2017年防震安全演练方案

即墨市马山小学地震演练方案一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织安排：1、组织领导小组组长：杨玉清副组长：孙世相成员：刘秋苹及全体班主任，科任教师2、现场指挥小组：指挥：孙世相三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。

3、时间：2017年2月8日召开全体教职工会议部署演练方案。

正式演练在2月10下午2：30分。

三、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。

并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

青岛国基外语学校2016-2017第一学期防震演练方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震等突发事件，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。

一、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

二、演练时间2016年10月13日周四课间操。

三、演练地点由教学楼到龟尾操场四、领导小组组长：孙常坤副组长：金波宋振云成员：于凯姜涛王海菊江世娥林顺实佟庆申解思桥李叶成丁勋思五、工作小组组长：金波副组长：丁勋思成员：孙大川傅浩杜帅刘学敏李雯丽各班班主任和上课教师职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退（3）到达集合地后清点学生人数并向总指挥汇报（4）到达集合场地后对学生的安全管理六、演练小组现场总指挥：金波副指挥：丁勋思成员：姜涛王海菊江世娥林顺实丁勋思王学谦各级部班主任及体育老师2、应急疏散小组总负责：丁勋思楼梯负责人：杜帅（水房楼梯口）李雯丽（政教处楼梯口）王晓阳（高二.二班西楼梯口）职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个安全出口确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离（以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、严防楼道拥挤、踩踏事故发生）。

七、演练假想事件和项目设计演练假想事件：发生紧急地震灾害危及师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

（一）演习场景1、国基发生紧急地震灾害灾，顿时教学楼地动山摇，老师发现后防震警报响起（学校教学音响系统）。

校领导立即启动地震安全紧急预案，同时向上级部门报告情况。

2、班主任在第一时间内组织学生有序撤离。

（1）及时到达紧急逃生口。

（2）指挥和组织学生迅速从教学撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

3、听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。

滑县一中2017年秋季预防地震安全疏散演练活动方案一、活动目的：为了创建平安校园，加强师生的安全意识及安全逃生技能，培养师生的防震自护能力，提高学校处理突发事件的水平，使学生能应对突发事件，安全有序快速撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，切实保证师生在校的人身安全，特制定应急疏散演练方案如下：二、活动原则：指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失三、演练时间和地点：时间：2017年11 月21 日下午3点地点：本校校园二号教学楼疏散地点：办公楼前区域（由年级划分）四、参加演练对象：2017级全体学生五、校园突发事件演练领导小组：指挥长：周太红职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，督促各项应急预案的制定和各项措施的落实副指挥长：郑新科冯海涛侯青敏李营王永刚职责：协助指挥长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：陶国存赵振领武志刚黄志明崔建锋郝章聚牛贺林领导小组下设应急疏散小组、医疗救护小组、保卫组、宣传组、后勤组。

六、各应急救援小组人员工作职责：1、应急疏散小组：组长：崔建锋郝章聚牛贺林成员：各班班主任及部分任课教师（年级安排）职责：（1）各成员负责学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层必须安排二至四名科任教师（每个楼道口两名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。

（2）负责带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。

（4）及时向领导小组报告学生人数。

（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

2、医疗救护组组长：武志刚成员：王青及5名男学生（4名强壮男生及1名瘦小男生，安排在一楼）具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系，并向组长报告伤员人数和情况。

3、安全保卫组组长：黄志明成员：杨标王朋举樊继辉刘胜全赵少辉职责：负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失；加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生；按要求做好安全排查等有关工作。

瑶安民族学校防地震逃生演练方案为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、时间、地点、内容：演练时间：2017年10月27日（星期五）上午：10:10--10:30地点：校教学楼、广场内容：白天上课发生地震时的安全疏散；二、组织领导：组长：李建权副组长：梁先华邵记鸿成员：邱积善、邵国伟、陈建华、陈小璘及各班主任三、演习具体分工总指挥：李建权后勤：邵记鸿学生宣传教育：各班班主任1、信号发送小组。

主要职责：发送地震警报（吹响报警口哨两声短而急促，一声长鸣）。

信号发送小组组长：梁先华2、通信联络组。

主要职责：一旦地震警报拉响，立即报警；拨打报警电话110，及时上报总指挥，并负责与疏散、救防各组联络。

通信联络组组长：李慧英（负责拍摄报道工作）3、疏散引导组：主要职责：当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。

