(完整word版)高考英语动词短语归纳辨析

动词和动词短语知识一、动词的分类：1、行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词：延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2、连系动词（汉语中没有这种词类）3、助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4、情态动词can(could),may(might),must,shall(should)二、短语动词常见的构成方式及其注意点1、动词+副词所构成的短语动词分及物的和不及物的两类Please turn every light in the house off. 请把房子里的每一盏灯都关掉。

（及物）Harry turned up after the party when everyone had left.晚会后，人们都已离去，哈里出现了。

（不及物）注意：①如果宾语较长，就应避免把副词同动词分开She turned off all the lights which had been left on. 她关掉了所有还在亮着的灯。

②如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间She gave them away.她送掉了它们。

③同一动词和不同副词搭配时，意义上有很大的差异ring back回电话 ring off挂断电话 ring up打电话put away放好 put on穿，上演 put up挂起，举起④不同动词和同一副词搭配时，在意义上有很大的差异break out发生，爆炸 carry out进行，开展 go out熄灭hand out分发 let out放出 look out当心 sell out卖完set out出发 take out取出 work out算出2、动词+介词(及物)I'm looking for my glasses. 我在找我的眼镜。

高考必考语法精讲精练语法专题八：动词的时态和语态动词的时态和语态是高考必考考点。

时态（tense）是一种动词形式，同一动词的不同变化形式表达不同的时态，英语中有16种时态。

《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中对于时态列了十项：（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）过去进行时（6）过去将来时（7）将来进行时（8）现在完成时（9）过去完成时（10）现在完成进行时；此外还列了被动语态，并将其作为单独一项。

2015年高考全国卷Ⅰ第61题（语法填空）考查了动词arrive的一般过去时arrived；第71题（短文改错）考查了think变为过去时thought；第75题（短文改错）考查了被动语态，删掉been；第79题（短文改错）考查了将动词过去时的found变为现在时的find。

2016年高考全国卷Ⅰ第62题（语法填空）考查了allow的一般过去时的被动语态was allowed；第74题（短文改错）考查了将过去时had变为现在时的have；77题（短文改错）考查了将using变为被动used。

2017年高考全国卷Ⅰ第64题（语法填空）考查了remove的一般现在时的被动语态are removed；第74题（短文改错）考查了将动词goes变成一般过去时went。

各种时态构成表：（以do为例）一、一般现在时：动词原形或第三人称单数1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

（1）直接加“s”：work→works，take→takes（2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”：carry→car ries（3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”：go→goes，dress→dresses，watch→watches，finish→finishes2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作。

例如：①I have a dream.②She loves music.③Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，occasionally，frequently，seldom 等时间副词连用。

高中英语单项选择题专项：动词（含分析）word 版高中英语单项选择题专项：动词1. The principle that all teachers, regardless of subject, should basic standards of competence in maths and English is already accepted by GCSE requirements.A. attainB. adoreC. adoptD. assess1.【答案】： A【分析】：考察动词词义辨析。

此处attain 意为：达到，获取。

adore 崇敬；喜欢；adopt 采纳；收养；assess评定。

【句意】：全部的老师在数学和英语方面都应当达到基本的能力标准的原则已经被英国一般中等教育证书要求所接受。

2. The sound of the music louder and louder as the band marched nearer to me.A. grewB. feltC. appearedD. remained2.【答案】： A【分析】： grow 变得，表示一个渐进的过程；feel，以为，感觉； appear 显得；remain 保存，依旧。

题干中的as 是重点词。

【句意】：跟着乐队向我们走的愈来愈近，音乐的声音也变得愈来愈大。

3. Off the east, the sky looked pale enough to the storm would be passing quickly.A. suggestB. reportC. proveD. explain3.【答案】： A【分析】：此题检测近义动词的辨析能力。

suggest 示意，意味着； report 报告；prove 证明； explain 解说。

【句意】：东方灰蒙蒙的天空示意着狂风雪马上到临。

4. When chatting with her on the mobile phone, the battery dead suddenly.A．went B．came C．remained D． changed4.【答案】： A【分析】考察动词词义辨析。

