机械制造工程学课程设计(四川大学)
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机械制造学课程设计一、引言机械制造学是工程类专业中的一门重要课程,旨在培养学生对机械制造工艺的理解和应用能力。
课程设计是机械制造学的重要组成部分,通过实际操作和综合应用,让学生在实践中掌握机械制造的基本原理和技术方法。
本文将以机械制造学课程设计为主题,探讨其内容和重要性。
二、课程设计内容机械制造学课程设计的内容通常包括以下几个方面:1. 设计选题:根据实际需求和学生的专业背景,选取合适的机械制造设计课题。
选题应具有一定的难度和挑战性,既能够让学生理解和应用机械制造的基本原理,又能够培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
2. 设计方案:根据选题要求,学生需要制定详细的设计方案。
设计方案应包括设计目标、设计要求、设计流程、设计步骤等内容。
学生需要运用所学的机械制造理论和工艺知识,结合相关技术标准和规范,制定合理可行的设计方案。
3. 设计计算:在设计方案的基础上,学生需要进行相关的设计计算。
设计计算是机械制造设计的重要环节,涉及到力学、材料力学、热力学等多个学科的知识。
学生需要根据设计要求和设计流程,进行各种计算和分析,确保设计方案的合理性和可行性。
4. 设计绘图:设计绘图是机械制造设计的重要环节,学生需要使用CAD等绘图软件,绘制出详细的设计图纸。
设计图纸应包括三维模型、剖视图、装配图等内容,能够直观地表达设计方案的实质和要求。
5. 设计实施:在设计方案和设计图纸完成后,学生需要进行设计实施。
设计实施包括制造零部件、组装构件、调试测试等步骤,要求学生具备一定的机械制造和加工技能。
学生需要根据设计要求和图纸要求,进行实际的机械制造操作,确保设计方案的实现和效果。
三、课程设计的重要性机械制造学课程设计在培养学生的实践能力和综合应用能力方面具有重要意义。
课程设计可以提高学生的动手能力和实践能力。
通过设计选题和设计实施,学生需要亲自动手进行实际操作和制造过程,锻炼了学生的动手能力和实践能力,使学生能够熟练掌握机械制造的基本技术和操作方法。
热烈欢迎同学们参加机械设计制造及其自动化专业介绍会如何选择一个合适自己的专业1、兴趣爱好机械设计制造及其自动化(培养目标,课程体系)2、职业规划就业、深造、出国、自主创业3、学习资源师资、实验室、科研项目、学科竞赛机械工程学院机械设计制造及其自动化卓工班机器人创新实践班企业工程实践班普通班测控成型3春1春/2秋/3秋提纲我们学了以后能干什么?学院的这个专业怎么样?我们要学的专业是什么?我们怎么学习这个专业?一、我们要学的专业是什么?制造业是指对制造资源(物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等),按照市场要求,通过制造过程,转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。
机械制造是制造业的一类,为其他制造业提供制造产品的工具装备,所以机械制造是一个国家制造业的核心和基础,机械设计制造及其自动化水平体现了国家制造业的发展水平。
机械专业是制造业的基础和核心武器装备-大国实力高端装备—工业母机智能产品—未来科技机械的核心在于两点:一是各式各样实现某种简单功能的最简单零件,二是将零件组合在一起从而完成某个复杂任务的机器。
机械设计制造及其自动化专业包括三个部分:机械设计、机械制造、机械自动化。
机械设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构进行构思、分析和计算等。
机械制造是将构思的结构制造出来,包括毛坯制造、零件加工、装配等。
机械自动化是指机械在无人干预的情况下实现机械的自动化控制等。
专业介绍经李克强总理签批,国务院于2015年5月8日公布《中国制造2025》计划 。
提出中国制造强国的“三步走”战略。
第一步到2025年迈入制造强国行列,第二步到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平,第三步到新中国成立一百年时综合实力进入世界制造强国前列。
《中国制造2025》计划中国制造2025战略规划4十大重点领域五大工程核心关键一条主线2015年《中国制造2025》+“1+X”实施方案和+高端领域技术路线图的绿皮书信息化与工业化深度融合创新驱动、智能转型国家制造业创新中心建设工程大力推进智能制造新一代信息技术高档数控机床和机器人航空航天装备海洋工程装备及高技术船舶先进轨道交通装备智能制造网络化、数字化、智能化工业强基工程绿色发展工程节能与新能源汽车电力装备新材料生物医药及高性能医疗器械农业机械装备高端装备创新工程已通过近期印发互联网+《中国制造2025》计划二、学院的这个专业怎么样?四川大学机械设计制造及其自动化专业由始建于1945年3月的国立四川大学机械电机工程系发展变革而来,2009年7月由原机械制造及其自动化系、机械设计及信息工程系和汽车及机械电子工程系合并组建而成。