疏散1组：陈建华(组长)、黄凤莲、邹炳南、麦海波、李小玲等负责小学部教学楼三楼的学生疏散工作，廖子田在3号梯间三楼与二楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作；赵艳花在4号梯间三楼与二楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作。

疏散2组：陈小璘(组长)、李国志、徐卿、赵越聪、吴曦等负责小学部教学楼二楼的学生疏散工作，赵金石在3号梯间二楼与一楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作；陈方龙在4号梯间二楼与一楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作。

疏散3组：邵国伟(组长)、谭雪珍、李玉芬、冯海玉、赵秀珍等负责小学部教学楼一楼的学生疏散工作，陈卫英、邓雪文负责中学部教学楼一楼一（3）班的学生疏散工作。

疏散4组:邵记鸿（组长）、欧继成、欧永和、陈志超、阮卫进、张瑞麟等负责初中部教学楼二、三楼的学生疏散工作。

李文贵在5号梯间三楼与二楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作；吴自军在5号梯间二楼与一楼楼梯中间转弯处负责疏散指导工作。

2017防震疏散演练方案第一篇：2017防震疏散演练方案防震减灾应急疏散演练方案今年 5 月 12 日是我国弟 89个防灾减灾日，为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散，经学校研究决定，于 5 月 12 日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。

一、时间安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30二、演练流程1、疏散、工作人员到位。

提前做好演练准备工作，组织人员、疏散人员1:25 准时到位。

2、1:30 响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险”。

3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。

为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。

师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在12 秒内完成。

躲避时可选择下列位置：在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下，躲避在课桌或讲台旁边。

躲避可采用下列姿势：（1）、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。

4、地震暂停后，广播响起：“紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣。

学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步，并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。

防震安全演练方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）防震演练方案希望小学2017-9-13希望小学防震演练方案2017-9-13一、演练目的：1.使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

2.掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

3.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

二、演练安排：1.参加对象：全体师生2.演练时间：上午（下第二节课后）3.地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

三、领导机构：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

四、演练步骤：演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育（3分钟，班主任在班内进行）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2.地震避险（1分钟）急促声短哨响当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3.应急疏散（3分钟）三声长哨当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体学生应蹲下继续做护头动作。

4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

组长：张庆民副组长:徐文锋成员:全体教师各相关人员安排：应急小组：班级疏散小组：各班班主任负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。

其他疏散人员：职责：分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。

教学楼梯：一层楼西楼门口：吴延民，二层楼梯口：陈丽霞，教学楼楼梯：一层楼梯口：徐凤云，一层出口（南门口）口：李同德。

防震逃生疏散演练活动方案郑州经开区育人学校二零一七年五月育人学校防震逃生疏散演练活动方案一活动目的及意义：按照区教文体局的要求，为了提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化我校师、生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全撤离，培养学生防御自然灾害的能力，在灾害面前做到不惊慌，全面提高学生面对紧急事件的处理能力。

让学生更深入地了解安全逃生常识，使每一个学生都切实树立起安全意识，锻炼学生在发生各种安全事故时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。

特举办此次应急演练活动。

二、活动时间及参加演练人员安排1、演练时间：2017年5月10日上午9:20（准确时间以警报声为准）2、演练地点：育人学校3、参加人员：育人学校全体师、生。

4、总指挥：王爱华5、指挥中心：一楼广播室6、警报负责：刘艳芳三、各小组人员分工：1、组织协调组：组长：孙守芹成员：朱铁军2、宣传报道组：组长：张晓艳成员：王志翔3、疏散引导组：组长：李晓辉成员：白耀飞、司艺及各班正、副班主任4、抢险救护组：组长：刘体阁成员：刘玲、姜帆5、后勤保障组：组长：古冠军成员：张乐四、各组现场具体职责：1、总指挥王爱华：负责现场全面秩序，亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2、组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系。

3、宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

4、疏散引导组：负责制定学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

（主要负责维持秩序，避免拥挤，防止出现踩踏事故）5、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。

曹孟完小“防震减灾、安全逃生”防震演练活动方案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生。

在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。

根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱、处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组总指挥：孙振军副总指挥：董蓬蓬疏散指挥组：王秋萍秩序维持组：各班班主任及当堂上课教师医疗救护组：臧朋爱2017年5月12日上午9：30三、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