高考英语热点名师调研动词和动词短语动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题中动词所占比例最大。

设题时给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词及其短语意义的理解和运用能力。

主要出现在单项选择及完形填空中。

根据意义和句法作用，英语动词可分为四类（一）实义动词1.按性质分实义动词又分成及物动词和不及物动词，表示动作或状态，在句中独立做谓语。

及物动词后须跟宾语；不及物动词不跟宾语。

例：—What did you think of her speech?—She _______for one hour but didn't ________ much.A. spoke; speakB. spoke; sayC. said; speakD. said; say注意：英语里及物动词和不及物动词不是截然分开的，有的动词既可以是及物动词也可以是不及物动词。

It is important for you to learn how to learn.第一个learn是及物动词，后面有宾语how to learn；第二个learn是不及物动词。

不及物动词向及物动词转化需要借助于介词、副词等构成短语动词。

He is working hard at English.2.按时限分实义动词又分成延续性动词和非延续性动词（短暂性动词）延续性动词动作可以延续，可以与一段时间连用。

如：live, study, work, stay, keep, have等。

非延续性动词（短暂性动词）动作瞬间完成，不能与一段时间连用。

如：finish, come, open, bring, buy 等。

例：The evening news comes on at seven o' clock and ________ only thirty minutes.A. keepsB. continuesC. finishesD. lasts【解析】答案为D。

对动词词义、动词短语的辨析以及动词搭配的考查一直是高考的热点。

因此在一轮的复习中要注重对动词及短语的含义及引申义进行归纳总结；突出对其在具体的语境中意义选择的把握。

一、常考的十类动词及词组1．连系动词特点：后面常接形容词或名词，此时动词没有进行时和被动语态。

连系动词按其所表示的意义可分为以下四种：(1)变化类，表事物发展变化的过程，如become, go, turn, grow, get, fall, come等。

(2)感官类，表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look，sound等。

(3)状态类，表事物所处的状态，如keep, remain, stand, lie, stay, prove等。

(4)外表特征类，表外表给人的印象，如appear, seem, look等。

2．感官动词和使役动词常考的感官动词有see, watch, notice, observe, hear, feel, find, catch等。

感官动词的主要考点是后接非谓语动词的不同形式作补足语，表达不同的含义。

常考的使役动词有make, have, keep等。

使役动词的主要考点是后接非谓语动词的不同形式作补足语，表达不同的含义。

如：He looked around and caught a man __________ his hand into the pocket of a passenger.A．put B．to be putting C．to put D．putting【解析】D catch sb doing sth“发现、发觉某人做某事”，doing sth为现在分词短语作宾语补足语。

可接现在分词作宾语补足语的动词还有：feel, hear, have, get, see, watch, notice, observe, find, keep, leave等。

3．不用被动语态的动词及动词短语英语中有些动词及短语可用其主动形式表达被动含义。

2018年高考及最新模拟分类汇编之词、短语辨析（名词、动词、形容词、副词、代词和介词）2018年高考词、短语辨析（名词、动词、形容词、副词、代词和介词）1.【2018·北京】14. —Good morning, Mr. Lee’s office.—Good morning. I’d like to make an appoint ment _________ next Wednesday afternoon. A. for B. on C. in D. at【答案】A【解析】考查介词。

句意：——早上好，Lee先生办公室。

——早上好。

我想预约下周三下午（和Mr. Lee见面）。

make an appointment for意为“为……预约”，是固定搭配，故A选项正确。

点睛：make an appointment with sb.和某人预约；make an appointment for为……预约。

2.【2018·天津】11. Bob thought he couldn't go to the party because he had to write a report, but he went ___________.A. at firstB. after allC. above allD. at random【答案】B点睛：本题侧重考查在特定的语境中辨析短语的能力。

对于短语而言，没有捷径可言，只有老老实实的记忆。

考生除了要充分利用特定语境理解词义，还需要重点关注他们用法上的区别。

3.【2018·天津】8. It took him a long time to___________ the skills he needed to become a good dancer.A. displayB. acquireC. teachD. test【答案】B【解析】考查动词词义辨析及语境理解。