题目CD-130汽车变速箱体夹具设计学生姓名彭亮课程机械制造工程学学号 0943021022 专业机械设计制造及其自动化指导教师王杰2013 年 1 月 12 日目录一、绪论 (3)§1.1 夹具设计中的特点 (3)§1.2 夹具设计的发展的趋势 (4)§1.3 机床夹具的组成 (4)§1.4 机床夹具的作用 (4)二、 CD130汽车变速箱体的零件分析 (5)§2.1 零件图上的主要技术要求 (5)§2.2 铣床传动前箱体的加工部分 (5)三、加工工艺分析 (5)§3.1 基面的选择 (6)§3.1.1 粗基准选择原则 (6)§3.1.2 精基准选择原则 (6)§3.2 具体加工工序 (6)四、粗铣窗口面及凸台面的铣床夹具 (8)§4.1 方案设计 (8)§4.2 粗铣窗口面及凸台面的夹具设计 (8)§4.2.1 定位基准的选择 (8)§4.2.2 定位元件的设计 (9)§4.2.3 铣削力与夹紧力的计算 (14)§4.2.4 夹紧装置及夹具体设计 (15)§4.2.5 夹具设计及操作的简要说明 (16)五、设计小结 (17)六、参考文献 (17)一、绪论“机械制造技术基础课程设计”是机械类专业重要的实践教学环节,旨在培养学生设计“机械加工工艺规程”和“机床夹具”的工程实践能力。
本次课程设计的重点是机床夹具的设计。
机床夹具是夹具中的一种,将其固定到机床上,可以使被加工件对刀具与机床保持正确的相对位置,并克服切削力的影响。
使加工顺利进行。
机床夹具分为通用夹具、专用夹具、通用可调夹具和成组夹具、组合夹具合随行夹具几种.在机床上加工工件时,为了使工件在该工序所加工的表面能达到规定的尺寸和位置公差要求,在开动机床进行加工之前,必须首先使工件占有一正确位置。
附录V-0-3(3) 工程实践与毕业设计(论文)机械方案优化及结构创意实践-1四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械方案优化及结构创意实践-1》教学大纲一、课程简介机械方案优化及结构创意实践-1是一门学生动手实验为主的实验课,以机械原理所学知识和补充学习机械运动方案设计的基本知识为基础,通过不同实验题目的安排,使学生理论联系实际,通过查资料和小组设计讨论等,先进行运动方案的初步设计和理论计算验证,然后再通过实验验证方案的正确性,发现问题并提出改进和优化方案。
过程中引导学生分组以及分工协作锻炼学生团队配合和团队成员间交流协调能力。
二、学习目标1、在机械原理所学知识基础上,补充学习机械运动方案设计的基本知识,并通过实践加深和扩展对机构的组成原理和组合设计方法的理解,初步掌握简单机械产品运动方案设计的方法和思路并得到实践锻炼;2、根据给定工程实际题目,对传动方案进行结构创意设计并搭建模型观察其运行情况,在模型搭建运行过程中分析解决遇到的问题,给出改进优化方案;3、通过实践过程锻炼在观察,绘图,查阅资料,模拟实验以及创新思考等方面的基本技能。
初步培养解决实际问题的能力;4、通过自行组建团队及任务协调安排完成实验任务,锻炼团队分工协作和团队成员间的交流协调能力。
三、学习目标与毕业要求的对应关系四、教学基本内容总体介绍1、机械设计及其过程的介绍;2、机械运动方案设计在机械产品设计过程中所处的位置和重要性;3、本实验课程的内容和要求;要求学生:理解本实验课程的意义,做好动手实验的准备。
补充知识1、回顾机械原理关于机构结构分析方面的基本知识:机构确定运动的条件;平面机构自由度计算;平面机构的组成原理,基本杆组及分类,机构级别;2、分析一个机构的基本杆组组成和机构级别;3、运用基本杆组组合设计机构的方法;4、平面机构高副低代的概念及应用;5、机械运动方案设计的基本过程;6、机械运动方案评价方法。
要求学生:能计算平面机构自由度,并能将平面机构分解成基本杆组,分析机构的结构组成。
现代控制理论四川大学制造科学与工程学院本科课程《现代控制理论》教学大纲课程编号:Course Code: 302147020302147020课程类型:Course Type:选修课Elective课程名称:Course Name: 现代控制理论Modern Control Theory授课对象:Audience:本科三年级学生Junior学时/学分:CreditHours/Credits 32/232/2授课语言:Language ofInstruction中文Chinese Mandarin先修课程:Prerequisite: 线性代数、机械制造基础、控制工程基础Linear Algebra, Basis of MechanicalManufactory, Fundamentals of ControlEngineering开课院系:Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业:Intended for: 机械设计制造及其自动化专业Mechanical Design, Manufacturing andAutomation授课教师:Instructor:大纲执笔人:Edited by: 李敬敏Jingmin Li大纲审核人:Inspected by:专业负责人Course Leader一、课程简介本课程是机械设计制造及其自动化专业高年级学生的一门专业选修课,是在学习经典控制理论后对现代控制理论的入门教育。
随着计算机技术的迅猛发展,对非线性和复杂系统的研究也日益深入和广泛,从控制策略上进行理论上的分析,对被测控对象进行建模和控制是很有必要的。