四、演练实施过程1、前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点（操场）和途径路线（教室——过道——操场）。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：①、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，尽可能找一本大的书或书包等物品顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

2、正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

小学防震演练方案为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四川汶川地震对学校师生造成巨大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次地震疏散演练方案。

一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

3、提高师生紧张避险、自救自护能力和应变的能力。

二、演练对象：解放小学全体师生三、演练时间：5月12日上午四、成立演练指挥部：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长：周晓鸿（负责全面工作和防震安全知识讲座）副组长：肖秋林（负责操场的整队工作）成员：刘文宾（负责报警）蔡丹（负责拍照）朱胜平（二楼楼梯）刘映（一、二楼之间的转角）赵祖衡（一楼楼梯口）李芳芳（一年级）李鑫（二年级）龙海勇（三年级）尹明军（四年级）王小玲（五年级）李宏娟（六年级）彭小萍（学前班）五、演练内容：情景模拟：全校师生在教室里突发较强的地震（演练时以学校报警信号为准），1、就地避震；2、安全撤离。

六、演练实施过程：1.正式演练前准备工作：（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。

（2）演练内容要领：①听到哨声，教师喊：“注意，地震！”，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛（紧闭双眼）。

②大约2分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离！”，学生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、拥挤，最多并安排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部）。

③班主任带领学生撤到安全地点（操场），清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。

各班到操场后的位置，从东到西依次是学前班、三年级、四年级、五年级、六年级、二年级、一年级。

2、正式演练：（1）就地避震：听到第一次号令后（刘文宾老师10：00发），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

防震演练预案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】X X学校2017年春学校防震演练活动预案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XX、XX成员：XX,XX……三、演练对象：全体师生四、演练时间：2017年4月28日五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程1.前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2.正式演练前（1) 由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

无棣县第一实验学校防空和地震应急疏散演练方案一、活动目的：为推动我校防空防震体系建设，增强广大师生在和平时期的忧患意识，培养良好的安全防护行为，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护生命财产安全，依据县政府办公室转发县人防办、县教育局联合下发的《关于无棣县学校防空防灾知识教育工作实施方案的通知》精神，县人防办、县教育局要求，我校决定结合防空警报试鸣活动，组织开展这次防空防灾应急疏散演练。

二、活动时间和地点：2017年9月18日（星期一）上午9:35——9:50 小学在前广场，中学在后操场。

三、机构组成1、领导小组组长：刘秀怀副组长：李吉业张中坤孙永灏张金彬王清坤张贤科成员：马树奎苏玉新赵大鹏陈树奎陈世泽郝景成杨军杨树德曾庆顺王秀荣张俊平2、信号组：李星、韩丽负责9：35分放防空警报3、宣传组组长：马树奎成员：王洪章、张金树、陈海波。

马树奎负责摄影、录像，张金树负责新闻报道。

4、督查组：检查各自负责的区域内教师到位情况并做好记录，9：30前检查楼梯间教师到位情况，未到位老师督促其抓紧时间到位，演练开始后检查班主任带队情况，填写相关记录表。

李吉业：负责小学楼东楼梯间及东北门。

张中坤：负责小学楼西楼梯间及西北门。

孙永灏：负责中学楼东楼梯间及东北门。

张金彬：负责中学楼西楼梯间及西北门。

5、医务组于俊香：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。

四、演练总要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、撤离顺序、路线及疏散过程人员安排：各班撤退路线严格按表中规定顺序，表格中左数第一个班先走，其它各班依次走；楼梯相遇时高年级礼让低年级先走。

班主任站在本班队伍最前面带队，该顺序由班主任负责。

3、操场秩序组：李景峰、王方超协助中小学德育处管理到操场班级的秩序。

楼梯及各大门负责人协助班主任老师管理好楼梯间及大门处的秩序，组织学生有序的疏散、撤离。

2017防震疏散演练方案(1)概述地震是一种具有毁灭性的自然灾害，为了保障单位和人员安全，减少地震造成的损失，提高逃生自救能力，单位必须制定地震应急预案，开展防震疏散演练。

本文档旨在制定2017年单位防震疏散演练方案。

目的为了让所有单位和职工熟悉地震应急预案和逃生自救技能，保障职工安全，减轻地震造成的经济、社会损失，提高单位和职工防震救灾能力。

演练时间演练时间：2017年1月1日演练地点：单位演练参与人员：全体员工、朝阳区地震局值班人员、单位领导活动流程1. 组织工作1.1召开准备会议，确定演练时间和地点，制定演练方案并组织演练小组。