2014高考英语查缺补漏集中营：动词1． How everything ________ in your life all depends on how hard you work; there is no such thing as a free meal.A．breaks out B．goes outC．turns out D．throws out解析：选C 考查动词短语辨析。

句意：在你生命中，事情结果如何完全取决于你的努力程度，天下没有免费的午餐。

break out“(战争、火灾、疾病等)突然爆发”；go out“外出；熄灭”；turn out“最终结果是；最终成为”；throw out“扔掉，丢弃”。

根据句意应选C。

2．—Do you know his daughter will ________ the project?—Really? I don't know it yet.A．look up to B．get across toC．live up to D．get down to解析：选D 考查动词短语辨析。

句意：“你知道他的女儿将开始做这个计划吗？”“真的吗？我还不知道。

”get down to“开始做”，符合句意。

3． As its name ________， the Volunteer Farm relies on volunteers to weed, plant and harvest.A．suggests B．insistsC．predicts D．possesses解析：选A 考查动词辨析。

句意：正如它的名字所表明的那样，志愿者农场依靠志愿者来除草、栽种和收获。

这里用suggest“表明”，符合句意。

insist“坚持”；predict“预言，预告”；possess“拥有”。

4． Overuse of computers will ________ to the failure of our eyesight, which is a warning to us all.A．contribute B．turnC．devote D．adjust解析：选A 考查动词辨析。

最新短语动词考点解析（Word版附答案）一、短语动词1．Tina comes to China in order to experience Chinese culture and which university is the best for her to attend.A. put outB. stay outC. find outD. run out【答案】 C【解析】【分析】句意：蒂娜来中国是为了体验中国文化，查出哪所大学最适合她。

A：put out 熄灭；B：stay out不回家；C：find out查出；D：run out用完。

根据which university is the best for her to attend，可知要查出哪所大学适合她，故选C。

【点评】考查动词短语的辨析。

理解短语的意思，根据语境选择正确的动词短语。

2．— Mary, how can I get to Xianning from Wuhan next week?— You'd better take a train. the suitable trains in the timetable.A. Set upB. Look upC. Take upD. Put up【答案】 B【解析】【分析】句意：——玛丽，下个星期我怎样才能从武汉到达咸宁？——你最好坐火车去。

在时间表中查找合适的列车。

A. Set up建立；B. Look up查找；C. Take up从事；D. Put up张贴，举起。

这里是表示查找，故答案为B。

【点评】考查动词短语辨析。

理解句意并掌握词组的意义和用法。

3．Eton College in England was in 1440 by King Henry VI to give free education to poor students．A. cleaned upB. set upC. fixed upD. cheered up【答案】 B【解析】【分析】句意：英国的伊顿大学是由亨利六世在1440建的，为了给贫困的学生免费的教育。

高考英语辨析动词短语归纳一、break1. break away(from) 突然离开，放弃；（与⋯⋯）脱离eg: The wing of the plane broke away in mid-air and the plane crashed. 机翼在空中脱落，飞机坠落了。

Can’t you break away from old habits? 你不能戒除旧习惯吗？2. break down vi.损坏；（汽车）抛锚；失败v t. 分解（强调物理变化）eg: Negotiations have broken down.谈判已经破裂了。

The car/ engine broke down. 汽车/引擎坏掉了。

Sugar and starch are broken down in the stomach.糖和淀粉在胃里被分解。

A better method is to take the waste far out to the sea in ships where the wind and waves break it down. 一个较好的办法是用船把废些物质。

物运到远海，利用那里的海风和海浪分解这3. break in/into闯入, 打断, 开始工作eg: His house was broken into in the midnight. 半夜有人闯入他家。

4. break off 中断, 折断, 突然停止, 脱落,暂停, 断绝,解除eg: He broke off in the middle of a sentence. 他一句话还没说完就中断了。

break off an engagement / conversation 突然解约/终止谈话5. break out （fire, disease, war, violence ）突发,爆发,语态。

，也没有被动相当于不及物动词，不带宾语Eg: A fire broke out during the night. 晚上发生一场火灾。

短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型⑴ 名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵ 动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶ 形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷ 代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸ 数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬⑵ 大小顺序：省、市、县⑶ 年龄顺序：老、中、青⑷ 逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵ 状＋中（动、形），如：［很］好看［独立］思考［慢慢］地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词＋宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+ 补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”哪“儿”。