培养学生掌握现代控制理论的思想和分析方法是本课程的重点。
现代控制理论是对系统的状态进行分析和综合的理论,主要用来解决多输入-多输出系统的问题,系统可以是线性或非线性的、定常或时变的。
它用所谓状态空间法来分析和综合控制系统的控制目标以揭示系统的内在规律。
川大机械设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握机械设计的基本原理和方法,理解并应用机械结构设计的相关知识。
2. 学生能了解并分析机械系统的运动原理和力学特性,运用力学原理进行简单机械系统的设计计算。
3. 学生能掌握并运用CAD软件进行机械零件的绘制和装配,熟悉机械设计图纸的阅读与制作。
技能目标:1. 学生具备运用机械设计原理解决实际问题的能力,能够独立完成简单的机械设计项目。
2. 学生能够运用CAD软件进行三维建模和工程图纸的绘制,提高机械设计的效率和精度。
3. 学生通过课程设计实践,掌握机械设计的基本流程和方法,具备一定的创新设计能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对机械设计的兴趣和热情,激发创新意识,提高学习主动性和积极性。
2. 学生通过团队合作完成课程设计,培养团队协作精神和沟通能力,增强解决问题的自信心。
3. 学生在学习过程中,树立正确的工程观念,关注社会发展,认识到机械设计在工程领域的重要作用,为未来从事相关工作奠定基础。
课程性质:本课程为川大机械设计课程的设计实践环节,旨在让学生将所学理论知识运用到实际设计中,提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点:学生为高年级本科生,具备一定的机械设计理论基础,具有较强的自学能力和实践欲望。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生动手实践,鼓励创新设计,提高学生解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 机械设计原理:回顾机械设计的基本原理,包括力学分析、材料力学、机构学等基础理论知识,重点掌握设计中的强度、刚度、稳定性等关键概念。
教材章节:第1章-机械设计概述,第2章-机械设计中的力学基础2. 机械零件设计:学习并应用各类常用机械零件的设计方法,如轴、齿轮、轴承、联轴器等,理解零件设计中的公差配合和表面粗糙度要求。
教材章节:第3章-轴和轴毂连接设计,第4章-齿轮设计,第5章-轴承与联轴器设计3. 机械系统设计:分析机械系统的整体设计流程,包括需求分析、方案设计、详细设计和优化,掌握系统设计的基本方法和步骤。
机械制造工程学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握机械制造工程学的基本概念、原理和方法;2. 学生能了解机械制造工艺的流程、技术要求及设备选择;3. 学生能掌握机械加工误差的成因、控制方法和精度分析;4. 学生能掌握金属材料的性能、应用范围及其在机械制造中的应用。
技能目标:1. 学生具备运用CAD/CAM软件进行零件造型、加工编程的能力;2. 学生能够根据零件图纸制定合理的机械加工工艺方案;3. 学生能够运用测量工具进行机械加工误差的检测和调整;4. 学生能够分析并解决机械制造过程中出现的问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱机械制造专业,树立正确的职业观念;2. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度,养成良好的团队合作精神;3. 增强学生的创新意识,鼓励学生勇于尝试、不断探索,提高其解决实际问题的能力;4. 培养学生关注环境保护,遵循可持续发展原则,将绿色制造理念融入机械制造过程。
课程性质:本课程为专业核心课程,旨在培养学生掌握机械制造工程的基本理论、方法和技能,为从事机械制造领域工作奠定基础。
学生特点:学生具备一定的机械基础知识,具有较强的动手能力和探究精神。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化实践操作和工程实践能力的培养。
通过课程学习,使学生具备从事机械制造相关工作的基本素质。
二、教学内容1. 机械制造工程学基本概念:包括机械制造的定义、分类和特点;制造过程的组成及各阶段任务。
2. 机械加工工艺:介绍车削、铣削、磨削等常见加工方法的原理、工艺参数及设备选择;讲解工艺路线的制定、加工顺序的安排。
3. 机械加工精度与表面质量:分析加工误差的成因、控制方法;探讨表面质量对零件性能的影响及其控制措施。
4. 金属材料及热处理:介绍金属材料的性能、分类及应用;讲解热处理工艺对材料性能的影响及其在机械制造中的应用。
5. 零件加工工艺规程:学习制定零件加工工艺规程的基本原则、步骤和方法;掌握工艺文件编写技巧。