1.2演练前两天，组织齐全演练器材，准备难以制造或模拟的环境。

1.3组织参与单位员工参加地震应急培训。

2. 现场演练2.1演练前，发出演练通告，通知员工做好演练准备，并提前从储藏室取出应急物资。

2.2演练时，模拟地震，按照预案要求进行自救、疏散并到达指定地点，对演练过程中出现的问题及时处理和改进。

2.3演练结束后，总结演练成果和问题，对演练方案和应急预案进行完善。

3. 整理工作3.1演练后开展培训和教育，提高员工防震救灾意识和应急反应能力。

3.2对演练情况进行梳理和总结，形成演练报告并推广到其他单位。

3.3根据演练情况和评估结果，改进地震应急预案，提高自救能力和疏散效率。

设备与材料1.喇叭2.手电筒3.灭火器4.应急物资储藏间5.二氧化碳灭火器6.应急电源7.手提喇叭日常维护日常维护要做好演练器材的保养和维护。

每季度进行器材检查，及时更换经过长时间使用的器材，同时对演练过程中出现的问题进行总结，并督促相关部门协同改进，保证演练的质量和效果。

结语本次演练是提高单位和职工防震救灾能力，保障职工人身安全的重要活动。

相信通过本次演练的开展，能够充分提高防震救灾意识和技能水平，进一步优化单位和职工应急措施，提高单位和职工对自然灾害的抵御能力。

凤翔小学防震演练方案一、演练意义：为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震意识和自救自护逃生的能力，根据市教体局统一部署，学校决定举行防震避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、演练目标：1、让广大师生进一步熟悉防震知识。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、活动时间：此次紧急疏散按防震演练，第一阶段：各班分班培训动员；（5、10）第二阶段：乐知苑演练；（5、11）四、参加人员及分工总指挥：马文华（校长）副总指挥：车美丽分管组织协调组、抢险救护组。

牟向荣分管疏散组、后勤保障组、宣传报道组。

各组分工（1）组织协调组：组长：衣金华组员：李爱红孟佳负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。

必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。

（2）疏散引导组：组长：李炳友组员：吕建光、各班主任、副班主任以及当堂任课教师。

负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。

（3）抢险救护组：组长：牟雪梅组员：、陈丽、焦大庆、孙美芝负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。

（4）、后勤保障组组长：王永波组员：高建成、刘世兵、梁玉生负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需的物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

（5）宣传报道组组长：贾书政组员：纪红梅、张美芳负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

五、步骤1、筹备阶段1）、传达方案、演练前知识培训：5月10日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调地震发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。

（3）、师生宣传动员：5月10日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍11日演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项。

2017年防火防震逃生演练方案一、演练目的为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，按照有关文件要求，经研究决定组织全体师生进行一次地震应急疏散演练,并制定以下地震应急疏散演练实施方案。

二、成立领导组三、参与人员全体师生。

四、演练时间2017年9月27日（星期三）上午8：40五、组织实施安排（一）前期宣传教育（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急消防的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

（2）各班组成安全小组（3到5组），确定人员，明确职责。

（3）学生准备一块小手帕（提前湿润）。

（4）提前与消防大队、卫生站沟通。

（二）现场演练8：40各班主任强调演练须知和注意事项8：45学校自救指挥员向总指挥请示演练开始。

铃声响后参加演练人员紧急到位。

8：45—8：55报警——组织学生疏散集中田径场8：55 演练总结（三）具体疏散工作安排：1、演练开始前5分钟，各班的班主任到本班准备指挥学生疏散。

警报响起10——15秒后，每个班级排成2列队伍，安排班干部分段管好纪律，班主任在可控自己班级队伍的位置，老师立刻带领本班学生按指定的路线猫腰，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，跑步快速撤离。

