 任都参加了大扫除。 5、我们要不断改正学习方法，提高学习效率。 6、经过半个学期的努力，语文知识提高了。 7、我们通过并讨论了中队计划。 8、我们要运用和理解所学的成语。 9、今天来参加游艺活动的同学大约有二三百人 左右。 10、老师的帮助，使我端正了学习目的和态度。 11、他飞也似的慢慢走回实验室。
1、掌声一阵阵的打断了我的思路。 2、这篇文章的内容和中心思想都很丰富。 3、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 4、听了他的一番话，使我忍俊不禁。 5、在我五年级的那个暑假学会了游泳。 6、这篇文章的条理和内容都很丰富。 7、这部电影太感人了，受到了深刻的教育。 8、我猜今年春游有可能一定去中华恐龙园。 9、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。 10、革命前辈的艰苦朴素的作风。 11、春天，公园里生长着茂密的树木和鲜艳 的花朵。