四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械制造系统自动化》教学大纲课程编号:Course Code: 302081020302081020课程类型:Course Type:选修课Elective课程名称:Course Name: 机械制造系统自动化Mechanical Manufacturing Automation授课对象:Audience:本科三年级学生Junior学时/学分:CreditHours/Credits 32/232/2授课语言:Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程:Prerequisite: 机械原理、机械设计、机械制造基础Mechanical Principles, Mechanical DesignFundamental of Mechanical Manufacturing开课院系:Course offered by:机械工程系Department ofMechanicalEng.适用专业:机械设计制造及其自动化专业Intended for: Mechanical Design, Manufacturing andAutomation大纲执笔人:Edited by: 徐雷Xu Lei大纲审核人:Inspected by:李翔龙Li Xianglong一、课程简介随着科技进步以及机电一体化技术、计算机辅助技术和信息技术的发展,当今世界机械制造业已进入自动化时代。
机械制造自动化是企业实现自动化生产、参与市场竞争的基础。
对机械制造过程各个环节自动化技术的了解,掌握现代机械制造的新手段、新方法、新技术,是适应现代工业企业对机械类专业人才培养需求以及自身适应能力增强的必然要求。
本课程围绕机械制造全过程,系统讲授各种自动化技术、方法和实际应用,包括设备、装置、手段、方式、过程和系统等内容。
通过该课程的学习,满足学生系统掌握有关机械制造自动化方面的基本原理,了解机械制造系统中各主要单元和系统的自动化方法,以及典型自动化装置的工作原理和特点,提高其应用管理能力的需求。
川大机械设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握机械设计的基本原理和方法,培养学生分析和解决机械设计问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解并掌握机械设计的基本概念、原理和方法,包括力学、材料科学、热力学等相关学科知识。
2.技能目标:学生能够运用所学知识进行机械设计,具备一定的创新能力和实践能力。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识机械设计在现代工程中的重要性,培养对机械设计的兴趣和热情,增强社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个方面:1.机械设计的基本概念和原理,包括机械系统、力学分析、材料选择等。
2.机械设计的常用方法和技术,包括设计流程、设计原则、设计软件等。
3.机械设计实例分析,包括典型机械设计案例、设计问题和解决方案等。
4.机械设计的创新和实践,包括创新设计方法、实践项目、设计竞赛等。
三、教学方法为了实现课程目标,将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:通过教师的讲解,让学生掌握机械设计的基本概念和原理。
2.讨论法:通过小组讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:通过分析典型机械设计案例,让学生掌握机械设计的方法和技巧。
4.实验法:通过实验操作,让学生亲手实践,提高学生的动手能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的机械设计教材,为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书:推荐学生阅读相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、教学视频等,增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备:准备完善的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,将采取以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的作业,评估学生对知识的理解和应用能力。
机械制造工程学基础课程设计一、项目背景机械制造工程学基础是机械工程专业的核心基础课程之一。
为了更好地学习和掌握机械制造工程学基础相关的知识,我们需要一个实际操作的机会,来深入了解和体验机械制造的各个环节。
本次课程设计旨在结合机械制造工程学基础课程内容,通过设计和制作一个机械零部件,使学生们深入体验机械制造工程学的实际操作过程,加深对课程知识的理解和掌握。
二、项目内容本次课程设计项目要求学生们选择并制作一个简单机械零部件,包括以下具体内容:1.零件的设计。
学生们需要根据所学的机械制造工程学基础知识,设计一个简单零部件的结构和外形,并完成设计图纸。
需要注意的是,零件的设计应当符合机械制造工程学基础中所学的机械设计原理和机械加工工艺的要求。
2.零件的加工。