遇到前面有班级应减慢速度或停止前进，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。

撤离路线跟广播体操路线一致，到操场后站立成升国旗的队伍。

2、撤出楼后，按指定顺序到操场指定地点。

清点人数，到操场后，班主任赶紧清点班级人数，班主任报告给低、中、高三个级长。

（报告，班应到人，实到人，人安全撤离，报告完毕），主任向校长报告人数。

3、教学楼疏散完成后，校长作总结，主任通知队长消防知识授课。

（四）救护组人员安排：卫生员提前携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

六、参加人员及分工（一）后勤准备工作。

幼儿园防震应急预案(7篇)幼儿园防震应急预案(篇1)赵村幼儿园防震应急演练预案为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：苏春辉信号员：杨国宁成员：各班班主任_二、演练时间：2017年10月27日下午三、具体组织实施1.园长负责拟定演练方案及活动细节。

2．组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

4.现场拍照：张莎莎5.各班主任、教师，（指定区域）待命。

四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体人员参加。

班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

（1）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

（2）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。

在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。

听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。

在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。

）2.疏散集合地点：幼儿园操场。

3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

4.疏散顺序：① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

5.演练程序(一)启动程序：总指挥广播：苏春辉各位老师，小朋友们，赵村幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。

魏县第三完小防震及灭火应急安全疏散演练人员安排为了进一步普及防震减灾安全知识，增强全体师生的安全意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，特制订如下防火、防震逃生疏散演习方案，并进行实际演习。

一、时间、地点、内容：演练时间：2017年5月10日上午9点地点：办公楼前广场内容：白天上课时教学楼遇到火灾或地震的紧急疏散。

二、组织领导：组长：王国岭副组长：任文太李志敏袁艾王云飞成员：全体行管五年级各班班主任和科任老师三、演练具体分工总指挥：王国岭副总指挥：任文太演习前楼梯情况检查、各小组协调：李占春摄影、报道：耿连英讲解员：白汶静会场布置和收拾：刘忠印宋志峰郭瑞红邵永山房良才李占民郭学锋昝艳军韩宇及保安学生安全知识教育：五年级各班班主任楼梯间值班：励志楼一楼西楼梯：宋志峰一楼东楼梯：郭瑞红励志楼二楼西楼梯：房良才一楼东楼梯：李占民四、疏散要求与注意事项（1）对身体有残疾或者身体不适的学生班主任提前做好预案。

（2）班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的规定撤离路线（五年级1-5班直接从门中抱头到国旗前广场集合；6-8班从二楼西楼梯走，9-10从二楼东楼梯走）。

同时教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得逆行重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地（各班后门打开并留有应急通道）（3）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。

（4）学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到国旗前广场时的集队站好，班主任迅速清点人数。

五、后期总结与反思演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续对学生加强防震、消防安全知识的教育。

2017年5月8日星期一。

2017-2018年度第一学期地震应急疏散演练方案可幻戈登斯顿学校2017年10月31日2017-2018年度第一学期可幻戈登斯顿学校地震应急疏散演练方案一、指导思想为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，根据学校实际情况，特制定本演练方案。

二、组织机构（一）领导小组：组长：如心副组长：高宇文宏超成员：各班主任职责：统筹全校地震应急疏散演练工作。

（二）工作分组和职责1、安全保卫及疏散线路沿线工作组成员：小学初中所有带课教师职责：（1）负责维持操场等空旷、安全区域的学生秩序，了解校区域的情况，加强巡视；（2）合理调节学生疏散的速度及进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故；（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。

2、室指导组成员：各班主任职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室避震，纠正学生的不正确动作和姿势；（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的空旷、安全地带——操场；（3）班主任要自始至终带队，任课老师跟队。

3、疏散演练督查组成员：中、小学职责：（1）负责检查在避震演练过程中各班的情况；记录在演练时没有按要求（要求：学生迅速用书包、书本保护头部或用手抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，降低身体重心）撤离的各班人数；（2）负责检查在疏散演练撤离过程中各班的情况，有没有按学校要求去做（要求：撤离时学生用双手抱头并小跑）；分工：（1）负责避震演练检查：（各部门管理人员检查本部门学生避震的要求有没有到位）在疏散演练撤离时上述人员随负责避震演练楼层的学生撤离到操场上，负责疏散演练撤离途中的检查。

（2）负责疏散演练撤离时检查：各部门要安排任课老师和管理人员值班，保证学生在疏散撤离时经过楼梯口的安全。

（三）其他人员和职责现场摄影、录像：综合办广播、音响准备：综合办医务组：综合办（配务基本的医疗药品）三、演练安排（一）演练容模拟本地区发生地震的情景，当地震发生时，先进行应急避震。