例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+ 动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动B名+形C代+动D 代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

专题04动词与动词短语年份卷别动词和动词短语（2022-2024）命题趋势2024新高考I卷won赢得；training训练；hated讨厌；turned to转向；dreamed梦想；borrowed借；passed超过；matured成熟；（7+1）高考对动词和动词短语的考查主要体现在阅读理解：重点考查词义辨析。

完形填空：对动词和动词短语的考查在中的词义辨析为主。

语法填空/改错：动词和其他词的用法及短语搭配；写作：动词及短语的综合运用完形填空动词考查没用生僻词，侧重考查语篇的整体理解和上下文的逻辑关系。

考查动词较多，1~2个动词短语。

新高考II卷approached靠近;attended参加，上(学)；building修建；quote引用；recall记起；rely on依靠；showed展示；traveling旅行；engage参与(7+1)浙江卷1月struggled斗争、奋斗；string串起；praised赞扬;remind提醒；gather集合；come up with想出；accompanied伴随;forgotten忘记；（7+1）全国甲卷experienced经历；tolerated容忍；study学习；admire钦佩；go through经历；talk对话、讨论；come alive变生动；（7+1）2023新高考I卷finished完成;stopped停止；bent down弯腰;assessed评估；leave离开；（4+1）新高考II卷happened碰巧;offered提供;pick up接载;work out解决；load装载;call打电话；flew飞；（5+2）全国甲卷stayed暂住；making使；让；bring带来；tried尝试；look看起来；pack包装；grown成长；given给；（6+1）全国乙卷knew知道,了解;led带领；领先;took需要;shine照耀；发光；pack up整理；收拾行李；ride骑；漂浮；went off离开;train培训;helped帮助；defeated打败；transformed转换；改造；改变；winning赢得；led带领；领先;took需要;shine照耀；发光（14+1）飞越；飞逝；5+1考点动词和动词短语1.（2024年全国甲卷完形填空）Born just before WWII,my grandmother____23____an entirely different childhood lifestyle from mine.She did not have a chance to go to_school_.Like in typical families,where boys were____25____much more than girls,my grandma had to stay at home to do_housework_.The only opportunity (机会)she could seize to____27____was when her brother was having Chinese__lessons___with the family tutor.She would sit quietly at the far end of the long dinner table,listening___closely___......This is something I____33____—her ability to open her_hands__underwater and still sit comfortably on the seabed....My childhood is quite_happy___compared with hers.I am_grateful__that I did not need to____37____thehardships like she did.I've never faced the problem of_education__.I guess our different childhood background is what makes my grandmother such an amazing person to____39____to:her stories always make my history textbooks____40____.23.A.adjusted B.promoted C.achieved D.experienced25.A.favored B.tolerated C.trusted D.acknowledged27.A.exercise B.study C.explore D.teach33.A.admire B.notice C.adopt D.value37.A.reflect upon B.go through C.ask about D.prepare for39.A.attend B.refer C.lead D.talke true e round e out e alive【答案】23.D25.A27.B33.A37.B39.D40.D【解析】23.考查动词词义辨析。

高考英语常考动词与动词短语总结一、及物动词与不及物动词：常见的跟单宾语的及物动词主要有：accept, admire, admit, affect, afford, discover, educate, enjoy, explain,forget, guess, invent, love, post, raise等。

常见的跟双宾语的及物动词主要有：1. 直、间接宾语易位需加to的动词：bring, give, hand, pass, post, promise, read, return, show, teach, tell,lend等。

2. 直、间接宾语易位需加for的动词：buy, choose, cook, draw, find, fetch, make, order, paint, purchase, save,spare等。

3. 既可加to，也可加for的动词：do, get, play,sing等。

常见的不及物动词主要有：ache, agree, apologize, appear, arrive, come, go, cry, dance, die,disappear, dream, exist, fall, flow, graduate, sit, stand, stay, wait, rise,lie, happen等。