学生们需要根据所设计的零件图纸,选择合适的加工工艺和设备,进行零件的加工。
需要注意的是,零件的加工过程应当严格按照机械制造工程学基础所学的机械加工工艺的要求进行。
学生们需要掌握机械加工中常用的加工方法、加工设备和加工工具的使用方法。
3.零件的装配。
学生们需要根据所加工的零件,进行组装并完成一个完整的机械零部件。
需要注意的是,零件的装配应当符合机械制造工程学基础中所学的机械装配原理和机械装配工艺的要求。
三、项目要求1.参考资料。
学生们可参考机械制造工程学基础相关教材、机械设计手册以及机械加工技术手册等相关资料,进行零件的设计、加工和装配。
2.设计图纸。
学生们需要按照国家标准要求,采用CAD等相应软件绘制机械零部件的图纸。
图纸应当包括零件的三视图、剖视图、放大视图等必要的内容,并严格遵守国家标准有关设计图纸的规定。
3.加工工艺。
学生们需要根据所设计的零件图纸,选择合适的加工工艺和设备,进行零件的加工。
加工过程应当符合机械制造工程学基础中所学的机械加工工艺的要求。
4.装配方法。
学生们需要根据所加工的零件,进行组装并完成一个完整的机械零部件。
装配过程应当符合机械制造工程学基础中所学的机械装配工艺的要求。
四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械创新设计大赛及工程训练综合能力竞赛培训课程》教学大纲课程编号:Course Code:302181020302181020课程类型:Course Type:选修课Elective课程名称:Course Name:机械创新设计大赛及工程训练综合能力竞赛培训课程Training course for mechanical innovationdesign contest and engineering trainingintegration ability contest授课对象:Audience:本科二年级学生Sophomore学时/学分:Credit Hours/Credits 32/232/2授课语言:Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程:Prerequisite:机械制造基础、机械设计基础Basis of Mechanical Manufactory, MechanicalDesign开课院系:Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业:机械设计制造及其自动化专业Intended for:Mechanical Design, Manufacturing andAutomation大纲执笔人:Edited by:罗阳Luo Yang大纲审核人:Inspected by:一、课程简介本培训课程面向全国大学生工程训练综合能力竞赛和全国大学生机械创新设计大赛。
两项竞赛均为教育部、财政部开展的“本科教学质量与教育改革工程”资助的竞赛之一,是面向全国在校大学生开展的科技创新工程实践活动。
本培训课程将大学生科技创新竞赛活动有机融入本科教学计划,实现了“赛教结合”。
本培训课程为学生解读竞赛主题、协助学生进行参赛技术准备、培训学生的综合竞赛技能,并选拔参加各级竞赛的学生和代表队。
机械制造系统自动化四川大学制造科学与工程学院本科课程《机械制造系统自动化》教学大纲课程编号:Course Code: 302081020302081020课程类型:Course Tyepe:选修课Elective课程名称:Course Name: 机械制造系统自动化Mechanical Manufacturing Automation授课对象:Audience:本科三年级学生The juniors学时/学分:CreditHours/Credits 32/232/2授课语言:Language ofInstruction中文ChineseMandarin先修课程:Prerequisite: 机械原理、机械设计、机械制造基础Mechanical Principles, Mechanical DesignFundamental of Mechanical Manufacturing开课院系:Course offered by:机械工程系Department ofMechanical Eng.适用专业:Intended for: 机械设计制造及其自动化专业Mechanical Design, Manufacturing andAutomation授课教师:Instructor:胡晓兵、徐雷Hu Xiaobing,Xu Lei大纲执笔人:Edited by: 胡晓兵Hu Xiaobing大纲审核人:Inspected by:专业负责人Course Leader一、课程简介随着科技进步以及机电一体化技术、计算机辅助技术和信息技术的发展,当今世界机械制造业已进入自动化时代。
机械制造自动化是企业实现自动化生产、参与市场竞争的基础。
对机械制造过程各个环节自动化技术的了解,掌握现代机械制造的新手段、新方法、新技术,是适应现代工业企业对机械类专业人才培养需求以及自身适应能力增强的必然要求。
本课程围绕机械制造全过程,系统讲授各种自动化技术、方法和实际应用,包括设备、装置、手段、方式、过程和系统等内容。