二、延续性动词与终止性动词：延续性动词可用于完成时，与以下几种时间状语连用：for +一段时间，since +时间点，since +一段时间+ ago，since +从句（一般过去时）等。

常见的这类动词有：have, possess, keep, know, learn, live, read, sleep,wait, work, look, hear, smell等。

终止性动词不可用于现在完成时，不能与表示一段时间的状语连用，其否定形式多与until / till连用，构成“not +终止性动词+ until / till...”的句型，意为“直到……才……”。

高考英语常用动词短语高考英语常用动词短语1、look up 查阅2、look after 照料3、look for 寻找4、look forward to 盼望5、look into 调查6、look through 浏览，温习7、put up 建造，举起，张贴8、pick up 拾起，学会9、get up 起床，筹备10、give up 放弃11、come up 出来，发芽，升起12、catch up 赶上13、keep up 保持14、hold up 举起，阻挡15、cut up 切碎16、call up打电话，使…想起17、set up 建立，开业18、sit up 熬夜，坐直19、come down 下来，崩溃，失败20、come along 随同21、come on 赶快，上演，出台，播放22、come in 进来，上市，得到批准23、come out 出来，出版，结果是24、come from 来自，出生在，由……制成25、go on 继续，播放，举办，播放26、go out 出去，熄灭27、go over 检查，复习28、go ahead 干吧，进展，用吧29、go through 通过，审查，完成30、go up 上涨，建造起31、go along with 附和，支持32、fill up 填满33、get on 上车，穿上，上演，举办，播放34、get down 下来，落下，记下，拿下，播放学而时习之高中英语常用短语动词高中英语常用短语动词是指在英语语法中常用的一些动词短语，它们在日常交流和学习中非常常见。

掌握这些短语动词对于提高英语口语和写作能力非常重要。

在高中英语中，一些常用的短语动词包括：1、"get" 短语动词"get" 是一个非常常用的动词，后面加上不同的介词可以构成很多短语动词。

例如：1、get up：起床2、get dressed：穿衣服3、get down：下车4、get along：相处5、get through：完成2、"put" 短语动词"put" 也是一个常用的动词，加上不同的介词可以构成很多短语动词。

【命题趋势】1. 高考对介词（短语）及动词短语中介词和副词的考查会呈现复杂化、综合化。

2. 语法填空对介词的考查将不再局限于单个介词，将会更加注重对介词固定搭配中的介词的考查，精细化考查介词短语的辨析。

3. 语法填空对动词短语的考查可能会给出动词，设空处让考生填出与之搭配的介词或副词。

【名师指导】介词（短语）和动词短语解题技巧：1. 分析具体语境，注意介词含义常常设置语境考查介词，要仔细分析，正确理解，弄清命题意图，填出正确答案。

2. 积累介词用法，注意一词多义介词是英语中最活跃的词类之一，其搭配灵活，意义丰富，为高考命题提供了广阔的空间。

一个介词有多种不同的用法，一个意思又可以用不同的介词表达。

在平时学习时，要注意整理、积累，逐一学会每个介词的主要用法，弄清易混介词用法的异同，根据语境灵活选用介词。

3. 体会英语本义，注意固定搭配复习时，要系统复习同一介词与不同动词、名词、形容词搭配构成的短语意义。

英语中一些介词的搭配是固定的，选择时要从英语本义上考虑，不能看其汉语表面意思。

4. 分类归纳短语，构建知识网络动词短语题主要考查考生对英语中动词词组的识记和运用能力。

在备考过程中要注意对动词词组进行归纳、比较。

做题时，一方面要揣测命题人的意图，分析句子结构，正确理解句子的意思；另一方面要掌握动词词组的不同意思，并且能区别相似词组的意思，从而填出答案。

一、表示“时间”的介词1. at, on, in(1) at表示“在某一时刻，某一时点”。

如：☞I get up at 6:00 every day. 我每天6点起床。

注：at daybreak在黎明at noon在中午at night在夜间at Christmas在圣诞节期间at the age of five在五岁时(2) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。

如：☞I heard a shot on (the morning of ) March 18. 三月十八日(早晨) 我听到一声枪响。